El documento presenta una lista de integrantes para un proyecto que incluye a Luana Sánchez, Florencia Urueta, Camila Rubio, Candela Rapelli y Celina Rosales.
Este documento resume las diferencias entre las fuentes de energía renovables y no renovables. Las fuentes no renovables como el uranio y los combustibles fósiles como el carbón, el petróleo y el gas natural se agotan a un ritmo más rápido del que se renuevan, mientras que las fuentes renovables como la energía hidráulica, eólica y geotérmica se renuevan naturalmente. El documento también describe los principales problemas ambientales causados por el uso de energías no renovables como la lluvia ácida, la disminución
¿Cual es la importancia de los combustibles y sus posibles alternativas de so...Sec. Netzahualcoyotl.
El documento presenta un proyecto escolar sobre los combustibles y sus posibles alternativas de solución. El proyecto analiza los impactos de los combustibles, incluyendo la contaminación que producen, y explora alternativas como los biocombustibles, el hidrógeno y los alcoholes. El equipo presentará sus hallazgos a la clase a través de diapositivas, folletos y un video para compartir nuevos conocimientos sobre este tema.
El documento describe las principales energías no renovables como el carbón, petróleo, energía nuclear y gas natural. Explica que el carbón se forma a partir de la descomposición de vegetales acumulados en zonas húmedas, y que se extrae mediante métodos como testeros o rozadoras. También describe cómo se forman el petróleo y gas natural, sus usos principales como combustibles y derivados como plásticos, y sus ventajas e impactos ambientales en comparación con otros combustibles fósiles.
recursos naturales no renovables (practica 3)7225595528
Los recursos naturales no renovables incluyen combustibles fósiles como el petróleo y el carbón, así como minerales como el hierro y el aluminio. Estos recursos se formaron a lo largo de millones de años y una vez que se agotan no pueden regenerarse. El uso excesivo de estos recursos ha disminuido drásticamente las reservas mundiales y plantea el riesgo de agotar el petróleo y el carbón en pocos años si no se desarrollan fuentes de energía alternativas.
Cuál es el impacto de los combustibles (1)Alinn Styles
El documento discute los combustibles fósiles como la principal fuente de energía actual y sus efectos negativos en el medio ambiente, como el cambio climático. Propone varias alternativas de solución como los biocombustibles, alcoholes y el hidrógeno. Los biocombustibles pueden reemplazar a los combustibles fósiles con menores costos a corto plazo al no requerir grandes cambios tecnológicos.
Este documento resume los principales tipos de recursos naturales. Explica que los recursos naturales son bienes y servicios proporcionados por la naturaleza que son utilizados por los seres humanos. Distingue entre recursos renovables como la energía solar, eólica e hidroeléctrica, y no renovables como el petróleo, carbón y gas natural. Brevemente describe el proceso de extracción de petróleo a través de la perforación de pozos.
Tema 13 recursos energeticos y mineralespacozamora1
El documento trata sobre los recursos energéticos y minerales. Explica que la energía procede principalmente del sol de forma directa o indirecta. Describe los tipos de energía como las convencionales (combustibles fósiles, nuclear e hidroeléctrica), renovables y alternativas. También habla sobre la sostenibilidad energética y el uso, calidad y coste de la energía, así como los sistemas energéticos. Finalmente, detalla información sobre el carbón y el petróleo como recursos energéticos, incluyendo
Este documento resume las diferencias entre las fuentes de energía renovables y no renovables. Las fuentes no renovables como el uranio y los combustibles fósiles como el carbón, el petróleo y el gas natural se agotan a un ritmo más rápido del que se renuevan, mientras que las fuentes renovables como la energía hidráulica, eólica y geotérmica se renuevan naturalmente. El documento también describe los principales problemas ambientales causados por el uso de energías no renovables como la lluvia ácida, la disminución
¿Cual es la importancia de los combustibles y sus posibles alternativas de so...Sec. Netzahualcoyotl.
El documento presenta un proyecto escolar sobre los combustibles y sus posibles alternativas de solución. El proyecto analiza los impactos de los combustibles, incluyendo la contaminación que producen, y explora alternativas como los biocombustibles, el hidrógeno y los alcoholes. El equipo presentará sus hallazgos a la clase a través de diapositivas, folletos y un video para compartir nuevos conocimientos sobre este tema.
El documento describe las principales energías no renovables como el carbón, petróleo, energía nuclear y gas natural. Explica que el carbón se forma a partir de la descomposición de vegetales acumulados en zonas húmedas, y que se extrae mediante métodos como testeros o rozadoras. También describe cómo se forman el petróleo y gas natural, sus usos principales como combustibles y derivados como plásticos, y sus ventajas e impactos ambientales en comparación con otros combustibles fósiles.
recursos naturales no renovables (practica 3)7225595528
Los recursos naturales no renovables incluyen combustibles fósiles como el petróleo y el carbón, así como minerales como el hierro y el aluminio. Estos recursos se formaron a lo largo de millones de años y una vez que se agotan no pueden regenerarse. El uso excesivo de estos recursos ha disminuido drásticamente las reservas mundiales y plantea el riesgo de agotar el petróleo y el carbón en pocos años si no se desarrollan fuentes de energía alternativas.
Cuál es el impacto de los combustibles (1)Alinn Styles
El documento discute los combustibles fósiles como la principal fuente de energía actual y sus efectos negativos en el medio ambiente, como el cambio climático. Propone varias alternativas de solución como los biocombustibles, alcoholes y el hidrógeno. Los biocombustibles pueden reemplazar a los combustibles fósiles con menores costos a corto plazo al no requerir grandes cambios tecnológicos.
Este documento resume los principales tipos de recursos naturales. Explica que los recursos naturales son bienes y servicios proporcionados por la naturaleza que son utilizados por los seres humanos. Distingue entre recursos renovables como la energía solar, eólica e hidroeléctrica, y no renovables como el petróleo, carbón y gas natural. Brevemente describe el proceso de extracción de petróleo a través de la perforación de pozos.
Tema 13 recursos energeticos y mineralespacozamora1
El documento trata sobre los recursos energéticos y minerales. Explica que la energía procede principalmente del sol de forma directa o indirecta. Describe los tipos de energía como las convencionales (combustibles fósiles, nuclear e hidroeléctrica), renovables y alternativas. También habla sobre la sostenibilidad energética y el uso, calidad y coste de la energía, así como los sistemas energéticos. Finalmente, detalla información sobre el carbón y el petróleo como recursos energéticos, incluyendo
El documento destaca la importancia de cuidar el medio ambiente para protegerlo y conservarlo para las generaciones futuras. Señala varias causas de contaminación como la destrucción de la capa de ozono, la contaminación del agua y el aire, y recomienda que las personas depositen la basura en los lugares adecuados y usen vehículos menos contaminantes. También enfatiza la necesidad de promover la educación ambiental desde una edad temprana a través de actividades lúdicas que inculquen buenos hábitos en los niños
El documento habla sobre las fuentes de energía. Explica que las fuentes pueden ser primarias o secundarias, y renovables o no renovables. Las fuentes no renovables como el carbón y el petróleo se agotan más rápido de lo que se renuevan, mientras que las fuentes renovables como la energía solar y eólica se renuevan a un ritmo mayor. También discute los pros y contras de las fuentes no renovables como su bajo costo pero emisiones contaminantes, y las ventajas de las fuentes renovables como su disponibil
Este documento trata sobre los diferentes tipos de recursos energéticos, incluyendo energías convencionales como los combustibles fósiles y la energía nuclear, así como energías renovables. Explica que actualmente el 80% de la energía mundial proviene de combustibles fósiles como el carbón, el petróleo y el gas natural, los cuales son no renovables y contaminantes. También describe brevemente otros recursos como la energía hidráulica, eólica, solar y geotérmica, que son renovables y tienen un menor impacto ambiental.
El documento explica qué es la combustión, describiendo que involucra la reacción química de un combustible y un comburente (generalmente oxígeno) para producir energía térmica. Luego describe los productos comunes de la combustión de combustibles fósiles como el monóxido de carbono, óxidos de nitrógeno y azufre, los cuales son contaminantes dañinos para la salud y el medio ambiente. Finalmente, explica algunas tecnologías para mejorar la eficiencia energética y reducir las emisiones contaminantes durante la
El documento discute los impactos ambientales negativos de los combustibles fósiles como el petróleo y el carbón, y presenta varias alternativas de solución como los biocombustibles, el etanol, el hidrógeno y las celdas de combustible. Estas alternativas podrían reemplazar parcial o totalmente a los combustibles fósiles y reducir la contaminación, pero también tienen sus propios desafíos y limitaciones.
El documento proporciona información sobre diferentes tipos de energía, incluyendo energías renovables y no renovables. Define la energía renovable como aquella que se obtiene de fuentes naturales como el agua, viento y sol, e identifica seis fuentes renovables principales. También explica brevemente qué son las energías no renovables, mencionando los combustibles fósiles como el petróleo, carbón y gas natural, así como la energía nuclear. Incluye ejemplos e imágenes para ilustrar conceptos clave sobre diferentes fuentes de energía.
Cuál es el impacto de los combustiblesAlinn Styles
El documento discute los combustibles fósiles como la principal fuente de energía actual y sus efectos negativos en el medio ambiente como el cambio climático. Propone algunas alternativas como los biocombustibles, el etanol, el hidrógeno y las celdas de combustible que podrían reemplazar parcial o totalmente a los combustibles fósiles de manera más sustentable.
Impacto de los combustibles fosiles y posibles alternativas de solucion.docxEvelynVC
Este documento describe los combustibles fósiles como petróleo, carbón y gas natural, sus ventajas y desventajas para el medio ambiente. También explora posibles alternativas de energía renovable como reducir emisiones de carbono, plantar más árboles, y usar combustibles más limpios como el gas natural.
¿Que impacto tienen los combustiles y sus posibles alternativas de solucion?Esmeralda Ch P
El documento describe diferentes tipos de combustibles, incluyendo combustibles sólidos, líquidos y gaseosos. También discute el impacto ambiental negativo del uso excesivo de combustibles fósiles y propone alternativas más sostenibles como biocombustibles, etanol y hidrógeno. Estas alternativas pueden reducir las emisiones de carbono y el calentamiento global.
Un derivado del petróleo es un producto procesado en una refinería a partir del petróleo crudo. Las refinerías producen una variedad de derivados como gasolina, queroseno, lubricantes, parafinas, plásticos, fertilizantes e insecticidas para satisfacer la demanda. El petróleo también produce subproductos como azufre, hidrógeno y coque de petróleo que se usan en otros procesos industriales.
Este documento describe las energías no renovables como aquellas cuya cantidad disponible es limitada y no puede ser reemplazada una vez agotada. Incluye combustibles fósiles como el carbón, petróleo y gas natural, los cuales provienen de restos de seres vivos enterrados hace millones de años, así como combustibles nucleares como el uranio y plutonio usados en reactores nucleares.
Este documento trata sobre los recursos energéticos y minerales. Explica las diferentes fuentes de energía convencionales como los combustibles fósiles como el carbón, petróleo y gas natural, así como las centrales térmicas. También habla sobre la energía nuclear, hidráulica, solar, eólica y de biomasa. Finalmente, menciona los recursos minerales y energéticos de Extremadura.
El aprendizaje colaborativo es un sistema de interacción diseñado para inducir la influencia mutua entre los miembros de un equipo a través de un proceso gradual que fomenta la interdependencia positiva y el compromiso con el aprendizaje de los demás. Se caracteriza por el trabajo en grupo y la construcción compartida del conocimiento. Proporciona ventajas como valorar las contribuciones individuales y estimular habilidades personales y grupales.
Este documento describe el aprovechamiento de residuos orgánicos y un proyecto para crear conciencia sobre su reutilización en una escuela secundaria. Explica que el aprovechamiento de residuos orgánicos implica recuperar su valor a través de la reutilización para conservar recursos naturales. Luego, detalla las actividades planeadas para el proyecto, incluidos conversatorios, campañas y prácticas, con el objetivo de enseñar a los estudiantes sobre la importancia de reutilizar los desechos orgánic
Este documento presenta los resultados de una encuesta realizada para mejorar la percepción interna y externa de un Colegio de Imagen Pública. La encuesta analizó opiniones sobre servicios como la cafetería y biblioteca, e identificó oportunidades como reforzar el plan de estudios, becas y convenios internacionales. Las estrategias sugeridas se enfocan en mejorar estas áreas así como dar a conocer la licenciatura en Imagología del colegio.
Sie wissen, dass guter Content, also relevante Inhalte, auf Ihrer Website immer wichtiger werden, z.B. um erfolgreich zu ranken. Und wie kommen Sie zu gutem Content – ohne allzu großen Aufwand? Diese Präsentation zeigt Ihnen, wie Sie die drei wichtigsten Fehler bei der Content-Erstellung vermeiden können.
Sichern sich Ihr kostenloses Testprojekt unter:
http://www.ucm.de/b2b-texte-kostenlose-textprobe/
In dieser Woche hat sich der Bundestag mit dem
Haushalt 2015 und dem Finanzplan bis 2018
befasst. Die wichtigste Nachricht lautet: Die
„schwarze Null“ steht! Keine neuen Schulden
ab 2015!
Este documento presenta la planeación educativa del curso "Planeación Educativa" de la Escuela Normal Rural "Carmen Serdán". La planeación incluye objetivos como analizar modelos de planeación docente y reconocer factores e elementos para construir un plan de clase. El curso abordará conceptos como planeación docente, elementos de un plan de clase, factores contextuales y aprendizajes previos. Las estudiantes deberán seleccionar un campo formativo y desarrollar una planeación didáctica como evidencia de aprendizaje.
Recordando a las Variables y las Estructuras de Datosditicuptm
El documento explica las variables, estructuras de datos y arreglos. Define una variable como una posición de memoria con nombre que puede cambiar de valor durante la ejecución de un programa, y una estructura de datos como una colección organizada de depósitos de datos. Indica que un arreglo es una estructura de datos que almacena una colección de datos del mismo tipo en depósitos.
Prueba coeficiente 2 fila a semestre i 2013 san mateoRichard Matus
Este documento es una prueba de matemáticas para estudiantes de cuarto medio que contiene 35 preguntas de selección múltiple. La prueba cubre temas como simplificación de expresiones, operaciones con potencias y raíces, evaluación y análisis de funciones, resolución de ecuaciones exponenciales y representación gráfica de funciones. El objetivo de la prueba es evaluar la comprensión de los estudiantes en estas áreas clave de matemáticas.
El documento destaca la importancia de cuidar el medio ambiente para protegerlo y conservarlo para las generaciones futuras. Señala varias causas de contaminación como la destrucción de la capa de ozono, la contaminación del agua y el aire, y recomienda que las personas depositen la basura en los lugares adecuados y usen vehículos menos contaminantes. También enfatiza la necesidad de promover la educación ambiental desde una edad temprana a través de actividades lúdicas que inculquen buenos hábitos en los niños
El documento habla sobre las fuentes de energía. Explica que las fuentes pueden ser primarias o secundarias, y renovables o no renovables. Las fuentes no renovables como el carbón y el petróleo se agotan más rápido de lo que se renuevan, mientras que las fuentes renovables como la energía solar y eólica se renuevan a un ritmo mayor. También discute los pros y contras de las fuentes no renovables como su bajo costo pero emisiones contaminantes, y las ventajas de las fuentes renovables como su disponibil
Este documento trata sobre los diferentes tipos de recursos energéticos, incluyendo energías convencionales como los combustibles fósiles y la energía nuclear, así como energías renovables. Explica que actualmente el 80% de la energía mundial proviene de combustibles fósiles como el carbón, el petróleo y el gas natural, los cuales son no renovables y contaminantes. También describe brevemente otros recursos como la energía hidráulica, eólica, solar y geotérmica, que son renovables y tienen un menor impacto ambiental.
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El documento discute los impactos ambientales negativos de los combustibles fósiles como el petróleo y el carbón, y presenta varias alternativas de solución como los biocombustibles, el etanol, el hidrógeno y las celdas de combustible. Estas alternativas podrían reemplazar parcial o totalmente a los combustibles fósiles y reducir la contaminación, pero también tienen sus propios desafíos y limitaciones.
El documento proporciona información sobre diferentes tipos de energía, incluyendo energías renovables y no renovables. Define la energía renovable como aquella que se obtiene de fuentes naturales como el agua, viento y sol, e identifica seis fuentes renovables principales. También explica brevemente qué son las energías no renovables, mencionando los combustibles fósiles como el petróleo, carbón y gas natural, así como la energía nuclear. Incluye ejemplos e imágenes para ilustrar conceptos clave sobre diferentes fuentes de energía.
Cuál es el impacto de los combustiblesAlinn Styles
El documento discute los combustibles fósiles como la principal fuente de energía actual y sus efectos negativos en el medio ambiente como el cambio climático. Propone algunas alternativas como los biocombustibles, el etanol, el hidrógeno y las celdas de combustible que podrían reemplazar parcial o totalmente a los combustibles fósiles de manera más sustentable.
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Este documento describe los combustibles fósiles como petróleo, carbón y gas natural, sus ventajas y desventajas para el medio ambiente. También explora posibles alternativas de energía renovable como reducir emisiones de carbono, plantar más árboles, y usar combustibles más limpios como el gas natural.
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El documento describe diferentes tipos de combustibles, incluyendo combustibles sólidos, líquidos y gaseosos. También discute el impacto ambiental negativo del uso excesivo de combustibles fósiles y propone alternativas más sostenibles como biocombustibles, etanol y hidrógeno. Estas alternativas pueden reducir las emisiones de carbono y el calentamiento global.
Un derivado del petróleo es un producto procesado en una refinería a partir del petróleo crudo. Las refinerías producen una variedad de derivados como gasolina, queroseno, lubricantes, parafinas, plásticos, fertilizantes e insecticidas para satisfacer la demanda. El petróleo también produce subproductos como azufre, hidrógeno y coque de petróleo que se usan en otros procesos industriales.
Este documento describe las energías no renovables como aquellas cuya cantidad disponible es limitada y no puede ser reemplazada una vez agotada. Incluye combustibles fósiles como el carbón, petróleo y gas natural, los cuales provienen de restos de seres vivos enterrados hace millones de años, así como combustibles nucleares como el uranio y plutonio usados en reactores nucleares.
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Este documento describe el aprovechamiento de residuos orgánicos y un proyecto para crear conciencia sobre su reutilización en una escuela secundaria. Explica que el aprovechamiento de residuos orgánicos implica recuperar su valor a través de la reutilización para conservar recursos naturales. Luego, detalla las actividades planeadas para el proyecto, incluidos conversatorios, campañas y prácticas, con el objetivo de enseñar a los estudiantes sobre la importancia de reutilizar los desechos orgánic
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Este documento presenta la planeación educativa del curso "Planeación Educativa" de la Escuela Normal Rural "Carmen Serdán". La planeación incluye objetivos como analizar modelos de planeación docente y reconocer factores e elementos para construir un plan de clase. El curso abordará conceptos como planeación docente, elementos de un plan de clase, factores contextuales y aprendizajes previos. Las estudiantes deberán seleccionar un campo formativo y desarrollar una planeación didáctica como evidencia de aprendizaje.
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El documento explica las variables, estructuras de datos y arreglos. Define una variable como una posición de memoria con nombre que puede cambiar de valor durante la ejecución de un programa, y una estructura de datos como una colección organizada de depósitos de datos. Indica que un arreglo es una estructura de datos que almacena una colección de datos del mismo tipo en depósitos.
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Este documento es una prueba de matemáticas para estudiantes de cuarto medio que contiene 35 preguntas de selección múltiple. La prueba cubre temas como simplificación de expresiones, operaciones con potencias y raíces, evaluación y análisis de funciones, resolución de ecuaciones exponenciales y representación gráfica de funciones. El objetivo de la prueba es evaluar la comprensión de los estudiantes en estas áreas clave de matemáticas.
Este documento describe los objetivos y mejores prácticas para la inserción laboral de personas con discapacidad. Propone que el objetivo final debe ser el empleo integrado en empresas normalizadas, con las mismas condiciones que los demás trabajadores. También describe los logros que deben orientar los programas, como aumentar las habilidades, oportunidades, variedad de empleos e implicación del empleador y compañeros.
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Este documento resume los aspectos fundamentales del whisky escocés, incluyendo su producción a partir de agua, cebada y levadura, las dos clases principales (de malta y de grano), la práctica histórica de mezclar whiskys para suavizar el sabor, y la colección más grande del mundo en Edimburgo con 3,384 botellas.
Línea del tiempo del parque el agricultor,paulavane
El Parque el Agricultor en El Cacique, Alajuela se construyó en 1970, se le agregó iluminación eléctrica en 1975, y se remodeló en 1990. Desde 1998 hasta 2000 se instaló un nuevo área de juegos para niños, y el parque sigue funcionando actualmente.
El aprendizaje colaborativo implica que estudiantes y profesores trabajen juntos para aprender. Requiere el diálogo entre estudiantes para intercambiar ideas y experiencias. Aunque tiene ventajas como aumentar el interés de los estudiantes y promover el pensamiento crítico, es importante considerar factores como la cultura y contexto al aplicarlo para que tenga éxito.
Fernando López es el fundador de la Red de Vecinos por Murcia, una organización dedicada a mejorar la comunidad local a través de la colaboración y el apoyo mutuo entre vecinos.
Este documento establece la articulación de la educación básica en México a través de un plan y programas de estudio comunes para preescolar, primaria y secundaria. El objetivo es favorecer el desarrollo de competencias para la vida de los estudiantes y lograr un perfil de egreso basado en estándares curriculares. Se describen los principios pedagógicos y competencias que sustentan el plan de estudios para una educación de calidad, pertinente e inclusiva.
La respiración celular es un proceso mediante el cual las células degradan moléculas orgánicas como la glucosa para producir energía en forma de ATP. Puede ocurrir de forma aeróbica, utilizando oxígeno, o anaeróbica, sin oxígeno. La respiración aeróbica es más eficiente y produce 36 moléculas de ATP a través de la glucólisis, el ciclo de Krebs y la cadena de transporte de electrones. La respiración anaeróbica solo produce 2 ATP y incluye
Este documento resume las características de las energías no renovables, incluyendo los combustibles fósiles (carbón, petróleo y gas natural) y el combustible nuclear. Explica que estas fuentes de energía son limitadas y su uso genera contaminación, aunque también tienen ventajas como su disponibilidad y bajo costo. El documento concluye que deberíamos cambiar a energías renovables que no se agotan ni contaminan.
Este documento resume las principales fuentes de energía no renovables como el carbón, el petróleo, la energía nuclear y el gas natural. Explica cómo se forman cada una y sus usos más importantes. También describe brevemente algunos accidentes nucleares importantes como los de Chernóbil y Fukushima.
Este documento resume las principales fuentes de energía no renovables como el carbón, el petróleo, la energía nuclear y el gas natural. Explica cómo se forman cada una y sus usos más importantes. También describe brevemente algunos accidentes nucleares importantes como los de Chernóbil y Fukushima.
El documento describe las diferentes fuentes de energía no renovables, incluyendo los combustibles fósiles (carbón, petróleo, gas natural) y los combustibles nucleares (uranio, plutonio). Explica que la energía no renovable proviene de fuentes limitadas en la naturaleza y no pueden reemplazarse una vez agotadas. Además, proporciona detalles sobre las propiedades y usos de cada uno de estos combustibles no renovables.
Este documento contiene información sobre varias fuentes de energía renovable y no renovable. Explica qué es la energía hidráulica, mareomotriz, eólica y nuclear, e incluye ejemplos y ventajas de cada una. También describe el gas natural como una fuente de energía no renovable, y explica su extracción, transporte y usos industriales.
El documento proporciona información sobre diferentes tipos de energía renovable y no renovable. Define la energía renovable como aquella que se obtiene de recursos naturales que se renuevan continuamente, como la energía mareomotriz, hidráulica, eólica y solar. También describe brevemente algunas fuentes de energía no renovable como el petróleo, carbón y gas natural, que se agotan con su uso.
El documento habla sobre las energías no renovables. Explica que las reservas de carbón, petróleo y gas natural se agotarán en los próximos 40-200 años debido a su ritmo de consumo. También describe los procesos de formación del carbón, petróleo y gas natural a partir de materia orgánica enterrada hace millones de años. Finalmente, resume los principales tipos de centrales térmicas convencionales que usan combustibles fósiles y su impacto ambiental.
Recursos de la geosfera. Recursos energéticos.benicalapbiogeo
El documento resume los principales tipos de recursos energéticos y minerales de la biosfera, incluyendo energías convencionales como el carbón, petróleo, gas natural y nuclear, así como energías alternativas renovables como la solar, eólica, geotérmica e hidrógeno. Explica brevemente el origen, extracción y usos de cada recurso, así como sus ventajas e inconvenientes desde una perspectiva de sostenibilidad.
Los combustibles fósiles como el carbón, el petróleo y el gas natural provienen de restos de seres vivos enterrados hace millones de años. Pueden usarse directamente quemándolos o para generar electricidad en centrales térmicas. Las energías renovables como la solar, eólica, hidráulica y geotérmica no se agotan con su uso y ayudan a reducir emisiones contaminantes.
El documento trata sobre los diferentes tipos de energía, incluyendo energías no renovables como los combustibles fósiles y la energía nuclear, así como energías renovables como la solar, eólica, hidráulica y geotérmica. También discute los problemas medioambientales causados por el uso de la energía y la importancia de crear conciencia energética.
El documento resume los diferentes tipos de energía, incluyendo energías no renovables como los combustibles fósiles y la energía nuclear, así como energías renovables como la solar, eólica, hidráulica, geotérmica y biomasa. También discute los problemas medioambientales causados por el uso de la energía y la importancia de crear conciencia energética.
Las fuentes de energía no renovables incluyen los combustibles fósiles como el carbón, petróleo y gas natural, los cuales se formaron a partir de restos de seres vivos hace millones de años. Otra fuente no renovable es la energía nuclear obtenida a través de la fisión o fusión de átomos. Las fuentes no renovables se agotarán eventualmente y su uso contribuye a la contaminación.
1) La energía puede manifestarse de diferentes formas como movimiento, posición, calor, electricidad y radiaciones electromagnéticas. 2) La energía térmica se debe al movimiento de partículas y un cuerpo a mayor temperatura tiene más energía térmica. 3) La energía eléctrica es causada por el movimiento de cargas eléctricas y produce efectos luminosos, térmicos y magnéticos.
Este documento define las fuentes de energía renovables y no renovables, y discute sus ventajas e inconvenientes. Explica que las fuentes renovables como la energía solar, eólica e hidráulica tienen reservas inagotables pero requieren tecnología más avanzada, mientras que los combustibles fósiles como el carbón y el petróleo son más baratos y fáciles de extraer pero contaminantes y sus reservas son limitadas. También menciona algunos países que usan energía mareomotriz.
Este documento define las fuentes de energía renovables y no renovables, y discute sus ventajas e inconvenientes. Explica que las fuentes renovables como la energía solar, eólica e hidráulica tienen reservas inagotables pero requieren tecnología más avanzada, mientras que los combustibles fósiles como el carbón y el petróleo son más baratos y fáciles de extraer pero contaminantes y sus reservas son limitadas. También menciona algunos países que usan energía mareomotriz.
Los recursos no renovables son aquellos recursos naturales como el petróleo, el gas natural, el carbón y los minerales, cuya formación requiere millones de años y cuyo ritmo de extracción supera su capacidad de regeneración, lo que conduce a su agotamiento. Entre los principales recursos no renovables se encuentran los combustibles fósiles como el petróleo, el gas natural y el carbón, así como minerales como el hierro y el oro.
Los recursos no renovables son aquellos recursos naturales como el petróleo, los minerales y los metales que no pueden regenerarse por sí mismos o no pueden regenerarse lo suficientemente rápido como para mantener el ritmo de su consumo, a diferencia de los recursos renovables como la energía solar y eólica. Algunos ejemplos importantes son el petróleo, el carbón y los minerales. Su explotación conduce al agotamiento de estos recursos a largo plazo.
Este documento describe un taller sobre instalaciones eléctricas domiciliarias que identifica diferentes fuentes de energía alternativa y sus condiciones de implementación. Se describen varios tipos de energías renovables como la solar, eólica, hidráulica y de biomasa. También se analizan las ventajas y desventajas de implementar estas energías alternativas en una vivienda. Finalmente, se presenta un caso sobre una granja que requiere generar energía eléctrica de manera sostenible considerando opciones de energía solar, eó
¿Cuál es el impacto de los combustibles y posibles alternativas de solución Mariana Bautista
El documento discute las fuentes de energía renovables y no renovables, así como sus impactos ambientales. Las fuentes no renovables como el carbón, el petróleo y el gas natural se formaron a lo largo de millones de años pero tienen reservas limitadas, mientras que las fuentes renovables como la energía solar, eólica e hidráulica se regeneran naturalmente. El uso de combustibles fósiles contribuye al calentamiento global a través de las emisiones, pero México tiene potencial para aprovechar más las energías renovables y reducir sus emisiones.
Los recursos no renovables como el petróleo, los minerales y los metales se usan comúnmente como fuentes de energía aunque su formación tarda millones de años y su explotación conduce a su agotamiento dado que no pueden renovarse.
La obra de Aid Herrera explora temas como la identidad, la migración y la experiencia latina en Estados Unidos a través de medios como la pintura, la escultura y el video. Sus obras buscan dar voz a comunidades marginadas y fomentar un diálogo sobre la justicia social y la inclusión.
Emilia Bertolé fue una artista argentina del siglo XX conocida por sus pinturas, dibujos y grabados. Creó obras figurativas que retrataban escenas de la vida cotidiana y paisajes rurales de su país natal. Su estilo pictórico se caracterizó por el uso de colores vivos y pinceladas sueltas.
La producción de alimentos orgánicos es una alternativa sostenible a la agricultura convencional que utiliza menos pesticidas y fertilizantes químicos, optando en su lugar por métodos naturales que protegen la salud del suelo y el medio ambiente.
Mimí Zelicovich fue una artista argentina que vivió entre 1926 y 1998. Creó obras abstractas y geométricas influenciadas por el arte concreto y el constructivismo ruso. Sus pinturas y esculturas utilizaban formas simples y colores vibrantes dispuestos en composiciones estructuradas.
La exposición presenta obras del artista Augusto Schiavoni, quien explora temas como la memoria y la identidad a través de medios como la fotografía, el video y la instalación. Sus piezas buscan generar reflexión sobre cómo el pasado influye en el presente a nivel individual y colectivo.
La exposición presenta obras del artista Augusto Schiavoni, quien explora temas como la memoria y la identidad a través de medios como la fotografía, el video y la instalación. Sus piezas buscan generar reflexión sobre cómo se construyen y reconstruyen los recuerdos personales y colectivos.
La energía solar se obtiene del calor emitido por el Sol y no contamina. La radiación solar puede aprovecharse a través del calor que produce o en dispositivos ópticos. La potencia de la radiación varía según el momento del día y las condiciones atmosféricas. La radiación directa puede concentrarse mientras que la luz difusa no.
La energía geotérmica aprovecha el calor del interior de la Tierra para generar energía. Tiene ventajas como bajos costos, evitar dependencia energética y mínimos residuos, pero también desventajas como emisiones de gases y contaminación térmica y del paisaje.
El documento habla sobre la energía solar, explicando que es la energía obtenida a partir de la luz y el calor del sol, la cual se usa para generar electricidad y satisfacer otras necesidades humanas. Menciona algunas ventajas como que proviene de una fuente renovable e inagotable, y que su costo ha ido disminuyendo; y también desventajas como que su disponibilidad varía según la ubicación y estación del año y requiere una alta inversión inicial.
El documento habla sobre la energía solar, explicando que es la energía obtenida a partir de la luz y el calor del sol, la cual se usa para generar electricidad y satisfacer otras necesidades humanas. Menciona algunas ventajas como que proviene de una fuente renovable e inagotable, y que su costo ha ido disminuyendo; y también desventajas como que su disponibilidad varía según la ubicación y estación del año y requiere una alta inversión inicial.
La energía geotérmica utiliza el vapor natural de la tierra para generar calor o electricidad. Se extrae agua caliente o vapor de los yacimientos geotérmicos mediante perforaciones, y este fluido se usa para hacer funcionar turbinas que mueven generadores eléctricos. La energía geotérmica puede usarse para generación eléctrica, calefacción, refrigeración y otros usos sanitarios.
Este documento describe los recursos naturales, incluyendo los renovables como el sol, agua y viento, y los no renovables como los combustibles fósiles y minerales. Explica cómo obtener energía de fuentes renovables como la solar, eólica, hidráulica y geotérmica. También advierte sobre los efectos negativos del abuso de los recursos como la deforestación, desertificación y contaminación del agua y el aire.
2. El petróleo, es un líquido
PETROLEO oleoso, menos denso que el
agua, de color
obscuro y olor fuerte, que
está constituido por una
mezcla de
hidrocarburos.
24/07/12 2
3. VENTAJAS
Es un material muy versátil, pues de el se derivan
infinidad de cosas como plásticos, gasolinas, diesel,
etc.
Con la nueva tecnología es fácil determinar los
yacimientos.
Se puede extraer con facilidad
Sus propiedades permiten hacer muchos
combustibles.
24/07/12 3
5. DESVENTAJAS
- Su uso produce la emisión de gases que
contaminan la atmósfera y resultan tóxicos
para la vida.
- Se puede producir un agotamiento de las
reservas a corto o medio plazo.
- Al ser utilizados contaminan más que
otros productos que podrían haberse
utilizado en su lugar.
24/07/12 5
8. El petróleo es una sustancia oleosa de color muy oscuro compuesta de
hidrógeno y carbono, y se lo llama hidrocarburo. Puede hallarse en estado
líquido o en estado gaseoso.
Se puede encontrar en grandes cantidades en fondos anóxicos de mares o
zonas lacustres del pasado geológico.
El petróleo se extrae mediante la perforación de un pozo sobre el yacimiento.
Si la presión de los fluidos es suficiente, forzará la salida natural del petróleo
a través del pozo que se conecta mediante una red de oleoductos hacia su
tratamiento primario, donde se deshidrata y estabiliza eliminando los compuestos
más volátiles. Posteriormente se transporta a refinerías o plantas de mejoramiento.
10. La contaminación por petróleo se produce por su liberación accidental o
intencionada en el ambiente, provocando efectos adversos sobre el hombre
o sobre el medio, directa o indirectamente.
La contaminación involucra todas las operaciones relacionadas con la explotación
y transporte de hidrocarburos, que conducen inevitablemente al deterioro gradual
del ambiente. Afecta en forma directa al suelo, agua, aire, y a la fauna y la flora.
Ave cubierta de petróleo tras un Aguas contaminadas por el petróleo
derrame en el agua
14. La energía nuclear
• ¿ Qué es ?
• La energía nuclear
es la energía que
se libera
espontánea o
artificialmente en
las reacciones
nucleares.
15. ¿Qué características tiene la energía
nuclear?
• Cuando se habla de las
características de la energía
nuclear, probablemente la
más importante es la
cantidad de energía que
puede producirse por unidad
de masa de material, la cual
es mucho mayor a cualquier
otra conocida y empleada
por el ser humano.
16. ¿Cómo se clasifica?
• Se puede obtener energía nuclear de dos formas diferentes, mediante FUSIÓN, y
mediante FISIÓN.
• FISIÓN: Reacción en la que el núcleo de un átomo pesado se divide en dos o más
núcleos de elementos más ligeros con gran liberación de energía.
• FUSIÓN: Reacción nuclear en la que los núcleos de los átomos pesados se unen para
formar otros más pesados con gran liberación de energía
• FISIÓN: FUSIÓN:
17. DESVENTAJAS
• Su combustible es limitado.
• Genera residuos radiactivos activos durante miles de
años.
• Puede ocasionar graves catástrofes medioambientales
en caso de accidente.
• Algunas de ellas no están suficientemente
desarrolladas tecnológicamente
18. VENTAJAS
• Una de las grandes ventajas del uso de la energía nuclear es la relación entre la
cantidad de combustible utilizado y la energía obtenida
• Produce mucha energía de forma continua.
• No genera emisiones de gases de efecto invernadero durante su funcionamiento.
21. ¿Qué es la energía nuclear?
La energía nuclear es aquella que resulta del
aprovechamiento de la capacidad que tienen algunos
elementos químicos para experimentar reacciones
nucleares y emitir energía en la transformación.
Una reacción nuclear consiste en la modificación de
la composición del núcleo atómico de un elemento.
22.
23. Centrales nucleares
Es una instalación donde se genera
energía eléctrica a partir de el calor
que liberan las reacciones
nucleares. Este calor es empleado
por un ciclo termodinámico
convencional para mover un
alternador y producir energía
eléctrica.