SlideShare una empresa de Scribd logo
-REGULAR NUESTRO PENSAMIENTO
-EL PENSAMIENTO GENERA EMOCIÓN
-EL NIVEL DE MIEDO NOS LLEVA A REGULAR LAS
EMOCIONES A CUIDARNOS
-TRABAJAR EN NUESTRO ENTORNO PRIMERO
-IDENTIFICAR QUE SUCEDEN O SE DAN COSAS
QUE NO DEPENDE DE NOSOTROS
-REALIZAR UNA PAUSA ACTIVA DE ACTIVIDAD
FÍSICA TAN NECESARIA
-HACER ALGO QUE GENERE BIENESTAR
-SOMOS GENERADORES DE EMOCIONES,SI LE
DIGO A MI CEREBRO QUE ALGO EXISTE SE LO
CREE
-LOS AÑOS QUE NOS QUEDA DISFRUTAR DE
ALGO
Gestionando nuestras emociones en tiempo de covid 19
Gestionando nuestras emociones en tiempo de covid 19
Gestionando nuestras emociones en tiempo de covid 19
Gestionando nuestras emociones en tiempo de covid 19

Más contenido relacionado

Más de Ginasantisteban Cuellar

DERECHOS HUMANOS Y CONTRA TODO TIPO DE VIOLENCIA
DERECHOS HUMANOS Y CONTRA TODO TIPO DE VIOLENCIADERECHOS HUMANOS Y CONTRA TODO TIPO DE VIOLENCIA
DERECHOS HUMANOS Y CONTRA TODO TIPO DE VIOLENCIA
Ginasantisteban Cuellar
 
DERECHOS HUMANOS Y CONTRA TODO TIPO DE VIOLENCIA
DERECHOS HUMANOS Y CONTRA TODO TIPO DE VIOLENCIADERECHOS HUMANOS Y CONTRA TODO TIPO DE VIOLENCIA
DERECHOS HUMANOS Y CONTRA TODO TIPO DE VIOLENCIA
Ginasantisteban Cuellar
 
COMPROMISO CONTRA TODA CLASE DE VIOLENCIA-2DO C.D -H.A.C
COMPROMISO CONTRA TODA CLASE DE VIOLENCIA-2DO C.D -H.A.CCOMPROMISO CONTRA TODA CLASE DE VIOLENCIA-2DO C.D -H.A.C
COMPROMISO CONTRA TODA CLASE DE VIOLENCIA-2DO C.D -H.A.C
Ginasantisteban Cuellar
 
COMPROMISO CONTRA TODA CLASE DE VIOLENCIA-2DO C.D -H.A.C
COMPROMISO CONTRA TODA CLASE DE VIOLENCIA-2DO C.D -H.A.CCOMPROMISO CONTRA TODA CLASE DE VIOLENCIA-2DO C.D -H.A.C
COMPROMISO CONTRA TODA CLASE DE VIOLENCIA-2DO C.D -H.A.C
Ginasantisteban Cuellar
 
VIOLENCIA CONTRA LA MUJER
VIOLENCIA CONTRA LA MUJERVIOLENCIA CONTRA LA MUJER
VIOLENCIA CONTRA LA MUJER
Ginasantisteban Cuellar
 
Periodico escolar "6070 ALDIA" 2016
Periodico escolar "6070 ALDIA" 2016Periodico escolar "6070 ALDIA" 2016
Periodico escolar "6070 ALDIA" 2016
Ginasantisteban Cuellar
 
TRIPTICO ESCOLAR DEL MUNICIPIO ESCOLAR Y DE CIENCIAS SOCIALES DEL 6070
TRIPTICO  ESCOLAR DEL MUNICIPIO ESCOLAR Y DE CIENCIAS SOCIALES DEL 6070TRIPTICO  ESCOLAR DEL MUNICIPIO ESCOLAR Y DE CIENCIAS SOCIALES DEL 6070
TRIPTICO ESCOLAR DEL MUNICIPIO ESCOLAR Y DE CIENCIAS SOCIALES DEL 6070
Ginasantisteban Cuellar
 
Alcántara y Alegría
Alcántara y AlegríaAlcántara y Alegría
Alcántara y Alegría
Ginasantisteban Cuellar
 
compromiso para cuidar los espacios naturales y culturales
compromiso para cuidar los espacios naturales y culturales compromiso para cuidar los espacios naturales y culturales
compromiso para cuidar los espacios naturales y culturales
Ginasantisteban Cuellar
 
POESIAS 2016-GINA SANTISTEBAN
POESIAS 2016-GINA SANTISTEBANPOESIAS 2016-GINA SANTISTEBAN
POESIAS 2016-GINA SANTISTEBAN
Ginasantisteban Cuellar
 
ciu.Narracion-Georgina Santisteban
ciu.Narracion-Georgina Santistebanciu.Narracion-Georgina Santisteban
ciu.Narracion-Georgina Santisteban
Ginasantisteban Cuellar
 
ANALISIS CRITICO DEL DOSSIER DE INFORMACION SOBRE LAS ACTIVIDADES ECONOMICAS-...
ANALISIS CRITICO DEL DOSSIER DE INFORMACION SOBRE LAS ACTIVIDADES ECONOMICAS-...ANALISIS CRITICO DEL DOSSIER DE INFORMACION SOBRE LAS ACTIVIDADES ECONOMICAS-...
ANALISIS CRITICO DEL DOSSIER DE INFORMACION SOBRE LAS ACTIVIDADES ECONOMICAS-...
Ginasantisteban Cuellar
 
En este caso
En este casoEn este caso
Poesia gina santisteban
Poesia gina santistebanPoesia gina santisteban
Poesia gina santisteban
Ginasantisteban Cuellar
 
Mercado oferta y demanda
Mercado oferta y demandaMercado oferta y demanda
Mercado oferta y demanda
Ginasantisteban Cuellar
 
""A MI HIJO ABRAHAM " DE GINA SANTISTEBAN
""A MI HIJO ABRAHAM " DE GINA SANTISTEBAN""A MI HIJO ABRAHAM " DE GINA SANTISTEBAN
""A MI HIJO ABRAHAM " DE GINA SANTISTEBAN
Ginasantisteban Cuellar
 
Gracias por ser mujer
Gracias por ser mujerGracias por ser mujer
Gracias por ser mujer
Ginasantisteban Cuellar
 
VIOLENCIA FAMILIAR
VIOLENCIA FAMILIARVIOLENCIA FAMILIAR
VIOLENCIA FAMILIAR
Ginasantisteban Cuellar
 
SCRAP SOBRE ENAMORAMIENTO Y DIVERSIDAD CULTURAL-Presentación1.pptxamor y dive...
SCRAP SOBRE ENAMORAMIENTO Y DIVERSIDAD CULTURAL-Presentación1.pptxamor y dive...SCRAP SOBRE ENAMORAMIENTO Y DIVERSIDAD CULTURAL-Presentación1.pptxamor y dive...
SCRAP SOBRE ENAMORAMIENTO Y DIVERSIDAD CULTURAL-Presentación1.pptxamor y dive...
Ginasantisteban Cuellar
 
la poblacion-Gina santisteban cuellar
la poblacion-Gina santisteban cuellarla poblacion-Gina santisteban cuellar
la poblacion-Gina santisteban cuellar
Ginasantisteban Cuellar
 

Más de Ginasantisteban Cuellar (20)

DERECHOS HUMANOS Y CONTRA TODO TIPO DE VIOLENCIA
DERECHOS HUMANOS Y CONTRA TODO TIPO DE VIOLENCIADERECHOS HUMANOS Y CONTRA TODO TIPO DE VIOLENCIA
DERECHOS HUMANOS Y CONTRA TODO TIPO DE VIOLENCIA
 
DERECHOS HUMANOS Y CONTRA TODO TIPO DE VIOLENCIA
DERECHOS HUMANOS Y CONTRA TODO TIPO DE VIOLENCIADERECHOS HUMANOS Y CONTRA TODO TIPO DE VIOLENCIA
DERECHOS HUMANOS Y CONTRA TODO TIPO DE VIOLENCIA
 
COMPROMISO CONTRA TODA CLASE DE VIOLENCIA-2DO C.D -H.A.C
COMPROMISO CONTRA TODA CLASE DE VIOLENCIA-2DO C.D -H.A.CCOMPROMISO CONTRA TODA CLASE DE VIOLENCIA-2DO C.D -H.A.C
COMPROMISO CONTRA TODA CLASE DE VIOLENCIA-2DO C.D -H.A.C
 
COMPROMISO CONTRA TODA CLASE DE VIOLENCIA-2DO C.D -H.A.C
COMPROMISO CONTRA TODA CLASE DE VIOLENCIA-2DO C.D -H.A.CCOMPROMISO CONTRA TODA CLASE DE VIOLENCIA-2DO C.D -H.A.C
COMPROMISO CONTRA TODA CLASE DE VIOLENCIA-2DO C.D -H.A.C
 
VIOLENCIA CONTRA LA MUJER
VIOLENCIA CONTRA LA MUJERVIOLENCIA CONTRA LA MUJER
VIOLENCIA CONTRA LA MUJER
 
Periodico escolar "6070 ALDIA" 2016
Periodico escolar "6070 ALDIA" 2016Periodico escolar "6070 ALDIA" 2016
Periodico escolar "6070 ALDIA" 2016
 
TRIPTICO ESCOLAR DEL MUNICIPIO ESCOLAR Y DE CIENCIAS SOCIALES DEL 6070
TRIPTICO  ESCOLAR DEL MUNICIPIO ESCOLAR Y DE CIENCIAS SOCIALES DEL 6070TRIPTICO  ESCOLAR DEL MUNICIPIO ESCOLAR Y DE CIENCIAS SOCIALES DEL 6070
TRIPTICO ESCOLAR DEL MUNICIPIO ESCOLAR Y DE CIENCIAS SOCIALES DEL 6070
 
Alcántara y Alegría
Alcántara y AlegríaAlcántara y Alegría
Alcántara y Alegría
 
compromiso para cuidar los espacios naturales y culturales
compromiso para cuidar los espacios naturales y culturales compromiso para cuidar los espacios naturales y culturales
compromiso para cuidar los espacios naturales y culturales
 
POESIAS 2016-GINA SANTISTEBAN
POESIAS 2016-GINA SANTISTEBANPOESIAS 2016-GINA SANTISTEBAN
POESIAS 2016-GINA SANTISTEBAN
 
ciu.Narracion-Georgina Santisteban
ciu.Narracion-Georgina Santistebanciu.Narracion-Georgina Santisteban
ciu.Narracion-Georgina Santisteban
 
ANALISIS CRITICO DEL DOSSIER DE INFORMACION SOBRE LAS ACTIVIDADES ECONOMICAS-...
ANALISIS CRITICO DEL DOSSIER DE INFORMACION SOBRE LAS ACTIVIDADES ECONOMICAS-...ANALISIS CRITICO DEL DOSSIER DE INFORMACION SOBRE LAS ACTIVIDADES ECONOMICAS-...
ANALISIS CRITICO DEL DOSSIER DE INFORMACION SOBRE LAS ACTIVIDADES ECONOMICAS-...
 
En este caso
En este casoEn este caso
En este caso
 
Poesia gina santisteban
Poesia gina santistebanPoesia gina santisteban
Poesia gina santisteban
 
Mercado oferta y demanda
Mercado oferta y demandaMercado oferta y demanda
Mercado oferta y demanda
 
""A MI HIJO ABRAHAM " DE GINA SANTISTEBAN
""A MI HIJO ABRAHAM " DE GINA SANTISTEBAN""A MI HIJO ABRAHAM " DE GINA SANTISTEBAN
""A MI HIJO ABRAHAM " DE GINA SANTISTEBAN
 
Gracias por ser mujer
Gracias por ser mujerGracias por ser mujer
Gracias por ser mujer
 
VIOLENCIA FAMILIAR
VIOLENCIA FAMILIARVIOLENCIA FAMILIAR
VIOLENCIA FAMILIAR
 
SCRAP SOBRE ENAMORAMIENTO Y DIVERSIDAD CULTURAL-Presentación1.pptxamor y dive...
SCRAP SOBRE ENAMORAMIENTO Y DIVERSIDAD CULTURAL-Presentación1.pptxamor y dive...SCRAP SOBRE ENAMORAMIENTO Y DIVERSIDAD CULTURAL-Presentación1.pptxamor y dive...
SCRAP SOBRE ENAMORAMIENTO Y DIVERSIDAD CULTURAL-Presentación1.pptxamor y dive...
 
la poblacion-Gina santisteban cuellar
la poblacion-Gina santisteban cuellarla poblacion-Gina santisteban cuellar
la poblacion-Gina santisteban cuellar
 

Último

Mi Comunidad En El Sector Monterrey-Poste Blanco
Mi Comunidad En El Sector Monterrey-Poste BlancoMi Comunidad En El Sector Monterrey-Poste Blanco
Mi Comunidad En El Sector Monterrey-Poste Blanco
Ruth Noemí Soto Villegas
 
DESARROLLO DE LAS RELACIONES CON LOS STAKEHOLDERS.pdf
DESARROLLO DE LAS RELACIONES CON LOS STAKEHOLDERS.pdfDESARROLLO DE LAS RELACIONES CON LOS STAKEHOLDERS.pdf
DESARROLLO DE LAS RELACIONES CON LOS STAKEHOLDERS.pdf
JonathanCovena1
 
p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdfp4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
DavidCamiloMosquera
 
Prueba/test conoce tus heridas de la infancia
Prueba/test conoce tus heridas de la infanciaPrueba/test conoce tus heridas de la infancia
Prueba/test conoce tus heridas de la infancia
LudmilaOrtega3
 
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdfPresentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
LuanaJaime1
 
Gracias papá hombre_letra y acordes de guitarra.pdf
Gracias papá hombre_letra y acordes de guitarra.pdfGracias papá hombre_letra y acordes de guitarra.pdf
Gracias papá hombre_letra y acordes de guitarra.pdf
Ani Ann
 
Escuela Sabática. El conflicto inminente.pdf
Escuela Sabática. El conflicto inminente.pdfEscuela Sabática. El conflicto inminente.pdf
Escuela Sabática. El conflicto inminente.pdf
Alejandrino Halire Ccahuana
 
Mundo ABC Examen 1 Grado- Tercer Trimestre.pdf
Mundo ABC Examen 1 Grado- Tercer Trimestre.pdfMundo ABC Examen 1 Grado- Tercer Trimestre.pdf
Mundo ABC Examen 1 Grado- Tercer Trimestre.pdf
ViriEsteva
 
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdfLa necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
JonathanCovena1
 
Hablemos de ESI para estudiantes Cuadernillo
Hablemos de ESI para estudiantes CuadernilloHablemos de ESI para estudiantes Cuadernillo
Hablemos de ESI para estudiantes Cuadernillo
Mónica Sánchez
 
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdfFEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
Jose Luis Jimenez Rodriguez
 
Independencia de Chile, Causas internas y externas
Independencia de Chile, Causas internas y externasIndependencia de Chile, Causas internas y externas
Independencia de Chile, Causas internas y externas
canessamacarena
 
Presentación simple corporativa degradado en violeta blanco.pdf
Presentación simple corporativa degradado en violeta blanco.pdfPresentación simple corporativa degradado en violeta blanco.pdf
Presentación simple corporativa degradado en violeta blanco.pdf
eleandroth
 
UrkuninaLab.pdfsadsadasddassadsadsadasdsad
UrkuninaLab.pdfsadsadasddassadsadsadasdsadUrkuninaLab.pdfsadsadasddassadsadsadasdsad
UrkuninaLab.pdfsadsadasddassadsadsadasdsad
JorgeVillota6
 
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primariaLa vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
EricaCouly1
 
APUNTES UNIDAD I ECONOMIA EMPRESARIAL .pdf
APUNTES UNIDAD I ECONOMIA EMPRESARIAL .pdfAPUNTES UNIDAD I ECONOMIA EMPRESARIAL .pdf
APUNTES UNIDAD I ECONOMIA EMPRESARIAL .pdf
VeronicaCabrera50
 
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
Juan Martín Martín
 
CINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍA
CINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍACINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍA
CINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍA
Fernández Gorka
 
Business Plan -rAIces - Agro Business Tech
Business Plan -rAIces - Agro Business TechBusiness Plan -rAIces - Agro Business Tech
Business Plan -rAIces - Agro Business Tech
johnyamg20
 
Sesión de clase: El conflicto inminente.
Sesión de clase: El conflicto inminente.Sesión de clase: El conflicto inminente.
Sesión de clase: El conflicto inminente.
https://gramadal.wordpress.com/
 

Último (20)

Mi Comunidad En El Sector Monterrey-Poste Blanco
Mi Comunidad En El Sector Monterrey-Poste BlancoMi Comunidad En El Sector Monterrey-Poste Blanco
Mi Comunidad En El Sector Monterrey-Poste Blanco
 
DESARROLLO DE LAS RELACIONES CON LOS STAKEHOLDERS.pdf
DESARROLLO DE LAS RELACIONES CON LOS STAKEHOLDERS.pdfDESARROLLO DE LAS RELACIONES CON LOS STAKEHOLDERS.pdf
DESARROLLO DE LAS RELACIONES CON LOS STAKEHOLDERS.pdf
 
p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdfp4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
 
Prueba/test conoce tus heridas de la infancia
Prueba/test conoce tus heridas de la infanciaPrueba/test conoce tus heridas de la infancia
Prueba/test conoce tus heridas de la infancia
 
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdfPresentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
 
Gracias papá hombre_letra y acordes de guitarra.pdf
Gracias papá hombre_letra y acordes de guitarra.pdfGracias papá hombre_letra y acordes de guitarra.pdf
Gracias papá hombre_letra y acordes de guitarra.pdf
 
Escuela Sabática. El conflicto inminente.pdf
Escuela Sabática. El conflicto inminente.pdfEscuela Sabática. El conflicto inminente.pdf
Escuela Sabática. El conflicto inminente.pdf
 
Mundo ABC Examen 1 Grado- Tercer Trimestre.pdf
Mundo ABC Examen 1 Grado- Tercer Trimestre.pdfMundo ABC Examen 1 Grado- Tercer Trimestre.pdf
Mundo ABC Examen 1 Grado- Tercer Trimestre.pdf
 
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdfLa necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
 
Hablemos de ESI para estudiantes Cuadernillo
Hablemos de ESI para estudiantes CuadernilloHablemos de ESI para estudiantes Cuadernillo
Hablemos de ESI para estudiantes Cuadernillo
 
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdfFEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
 
Independencia de Chile, Causas internas y externas
Independencia de Chile, Causas internas y externasIndependencia de Chile, Causas internas y externas
Independencia de Chile, Causas internas y externas
 
Presentación simple corporativa degradado en violeta blanco.pdf
Presentación simple corporativa degradado en violeta blanco.pdfPresentación simple corporativa degradado en violeta blanco.pdf
Presentación simple corporativa degradado en violeta blanco.pdf
 
UrkuninaLab.pdfsadsadasddassadsadsadasdsad
UrkuninaLab.pdfsadsadasddassadsadsadasdsadUrkuninaLab.pdfsadsadasddassadsadsadasdsad
UrkuninaLab.pdfsadsadasddassadsadsadasdsad
 
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primariaLa vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
 
APUNTES UNIDAD I ECONOMIA EMPRESARIAL .pdf
APUNTES UNIDAD I ECONOMIA EMPRESARIAL .pdfAPUNTES UNIDAD I ECONOMIA EMPRESARIAL .pdf
APUNTES UNIDAD I ECONOMIA EMPRESARIAL .pdf
 
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
 
CINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍA
CINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍACINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍA
CINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍA
 
Business Plan -rAIces - Agro Business Tech
Business Plan -rAIces - Agro Business TechBusiness Plan -rAIces - Agro Business Tech
Business Plan -rAIces - Agro Business Tech
 
Sesión de clase: El conflicto inminente.
Sesión de clase: El conflicto inminente.Sesión de clase: El conflicto inminente.
Sesión de clase: El conflicto inminente.
 

Gestionando nuestras emociones en tiempo de covid 19

  • 1.
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8. -REGULAR NUESTRO PENSAMIENTO -EL PENSAMIENTO GENERA EMOCIÓN -EL NIVEL DE MIEDO NOS LLEVA A REGULAR LAS EMOCIONES A CUIDARNOS -TRABAJAR EN NUESTRO ENTORNO PRIMERO -IDENTIFICAR QUE SUCEDEN O SE DAN COSAS QUE NO DEPENDE DE NOSOTROS -REALIZAR UNA PAUSA ACTIVA DE ACTIVIDAD FÍSICA TAN NECESARIA -HACER ALGO QUE GENERE BIENESTAR -SOMOS GENERADORES DE EMOCIONES,SI LE DIGO A MI CEREBRO QUE ALGO EXISTE SE LO CREE -LOS AÑOS QUE NOS QUEDA DISFRUTAR DE ALGO