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FUNCIÓN DE RELACIÓN
(I)
Esquema básico de funcionamiento
ESTÍMULO
(CAMBIO EXTERNO
O INTERNO)

PERCEPCIÓN
(RECEPTORES)

SECRECIÓN DE
UNA SUSTANCIA
(SISTEMA
ENDOCRINO)

COORDINACIÓN
(SISTEMA
NERVIOSO)

MOVIMIENTO
(APARATO
LOCOMOTOR)

EJECUCIÓN DE
LA RESPUESTA
un ejemplo práctico
• Un niño pasea por la calle camino de su
casa y se topa con un perro suelto que le
ladra sin parar. El chico se asusta y sale
corriendo en dirección contraria.
– ESTÍMULO: el perro
– RECEPTORES SENSORIALES: vista y oído
– CENTRO DE COORDINACIÓN: cerebro
– ÓRGANOS EFECTORES: aparato locomotor
– RESPUESTA: correr alejándose del perro
Vamos con otro ejemplo
• Una señora va camino de su casa, ya está
cerca la hora de comer. Pero se para ante
el escaparate de una pastelería. Sólo con
mirar esos bollos “se le está haciendo la
boca agua”
– ESTÍMULO: los bollos del escaparate
– RECEPTORES SENSORIALES: vista
– CENTRO DE COORDINACIÓN: cerebro
– ÓRGANOS EFECTORES: glándulas salivares
– RESPUESTA: segregar saliva
Órganos y sistemas que
intervienen en esta Función
• Receptores:
– LOS ÓRGANOS DE LOS SENTIDOS

• Coordinación:
– EL SISTEMA NERVIOSO

• Órganos efectores:
– APARATO LOCOMOTOR (Músculos y Huesos)
– SISTEMA ENDOCRINO (Glándulas endocrinas)
– Glándulas exocrinas
Función de
relación

INTERVIENEN
Receptores

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Nervioso

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TACTO
OLFATO
GUSTO

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Nervioso
Central

Músculos

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VISTA

Sistema
Nervioso
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RECEPTORES
EL TACTO
• Nos permite sentir presión, características
de las superficies en contacto, frío y calor
OLFATO
• Nos permite detectar sustancias volátiles
(gaseosas) presentes en el aire que
inspiramos
El sentido del gusto y el del
olfato se perciben en
diferentes receptores, pero la
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centro cerebral.
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sentidos muy unidos en su
percepción. Los alimentos
“saben” a los que nos “huele”
GUSTO
• Nos permite detectar sustancias en la
boca, disueltas en líquidos o en nuestra
propia saliva (sustancias en estado líquido)
OIDO
• El oído nos hace sensibles a determinados
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Función de relación (I)

  • 2. Esquema básico de funcionamiento ESTÍMULO (CAMBIO EXTERNO O INTERNO) PERCEPCIÓN (RECEPTORES) SECRECIÓN DE UNA SUSTANCIA (SISTEMA ENDOCRINO) COORDINACIÓN (SISTEMA NERVIOSO) MOVIMIENTO (APARATO LOCOMOTOR) EJECUCIÓN DE LA RESPUESTA
  • 3. un ejemplo práctico • Un niño pasea por la calle camino de su casa y se topa con un perro suelto que le ladra sin parar. El chico se asusta y sale corriendo en dirección contraria. – ESTÍMULO: el perro – RECEPTORES SENSORIALES: vista y oído – CENTRO DE COORDINACIÓN: cerebro – ÓRGANOS EFECTORES: aparato locomotor – RESPUESTA: correr alejándose del perro
  • 4. Vamos con otro ejemplo • Una señora va camino de su casa, ya está cerca la hora de comer. Pero se para ante el escaparate de una pastelería. Sólo con mirar esos bollos “se le está haciendo la boca agua” – ESTÍMULO: los bollos del escaparate – RECEPTORES SENSORIALES: vista – CENTRO DE COORDINACIÓN: cerebro – ÓRGANOS EFECTORES: glándulas salivares – RESPUESTA: segregar saliva
  • 5. Órganos y sistemas que intervienen en esta Función • Receptores: – LOS ÓRGANOS DE LOS SENTIDOS • Coordinación: – EL SISTEMA NERVIOSO • Órganos efectores: – APARATO LOCOMOTOR (Músculos y Huesos) – SISTEMA ENDOCRINO (Glándulas endocrinas) – Glándulas exocrinas
  • 8. EL TACTO • Nos permite sentir presión, características de las superficies en contacto, frío y calor
  • 9. OLFATO • Nos permite detectar sustancias volátiles (gaseosas) presentes en el aire que inspiramos El sentido del gusto y el del olfato se perciben en diferentes receptores, pero la información viaja después para integrarse en el mismo centro cerebral. Por esta razón son dos sentidos muy unidos en su percepción. Los alimentos “saben” a los que nos “huele”
  • 10. GUSTO • Nos permite detectar sustancias en la boca, disueltas en líquidos o en nuestra propia saliva (sustancias en estado líquido)
  • 11. OIDO • El oído nos hace sensibles a determinados sonidos, pero también alberga el sentido del equilibrio
  • 12. VISTA • El ojo humano es muy complejo, pero sólo una capa es sensible y fotorreceptora, la retina