Este documento define los conceptos clave relacionados con el sistema nervioso y otros sistemas fisiológicos. Explica que el sistema nervioso permite la función de relación y está formado por el sistema nervioso central, que procesa la información, y el sistema nervioso periférico, que conecta el sistema nervioso central con el resto del cuerpo. También describe los componentes del encéfalo como el cerebro, cerebelo y bulbo raquídeo, así como la médula espinal, las neuronas, los nervios motores y sensitivos
En esta presentación se ve a fondo Qué es y para qué sirve el cerebro? Así como sus diferentes funciones y actividades que lleva a cabp, también se analiza las secciones por las cuales el cerebro esta divido y cual es la función de cada una. Se puede observar de manera concreta y especifica la forma en como se puede estudiar al cerebro.
УЧИЛИЩЕ ЗА БЛАГОЧЕСТИЕ - Том 1: Примери из Житията на светиите
Книгата “Училище за благочестие” е съставена в началото на 18. в. от протоиерей Григорий И. Мансетов,
получила е голяма известност и е претърпяла много издания. Била е любимо четиво на светителя Игнатий
Брянчанинов през юношеските му години. Оптинският старец Амвросий постоянно я е препоръчвал като
четиво, подходящо за начинаещите във вярата.
За автора има малко сведения, знае се, че той е бил учител по Закон Божий, придворен свещеник, а
впоследствие и военен свещеник. Оставил е няколко духовни съчинения, между които най-известен е
настоящият сборник с примери от живота на светиите, почерпани и преразказани от Пролога и от Житията
на светиите.
En esta presentación se ve a fondo Qué es y para qué sirve el cerebro? Así como sus diferentes funciones y actividades que lleva a cabp, también se analiza las secciones por las cuales el cerebro esta divido y cual es la función de cada una. Se puede observar de manera concreta y especifica la forma en como se puede estudiar al cerebro.
УЧИЛИЩЕ ЗА БЛАГОЧЕСТИЕ - Том 1: Примери из Житията на светиите
Книгата “Училище за благочестие” е съставена в началото на 18. в. от протоиерей Григорий И. Мансетов,
получила е голяма известност и е претърпяла много издания. Била е любимо четиво на светителя Игнатий
Брянчанинов през юношеските му години. Оптинският старец Амвросий постоянно я е препоръчвал като
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За автора има малко сведения, знае се, че той е бил учител по Закон Божий, придворен свещеник, а
впоследствие и военен свещеник. Оставил е няколко духовни съчинения, между които най-известен е
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на светиите.
Digital Divide The Factors, Developments and SuggestionsBeth Schoren
The Factors of Who, Where & What
With New Commitments Developing &
Suggestions for Achievement that Meet Four United Nations Goals on Sustainability Target Date 2030
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Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
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Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
2. Conceptos
• Sistema nervioso:
necesitamos el sistema
nervioso para poder
realizar la función de
relación.
• Aparato locomotor:
permite al cuerpo
moverse y responder a
los estímulos.
3. Conceptos
• Músculos
voluntarios: son
aquellos que
podemos mover
voluntariamente,
como el corazón.
• Sistema endocrino: esta
formado por órganos
llamados glándulas
endocrinas. Elaboran
sustancias que llegan a
la sangre
5. Conceptos
• Sistema nervioso
periférico: formado
por los nervios, son
fibras largas. Llegan a
todas las partes de
nuestro cuerpo.
• Encéfalo: situado en la
cabeza y protegido por
los huesos del cráneo,
tiene tres partes: el
cerebro, el cerebelo y el
bulbo raquídeo.
6. Conceptos
• Cerebelo:
coordina los
movimientos
y controla el
equilibrio.
• Cerebro:
órgano del
pensamiento y
almacena datos
y experiencias
en la memoria.
• Bulbo
raquídeo:
regula la
actividad de
los órganos
internos.
7. Conceptos
• Médula espinal: se
encuentra en el interior de
las vertebras que forman la
columna vertebral. Ordena
las respuestas involuntarias.
• Neuronas: son células que
forman el tejido nervioso. Y
tienen distintas
prolongaciones.
10. Conceptos
• Tejido nervioso: es
el tejido del sistema
nervioso.
• Movimiento
voluntario: son los
movimientos que
realizamos
conscientemente.
11. Conceptos
• Movimiento reflejo: son rápidos e involuntarios.
Estos movimientos son muy importantes para la
supervivencia porque evitan accidentes y
situaciones peligrosas.
12. Conceptos
• Lesión medular:
ocurre cuando se
fractura la columna
vertebral que protege
la médula espinal.
• Lesión cerebral: se
produce cuando el
cráneo se golpea y se
daña el cerebro.
