GENERO NARRATIVO

1. Género narrativo, fábul
novela, creación literari

2. INTRODUCCIÓN / REFLEXIÓN:
Las fábulas son composiciones breves literarias en
las que los personajes casi siempre son animales u
objetos, que presentan características humanas
como el habla, el movimiento, etc. Estas historias
concluyen con una enseñanza o moraleja de carácter
instructivo, que suele figurar al final del texto.
La fábula tiene sus orígenes en Grecia, sus
principales representantes son Esopo, Tomas de
Iriarte, Jean de la Font aine, Félix María Samaniego.

3. LA NOVELA: Género literario escrito en
prosa, extenso, complejo y detallado, que
procura narrar las diversas situaciones,
conflictos, pensamientos, temores y
sentimientos que experimentan unos
personajes ficticios, pero muy vinculados
con la realidad.

4. Características:
Se escriben en prosa.
Son ficciones literarias producto de la inventiva y creatividad
de (de la) escritor(a).
Las anécdotas narradas guardan un vínculo muy estrecho
con la realidad.
Suelen ser narraciones extensas; aunque en la actualidad
abundan las novelas más cortas.
Incluyen unos personajes, por lo general numerosos, con
unas situaciones o conflictos particulares.
Son escritos complejos: su extensión, así como sus muchos
personajes, exigen la atención y contribución del (de la)
lector(a) en la construcción de significados de esta acción.

5. Entre las novelas más antiguas se encuentran las
Caballerescas,
Picarescas,
Pastoriles,
Sentimentales,
Bizantinas,
Moriscas,
De aventuras e
Históricas

6. Dentro del grupo de novelas posteriores se encuentran:
Las románticas, Las realistas, Naturalistas, Telúricas,
Indigenistas, Regionales, Criollas, Políticas, Epistolares,
Fantásticas, Sicológicas, Filosóficas,
Del realismo mágico,
Críticas y Artísticas, entre otras

7. - ACTIVIDADES
1.- Amplia esta fábula. (Puedes cambiar si quieres de estilo directo
a indirecto):
El cuervo enfermo.
Un cuervo que se encontraba muy enfermo dijo a su madre:
- Madre, ruega a los dioses por mí y ya no llores más.
La madre contestó:
- ¿Y cuál de todos, hijo mío, tendrá piedad de tú?
¿Quedará alguno a quien aún no le hayas robado la carne?
No te llenes innecesariamente de enemigos, pues en momentos de
necesidad no encontrarás un solo amigo.

8. 2.-Abrevia esta otra fábula:
El gato y los ratones
Enterado el gato Marramaquiz de que en cierta casa vecina abundaban los ratones,
encaminóse a ella y en varias veces se engulló cuantos quiso. Los afligidos, al ver que cada
día faltaban algunos amigos, se dijeron en ratonil confianza:
Puesto que todos vamos a perecer, cuerdo será quedarse cada uno en su escondrijo, que el
gato, por saltarín que sea, no podrá llegar entonces hasta nosotros.
Hiciéronlo así; pero el hambre, que es fecunda en recursos, sugirió al gato de atraérselos
nuevamente, para lo cual, colgándose de un palo, fingióse muerto. Los ratoncillos más
jóvenes comenzaron a sacar la cabeza, y aun a exponerse a salir, hasta que el ratón más
viejo, llamado Roepan, que con astucia miraba al gato, exclamó:
Muerto está, compañeros, pero por lo mismo que está muerto, quedémonos todavía aquí
para no turbar el esposo de los difuntos.
Hay quien asegura que al gato se le bajó la sangre a la cabeza y se murió de veras.
El varón prudente evitará ser engañado con astucias y dobleces.
La experiencia y la prudencia indican que la desconfianza es la madre de la seguridad.

9. 3.- Escribe una fábula con animales
utilizando algunos de los recursos
propios de este género.

10. 4.- Pon una moraleja a esta fábula
Tuvo antiguamente el milano otra voz, una
voz penetrante. Pero oyó un día a un caballo
relinchar admirablemente, y lo quiso imitar.
Pero a pesar de todos sus intentos, no logró
adoptar exactamente la voz del caballo y
perdió además su propia voz. Así, quedó sin
la voz del caballo y sin su voz antigua.

11. a.- Título del nombre de una novela que hayas leído.
b.- Escribe el nombre del autor.
c.- Identificar los personajes, escribe una breve descripción de cada uno
de ellos.
d.- Redactar un resumen de la novela, de manera clara y precisa,
teniendo en cuenta la coherencia.
e.- Escribe tus opiniones sobre la novela leída desde los siguientes
puntos de vista,
Argumentos a favor, dando opiniones positivas sobra la novela que
leyeron, argumentos en contra, en donde expresen una opinión negativa.
.- Todos alguna vez hemos leído una o varias novelas, y muchas de las
novelas han sido recreadas para televisión lo que hoy se conoce como
telenovelas, vamos realizar un taller de lectura sobre la novela para
ello se debe seguir los siguientes parámetros: