El documento presenta un proyecto escolar sobre los combustibles y sus posibles alternativas de solución. El proyecto analiza los impactos de los combustibles, incluyendo la contaminación que producen, y explora alternativas como los biocombustibles, el hidrógeno y los alcoholes. El equipo presentará sus hallazgos a la clase a través de diapositivas, folletos y un video para compartir nuevos conocimientos sobre este tema.

1. Escuela Secundaria General
“Netzahualcóyotl”
Clave: ES3 46-29
Materia: Ciencias III Con Énfasis En Química
Profesor: Juan
Tema: ¿Cuál es el impacto de los combustibles y sus posibles
alternativas de solución?
Equipo: Ma. De Los Ángeles Dorantes Ramos, Araceli Lugo Hernández,
Yahilin Johana Pérez Martínez, Felipe Vargas García, Jorge Viveros
Rodríguez y María Guadalupe Cruz Franco.
Grado: 3° Grupo: “E”
Ciclo escolar
2014-2015

3. • Dar a conocer nuestro proyecto con una
exposición apoyada por diapositivas, folletos y
un video; para compartir nuevos
conocimientos al resto del grupo.

4. • Los combustibles tienen una importancia
fundamental y dan un poder económico a los
países que lo poseen.

5. • Todos los combustibles nos benefician, pero
tienen sus consecuencias.

6. • Este proyecto lo queremos dar a conocer para
que les expliquemos al resto del grupo
nuestros nuevos conocimientos atreves de las
investigaciones sobre el tema que
anteriormente se les menciono.

7. • Es cualquier material capaz de liberar energía
cuando se oxida de forma violenta con
desprendimiento de calor. Supone la
liberación de una energía de su forma
potencial (energía de enlace) a una forma
utilizable sea directamente (energía térmica) o
energía mecánica (motores térmicos) dejando
como residuo calor (energía térmica), dióxido
de carbono y algún otro compuesto químico.

8. • En la vida cotidiana hacemos uso del
combustible de forma directa, teniendo en un
primer caso su utilidad como lo es en los
medios de transporte, pero también los
utilizamos en el hogar.

9. • La contaminación que produce el hombre se
origina en la combustión de carburantes como el
petróleo y sus derivados, el carbón, la leña y el
gas natural.
• En la combustión de éstos se emiten gases como
el monóxido de carbono, el benzopireno, el óxido
de nitrógeno y el óxido de azufre.
• Por lo tanto, los transportes, las calefacciones
domésticas, las centrales térmicas, que usan este
tipo de combustibles, son los principales focos de
emisión de contaminantes para el aire.

10. • Existen dos tipos de combustibles entre ellos:
• Sólidos: carbon, madera, biomasa y coque.
• Líquidos: petroleo y sus deriviados,
• Gaseosos

11. • Aumento de la temperatura media del planeta.
• Aumento de sequías en unas zonas e inundaciones en
otras.
• Mayor frecuencia de formación de huracanes.
• Progresivo deshielo de los casquetes polares, con la
consiguiente subida de los niveles de los océanos.
• Incremento de las precipitaciones a nivel planetario
pero lloverá menos días y más torrencialmente.
• Aumento de la cantidad de días calurosos, traducido en
olas de calor.

13. • Fueron utilizados en la época de desarrollo de los
motores de combustión interna por su gran
disponibilidad. En la actualidad, el resurgimiento de los
alcoholes como combustibles es una solución para el
problema que atraviesan los países que no cumplen el
100% de las necesidades del petróleo teniendo que
importarlo, además de ofrecer otras ventajas
ecológicas y económicas.
• De la gran familia de los alcoholes, el etanol y metanol
son los dos compuestos que mezclados con nafta
(derivados del petróleo) se están empleando como
combustibles alternativos, sobre todo en automoción.

14. Ventajas Desventajas
Una de las principales ventajas de
estos combustibles, es que pueden
ser utilizados en motores normales,
con ligerísimas modificaciones, e
incluso en los motores más modernos
Aun siendo un avance, sigue
dependiendo de combustible fósiles,
incluidos en su composición, y su
principal utilización seguiría siendo en
motores de combustión que aunque
no tanto seguirían contaminando, por
ello es muy importante el estudio de
nuevos sistemas de aprovechamiento
como la células de combustible de las
que hablaremos posteriormente.

15. • Se ha considerado como un combustible
conveniente y limpio. Puesto que puede
obtenerse de una diversa gama de fuentes
domésticas, el hidrógeno podría reducir
los costos económicos, políticos y
ambientales de los sistemas de energía.
• El hidrógeno es un portador de energía
como la electricidad y puede producirse a
partir de una amplia variedad de fuentes
de energía tales como: el gas natural, el
carbón, la biomasa, el agua, etc., así como
de las aguas negras, de los residuos
sólidos e incluso desechos del petróleo.

16. Ventajas Desventajas
La molécula de hidrógeno es la más
ligera, la más pequeña y está entre las
moléculas más simples, además, es
relativamente estable. Cuando se le
combina con el oxígeno en celdas de
combustible electroquímicas, el
hidrógeno puede producir electricidad
directamente, rebasando los límites de
eficiencia del ciclo de Carnot
obtenidos actualmente en plantas
generadoras de potencia.
la obtención del hidrógeno líquido
requiere de un proceso altamente
consumidor de energía, el transporte
de hidrógeno gaseoso por conductos
es menos eficiente que para otros
gases, y los contenedores para su
almacenaje son grandes y el
almacenamiento de cantidades
adecuadas en un vehículo todavía
representa un problema significativo
Además habría que señalar que el
hidrógeno no es tóxico y no es
contaminante, pero es difícil de
detectar sin sensores adecuados ya
que es incoloro, inodoro y su flama al
aire es casi invisible.

17. • Un biocombustibles es aquel combustible que se obtiene de
biomasa, es decir, de organismos recientemente vivos ya sea como
plantas o sus desechos metabólicos como el estiércol. Los
biocombustibles pueden remplazar prácticamente a los
combustibles fósiles. En comparación con otras energías
alternativas, como la proporcionada por el hidrogeno, el remplazo
de los combustibles fósiles por biocombustibles en el sector de
transporte carretero puede ser realizado con menores costos,
debido a que no requieren grandes cambios en la tecnología
actualmente utilizada, ni tampoco en el sistema de distribución.

18. • 23-Marzo Investigación del tema
• 24-Marzo: Estructura individual del proyecto
• 25-Marzo: Estructura en equipo del proyecto.
• 26-Marzo: Elaboración de diapositivas y
folletos.
• 13-Abril: Presentación del proyecto ante el
grupo.

19. • Gracias a las investigaciones llegamos a la
conclusión de que existen dos tipos de
combustibles artificiales y fósiles., son de gran
ayuda ya que nos benefician en muchas cosas
pero tienen sus desventajas en el ambiente.
• Sin embargo existen formas de solución con
las cuales podemos ayudar al ambiente.

20. • http://quimica.lengua2000.com/genera/clasifi
cacion-de-los-combustibles#ixzz30smTLsISD
• http://www.planetseed.com/es/reladatide/alt
ernativas-para-loscombustiblesfosiles.
• http://www.buenastareas.com/ensayos/impa
cto-de-combustibles-y-posibles-
alternativas/25379
• http://es.wikipedia.org/wiki/Combustible