SlideShare una empresa de Scribd logo
Sistema de
  Gestión de   Servicio Nacional de Aprendizaje SENA
  Calidad      INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN PARA LA FPI

                                                                              Versión 1
                                                                          630402/10-06


  REGIONAL: Quindío                          CENTRO: Comercio y Turismo

      1. IDENTIFICACIÓN DEL INSTRUMENTO:                 EL PRESUPUESTO
                                 COD. 01

  Programa de Formación: Técnico en Venta de Productos y Servicios
  Código: 631110                         No. Orden: 40067
  Competencia a Desarrollar: 260101022 Identificar los comportamientos del
  mercado según resultados de la investigación y tendencias del entorno. – 100
  Horas

  Resultado(s) de Aprendizaje: 26010102201 Elaborar pronósticos y presupuestos
  de ventas de acuerdo con su clasificación, mediante la identificación de las
  cuentas que lo componen y la aplicación de técnicas de pronóstico y principios de
  presupuestación en la definición del presupuesto de gastos de mercadeo según el
  plan de ventas.

  Tipo de Evidencia: De Conocimiento, Desempeño y Producto


  Nombre del Aprendiz: ________________________ Nis SOFIA PLUS:________
  Nombre del Docente: JAIRO MOSQUERA G.         Nis SOFIA PLUS:________
  Duración de la evaluación: 3 horas


  2. INSTRUCCIONES PARA EL DILIGENCIAMIENTO:

  3. CUERPO DEL INSTRUMENTO: (Preguntas o Lista de chequeo)
Aprendiz en formación:
   • Me es grato poder compartir con ustedes este nuevo aprendizaje y saber
      que los enriquece para la vida familiar, social y laboral.
   • Este instrumento se elabora con el fin de recoger evidencias de sus
      conocimientos, relacionados con el tema de Presupuesto, el cual lo
      encuentra en la cartilla de apoyo.
   • Debe elaborar las respuestas en formato Word y presentarlo en material
      impreso, el cual hace parte del portafolio de evidencias de aprendizaje.
   • Las evidencias de aprendizaje como resultado de lo solicitado en los
      instrumentos de evaluación, deben contener normas ICONTEC y buena
      presentación reflejando calidad.
   • Recuerde siempre escribir su nombre y firmar el instrumento con tinta
      negra.

Objetivo del instrumento: Identificar en qué consiste el presupuesto y aplicarlo
en su vida familiar.
¿QUÉ ES PRESUPUESTO? Es un plan numérico para asignar recursos a
actividades específicas. Es común que los gerentes preparen presupuesto de
ingresos, gastos y erogaciones de capital importante como maquinaria y equipo.
Es usual que los presupuestos se utilicen para hacer mejoras en tiempo, espacio y
uso de recursos materiales.    La utilización de capacidades en producción por
unidades, pueden presupuestarse para actividades diarias, semanales o
mensuales.

ACTIVIDAD 1.

Leer y analizar el material de apoyo sobre “Presupuesto”, el cual le permite
adquirir los conocimientos básicos necesarios, para la conceptualización de la
temática y el desarrollo de las actividades propuestas.

ACTIVIDAD 2.

Analice el siguiente cuestionario, y responda cada una de las preguntas
argumentando con sus propias palabras.

   a.   ¿Qué es un presupuesto y para qué sirve?
   b.   ¿Cómo se divide un presupuesto y explique cada uno de éstos?
   c.   Mencione tres rubros de un presupuesto familiar.
   d.   Con sus palabras explique tres (3) funciones del presupuesto.
   e.   Elija 5 principios del presupuesto y explique de que manera los puede
        aplicar, dentro de su hogar.


ACTIVIDAD 3.

Basado en las actividades anteriores, elabore el presupuesto familiar de
sostenimiento durante un mes, teniendo en cuenta los siguientes rubros:

Alimentación               Servicios Públicos          Arrendamiento
Educación                  Vestuario                   Salud
Recreación                 Deudas                      Transporte
Gastos Personales          Imprevistos                 Otros




          LISTA DE CHEQUEO (o Lista de verificación, o de observación)
                                 COD. 01
Sistema de
Gestión de   Servicio Nacional de Aprendizaje SENA
Calidad      INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN PARA LA FPI

                                                                              Versión 1
                                                                          630402/10-06


No.          INDICADORES/FACTORES                      CUMPL      OBSERVACIONES
                   A EVALUAR                         E
                                                      SI    NO
  1   PUNTUALIDAD Y PRESENTACIÓN:
        • Asistió      al    ambiente   de
            aprendizaje       de    manera
            puntual.
        • Presentó el trabajo en la fecha
            indicada.
        • Presentó el trabajo con base
            en las instrucciones dadas.
   2  ESTADO EMOCIONAL:
        • Desarrolla ideas de manera
            coherente.
        • Presenta         seguridad     al
            sustentar su trabajo.
        • Demuestra actitud positiva
   3  FACILIDAD DE EXPRESIÓN:
        • Argumenta sus respuestas
            con un lenguaje adecuado.
   4  CALIDAD DE LA SUSTENTACIÓN:
         • Integra los ejemplos con los
             conceptos planteados en el
             tema.
         • El instrumento es aprobado
4. RESULTADOS:

5. OBSERVACIONES-RECOMENDACIONES ___________________________

Ciudad y fecha de aplicación del instrumento: Calarcá, ____________________


_______________________                                    ______________________
Firma del Aprendiz                                         Firma del Docente

Más contenido relacionado

Destacado

Las reformas laborales en el proyecto de ley de reforma de la ley concursal. ...
Las reformas laborales en el proyecto de ley de reforma de la ley concursal. ...Las reformas laborales en el proyecto de ley de reforma de la ley concursal. ...
Las reformas laborales en el proyecto de ley de reforma de la ley concursal. ...
Universidad Autónoma de Barcelona
 
Mandefa export pour PME
Mandefa export pour PMEMandefa export pour PME
Mandefa export pour PME
Mary Walckiers
 
Observatoire Economique des Services Mobiles
Observatoire Economique des Services MobilesObservatoire Economique des Services Mobiles
Observatoire Economique des Services Mobiles
Mobile Marketing Association France
 
Dia del patrimonio
Dia del patrimonioDia del patrimonio
Dia del patrimonio
Alvaro da Silva
 
Documentación para exportación de alimentos a EE.UU
Documentación para exportación de alimentos a EE.UUDocumentación para exportación de alimentos a EE.UU
Documentación para exportación de alimentos a EE.UU
Embajada de EE.UU. en el Perú
 
Le journalisme sur internet : comment informer autrement
Le journalisme sur internet : comment informer autrementLe journalisme sur internet : comment informer autrement
Le journalisme sur internet : comment informer autrement
gregoryrozieres
 
Firefox et Firefox OS et vie privee - Journée du libre 2015 Lille
Firefox et Firefox OS et vie privee - Journée du libre 2015 LilleFirefox et Firefox OS et vie privee - Journée du libre 2015 Lille
Firefox et Firefox OS et vie privee - Journée du libre 2015 Lille
Christophe Villeneuve
 
Rencontres HAS 2011 - Évaluation médico-économique à la HAS : mode d'emploi
Rencontres HAS 2011 - Évaluation médico-économique à la HAS : mode d'emploiRencontres HAS 2011 - Évaluation médico-économique à la HAS : mode d'emploi
Rencontres HAS 2011 - Évaluation médico-économique à la HAS : mode d'emploi
Haute Autorité de Santé
 
Offre globale de conseil e commerce 2
Offre globale de conseil e commerce 2Offre globale de conseil e commerce 2
Offre globale de conseil e commerce 2agnesheyd
 
Laissez-vous séduire
Laissez-vous séduireLaissez-vous séduire
Laissez-vous séduire
Isabelle Caza
 
French shopping list
French shopping listFrench shopping list
French shopping listka378803mhs
 
Quitiplás
QuitiplásQuitiplás
Quitiplás
fideluzcat
 
Piera canalblog
Piera canalblogPiera canalblog
Piera canalblog
mariajosepiera
 
Tippi fille de la jungle
Tippi fille de la jungleTippi fille de la jungle
Tippi fille de la junglecanhthep
 
Une introduction au concept d'autopoièse
Une introduction au concept d'autopoièseUne introduction au concept d'autopoièse
Une introduction au concept d'autopoièse
Yannick Prié
 
Estudi dels RDL 1 i 3 de 2011. Foment de l'ocupació i polítiques actives d'oc...
Estudi dels RDL 1 i 3 de 2011. Foment de l'ocupació i polítiques actives d'oc...Estudi dels RDL 1 i 3 de 2011. Foment de l'ocupació i polítiques actives d'oc...
Estudi dels RDL 1 i 3 de 2011. Foment de l'ocupació i polítiques actives d'oc...Universidad Autónoma de Barcelona
 
Etat agriculture urbaine arrondissement rivière des prairies pointe aux trembles
Etat agriculture urbaine arrondissement rivière des prairies pointe aux tremblesEtat agriculture urbaine arrondissement rivière des prairies pointe aux trembles
Etat agriculture urbaine arrondissement rivière des prairies pointe aux tremblesLouis-Alexandre Cazal
 
Dossier presse La Winery
Dossier presse La WineryDossier presse La Winery
Dossier presse La Winery
e_winery Souloumiac
 
Ppt epo short
Ppt epo shortPpt epo short
Ppt epo short
philippekief
 
Présentation comme les autres 27 10-11 pp
Présentation comme les autres 27 10-11 ppPrésentation comme les autres 27 10-11 pp
Présentation comme les autres 27 10-11 ppCommeLesAutres
 

Destacado (20)

Las reformas laborales en el proyecto de ley de reforma de la ley concursal. ...
Las reformas laborales en el proyecto de ley de reforma de la ley concursal. ...Las reformas laborales en el proyecto de ley de reforma de la ley concursal. ...
Las reformas laborales en el proyecto de ley de reforma de la ley concursal. ...
 
Mandefa export pour PME
Mandefa export pour PMEMandefa export pour PME
Mandefa export pour PME
 
Observatoire Economique des Services Mobiles
Observatoire Economique des Services MobilesObservatoire Economique des Services Mobiles
Observatoire Economique des Services Mobiles
 
Dia del patrimonio
Dia del patrimonioDia del patrimonio
Dia del patrimonio
 
Documentación para exportación de alimentos a EE.UU
Documentación para exportación de alimentos a EE.UUDocumentación para exportación de alimentos a EE.UU
Documentación para exportación de alimentos a EE.UU
 
Le journalisme sur internet : comment informer autrement
Le journalisme sur internet : comment informer autrementLe journalisme sur internet : comment informer autrement
Le journalisme sur internet : comment informer autrement
 
Firefox et Firefox OS et vie privee - Journée du libre 2015 Lille
Firefox et Firefox OS et vie privee - Journée du libre 2015 LilleFirefox et Firefox OS et vie privee - Journée du libre 2015 Lille
Firefox et Firefox OS et vie privee - Journée du libre 2015 Lille
 
Rencontres HAS 2011 - Évaluation médico-économique à la HAS : mode d'emploi
Rencontres HAS 2011 - Évaluation médico-économique à la HAS : mode d'emploiRencontres HAS 2011 - Évaluation médico-économique à la HAS : mode d'emploi
Rencontres HAS 2011 - Évaluation médico-économique à la HAS : mode d'emploi
 
Offre globale de conseil e commerce 2
Offre globale de conseil e commerce 2Offre globale de conseil e commerce 2
Offre globale de conseil e commerce 2
 
Laissez-vous séduire
Laissez-vous séduireLaissez-vous séduire
Laissez-vous séduire
 
French shopping list
French shopping listFrench shopping list
French shopping list
 
Quitiplás
QuitiplásQuitiplás
Quitiplás
 
Piera canalblog
Piera canalblogPiera canalblog
Piera canalblog
 
Tippi fille de la jungle
Tippi fille de la jungleTippi fille de la jungle
Tippi fille de la jungle
 
Une introduction au concept d'autopoièse
Une introduction au concept d'autopoièseUne introduction au concept d'autopoièse
Une introduction au concept d'autopoièse
 
Estudi dels RDL 1 i 3 de 2011. Foment de l'ocupació i polítiques actives d'oc...
Estudi dels RDL 1 i 3 de 2011. Foment de l'ocupació i polítiques actives d'oc...Estudi dels RDL 1 i 3 de 2011. Foment de l'ocupació i polítiques actives d'oc...
Estudi dels RDL 1 i 3 de 2011. Foment de l'ocupació i polítiques actives d'oc...
 
Etat agriculture urbaine arrondissement rivière des prairies pointe aux trembles
Etat agriculture urbaine arrondissement rivière des prairies pointe aux tremblesEtat agriculture urbaine arrondissement rivière des prairies pointe aux trembles
Etat agriculture urbaine arrondissement rivière des prairies pointe aux trembles
 
Dossier presse La Winery
Dossier presse La WineryDossier presse La Winery
Dossier presse La Winery
 
Ppt epo short
Ppt epo shortPpt epo short
Ppt epo short
 
Présentation comme les autres 27 10-11 pp
Présentation comme les autres 27 10-11 ppPrésentation comme les autres 27 10-11 pp
Présentation comme les autres 27 10-11 pp
 

Similar a G11 Instrumento 2 Mod 5 [1]

Instrumento
InstrumentoInstrumento
Instrumento
jhonchuchu
 
1 instrumento-ident-comport-mercado-100211205927-phpapp02
1 instrumento-ident-comport-mercado-100211205927-phpapp021 instrumento-ident-comport-mercado-100211205927-phpapp02
1 instrumento-ident-comport-mercado-100211205927-phpapp02
anyela estefania
 
Instrumento 2 presupuesto
Instrumento 2 presupuestoInstrumento 2 presupuesto
Instrumento 2 presupuesto
9389marce
 
1. inst. proyecatar el mercado 10
1. inst. proyecatar el mercado 101. inst. proyecatar el mercado 10
1. inst. proyecatar el mercado 10
Jairo Mosquera G
 
1 Instr Comport Humano
1 Instr  Comport  Humano1 Instr  Comport  Humano
1 Instr Comport Humano
familiar
 
Instrumento Clientes Francein
Instrumento Clientes FranceinInstrumento Clientes Francein
Instrumento Clientes Francein
anyela estefania
 
Instrumento 1 de Clientes
Instrumento 1 de ClientesInstrumento 1 de Clientes
Instrumento 1 de Clientes
familiar
 
Estandar 217 (1).pdf
Estandar 217 (1).pdfEstandar 217 (1).pdf
Estandar 217 (1).pdf
RichDuran
 
Ec0217 imparticion de-cursos_de_formacion_del_capital_humano_de_manera_presen...
Ec0217 imparticion de-cursos_de_formacion_del_capital_humano_de_manera_presen...Ec0217 imparticion de-cursos_de_formacion_del_capital_humano_de_manera_presen...
Ec0217 imparticion de-cursos_de_formacion_del_capital_humano_de_manera_presen...
Víctor Manuel Gallegos Puga
 
EC0217  Impartición de  Cursos  de Formación del Capital Humano de manera Pre...
EC0217  Impartición de  Cursos  de Formación del Capital Humano de manera Pre...EC0217  Impartición de  Cursos  de Formación del Capital Humano de manera Pre...
EC0217  Impartición de  Cursos  de Formación del Capital Humano de manera Pre...
Libreria E-duca
 
NORMA ESTANDAR EC0217
NORMA ESTANDAR EC0217NORMA ESTANDAR EC0217
NORMA ESTANDAR EC0217
patty fuentes
 
Competencia laboral
Competencia laboralCompetencia laboral
Competencia laboral
Adriana Garcia
 
Lista de chequeo observar desemp analisis
Lista de chequeo observar desemp analisisLista de chequeo observar desemp analisis
Lista de chequeo observar desemp analisis
Universidad Industrial de Santander
 
2 instr. princ. y valores éticos
2 instr. princ. y valores éticos2 instr. princ. y valores éticos
2 instr. princ. y valores éticos
familiar
 
2 instr. princ. y valores éticos
2 instr. princ. y valores éticos2 instr. princ. y valores éticos
2 instr. princ. y valores éticos
familiar
 
EC0301 Diseño de cursos de formación del capital humano de manera presencial ...
EC0301 Diseño de cursos de formación del capital humano de manera presencial ...EC0301 Diseño de cursos de formación del capital humano de manera presencial ...
EC0301 Diseño de cursos de formación del capital humano de manera presencial ...
Libreria E-duca
 
Estándar conocer
Estándar conocerEstándar conocer
Estándar conocer
Alejandro Castilla
 
Unidad 7
Unidad 7Unidad 7
0. ec0447 desarrollo de_prácticas_de_aprendizaje_por_competencias
0. ec0447 desarrollo de_prácticas_de_aprendizaje_por_competencias0. ec0447 desarrollo de_prácticas_de_aprendizaje_por_competencias
0. ec0447 desarrollo de_prácticas_de_aprendizaje_por_competencias
Instituto Cife
 
El Plan De Trabajo O Plan De Acción
El Plan De Trabajo O Plan De AcciónEl Plan De Trabajo O Plan De Acción
El Plan De Trabajo O Plan De Acción
Bryan Andrés Sabogal
 

Similar a G11 Instrumento 2 Mod 5 [1] (20)

Instrumento
InstrumentoInstrumento
Instrumento
 
1 instrumento-ident-comport-mercado-100211205927-phpapp02
1 instrumento-ident-comport-mercado-100211205927-phpapp021 instrumento-ident-comport-mercado-100211205927-phpapp02
1 instrumento-ident-comport-mercado-100211205927-phpapp02
 
Instrumento 2 presupuesto
Instrumento 2 presupuestoInstrumento 2 presupuesto
Instrumento 2 presupuesto
 
1. inst. proyecatar el mercado 10
1. inst. proyecatar el mercado 101. inst. proyecatar el mercado 10
1. inst. proyecatar el mercado 10
 
1 Instr Comport Humano
1 Instr  Comport  Humano1 Instr  Comport  Humano
1 Instr Comport Humano
 
Instrumento Clientes Francein
Instrumento Clientes FranceinInstrumento Clientes Francein
Instrumento Clientes Francein
 
Instrumento 1 de Clientes
Instrumento 1 de ClientesInstrumento 1 de Clientes
Instrumento 1 de Clientes
 
Estandar 217 (1).pdf
Estandar 217 (1).pdfEstandar 217 (1).pdf
Estandar 217 (1).pdf
 
Ec0217 imparticion de-cursos_de_formacion_del_capital_humano_de_manera_presen...
Ec0217 imparticion de-cursos_de_formacion_del_capital_humano_de_manera_presen...Ec0217 imparticion de-cursos_de_formacion_del_capital_humano_de_manera_presen...
Ec0217 imparticion de-cursos_de_formacion_del_capital_humano_de_manera_presen...
 
EC0217  Impartición de  Cursos  de Formación del Capital Humano de manera Pre...
EC0217  Impartición de  Cursos  de Formación del Capital Humano de manera Pre...EC0217  Impartición de  Cursos  de Formación del Capital Humano de manera Pre...
EC0217  Impartición de  Cursos  de Formación del Capital Humano de manera Pre...
 
NORMA ESTANDAR EC0217
NORMA ESTANDAR EC0217NORMA ESTANDAR EC0217
NORMA ESTANDAR EC0217
 
Competencia laboral
Competencia laboralCompetencia laboral
Competencia laboral
 
Lista de chequeo observar desemp analisis
Lista de chequeo observar desemp analisisLista de chequeo observar desemp analisis
Lista de chequeo observar desemp analisis
 
2 instr. princ. y valores éticos
2 instr. princ. y valores éticos2 instr. princ. y valores éticos
2 instr. princ. y valores éticos
 
2 instr. princ. y valores éticos
2 instr. princ. y valores éticos2 instr. princ. y valores éticos
2 instr. princ. y valores éticos
 
EC0301 Diseño de cursos de formación del capital humano de manera presencial ...
EC0301 Diseño de cursos de formación del capital humano de manera presencial ...EC0301 Diseño de cursos de formación del capital humano de manera presencial ...
EC0301 Diseño de cursos de formación del capital humano de manera presencial ...
 
Estándar conocer
Estándar conocerEstándar conocer
Estándar conocer
 
Unidad 7
Unidad 7Unidad 7
Unidad 7
 
0. ec0447 desarrollo de_prácticas_de_aprendizaje_por_competencias
0. ec0447 desarrollo de_prácticas_de_aprendizaje_por_competencias0. ec0447 desarrollo de_prácticas_de_aprendizaje_por_competencias
0. ec0447 desarrollo de_prácticas_de_aprendizaje_por_competencias
 
El Plan De Trabajo O Plan De Acción
El Plan De Trabajo O Plan De AcciónEl Plan De Trabajo O Plan De Acción
El Plan De Trabajo O Plan De Acción
 

Más de MARYI ALEJANDRA GUTIERREZ VALENCIA

Actividad 2
Actividad 2Actividad 2
Preusp
PreuspPreusp
1 Instrumento Ident Comport Mercado 100211205927 Phpapp02
1 Instrumento Ident Comport Mercado 100211205927 Phpapp021 Instrumento Ident Comport Mercado 100211205927 Phpapp02
1 Instrumento Ident Comport Mercado 100211205927 Phpapp02
MARYI ALEJANDRA GUTIERREZ VALENCIA
 
G11 instrumento 2 mod 5 [1]
G11 instrumento 2 mod 5 [1]G11 instrumento 2 mod 5 [1]
G11 instrumento 2 mod 5 [1]
MARYI ALEJANDRA GUTIERREZ VALENCIA
 
G11 instrumento 2 mod 5 [1]
G11 instrumento 2 mod 5 [1]G11 instrumento 2 mod 5 [1]
G11 instrumento 2 mod 5 [1]
MARYI ALEJANDRA GUTIERREZ VALENCIA
 
G11 instrumento 2 mod 5 [1]
G11 instrumento 2 mod 5 [1]G11 instrumento 2 mod 5 [1]
G11 instrumento 2 mod 5 [1]
MARYI ALEJANDRA GUTIERREZ VALENCIA
 
Solucion
SolucionSolucion
Solucion
SolucionSolucion
Actividad 2
Actividad 2Actividad 2
Actividad 2
Actividad 2Actividad 2
1 instrumento-ident-comport-mercado-100211205927-phpapp02
1 instrumento-ident-comport-mercado-100211205927-phpapp021 instrumento-ident-comport-mercado-100211205927-phpapp02
1 instrumento-ident-comport-mercado-100211205927-phpapp02
MARYI ALEJANDRA GUTIERREZ VALENCIA
 

Más de MARYI ALEJANDRA GUTIERREZ VALENCIA (11)

Actividad 2
Actividad 2Actividad 2
Actividad 2
 
Preusp
PreuspPreusp
Preusp
 
1 Instrumento Ident Comport Mercado 100211205927 Phpapp02
1 Instrumento Ident Comport Mercado 100211205927 Phpapp021 Instrumento Ident Comport Mercado 100211205927 Phpapp02
1 Instrumento Ident Comport Mercado 100211205927 Phpapp02
 
G11 instrumento 2 mod 5 [1]
G11 instrumento 2 mod 5 [1]G11 instrumento 2 mod 5 [1]
G11 instrumento 2 mod 5 [1]
 
G11 instrumento 2 mod 5 [1]
G11 instrumento 2 mod 5 [1]G11 instrumento 2 mod 5 [1]
G11 instrumento 2 mod 5 [1]
 
G11 instrumento 2 mod 5 [1]
G11 instrumento 2 mod 5 [1]G11 instrumento 2 mod 5 [1]
G11 instrumento 2 mod 5 [1]
 
Solucion
SolucionSolucion
Solucion
 
Solucion
SolucionSolucion
Solucion
 
Actividad 2
Actividad 2Actividad 2
Actividad 2
 
Actividad 2
Actividad 2Actividad 2
Actividad 2
 
1 instrumento-ident-comport-mercado-100211205927-phpapp02
1 instrumento-ident-comport-mercado-100211205927-phpapp021 instrumento-ident-comport-mercado-100211205927-phpapp02
1 instrumento-ident-comport-mercado-100211205927-phpapp02
 

G11 Instrumento 2 Mod 5 [1]

  • 1. Sistema de Gestión de Servicio Nacional de Aprendizaje SENA Calidad INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN PARA LA FPI Versión 1 630402/10-06 REGIONAL: Quindío CENTRO: Comercio y Turismo 1. IDENTIFICACIÓN DEL INSTRUMENTO: EL PRESUPUESTO COD. 01 Programa de Formación: Técnico en Venta de Productos y Servicios Código: 631110 No. Orden: 40067 Competencia a Desarrollar: 260101022 Identificar los comportamientos del mercado según resultados de la investigación y tendencias del entorno. – 100 Horas Resultado(s) de Aprendizaje: 26010102201 Elaborar pronósticos y presupuestos de ventas de acuerdo con su clasificación, mediante la identificación de las cuentas que lo componen y la aplicación de técnicas de pronóstico y principios de presupuestación en la definición del presupuesto de gastos de mercadeo según el plan de ventas. Tipo de Evidencia: De Conocimiento, Desempeño y Producto Nombre del Aprendiz: ________________________ Nis SOFIA PLUS:________ Nombre del Docente: JAIRO MOSQUERA G. Nis SOFIA PLUS:________ Duración de la evaluación: 3 horas 2. INSTRUCCIONES PARA EL DILIGENCIAMIENTO: 3. CUERPO DEL INSTRUMENTO: (Preguntas o Lista de chequeo) Aprendiz en formación: • Me es grato poder compartir con ustedes este nuevo aprendizaje y saber que los enriquece para la vida familiar, social y laboral. • Este instrumento se elabora con el fin de recoger evidencias de sus conocimientos, relacionados con el tema de Presupuesto, el cual lo encuentra en la cartilla de apoyo. • Debe elaborar las respuestas en formato Word y presentarlo en material impreso, el cual hace parte del portafolio de evidencias de aprendizaje. • Las evidencias de aprendizaje como resultado de lo solicitado en los instrumentos de evaluación, deben contener normas ICONTEC y buena presentación reflejando calidad. • Recuerde siempre escribir su nombre y firmar el instrumento con tinta negra. Objetivo del instrumento: Identificar en qué consiste el presupuesto y aplicarlo en su vida familiar.
  • 2. ¿QUÉ ES PRESUPUESTO? Es un plan numérico para asignar recursos a actividades específicas. Es común que los gerentes preparen presupuesto de ingresos, gastos y erogaciones de capital importante como maquinaria y equipo. Es usual que los presupuestos se utilicen para hacer mejoras en tiempo, espacio y uso de recursos materiales. La utilización de capacidades en producción por unidades, pueden presupuestarse para actividades diarias, semanales o mensuales. ACTIVIDAD 1. Leer y analizar el material de apoyo sobre “Presupuesto”, el cual le permite adquirir los conocimientos básicos necesarios, para la conceptualización de la temática y el desarrollo de las actividades propuestas. ACTIVIDAD 2. Analice el siguiente cuestionario, y responda cada una de las preguntas argumentando con sus propias palabras. a. ¿Qué es un presupuesto y para qué sirve? b. ¿Cómo se divide un presupuesto y explique cada uno de éstos? c. Mencione tres rubros de un presupuesto familiar. d. Con sus palabras explique tres (3) funciones del presupuesto. e. Elija 5 principios del presupuesto y explique de que manera los puede aplicar, dentro de su hogar. ACTIVIDAD 3. Basado en las actividades anteriores, elabore el presupuesto familiar de sostenimiento durante un mes, teniendo en cuenta los siguientes rubros: Alimentación Servicios Públicos Arrendamiento Educación Vestuario Salud Recreación Deudas Transporte Gastos Personales Imprevistos Otros LISTA DE CHEQUEO (o Lista de verificación, o de observación) COD. 01
  • 3. Sistema de Gestión de Servicio Nacional de Aprendizaje SENA Calidad INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN PARA LA FPI Versión 1 630402/10-06 No. INDICADORES/FACTORES CUMPL OBSERVACIONES A EVALUAR E SI NO 1 PUNTUALIDAD Y PRESENTACIÓN: • Asistió al ambiente de aprendizaje de manera puntual. • Presentó el trabajo en la fecha indicada. • Presentó el trabajo con base en las instrucciones dadas. 2 ESTADO EMOCIONAL: • Desarrolla ideas de manera coherente. • Presenta seguridad al sustentar su trabajo. • Demuestra actitud positiva 3 FACILIDAD DE EXPRESIÓN: • Argumenta sus respuestas con un lenguaje adecuado. 4 CALIDAD DE LA SUSTENTACIÓN: • Integra los ejemplos con los conceptos planteados en el tema. • El instrumento es aprobado 4. RESULTADOS: 5. OBSERVACIONES-RECOMENDACIONES ___________________________ Ciudad y fecha de aplicación del instrumento: Calarcá, ____________________ _______________________ ______________________ Firma del Aprendiz Firma del Docente