Este documento presenta un proyecto educativo sobre frutas dirigido a niños de 5 años. El proyecto tiene como objetivos principales enseñar a los niños sobre diferentes frutas, sus vitaminas, texturas y beneficios para la salud, así como desarrollar habilidades motrices y de aprendizaje. A lo largo de un mes y medio, los niños explorarán cinco frutas diferentes a través de juegos, canciones, manualidades y degustación, con el fin de familiarizarse con las frutas y fomentar há

1. LAS FRUTAS
Investigamos y jugamos con ellas
Sara Faílde Cabido
Noelia Fernández González
Victoria Fernández
Rodríguez
Tania Gómez Morales

2. OBJETIVOS
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Objetivos Generales:
Conocer las diferentes frutas y sus beneficios para la
salud.
Objetivos Específicos:
Aprender diferentes vitaminas y minerales.
Distinguir las texturas, sabores y olores.
Potenciar el hábito de la ingesta de fruta y su modo.
Potenciar la discriminación visual.
Desarrollar la psicomotricidad fina.
En 5 años comenzar con la lecto-escritura

3. CONTENIDOS
 Frutas: Pera (Vitamina D), plátano (potasio), naranja
(vitamina C),Manzana (fósforo), Melocotón (vitamina
A) .
 Cualidades de los micronutrientes de la fruta.
(Vitamina D, Potasio, Vitamina C, Vitamina A y
fósforo).
 Diferentes texturas: rugosa, lisa, suave.
 Preparación previa antes de comer la pieza.

4. METODOLOGÍA
 Enfoque de globalización
 Aprendizaje significativo
 Ser activos, dejando que sean los propios niños los
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que investiguen, exploren, observen...
El juego como motor del desarrollo
Relación con las familias
Tiempo adecuado a la actividad (flexible)
Interés por parte del alumnado

5. TEMPORALIACIÓN Y DESTINATARIOS
 Duración: un mes y medio. Cada viernes la jornada
completa.
 Los cinco primeros viernes se le dedicarán al
aprendizaje de las frutas, el último viernes del
proyecto se utilizará como repaso a todos los
conocimientos adquiridos.
 Destinatarios: 5 años, sexto de Infantil

6. ACTIVIDADES
1ª Semana:
 Presentación pera
 Asamblea
 Adivinanza
 Texturas, colores y sabores
 Punzar silueta de la fruta y colocarla en el móvil.
 Dibujar la pera en el mural con los dedos.

7. ACTIVIDADES
2ª Semana:
 Repaso semana anterior
 Presentación plátano
 Asamblea
 Adivinanza
 Texturas, colores y sabores
 Colorear silueta del plátano y pegar recortes donde
corresponda en la fruta y colocarlo en el móvil
 Dibujar el plátano en el mural con los dedos

8. ACTIVIDADES
3ª Semana:
 Repaso semana anterior
 Presentación melocotón
 Asamblea
 Adivinanza
 Texturas, colores y sabores
 Pegar papel celofán en la silueta de la fruta
recortada y posteriormente colocarlo en el móvil
 Dibujar el melocotón en el mural con los dedos

9. ACTIVIDADES
 4ª Semana:
 Repaso semana anterior
 Presentación manzana
 Asamblea
 Adivinanza
 Texturas, colores y sabores
 Rellenar silueta con plastilina de color y
posteriormente colocarlo en el móvil
 Dibujar la manzana en el mural con los dedos

10. ACTIVIDADES
 5ª Semana:
 Repaso semana anterior
 Presentación naranja
 Asamblea
 Adivinanza
 Texturas, colores y sabores
 Colorear la fruta con el color
correspondiente, recortarla y colocarla en el móvil
 Dibujar la naranja en el mural con los dedos

11. Resultado móvil

12. ACTIVIDADES
6ª Semana:
 Repaso final con una asamblea
 Macedonia
 Juego: “Tablero de las frutas”
 Lectura de Cuento.
http://www.youtube.com/watch?v=qujJBxtWw8g&feature=youtu.be

13. RECURSOS
 Papel
 Colores
 Punzones
 Tijeras
 Plastilina
 Papel celofán
 Pintura de dedos
 Pegamento
 Móvil

14. CRITERIOS DE EVALUACIÓN
 Evaluación continua. Cada viernes el profesor/a se
fijará en la asamblea todos los conceptos que han
adquirido. Se valorará también la atención, el interés
y la destreza al realizar cada tarea.

15. GRACIAS POR VUESTRA ATENCIÓN