La gimnasia básica educativa enseña los principales tipos de articulaciones y ejercicios del cuerpo humano. Con el tiempo, la flexibilidad disminuye, por lo que es importante realizar movimientos adecuados para cada articulación y evitar lesiones. La gimnasia a mano libre se realiza en el suelo sin elementos, cubriendo completamente el área con rutinas acrobáticas de 3 a 5 diagonales. Las pruebas de gimnasia incluyen gimnasia artística, rítmica, aeróbica,
La carrera de relevos es una prueba de velocidad que se disputa por equipos y consiste en transportar un testimonio a lo largo de una distancia determinada lo más veloz posible, hasta otro atleta que se encuentra dispuesto a recibirlo o hasta la meta, como lo hace el último de los atletas. En total son cuatro corredores que cuentan con una zona que está dividida en dos partes, zona de impulso o de inicio de carrera y una zona de entrega. Este tipo de competencias se disputan en dos distancias: 4 x 100 y 4 x 400.
Para más información, visite http://www.deportes.gov.co/carreras-de-relevos-presentacion.html
La carrera de relevos es una prueba de velocidad que se disputa por equipos y consiste en transportar un testimonio a lo largo de una distancia determinada lo más veloz posible, hasta otro atleta que se encuentra dispuesto a recibirlo o hasta la meta, como lo hace el último de los atletas. En total son cuatro corredores que cuentan con una zona que está dividida en dos partes, zona de impulso o de inicio de carrera y una zona de entrega. Este tipo de competencias se disputan en dos distancias: 4 x 100 y 4 x 400.
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El salto alto es una prueba del atletismo moderno donde se debe superar un listón horizontal que está colocado a determinada altura, sostenido por dos soportes verticales denominados parales.
Para más información, visite http://www.deportes.gov.co/salto-alto-presentacion.html
Desde que el ser humano camina en dos piernas, realiza movimientos naturales como correr, saltar y lanzar. Dichas acciones fueron evolucionando a través de la historia y pasaron de ser simples acciones cotidianas para convertirse en actividades deportivas hoy conocidas como Atletismo.
Para mas información, visite
La carrera con vallas es una carrera de velocidad que integra dos componentes, la carrera, que se manifiesta entre las vallas, y el pasaje sobre las vallas, en el que el atleta minimiza el tiempo para realizar este pasaje.
Para más información, visite http://www.deportes.gov.co/carreras-con-vallas-presentacion.html
El salto alto es una prueba del atletismo moderno donde se debe superar un listón horizontal que está colocado a determinada altura, sostenido por dos soportes verticales denominados parales.
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Desde que el ser humano camina en dos piernas, realiza movimientos naturales como correr, saltar y lanzar. Dichas acciones fueron evolucionando a través de la historia y pasaron de ser simples acciones cotidianas para convertirse en actividades deportivas hoy conocidas como Atletismo.
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La carrera con vallas es una carrera de velocidad que integra dos componentes, la carrera, que se manifiesta entre las vallas, y el pasaje sobre las vallas, en el que el atleta minimiza el tiempo para realizar este pasaje.
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La presentación masiva de los espectáculos gimnásticos deportivos constituyen además un fenómeno de divulgación en masa que se expresa mediante la práctica, por parte de amplios grupos de personas de los diversos ejercicios físicos.
La dimensión de su expresión ha recibido en cada país en el decursar de la historia múltiples sentidos, encontrándose el desarrollo de estas actividades en los distintos países diferentes manifestaciones, objetivos y fines diversos.
Catalina Castillo Perez
Matricula: 100280569
Mi nombre y matricula no esta en la diapositiva, porque el grupo no jme tomo en cuenta a pesar de que yo si aporte informacion y dinero a dicho grupo.
le pido una disculpa mi Querido profesor
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
1. DEFINICION DE LA GIMNASIA BASICA
La gimnasia básica educativa es una parte de la Gimnasia, en ella se de da a conocer los
principales tipos de articulaciones de los ejes corporales, que van a intervenir en los
diferentes ejercicios que se utilizaran y de qué manera la capacidad física de la flexibilidad
se va perdiendo con el paso de los años en el ser humano; es importante conocer los tipos
de articulaciones y sus arcos de movimiento de estas, para no realizar movimientos que
no estén de acuerdo a las características del movimiento de una articulación, puesto que
esta se dañara y sufrirán lesiones irrevervibleses; estas se podrán curar, pero con el paso
de los años esta se manifestara sufriendo frecuentes lesiones en la zona de la articulación
que cuando se era joven se realizó un ejercicio que no era el apropiado a su característica
de movimiento, entonces la gimnasia educativa educa el movimiento del ser humano.
2. CONCEPTO DE GIMNASIA A MANO LIBRE
Es todo ejercicio que se hace en el suelo sin necesidad de algún elemento , el área del
aparato donde se realiza el ejercicio de piso o suelo tiene como medidas 12 por 12 metros
y el gimnasta debe ser capaz de cubrirla por completo mientras hace su rutina.
Dicha rutina está compuesta por series acrobáticas realizadas a lo largo de una diagonal
del piso y en diferentes direcciones que van en número de 3 a 5. A su vez, las series deben
ser realizadas como mínimo una hacia adelante y una hacia atrás. Entremedio de las
diagonales se deben realizar también los llamados elementos de transición, los cuales
deben ir a tiempo y tener la armonía apropiada.
Aquellos gimnastas que obtengan un mejor puntaje se deberán a la ejecución de entre 3 y
5 diagonales que van creciendo en dificultad al realizar dobles mortales con giros en la
segunda o la tercera.
PRUEBAS DE LA GIMNASIA DEPORTIVA
Gimnasia artística
La gimnasia artística es aquella que por medio de movimientos del cuerpo empleando
cabeza, brazos y piernas crea una forma de expresarse con música e incluso con un
acompañante y aparatos y se compone de diferentes modalidades según las categorías
masculina y femenina.
Gimnasia rítmica
La gimnasia rítmica es una disciplina en la que sólo existe la modalidad femenina. Se
ejecutan cinco rutinas con cinco apartos diferentes: pelota, cinta, aro, mazas y cuerda. Los
ejercicios se realizan sobre un tapiz.
Gimnasia aeróbica
La gimnasia aeróbica, antes conocida como aeróbic deportivo, es una disciplina de la
gimnasia en la que se ejecuta una rutina de entre 100 y 110 segundos con movimientos de
alta intensidad derivados del aeróbic tradicional además de una serie de elementos de
dificultad. Dicha rutina debe demostrar movimientos continuos, flexibilidad, fuerza y una
perfecta ejecución en los elementos de dificultad.
Gimnasia acrobática
La gimnasia acrobática también conocida como acro-sport es una disciplina de grupo en la
que existen las modalidades de pareja masculina, pareja femenina, pareja mixta, trío
femenino y cuarteto masculino.
3. Gimnasia Trampolín
La disciplina de trampolín consiste de cuatro modalides: minitramp, doble minitramp,
trampolín y tumbling.
PRUEBAS EN LA GIGNACIA DEPORTIVA CON APARATO
1. Cinta (Gimnasia rítmica femenina)
La cinta es larga y luminosa y puede ser tirada en
todas direcciones. Su función es crear diseños en
el espacio. Sus vuelos en el aire crean imágenes
y formas de todo tipo. Figuras de diferentes
tamaños son ejecutadas en varios ritmos.
2. Aro (Gimnasia rítmica femenina)
El aro define un espacio. Este espacio es usado al
máximo por la gimnasta, quien se mueve dentro del
círculo formado. La ejecución del aro requiere
frecuentes cambios del movimiento, y el principal
requerimiento es la buena coordinación de los
movimientos.
3. Barra de equilibrio (Gimnasia artística
femenina)
El ejercicio debe durar entre 70 y 90 s y cubrir toda la
longitud del aparato. La gimnasta debe realizar
movimientos acrobáticos, gimnásticos y de danza para
lograr una alta puntuación.
4. 4. Cuerda (Gimnasia rítmica femenina)
Las figuras técnicas pueden ser hechas con la cuerda
tensa o suelta, con una o las dos manos, con o sin
cambio de manos. La relación entre el implemento y la
gimnasta es más intensa que en otros casos.
6. Mazas (Gimnasia rítmica femenina)
La gimnasta usa las mazas para ejecutar molinetes,
vueltas, lanzamientos y tantas figuras asimétricas como
sea posible. Cuando se golpean las mazas, no se debe
hacer con fuerza. Los ejercicios con mazas requieren
un sentido del ritmo altamente desarrollado, máxima
coordinación psicomotor.
7. Pelota (Gimnasia rítmica femenina)
La pelota es el único implemento en el que el
agarrarlo con fuerza no está aceptado. Esto significa
que se requiere una relación más suave y delicada
entre el cuerpo y el implemento. Los movimientos de
la pelota van en perfecta armonía con el cuerpo. La
pelota no debe quedar inmóvil en el suelo.
8. Barras asimétricas (Gimnasia artística
femenina)
La barra inferior puede ser ajustada entre 140 y 160 cm
de altura, mientras que la superior debe situarse entre
235 y 240 cm de altura. Las barras están, en su base,
separadas por un metro de distancia. La rutina entera
debe fluir de un movimiento a otro sin pausas,
balanceos de sobra.
5. 9. Anillas (Gimnasia artísticamasculina)
El aparato está construido por una estructura de donde
cuelgan dos anillas, a 2,75 m del suelo. La distancia
entre ellas es de 50 cm y su diámetro interno es de 18
cm. La prueba consiste en una serie de ejercicios de
fuerza, balance y equilibrio.
10. Barra fija (Gimnasia artística masculina)
Se trata de una barra de 2,40 m de largo, colocada paralela
al suelo sobre una estructura de metal a 2,75 m de altura.
La prueba consiste en movimentos de fuerza y equilibrio.
11. Barras paralelas (Gimnasia artística
masculina)
Se trata de dos barras de 3,5 metros, colocadas a 1,75 m
de altura y en forma paralela, distanciadas entre sí por
una distancia de entre 42 cm y 52 cm. La prueba consiste
en ejercicios de equilibrio —giros y paradas de manos— y
de fuerza, donde el gimnasta debe utilizar
obligatoriamente las dos.
12. Salto de potro (Gimnasia artística
femenina y masculina)
El salto practicado en este aparato (caballo, caballete o
potro) es uno de los que requiere un poco más de
esfuerzo. Se trata de saltar sobre una plataforma
impulsado por un trampolín. Las gimnastas deben
"clavar" sus estacionamientos, sin dar ningún paso de
más. Normalmente.
6. 13. Caballo con arco (Gimnasia artística
masculina)
Llamado así por su semejanza con el animal, es un
aparato compuesto por un lomo elevado sobre el que
están ensamblados dos arcos transversales. Es el
ejercicio más complejo de la gimnasia.
EL RODAMIENTO ADELANTE Y ATRÁS
es uno de los fundamentos de la gimnasia deportiva. A nivel escolar se usa para estimular
la maduración de su ubicación en el espacio, dominio corporal, su expresividad así como
poder compararse o competir con los demás, reconociendo sus propias cualidades, sus
fuerzas y su cuerpo.
El movimiento que observamos es el más elemental, se puede hacer una gama de
variedades del rodamiento, incluído los rodamientos laterales sobre el piso.
ASPA DE MOLINO
El aspa de molino es muy fácil de hacer, utilizas la fuerza de tus brazos y piernas, y
ademas debes tener una buena coordinación y estabilidad para caer erguido.
Primero alzas los brazos y un pie adelante, doblas tu cintura y bajas las manos y las colocas
una a continuación de otra en el piso, impulsas tu cuerpo hacia adelante y las piernas las
levantas sobre tu cuerpo tratando de caer parada. Es importante que mantengas las
piernas bien estiradas para que parezca un remolino.