Funcionalismo
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De generación en generación las corrientes del pensamiento han causado un fuerte impacto en nuestra sociedad, cambiando culturas y creencias a lo largo de nuestra historia. Se dividen en varios aspectos por eso he creado un cuadro comparativo donde podemos conocer cada una de ellas con un análisis claro y conciso, resaltando el origen, un análisis objetivo y un ejemplo de cada tópico. El funcionalismo, estructuralismo, marxismo, positivismo, capitalismo, modernismo y postmodernismo tienen algo en común, y es que han roto las barreras de la mente de los seres humanos. Fue muy interesante estudiar y analizar este tema ya que así podemos entender las diferentes sociedades, culturas y los hechos sociales.
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Estructuralismo y funcionalismo
Este documento resume las teorías del estructuralismo y funcionalismo. El funcionalismo surgió en Inglaterra en la década de 1920 y se centra en el papel y la función de cada parte de un sistema. Representantes clave incluyen a Malinowski, Durkheim y Mitrany. El estructuralismo ve la sociedad como una estructura de signos y símbolos. Representantes clave incluyen a Saussure, Lévi-Strauss y Chomsky. El marxismo se opone a estas teorías al enfatizar las relaciones de poder y la luch
El Funcionalismo, Williams James
El funcionalismo surgió en Inglaterra en 1930 y se basa en las teorías de William James. Se caracteriza por el énfasis en el empirismo, el estudio de la consciencia desde la perspectiva del sujeto y el uso de la introspección. Su fundador intelectual fue William James, filósofo estadounidense que difundió el pragmatismo y estudió la consciencia.
William james
William James fue un psicólogo y filósofo estadounidense del siglo XIX. Defendió que la psicología estudia los fenómenos de la conciencia y que la conciencia representa los objetos del mundo. Criticó el dualismo mente-cuerpo y propuso que lo físico tiene contenido en lo psíquico. Sostuvo también que la percepción y la realidad son la misma cosa y que el pensamiento está ligado a la experiencia. Explicó la diferencia entre emoción e instinto y describió diversos tipos de emociones.
El funcionalismo (4)
El documento resume el enfoque filosófico del funcionalismo en la psicología. Surge a finales del siglo XIX e inicios del XX influenciado por el evolucionismo de Darwin y el pragmatismo americano. Se enfoca en estudiar la mente para comprender cómo facilita la adaptación del individuo a su entorno. Sus principales representantes fueron William James, fundador de la psicología funcionalista, y John Dewey. El funcionalismo veía la psique como un "torrente de conciencia" cambiante y estudiaba la conducta en términos de
Funcionalismo psicológico
El documento describe el funcionalismo como una corriente psicológica que surgió a finales del siglo XIX e inicios del siglo XX en Estados Unidos. Se centraba en el aprendizaje, las diferencias individuales y la adaptación al medio. Sus principales fundadores fueron William James y John Dewey. El funcionalismo se basaba en la teoría evolutiva de Darwin y veía la conducta como un proceso adaptativo e intencional.
Funcionalismo
Este documento presenta un resumen del enfoque funcionalista en psicología y comunicación. El funcionalismo estudia la mente y la conducta humana para comprender cómo las personas se adaptan a su entorno. En comunicación, el funcionalismo ve a los medios como intentando generar efectos en los receptores para satisfacer sus necesidades. El documento también explica conceptos clave del modelo de comunicación de Shannon y Weaver y teorías funcionalistas como la redundancia y la entropía.
Funcinalismo
El documento describe tres tipos de funcionalismo: funcionalismo absoluto, que considera que cada costumbre, objeto, idea o creencia desempeña una función vital para la sociedad; funcionalismo estructural, que estudia la sociedad en su conjunto para identificar las funciones esenciales desempeñadas por individuos e instituciones para formar y conservar la sociedad; y funcionalismo relativo, que acepta la funcionalidad en la sociedad pero no que todas las estructuras sociales cumplen funciones de manera armoniosa.
Teoría del Funcionalismo
El documento describe la teoría funcionalista de la sociología. Esta teoría analiza las grandes estructuras e instituciones sociales y cómo se relacionan para mantener el orden y la estabilidad de la sociedad. Explica que la sociedad funciona como un sistema que debe resolver cuestiones como el control de tensiones, la adaptación al entorno, la búsqueda de un objetivo común y la integración de las clases sociales.
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El funcionalismo surgió en Inglaterra en 1930 y se basa en las teorías de William James. Se caracteriza por el énfasis en el empirismo, el estudio de la consciencia desde la perspectiva del sujeto y el uso de la introspección. Su fundador intelectual fue William James, filósofo estadounidense que difundió el pragmatismo y estudió la consciencia.
William james
William James fue un psicólogo y filósofo estadounidense del siglo XIX. Defendió que la psicología estudia los fenómenos de la conciencia y que la conciencia representa los objetos del mundo. Criticó el dualismo mente-cuerpo y propuso que lo físico tiene contenido en lo psíquico. Sostuvo también que la percepción y la realidad son la misma cosa y que el pensamiento está ligado a la experiencia. Explicó la diferencia entre emoción e instinto y describió diversos tipos de emociones.
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Funcionalismo psicológico
El documento describe el funcionalismo como una corriente psicológica que surgió a finales del siglo XIX e inicios del siglo XX en Estados Unidos. Se centraba en el aprendizaje, las diferencias individuales y la adaptación al medio. Sus principales fundadores fueron William James y John Dewey. El funcionalismo se basaba en la teoría evolutiva de Darwin y veía la conducta como un proceso adaptativo e intencional.
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El documento describe la teoría funcionalista de la sociología. Esta teoría analiza las grandes estructuras e instituciones sociales y cómo se relacionan para mantener el orden y la estabilidad de la sociedad. Explica que la sociedad funciona como un sistema que debe resolver cuestiones como el control de tensiones, la adaptación al entorno, la búsqueda de un objetivo común y la integración de las clases sociales.
diversidad cultural
La cultura en México es muy rica, pues mezcla elementos de diversos periodos, desde aspectos prehispánicos y del periodo colonial, hasta modernos. La riqueza cultural se nutre, además, gracias a los alrededor de 52 pueblos indígenas, sucesores de las sociedades prehispánicas, que hablan diferentes lenguas, de las cuales el náhuatl es la que cuenta con un mayor número de hablantes y cuya población se concentra en el Distrito Federal, Guerrero, Hidalgo, Morelos, San Luis Potosí, Estado de México, Puebla y Veracruz. El 17.1 de la población indígena total del país vive en las principales ciudades: Monterrey, Cancún y Guadalajara.
La riqueza natural del país, su pluralidad y valores, por lo tanto, proporcionan características
muy propias a “lo mexicano”. En la mayoría de pueblos se respetan los usos y costumbres de sus antepasados; sin embargo, más del 85% de la población mexicana vive en grandes ciudades, como la de México, Guadalajara y Monterrey, y se han adaptado a los cambios que ha traído consigo la modernidad.
Funcionalismo
Este documento resume las teorías funcionalistas de William James sobre la personalidad y la psicología. James propuso que la conciencia es dinámica y se adapta funcionalmente al ambiente, en contraste con la visión estructuralista de que la conciencia debe estudiarse de forma estática y separada en elementos. El funcionalismo ve a la mente como un proceso de estados de conciencia que permiten la adaptación a través de mecanismos como la atención, el aprendizaje, el pensamiento y el control de las emociones y la voluntad
Funcionalismo y gestalt
William James fue el primer psicólogo estadounidense y enseñó psicología en Harvard en 1875. Publicó su libro "The Principles of Psychology" en 1890 donde propuso una teoría funcionalista de la mente y el comportamiento basada en la idea de que la conciencia es un flujo continuo y las percepciones y asociaciones no pueden separarse. La psicología de la Gestalt surgió en Alemania y se centró en la percepción, oponiéndose a dividirla en elementos y enfatizando que vemos formas completas como á
Cuadro comparativo u1
Este documento resume las principales ideas y conceptos de tres teóricos sociales: Emile Durkheim, Karl Marx y Max Weber. Durkheim se centró en el hecho social y la solidaridad, y usó un método positivista y funcionalista. Marx se centró en las fuerzas productivas, las relaciones de producción y la lucha de clases, usando un método materialista e histórico. Weber se centró en la racionalización burocrática, la ética protestante y la dominación legítima, usando un método histórico-comparativo e
Interculturalidad en servicios de salud
incluye una propuesta para adecuar los servicios de salud a la atención integral respetando la cultura de los usuarios e aprendiendo de ella
Positivismo y funcionalismo
Este documento presenta información sobre el positivismo y funcionalismo. Explica que la información fue recopilada de diversas fuentes como libros e Internet. Finalmente, agradece al profesor por sus enseñanzas sobre este tema, importante para los estudiantes de sociología.
Funcionalismo
El funcionalismo surgió en Estados Unidos en 1890 y se centró en estudiar las funciones y la adaptación de los procesos mentales. Consideraba a la psicología como una ciencia empírica y natural que utilizaba la introspección y observación para establecer correlaciones funcionales entre estados mentales, conducta y ambiente con fines prácticos. Influenció el desarrollo de diversas ramas aplicadas de la psicología.
William james!!!
William James was born in 1842 in New York City to a wealthy family. He studied physiology, chemistry, and attended medical school but struggled with deciding on a career path due to ongoing back pain. After becoming depressed due to this indecision, he found new purpose in psychology. James went on to make major contributions to the fields, including establishing pragmatism and functionalism as philosophical approaches and proposing the James-Lange theory of emotion. He is regarded as the father of American psychology.
Identidad cultural del hombre peruano
Este documento discute la identidad cultural en el Perú. Explora conceptos como modernidad, posmodernidad y globalización y cómo han impactado la identidad cultural. Examina cómo factores como migraciones, educación y medios de comunicación han transformado la identidad cultural peruana. Concluye que en el Perú no existe una identidad nacional homogénea sino múltiples identidades, y que es importante reconocer tanto la historia compartida del país como las diversas culturas originarias.
Identidad cultural pdf-1
Este documento presenta una discusión sobre la identidad cultural y sus diferentes niveles, incluyendo la cultura familiar, del barrio, local, regional, de sistemas organizacionales, nacional, iberoamericana y universal. Define la identidad cultural como el conjunto de valores, tradiciones y creencias que funcionan para cohesionar a un grupo social y proveer sentimiento de pertenencia. Explora la relación entre identidad cultural y patrimonio, y cómo ambos están sujetos a cambio constante.
Funcionalismo
Este documento presenta un resumen de los conceptos clave del funcionalismo en sociología. Explica que David Émile Durkheim utilizó el concepto de función de manera análoga a los organismos biológicos, definiéndola como la satisfacción de una necesidad. También destaca que Durkheim veía los hechos sociales como resultado de las acciones de la conciencia colectiva que deben comprenderse como una totalidad en la evolución histórica.
Jean Piaget
Jean Piaget fue un psicólogo suizo interesado en el desarrollo cognitivo infantil. Propuso que los niños pasan por cuatro etapas de desarrollo cognitivo - sensorial-motriz, preoperacional, operaciones concretas y operaciones formales - y que en cada etapa usan estructuras mentales diferentes para entender el mundo. Piaget también argumentó que factores como la maduración biológica, la actividad y la transmisión social influyen en el desarrollo infantil.
Identidad Social
Este documento presenta conceptos clave sobre la identidad social según la teoría de Tajfel y Turner. Explica que la identidad social se define como el conocimiento de la pertenencia a grupos sociales y el significado emocional y valorativo asociado. Incluye los elementos de la categorización social, la identificación con el grupo, la comparación con otros grupos y la distinción psicosocial entre grupos. Finalmente, destaca que la identidad social depende de las comparaciones entre grupos en términos de atributos valorados positiva o negativamente.
TEORIA ESTRUCTURALISTA-FUNCIONALISTA
1) La corriente funcionalista analiza la sociedad y sus elementos desde una perspectiva sistémica y estructural, enfocándose en cómo cada parte cumple una función necesaria.
2) Talon Parsons fue un representante importante y desarrolló la teoría de que el sistema de interacción social constituye el sistema social.
3) La escuela cumple una función socializadora y de movilidad social al transmitir habilidades y estatus que permiten a los individuos adaptarse a distintos roles en la sociedad.
El funcionalismo
Este documento resume la teoría funcionalista en sociología. Surge en Inglaterra y se asocia con ciencias sociales como la antropología y la sociología. Sus principales exponentes son Émile Durkheim, quien pensaba que los hechos sociales determinan los culturales, y Talcott Parsons, quien analizaba la sociedad como una estructura con subsistemas que cumplen funciones indispensables. El funcionalismo se enfoca en explicar cómo las partes de una sociedad se interconectan y contribuyen a su funcionamiento total.
Piaget Y Vigotsky
El documento compara las teorías del desarrollo cognitivo de Jean Piaget y Lev Vigotski. Piaget propuso que el desarrollo cognitivo ocurre a través de estadios y es impulsado por la interacción entre asimilación y acomodación. Vigotski enfatizó el papel de la cultura y la interacción social, proponiendo que el aprendizaje precede al desarrollo dentro de la zona de desarrollo próximo. Ambos contribuyeron al entendimiento del desarrollo como un proceso de construcción del
identidad cultural
La identidad cultural se construye a través de la interacción con otros y el reconocimiento de los patrones culturales de una comunidad, como las tradiciones y costumbres. Se desarrolla primero en la familia y luego en otros espacios sociales como la escuela o el trabajo. Tiene componentes cognitivo, afectivo y de comportamiento, que implican conocer, valorar y actuar de acuerdo a la cultura de origen. Conocer el pasado cultural de un pueblo es fundamental para generar sentimientos de pertenencia e identificación con ese grupo.
Materialismo Histórico - Funcionalismo - Estructuralismo - Positivismo
El documento discute varias teorías y conceptos clave en epistemología de las ciencias sociales. Brevemente describe el materialismo histórico de Marx y Engels, el cual analiza la historia a través de la evolución de las fuerzas productivas y las relaciones de producción. También cubre el positivismo de Comte, el funcionalismo de autores como Durkheim y Parsons, y el estructuralismo, examinando cómo cada enfoque estudia la sociedad y su desarrollo.
Estructuralismo y funcionalismo
El documento compara el estructuralismo y el funcionalismo como teorías psicológicas. El estructuralismo, liderado por Titchener, se enfocó en descomponer la mente en sensaciones, imágenes y afecciones mediante la introspección. El funcionalismo emergió en respuesta y se centró en cómo los procesos mentales ayudan a la adaptación. Pioneros como James y Dewey aplicaron un enfoque más amplio para estudiar también la conducta, las emociones, la educación y las diferencias individuales.
Teoría estructural funcionalismo
El documento describe la teoría estructural funcionalista. Expone que ve la sociedad como un sistema complejo cuyas partes trabajan juntas para promover la solidaridad y estabilidad. Detalla las teorías de exponentes clave como Parsons, Merton y Laswell. Explica que el funcionalismo supone que los elementos sociales son interdependientes y que el sistema general contiene cuatro subsistemas: biológico, cultural, social y de personalidad. Finalmente, resume algunas críticas comunes a la teoría como su incapacidad de explicar el cambio
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William James fue el primer psicólogo estadounidense y enseñó psicología en Harvard en 1875. Publicó su libro "The Principles of Psychology" en 1890 donde propuso una teoría funcionalista de la mente y el comportamiento basada en la idea de que la conciencia es un flujo continuo y las percepciones y asociaciones no pueden separarse. La psicología de la Gestalt surgió en Alemania y se centró en la percepción, oponiéndose a dividirla en elementos y enfatizando que vemos formas completas como á
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El funcionalismo surgió en Estados Unidos en 1890 y se centró en estudiar las funciones y la adaptación de los procesos mentales. Consideraba a la psicología como una ciencia empírica y natural que utilizaba la introspección y observación para establecer correlaciones funcionales entre estados mentales, conducta y ambiente con fines prácticos. Influenció el desarrollo de diversas ramas aplicadas de la psicología.
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William James was born in 1842 in New York City to a wealthy family. He studied physiology, chemistry, and attended medical school but struggled with deciding on a career path due to ongoing back pain. After becoming depressed due to this indecision, he found new purpose in psychology. James went on to make major contributions to the fields, including establishing pragmatism and functionalism as philosophical approaches and proposing the James-Lange theory of emotion. He is regarded as the father of American psychology.
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Jean Piaget
Jean Piaget fue un psicólogo suizo interesado en el desarrollo cognitivo infantil. Propuso que los niños pasan por cuatro etapas de desarrollo cognitivo - sensorial-motriz, preoperacional, operaciones concretas y operaciones formales - y que en cada etapa usan estructuras mentales diferentes para entender el mundo. Piaget también argumentó que factores como la maduración biológica, la actividad y la transmisión social influyen en el desarrollo infantil.
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1) La corriente funcionalista analiza la sociedad y sus elementos desde una perspectiva sistémica y estructural, enfocándose en cómo cada parte cumple una función necesaria.
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3) La escuela cumple una función socializadora y de movilidad social al transmitir habilidades y estatus que permiten a los individuos adaptarse a distintos roles en la sociedad.
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La identidad cultural se construye a través de la interacción con otros y el reconocimiento de los patrones culturales de una comunidad, como las tradiciones y costumbres. Se desarrolla primero en la familia y luego en otros espacios sociales como la escuela o el trabajo. Tiene componentes cognitivo, afectivo y de comportamiento, que implican conocer, valorar y actuar de acuerdo a la cultura de origen. Conocer el pasado cultural de un pueblo es fundamental para generar sentimientos de pertenencia e identificación con ese grupo.
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Se presenta la Declaracion de Singapur, esta se relaciona con la integridad de la investigacion y su importancia en las diferentes organizaciones habaladas por la SUNEDU y el CONCYTEC en el Peru, ya que muchos investigadores han surgido en los ultimos tiempos y con el mundo de la virtualidad podemos aparecer en todos lados como autores principales, este modelo tiene sus bases al mismo modo que los pricipios eticos de cualquier invetigacion en el peru.
La integridad de la investigación es sustancial para su aporte y valor
independientemente del modo y la forma de organizar la investigación existen
principios y responsabilidades que todo profesional debe ejecutar con el fin de
mantenerla. La Declaración de Singapur sobre la Integridad en la
Investigación fue elaborada en el marco de la segunda
Conferencia Mundial sobre Integridad en la Investigación,
21‐24 de julio de 2010, en Singapur, como una guía global
para la conducta responsable en la investigación.
Principios: Honestidad en todos los aspectos de la investigación
Responsabilidad en la ejecución de la investigación
Cortesía profesional e imparcialidad en las relaciones
laborales
Buena gestión de la investigación en nombre de otros
Responsabilidades: 1. Integridad: Los investigadores deberían hacerse responsables de la honradez de sus
investigaciones.
2. Cumplimiento de las normas: Los investigadores deberían tener conocimiento de las normas y
políticas relacionadas con la investigación y cumplirlas.
3. Métodos de investigación: Los investigadores deberían aplicar métodos adecuados, basar sus
conclusiones en un análisis crítico de la evidencia e informar sus resultados e interpretaciones de
manera completa y objetiva.
4. Documentación de la investigación: Los investigadores deberían mantener una documentación
clara y precisa de toda la investigación, de manera que otros puedan verificar y reproducir sus
trabajos.
5. Resultados de la investigación: Los investigadores deberían compartir datos y resultados de forma
abierta y sin demora, apenas hayan establecido la prioridad sobre su uso y la propiedad sobre ellos.
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