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Presentación de la propuesta curricular de Geografía
Propósitos ,[object Object],[object Object]
La enseñanza y el aprendizaje de la Geografía en educación primaria ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Programas de Geografía para educación primaria
Antecedentes ,[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],Diagnóstico
[object Object],[object Object],Diagnóstico
[object Object],[object Object],Diagnóstico
Secuencia de contenidos, 1993 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Articulación
Cambios de programas PRIMARIA Programas de estudio 1993 Identificación de lugares Características físicas Población y características culturales Características económicas Problemas ambientales La Tierra en el Universo SECUNDARIA Programas de estudio 2006 El espacio geográfico y los mapas Recursos naturales y preservación del  ambiente Dinámica de la población y riesgos Espacios económicos y desigualdad social Espacios culturales y políticos PRIMARIA Programas de estudio 2008 Espacio geográfico y mapas Recursos naturales Población y cultura Economía y sociedad Geografía para la vida
Ejes temáticos Ejes temáticos 1º de primaria El lugar donde vivo 2º de primaria El medio local 3º de primaria La entidad 4º de primaria México 5º de primaria El mundo 6º de primaria Retos del mundo Espacio geográfico y mapas El lugar donde vivo Reconozco a México Reconozco mi entidad México y sus regiones El mundo Regiones y territorios del mundo Recursos naturales El medio natural La diversidad natural Componentes naturales La diversidad natural del país Los elementos naturales Biodiversidad y recursos naturales Población y cultura Mi comunidad La diversidad cultural Componentes sociales Diversidad social y cultural Población mundial Problemas de la población Economía y sociedad Actividades de mi comunidad Las actividades de la población Componentes económicos Diversidad de condiciones económicas Regiones económicas Economía mundial Geografía para la vida Proyecto Proyecto Proyecto Proyecto Proyecto Proyecto
Primer grado. El lugar donde vivo Espacio Geográfico y mapas Recursos naturales Geografía para la vida Economía y sociedad Población y cultura   Bloque 1 -El lugar donde vivo -Otros lugares -Dibujos y croquis Bloque 5 -La importancia de cuidar el ambiente -Los riesgos cercanos -Proyecto Bloque 2 -Elementos naturales -El agua, los bosques y la fauna -Cambios de la naturaleza Bloque 4 -Tipos de vivienda -Trabajos en la comunidad -Los transportes Bloque 3 -Mi comunidad -Colonia, barrio, pueblo, rancho -Cultura de mi comunidad
Articulación y secuencia de contenidos entre grados escolares Eje temático Quinto grado El mundo Cuarto grado México Tercer grado La entidad Segundo grado El medio local Primer grado El lugar donde vivo Sexto grado Los retos del mundo Espacio Geográfico y mapas   Bloque 1 El lugar donde vivo Otros lugares Dibujos y croquis Bloque 1  Paisajes naturales y culturales La orientación Expresión gráfica Bloque 1  Rotación y traslación terrestre Paralelos y meridianos Latitud, longitud y altitud Mapa político mundial Bloque 1  Regiones continentales El territorio y sus escalas Los planos urbanos y mapas Tecnologías de información geográfica Bloque 1  México en el mundo Los mapas y su representación Mapa político de México Regiones de México Bloque 1  La entidad en México El mapa de la entidad Regiones de la entidad
Cambios de programas Programa de estudio 1993 Primer grado ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Programa de estudio 2009 Primer grado Bloque 1. El lugar donde vivo El lugar donde vivo Otros lugares Dibujos y croquis  Bloque 2. El medio natural Elementos naturales El agua, los bosques y la fauna Cambios de la naturaleza Bloque 3. Mi comunidad Mi comunidad Colonia, barrio, pueblo, rancho Cultura de mi comunidad Bloque 4. Actividades de mi comunidad Tipos de vivienda Trabajos en la comunidad Los transportes Bloque 5. Valoro el lugar donde vivo La importancia de cuidar el ambiente Los riesgos cercanos Proyecto
Cambios de programas Programa de estudio 1993 Sexto grado    Características físicas de la Tierra Las grandes regiones naturales; ubicación y características  Principales zonas climáticas Principales ríos y lagos División política mundial    Las actividades productivas en el mundo Los principales recursos naturales Los recursos naturales y su utilización Principales zonas industriales y de desarrollo tecnológico Los principales problemas mundiales del ambiente Las grandes zonas económicas y sus relaciones    La población en el mundo La población mundial Distribución regional de la población. Países y ciudades más densamente pobladas Crecimiento de la población Índices demográficos: edad y sexo, natalidad, mortalidad y esperanza de vida La población de México y el mundo. Elementos comparativos Movimientos migratorios; causas y ejemplos Diversidad cultural Principales idiomas. Localización Ubicación de las principales religiones    México en el contexto mundial Principales vías de comunicación entre México y el mundo Rutas aéreas, marítimas y terrestres Los avances tecnológicos y los medios de comunicación Las relaciones de México con las grandes regiones socioeconómicas Exportaciones Importaciones Tratados comerciales Principales organismos internacionales en los que participa México Programa de estudio 2009 Sexto grado Bloque 1. Regiones y territorios del mundo Regiones continentales El territorio y sus escalas Los planos urbanos Tecnologías de información geográfica Bloque 2. Biodiversidad y recursos naturales Sistemas terrestres Importancia de la biodiversidad Recursos naturales Acciones para el desarrollo sustentable Bloque 3. Problemas de la población Crecimiento de la población Tipos de migración y sus principales rutas Grandes ciudades Minorías culturales Bloque 4. Economía mundial Relaciones entre la producción, la comercialización y el consumo  Sociedades de consumo Espacios no globalizados Progreso económico y marginación social Bloque 5. Retos en el mundo El ambiente y la calidad de vida Acciones para preservar el ambiente Planes de acción local para prevenir desastres Proyecto
[object Object],[object Object],[object Object],Criterios de construcción
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Criterios de construcción
Estudio integral Cultura ambiental para la sustentabilidad Cultura de la prevención de desastres Interculturalidad Geografía Para la vida Recursos Naturales Economía y sociedad Población y cultura El espacio geográfico y los mapas
Enfoque Conceptos Habilidades Actitudes Localización Observación Adquirir conciencia del espacio Distribución Análisis Reconocer la pertenencia espacial Diversidad Síntesis Valorar la diversidad espacial Temporalidad Representación Asumir los cambios del espacio Relación Interpretación Saber vivir en el espacio
Características de los programas de 2009 ,[object Object],[object Object]
Características de los programas de 2009 ,[object Object],[object Object]
Estructura y organización de los programas de Geografía
Propósitos ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Fundamentos de los programas de Geografía
Introducción ,[object Object],[object Object],[object Object]
Fundamentos de los programas ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Componentes curriculares ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Bases geográficas ,[object Object],[object Object],[object Object]
Categorías de análisis ,[object Object],[object Object],[object Object]
Categorías de análisis ,[object Object],[object Object],[object Object]
Escalas de análisis Educación básica Escalas de análisis Estudio de la Geografía Educación preescolar El espacio cercano Orientación, observación de los espacios conocidos 1º  Educación primaria El lugar donde vivo Reconocimiento del lugar donde viven los alumnos 2º  Educación primaria El medio local Caracterización del medio local en el contexto nacional 3º  Educación primaria La entidad Nociones geográficas básicas en el reconocimiento de la entidad 4º  Educación primaria México Conocimiento de la geografía del territorio nacional 5º  Educación primaria El mundo Estudio de los procesos geográficos en la escala mundial 6º  Educación primaria Los retos del mundo Análisis de los problemas ambientales, sociales y culturales del mundo actual 1º  Educación secundaria México y el mundo Relación de los componentes naturales, sociales y económicos del espacio geográfico en la escala mundial y nacional
Escuelas del pensamiento geográfico ,[object Object]
Bases didácticas ,[object Object],[object Object]
Bases didácticas ,[object Object]
Bases didácticas ,[object Object],[object Object]
Propósitos de la Geografía en educación básica ,[object Object],[object Object]
Propósitos por ciclo ,[object Object],[object Object]
Propósitos por ciclos ,[object Object]
Estructura de los programas Quinto grado de educación primaria Bloque 1. El Mundo ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Temas Aprendizajes esperados Sugerencias didácticas Rotación y traslación terrestre El alumno: Explica cómo la forma, inclinación de y sus movimientos de rotación y traslación inciden en estaciones del año. Observar en un globo terráqueo la forma de , identificar los polos, el eje terrestre y su inclinación, así como los movimientos de rotación y traslación, para establecer la sucesión del día y la noche y las estaciones del año. Se puede usar una lámpara para simular el Sol y la forma en que ilumina a durante el año. Paralelos y meridianos Localiza  el Meridiano de Greenwich, el Ecuador, los trópicos, los círculos polares. Localizar el Ecuador, los trópicos y los círculos polares, así como las zonas tropicales, templadas y frías. Además, es necesario retomar el conocimiento de la sucesión del día y la noche para explicar la división de en meridianos, enfatizando en los de 0 y 180 grados. Latitud, longitud y altitud Utiliza  las coordenadas geográficas para la localización de diferentes puntos en la superficie terrestre. Reconocer los cuatro hemisferios (norte, sur, oriente y occidente) a partir del Ecuador y del meridiano de Greenwich, así como la latitud con los paralelos de 0º a 90º y la longitud con los meridianos de 0º a 180º y localizar en un mapa ciudades u otros puntos de interés con el uso de las coordenadas. Se pueden apoyar con el uso de una brújula y un GPS. Mapa político mundial Localizar en un planisferio los países con sus respectivas capitales, incorporando las banderas que les identifican. Seleccionar en un atlas y un globo terráqueo diferentes países que sean de interés para los alumnos, con sus respectivas ciudades capitales y otras importantes, así como las banderas que les identifican, para después hacer una representación en un mapa mural de división política del mundo.
Articulación  ,[object Object]
¿Qué es una competencia? ,[object Object],[object Object]
[object Object]
CONTENIDOS DEL PRIMER Y TERCER CICLO (BLOQUE I Y BLOQUE II)
Primer grado de educación primaria Bloque 1. El lugar donde vivo ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Temas Aprendizajes esperados El lugar donde vivo El alumno: Reconoce  las características del lugar donde vive. Otros lugares Compara el lugar donde vive con otros que ha visitado o que  conoce por imágenes y narraciones. Dibujos y croquis Elabora dibujos y croquis del lugar donde vive y de otros sitios que le sean significativos.
Primer grado de educación primaria Bloque 2. El medio natural ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Temas Aprendizajes esperados Elementos naturales El alumno: Describe las características de los elementos naturales del lugar donde vive. El agua, los bosques y la fauna Reconoce la importancia del agua, los bosques y fauna de lugares cercanos. Cambios de la naturaleza Observa que los elementos de la naturaleza cambian a través del año.
Segundo grado de educación primaria Bloque 1. Reconozco a México ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Temas Aprendizajes esperados Paisajes naturales y culturales El alumno: Identifica las características de los paisajes naturales y culturales de México. La orientación Utiliza los puntos cardinales para orientarse respecto a diferentes lugares. Expresión gráfica Representa diferentes lugares con el uso de símbolos y la rosa de los vientos.
Segundo grado de educación primaria Bloque 2. La diversidad natural ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Temas Aprendizajes esperados Montañas, valles, llanuras, ríos, lagos y mares El alumno: Identifica las principales montañas, valles y llanuras así como  ríos, lagos, lagunas o mares cercanos al lugar donde vive. Vegetación y fauna terrestre y marina Distingue la vegetación y fauna terrestre de la marina. Recursos naturales Valora la importancia de los recursos naturales para el ser humano y sus actividades.
Quinto grado de educación primaria Bloque 1. El Mundo ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Temas Aprendizajes esperados Rotación y traslación terrestre El alumno: Explica cómo la forma, inclinación de y sus movimientos de rotación y traslación inciden en estaciones del año. Paralelos y meridianos Localiza  el Meridiano de Greenwich, el Ecuador, los trópicos, los círculos polares. Latitud, longitud y altitud Utiliza  las coordenadas geográficas para la localización de diferentes puntos en la superficie terrestre. Mapa político mundial Localizar en un planisferio los países con sus respectivas capitales, incorporando las banderas que les identifican.
Quinto grado de educación primaria Bloque 2. Los elementos naturales ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Temas Aprendizajes esperados Interior de y placas tectónicas El alumno: Reconoce las capas internas de y las relaciona con los movimientos de las placas tectónicas. Relieve, sismicidad y vulcanismo Relaciona los movimientos de la corteza terrestre con la conformación y distribución de las cadenas montañosas continentales y las zonas sísmicas y volcánicas. Recursos hídricos del planeta Relaciona la distribución del agua en la superficie terrestre (ríos, lagos, lagunas y mares) presas y mantos acuíferos con su aprovechamiento. Climas y regiones naturales Relaciona la distribución de los climas en el mundo con las regiones naturales.
Sexto grado de educación primaria Bloque 1. Regiones del mundo y los territorios ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Temas Aprendizajes esperados Regiones continentales El alumno: Representa y caracteriza en mapas las regiones naturales, culturales y políticas  del mundo. El territorio y sus escalas Reconoce los territorios en diversas escalas de representación mundial, continental, nacional y local. Los planos urbanos y mapas Interpreta  planos urbanos y diferentes tipos de mapas temáticos a partir de los elementos que los componen. Tecnologías de información geográfica Identifica fotografías aéreas, imágenes de satélite y diversas tecnologías de información geográfica.
Sexto grado de educación primaria Bloque 2. La biodiversidad y los recursos naturales ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Temas Aprendizajes esperados Sistemas terrestres El alumno: Relaciona que la latitud, el relieve, los climas, los suelos y el agua son condicionantes de los tipos de vegetación y fauna. Importancia de la biodiversidad Localiza las zonas y países con mayor biodiversidad y explica la importancia de su preservación. Recursos naturales estratégicos Reconoce y localiza los recursos naturales estratégicos para el desarrollo de la humanidad. Acciones para el desarrollo sustentable Explicar el desarrollo sustentable en el medio rural y urbano.
Articulación de los contenidos ,[object Object],[object Object],[object Object]
Organización de los contenidos ,[object Object],[object Object]

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Geografia

  • 1. Presentación de la propuesta curricular de Geografía
  • 2.
  • 3.
  • 4. Programas de Geografía para educación primaria
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 11. Cambios de programas PRIMARIA Programas de estudio 1993 Identificación de lugares Características físicas Población y características culturales Características económicas Problemas ambientales La Tierra en el Universo SECUNDARIA Programas de estudio 2006 El espacio geográfico y los mapas Recursos naturales y preservación del ambiente Dinámica de la población y riesgos Espacios económicos y desigualdad social Espacios culturales y políticos PRIMARIA Programas de estudio 2008 Espacio geográfico y mapas Recursos naturales Población y cultura Economía y sociedad Geografía para la vida
  • 12. Ejes temáticos Ejes temáticos 1º de primaria El lugar donde vivo 2º de primaria El medio local 3º de primaria La entidad 4º de primaria México 5º de primaria El mundo 6º de primaria Retos del mundo Espacio geográfico y mapas El lugar donde vivo Reconozco a México Reconozco mi entidad México y sus regiones El mundo Regiones y territorios del mundo Recursos naturales El medio natural La diversidad natural Componentes naturales La diversidad natural del país Los elementos naturales Biodiversidad y recursos naturales Población y cultura Mi comunidad La diversidad cultural Componentes sociales Diversidad social y cultural Población mundial Problemas de la población Economía y sociedad Actividades de mi comunidad Las actividades de la población Componentes económicos Diversidad de condiciones económicas Regiones económicas Economía mundial Geografía para la vida Proyecto Proyecto Proyecto Proyecto Proyecto Proyecto
  • 13. Primer grado. El lugar donde vivo Espacio Geográfico y mapas Recursos naturales Geografía para la vida Economía y sociedad Población y cultura   Bloque 1 -El lugar donde vivo -Otros lugares -Dibujos y croquis Bloque 5 -La importancia de cuidar el ambiente -Los riesgos cercanos -Proyecto Bloque 2 -Elementos naturales -El agua, los bosques y la fauna -Cambios de la naturaleza Bloque 4 -Tipos de vivienda -Trabajos en la comunidad -Los transportes Bloque 3 -Mi comunidad -Colonia, barrio, pueblo, rancho -Cultura de mi comunidad
  • 14. Articulación y secuencia de contenidos entre grados escolares Eje temático Quinto grado El mundo Cuarto grado México Tercer grado La entidad Segundo grado El medio local Primer grado El lugar donde vivo Sexto grado Los retos del mundo Espacio Geográfico y mapas   Bloque 1 El lugar donde vivo Otros lugares Dibujos y croquis Bloque 1 Paisajes naturales y culturales La orientación Expresión gráfica Bloque 1 Rotación y traslación terrestre Paralelos y meridianos Latitud, longitud y altitud Mapa político mundial Bloque 1 Regiones continentales El territorio y sus escalas Los planos urbanos y mapas Tecnologías de información geográfica Bloque 1 México en el mundo Los mapas y su representación Mapa político de México Regiones de México Bloque 1 La entidad en México El mapa de la entidad Regiones de la entidad
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  • 16. Cambios de programas Programa de estudio 1993 Sexto grado  Características físicas de la Tierra Las grandes regiones naturales; ubicación y características Principales zonas climáticas Principales ríos y lagos División política mundial  Las actividades productivas en el mundo Los principales recursos naturales Los recursos naturales y su utilización Principales zonas industriales y de desarrollo tecnológico Los principales problemas mundiales del ambiente Las grandes zonas económicas y sus relaciones  La población en el mundo La población mundial Distribución regional de la población. Países y ciudades más densamente pobladas Crecimiento de la población Índices demográficos: edad y sexo, natalidad, mortalidad y esperanza de vida La población de México y el mundo. Elementos comparativos Movimientos migratorios; causas y ejemplos Diversidad cultural Principales idiomas. Localización Ubicación de las principales religiones  México en el contexto mundial Principales vías de comunicación entre México y el mundo Rutas aéreas, marítimas y terrestres Los avances tecnológicos y los medios de comunicación Las relaciones de México con las grandes regiones socioeconómicas Exportaciones Importaciones Tratados comerciales Principales organismos internacionales en los que participa México Programa de estudio 2009 Sexto grado Bloque 1. Regiones y territorios del mundo Regiones continentales El territorio y sus escalas Los planos urbanos Tecnologías de información geográfica Bloque 2. Biodiversidad y recursos naturales Sistemas terrestres Importancia de la biodiversidad Recursos naturales Acciones para el desarrollo sustentable Bloque 3. Problemas de la población Crecimiento de la población Tipos de migración y sus principales rutas Grandes ciudades Minorías culturales Bloque 4. Economía mundial Relaciones entre la producción, la comercialización y el consumo Sociedades de consumo Espacios no globalizados Progreso económico y marginación social Bloque 5. Retos en el mundo El ambiente y la calidad de vida Acciones para preservar el ambiente Planes de acción local para prevenir desastres Proyecto
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  • 19. Estudio integral Cultura ambiental para la sustentabilidad Cultura de la prevención de desastres Interculturalidad Geografía Para la vida Recursos Naturales Economía y sociedad Población y cultura El espacio geográfico y los mapas
  • 20. Enfoque Conceptos Habilidades Actitudes Localización Observación Adquirir conciencia del espacio Distribución Análisis Reconocer la pertenencia espacial Diversidad Síntesis Valorar la diversidad espacial Temporalidad Representación Asumir los cambios del espacio Relación Interpretación Saber vivir en el espacio
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  • 23. Estructura y organización de los programas de Geografía
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  • 25. Fundamentos de los programas de Geografía
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  • 32. Escalas de análisis Educación básica Escalas de análisis Estudio de la Geografía Educación preescolar El espacio cercano Orientación, observación de los espacios conocidos 1º Educación primaria El lugar donde vivo Reconocimiento del lugar donde viven los alumnos 2º Educación primaria El medio local Caracterización del medio local en el contexto nacional 3º Educación primaria La entidad Nociones geográficas básicas en el reconocimiento de la entidad 4º Educación primaria México Conocimiento de la geografía del territorio nacional 5º Educación primaria El mundo Estudio de los procesos geográficos en la escala mundial 6º Educación primaria Los retos del mundo Análisis de los problemas ambientales, sociales y culturales del mundo actual 1º Educación secundaria México y el mundo Relación de los componentes naturales, sociales y económicos del espacio geográfico en la escala mundial y nacional
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  • 44. CONTENIDOS DEL PRIMER Y TERCER CICLO (BLOQUE I Y BLOQUE II)
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