Funciones de gestion academica sofia plus
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La función de la gestión académica Sofía Plus permite administrar la información de los aprendices, asociarlos a rutas de aprendizaje, evaluar sus juicios, registrar novedades y descargar certificados, además de realizar un seguimiento de su proceso formativo.
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P006 gfpi-ejecucion fpi-complementaria
1) Una vez aprobada la oferta de formación, se definen las actividades administrativas para ejecutar la formación y se asignan instructores de acuerdo al perfil requerido. 2) Se verifican las condiciones de los ambientes de aprendizaje y que cumplen con los requisitos del programa. 3) Los instructores orientan a los estudiantes sobre el desarrollo de las actividades de aprendizaje y evalúan su progreso para luego expedir los certificados una vez alcanzados los resultados esperados.
Proyecto Educativo Institucional
Este documento presenta los componentes y elementos del Plan de Mejoramiento Institucional (PEI) de una universidad ecuatoriana. Describe tres componentes principales del PEI: planificación, gestión educativa y gestión administrativa. Cada componente incluye varios elementos con sus respectivas descripciones e indicadores. También cubre aspectos de la infraestructura de la institución como áreas pedagógicas, administrativas, de servicio y recreativas. Explica el plan de mantenimiento de los espacios educativos y el mobiliario y equipamiento requer
Sensibilizacion Autoevaluacion 29 de abril del 2014
El documento presenta el proceso de autoevaluación de programas de formación profesional del SENA. Explica que la autoevaluación es un proceso permanente de revisión y mejora continua de la calidad, con la participación de la comunidad académica. Detalla las fases e instrumentos del modelo de autoevaluación del SENA, el cual evalúa 10 factores a través de 130 aspectos, con el fin de mejorar los programas y renovar su registro calificado o lograr su acreditación.
Presentación inicial para la sensibilización
El documento presenta el proceso de autoevaluación de programas de formación profesional del SENA, con el objetivo de mejorar continuamente la calidad. Explica que la autoevaluación es responsabilidad de un equipo interno liderado por el coordinador misional y académico, e involucra la recolección y análisis de información sobre 10 factores clave de los programas, como misión, instructores y egresados. El resultado es un informe final y un plan de mejoramiento que pueden conducir a la renovación del registro calificado o acreditación
El Area de la Calidad
El documento describe la estrategia de calidad de la Formación Profesional en el País Vasco. Se centra en mejorar la gestión de los cursos, centros y el sistema a través de la evaluación, proyectos de mejora colaborativos y certificaciones. La estrategia actual incluye implementar un único Sistema de Gestión de Procesos alineado con un modelo compartido de mejora llamado Hobbide.
UNNIVERSIDAD SERGIO ARBOLEDA
La Secretaría General de la Universidad de San Gil está comprometida con los procesos académicos y sirve como depositaria de toda la documentación y normas académicas de la universidad. Sus funciones incluyen certificar información institucional, mantener archivos de estudiantes y egresados, y difundir decisiones de la alta dirección. También se encarga del registro y control académico, como la inclusión de notas y expedición de certificados, así como del archivo y control de documentos de la universidad.
Sistema De Gestión Escolar
RUTATEC ha desarrollado un sistema de gestión escolar, el cual ayuda tanto con la gestión académica, administrativa y de comunicación a instituciones educativas tales como colegios y escuelas.
Los clientes que adquieran el sistema podrán tener acceso desde la institución como desde sus casas u oficinas a través de internet.
Tarea 1
Este documento presenta la información básica sobre el curso "Auditoría y control interno" impartido en la Facultad de Jurisprudencia de la Universidad Regional Autónoma de los Andes en el período abril-septiembre de 2015. El curso tiene una carga de 5 créditos y 80 horas totales, con énfasis en las áreas de auditoría administrativa y control interno. El objetivo general es que los estudiantes puedan estructurar el proceso de auditoría administrativa en empresas turísticas y hoteleras para mejorar su desempeño.
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Servicios que presta el bienestar al aprendiz sena
El Bienestar al Aprendiz SENA ofrece 8 servicios principales: fomenta hábitos de vida saludables, promueve la equidad e igualdad de oportunidades, desarrolla competencias básicas y habilidades socioemocionales, cultura, deporte, liderazgo, responsabilidad social y convivencia para fortalecer la formación integral de los aprendices.
El rol del tutor sena
El tutor desempeña un papel esencial en el entorno de aprendizaje virtual para garantizar el éxito de los aprendices, ya que la calidad de las interacciones y orientaciones del tutor, así como su entusiasmo y compromiso, son fundamentales. El tutor debe dejar de ser la única fuente de información y convertirse en un asesor que planifique un proceso educativo flexible con variadas fuentes de información motivadoras. Para desempeñarse con calidad, el tutor requiere habilidades como la comprensión de procesos en línea,
Los roles del aprendiz y el tutor virtual
Este documento describe los roles del aprendiz y el tutor en la formación profesional virtual. Explica que el aprendiz debe desarrollar habilidades como la autogestión y la responsabilidad sobre su propio aprendizaje, planificando sus actividades de forma independiente. También señala que el aprendiz es ahora el protagonista principal de su aprendizaje y no solo un receptor pasivo, interactuando activamente con los tutores y compañeros para aclarar dudas y lograr un aprendizaje significativo.
Himno del sena
Este himno alienta a los estudiantes del SENA a luchar por Colombia con amor, transformando el país en un mundo mejor a través del trabajo y la educación técnica. Señala que el futuro de la nación depende de la juventud y que el SENA forma hombres libres que usarán la ciencia y la técnica para trazar nuevos caminos de paz. Exhorta a los estudiantes a triunfar para lograr más justicia y libertad en la vida.
Significado de los simbolos del sena
El escudo y la bandera del SENA reflejan sus tres sectores de acción: industria (piñón), comercio y servicios (caduceo) y sector primario y extractivo (café). Su logotipo muestra de forma gráfica la formación que imparte en la cual el individuo es responsable de su propio aprendizaje.
Mision y vision del sena
El SENA tiene como misión cumplir con la función del estado de invertir en el desarrollo de los trabajadores colombianos a través de la formación profesional integral para que puedan incorporarse y desarrollarse como personas y contribuir al desarrollo del país. Su visión para el 2020 es ser una entidad de clase mundial en formación e innovación al servicio de personas y empresas para aumentar la competitividad de Colombia a través de contribuciones a la productividad, el empleo y la pobreza.
Estacion 2 mi contexto de formacion
La estación 2 trata sobre el contexto de formación del aprendiz Francisco Fabian Giraldo. En ella, Francisco describe brevemente su trayectoria educativa y las experiencias que lo llevaron a interesarse por el campo de la ingeniería industrial.
Infografia produccion de multimedia
Este documento presenta las competencias laborales del programa de formación en producción multimedia, las cuales incluyen analizar información para definir proyectos multimediales, diseñar soluciones multimedia, integrar elementos multimedia, entregar soluciones para evaluación del cliente, realizar post-producción, comunicarse en inglés de forma escrita y oral, negociar con proveedores y clientes, promover interacción adecuada y aplicar conocimientos para resolver problemas del sector productivo.
Resultados de aprendizaje
El documento lista los resultados de aprendizaje para un proyecto que incluyen: elaborar un cronograma de trabajo basado en los acuerdos con el cliente, determinar la plataforma del proyecto según las necesidades del cliente, confrontar la información recolectada con las necesidades del público destino, y escribir actas e informes siguiendo el cronograma de actividades y normas establecidas.
Criterios de evaluacion
Este documento presenta criterios para evaluar proyectos multimedia e incluye seleccionar el tipo de contenido y plataforma apropiados para el público, definir los recursos necesarios, recolectar información de manera responsable, analizar requerimientos de usuarios, elaborar informes de resultados, establecer cronogramas con roles y validar los resultados con el cliente.
Relacion entre el proyecto formativo y el programa de formacion
El proyecto formativo y el programa de formación están relacionados a través de las competencias que el aprendiz debe lograr y los resultados de aprendizaje. El proyecto formativo describe las fases, resultados del proyecto y competencias, mientras que el programa de formación se enfoca en las competencias y resultados de aprendizaje.
Ocupaciones que podra desempeñar en el sector productivo
Los técnicos de arte gráfico se dedican al diseño, producción y control de calidad de materiales impresos como carteles, folletos, revistas y libros utilizando programas de diseño gráfico y equipos de impresión.
Ocupaciones que podra ocupar en el sector productivo
Los técnicos de arte gráfico se encargan de diseñar y producir materiales impresos y digitales como carteles, folletos, revistas, libros y páginas web utilizando programas de diseño gráfico y edición de imágenes.
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Este documento presenta criterios para evaluar proyectos multimedia e incluye seleccionar el tipo de contenido apropiado para la audiencia, definir los recursos necesarios, recolectar información de manera responsable, elaborar informes de resultados, y crear un cronograma de trabajo con roles y tiempos específicos.
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FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
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