Programa 1º año - 2016

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PROGRAMA
MATERIA: GEOGRAFÍA
CURSO: 1º AÑO
PROFESOR: PABLO PEEZ
AÑO: 2016
Contenidos
Temática anual: La diversidad ambiental y la valorización de los recursos naturales
Unidad 1: Ambientes, territorios y población en el mundo
La geografía como ciencia social. La esfera terrestre y las líneas imaginarias. Herramientas de la
Geografía (mapas, imágenes satelitales, estadísticas). Orientación y localización, coordenadas
geográficas.
El asentamiento de la población, la puesta en valor de los recursos naturales y la construcción
histórica de los ambientes. – Recursos renovables y no renovables según las formas de extracción y
manejo. – Diferentes ambientes.
Los componentes naturales del ambiente: características y relaciones básicas entre litósffera,
hidrósfera, atmósfera y biósfera. – Formas de relieve. – Los elementos que componen el clima.- Factores
climáticos y variedades climáticas. – Los distintos tipos de biomas. – Los mares y océanos. – Las aguas
continentales.
Unidad 2: Problemáticas ambientales a escala local, regional y mundial
Problemáticas ambientales vinculadas con el manejo de los recursos naturales.
– La degradación y el agotamiento de los suelos. - La expansión de la frontera agrícola. – La pérdida de la
biodiversidad. – El cambio climático. – Contaminación del suelo, del agua y del aire.
Problemáticas ambientales vinculadas con fenómenos extremos de la naturaleza y tecnológicos.
Situaciones sociales de riesgo y vulnerabilidad. – De origen geológico y geomorfológico: sismos y
vulcanismo – De origen climático: inundaciones, sequías, tornados y huracanes. – El rol del Estado.

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Unidad 3: Población, trabajo y condiciones de vida en el mundo
Aspectos demográficos de la población, distribución, estructura y dinámica. – Indicadores
demográficos básicos. – Las problemáticas demográficas migratorias y las políticas estatales. –
Superpoblación y limitación del crecimiento demográfico. – Envejecimiento poblacional y políticas de
estímulo a la natalidad. – Problemáticas sociales y territoriales derivadas de los procesos migratorios. – El
papel del Estado y las diversas políticas migratorias.
Población económicamente activa y pasiva. – Diferencias y similitudes entre áreas desarrolladas y no
desarrolladas. – La población y las actividades económicas, su distribución por sectores de la economía. –
Condiciones de empleo y calidad de vida.
A lo largo del ciclo lectivo se enfocará el análisis crítico de estudios de caso de actualidad,
buscando la reflexión y aprehensión por parte de los alumnos de las temáticas que atraviesan a
la sociedad en el momento.
BIBLIOGRAFÍA PARA EL ALUMNO
 García Carolina y otros. Geografía 1 ES (Educación Secundaria). Ambientes, territorios y
población en el mundo actual. Buenos Aires. Editorial Estrada. Serie Huellas. 2014.
Prof. Pablo Peez Klein
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Firma y aclaración