Grecia: Jerarquía de la música y de los sonidos
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La música en la antigua Grecia era muy importante y se creía que fue un regalo de los dioses. Incluía poesía, música y danza. Usaban diversos instrumentos como la lira, la citara, el aulos y la salpinx. Reconocían siete escalas musicales principales definidas por las notas LA, SOL, FA, MI, RE, DO y SI.
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La musica en le tiempo
La música ha evolucionado a través de los tiempos, desde la antigüedad hasta la música electrónica moderna. En la Edad Media, la música se dividía en música religiosa y profana, mientras que en el siglo XX surgieron compositores representativos como Debussy, Stravinsky y Bartok, quienes exploraron nuevos sonidos y estilos. Hoy en día, la música electrónica utiliza sonidos producidos electrónicamente como el tono sinusoidal.
La importancia de la música
La música ha estado presente en la historia de la humanidad desde hace más de 50,000 años. A lo largo de la historia, la música ha tenido diferentes funciones en culturas como la egipcia, mesopotámica, griega y romana. En la actualidad, la música se divide en música popular y académica, y su desarrollo ha estado marcado por el abandono de la tonalidad y el auge de la música popular en las ciudades.
Música
Este documento define la música como el arte de organizar sonidos y silencios utilizando melodía, armonía y ritmo para crear una experiencia estética en el oyente. Luego describe tres géneros musicales principales: la música clásica del período de compositores como Mozart y Beethoven, el rock originado en Estados Unidos en la década de 1950 centrado en la guitarra eléctrica, y el pop surgido a finales de los años 1950 caracterizado por canciones cortas con instrumentación que incluye batería, bajo, guitar
La danza folklórica es una expresión que muestra parte de nuestra cultura esc...
El documento describe diferentes expresiones culturales y danzas folklóricas de México, en particular del estado de Veracruz. Entre las danzas más importantes de esta región se encuentran el huapango, el son jarocho y el fandango, que son expresiones musicales y de baile que combinan influencias indígenas y españolas. Estas danzas tradicionales son importantes manifestaciones culturales que transmiten las tradiciones e identidad de los pueblos a través de las generaciones.
La musica
Este documento resume la definición de música, sus orígenes en la antigua Grecia donde se le atribuían poderes mágicos, y los beneficios que tiene para el cerebro como mejorar la concentración y memoria. También describe brevemente el contexto histórico de la música en el siglo XX marcado por las guerras mundiales y el posterior auge de la tecnología.
Historia de la musica
El documento resume la historia de la música desde la prehistoria hasta la actualidad, dividiéndola en diferentes épocas. En la prehistoria, la música tenía su origen en la voz humana y la percusión, y era considerada un regalo de los dioses. En la antigüedad, los griegos creían que el dios Hermes había creado la primera arpa. En la edad media destacaba la música religiosa como el canto gregoriano y apareció la música profana. En la edad moderna surgieron grandes compositores y
La música en la antigua Roma Manuel Gil
Los romanos adoptaron la música griega y las celebraciones musicales eran importantes en la antigua Roma, con grandes fiestas que contaban con numerosos músicos y coros. Aunque la música romana se basó principalmente en la griega, hubo algunas variaciones como una mayor improvisación y el uso creciente de instrumentos de viento y metal. La música se volvió esencial en muchos aspectos de la vida pública romana.
Historia de la músic1
Este documento presenta un resumen de la historia de la música desde sus orígenes hace 50.000 años hasta la actualidad. Se divide en varias secciones que cubren la música en la prehistoria, el mundo antiguo (Egipto, Mesopotamia, Grecia, Roma), la Edad Media, el Renacimiento, los períodos Barroco, Clásico y Romántico, la música moderna y contemporánea, y los géneros de jazz y música popular.
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la musica
El documento define la música como el arte de organizar sonidos y silencios utilizando principios como la melodía, armonía y ritmo. Explica que la definición de música se ha vuelto más compleja con el tiempo ya que compositores expanden los límites tradicionales. Luego describe brevemente varios géneros musicales como el pop, rock, blues, jazz y música clásica, destacando sus orígenes y características principales.
¿ Qué es la danza ?
La danza es una forma de arte que utiliza el movimiento del cuerpo, generalmente con música, para expresarse, interactuar socialmente y entretenerse o adorar. Tiene sus orígenes en la prehistoria como parte de rituales de fertilidad y guerra. Existen varios tipos de danza como las tradicionales, clásicas y modernas.
La música11234
Este documento presenta definiciones y descripciones de varios géneros y estilos musicales como la música popular, tradicional, culta y docta. También discute brevemente los orígenes de la música y la música en la prehistoria, e incluye información sobre algunos músicos ecuatorianos importantes como Carlos Bonilla Chávez, Gerardo Guevara y Julio Jaramillo.
Música
Este documento define la música y sus principales géneros como el rock, heavy metal, rock alternativo, pop y electrónica. Explica que la música es el arte de organizar sonidos y silencios usando melodía, armonía y ritmo. Define el rock como un género surgido en los Estados Unidos en la década de 1950 a partir del rhythm and blues y el country, centrado en la guitarra eléctrica. Finalmente, menciona que presentará las bandas más influyentes de rock.
Música
El documento describe la evolución de la música desde la prehistoria hasta la actualidad. En la prehistoria, la música se relacionaba con rituales como la caza o la guerra y se basaba en ritmos y movimientos imitando animales. Con el tiempo, la música se convirtió en una forma de expresión de sentimientos a través de la voz y objetos rudimentarios. Hoy en día, la música es considerada uno de los lenguajes universales más conocidos que permite la expresión cultural y el entretenimiento sin necesidad de hablar el mismo idioma.
El folclore musicala aroha
El documento define el folclore y el folclore musical, explicando que este último es rico en España debido a la diversidad de ritmos y melodías influenciados por factores como el clima y la geografía. Describe las características del folclore musical, los principales instrumentos tradicionales agrupados en cuerdas, viento y percusión, los tipos de canciones folclóricas y la riqueza de danzas y bailes regionales en España.
La música es una manifestación esplendida de las facultades creativas del hom...
La música es una manifestación esplendida de las facultades creativas del hom...Eduar Andres Sanchez Ordoñez
La música es una expresión creativa del ser humano que guarda relación con la cultura y evolución de las sociedades a lo largo de la historia. Su estructura hace que la música sea más viva que otras artes y se encuentra tanto en la naturaleza como en las creaciones del hombre a través de su voz e instrumentos, adquiriendo un valor social como transmisora entre generaciones.Danzas folkloricas
Las danzas folclóricas son bailes típicos y tradicionales de una cultura en particular. Generalmente se transmiten de generación en generación sin innovaciones y pueden ser bailadas por cualquier persona, no solo bailarines profesionales. Las danzas folclóricas varían entre países y regiones, y a menudo reflejan aspectos de la historia, cultura e identidad local.
La música
La música desempeñaba un papel importante en la sociedad griega antigua, presente en celebraciones, funerales y teatro. Los griegos utilizaban instrumentos como la lira, el arpa y la flauta, y desarrollaron géneros musicales y escalas que influenciaron a los romanos. Roma adoptó la música griega, aunque los intérpretes eran a menudo esclavos. La tibia reemplazó al aulós griego. Ambas culturas valoraron la música por sus cualidades educativas y terapéutic
LA MUSICA
La música ha estado presente desde los orígenes del ser humano y ha tenido un papel importante en las culturas y ceremonias a lo largo de la historia. Se ha definido como la combinación ordenada de tonos y sonidos agradables al oído que pueden expresar ideas y emociones de manera universal. Ha evolucionado desde las formas prehistóricas hasta la música medieval y el desarrollo de diferentes géneros a lo largo del tiempo.
Musica
La música ha tenido un significado importante para las personas a lo largo de la historia y ha cambiado entre épocas. Para los antepasados, la música se usaba en rituales y ceremonias y se encontraba en la naturaleza. En la actualidad, la música sirve como refugio para los jóvenes y los adolescentes son más influenciados por los nuevos estilos. La música tiene diferentes géneros que afectan las emociones de las personas.
Grecia. música vocal
La música de la Antigua Grecia era esencialmente vocal y los instrumentos estaban ligados a la voz y reproducían melodías vocales. El canto coral se interpretaba principalmente al unísono por hombres adultos, mujeres o niños, y la técnica vocal no recibió atención hasta la época helenística. Existían dos vertientes de la música griega: un arte popular basado en la división de escalas en tonos y semitonos, y una música profesional que sistematizó un lenguaje con intervalos menores
Música de la antigua grecia
La música desempeñaba un papel integral en la sociedad de la antigua Grecia, presente en celebraciones, funerales y teatro. Los griegos usaban principalmente la escala doria y consideraban que subirla era emplearla al revés. La teoría del ritmo tenía gran importancia para los griegos. La mitología griega vinculaba la música a dioses como Hermes y Anfión, quien según el mito podía colocar piedras con el sonido de su lira.
La musica laura buitrago
Este documento resume la historia de la música desde sus orígenes hasta la antigua Grecia. Explica que el hombre primitivo encontraba música en la naturaleza y usaba objetos rudimentarios como instrumentos. Luego, civilizaciones como los sumerios, egipcios e indios desarrollaron instrumentos más sofisticados y usos ceremoniales y religiosos de la música. Pitágoras estudió las relaciones armónicas entre las longitudes de cuerdas. Los griegos consideraron a la música un arte y la desarrollaron en combin
La musica, importante para la vida
El documento describe los beneficios de la música para el desarrollo emocional, espiritual y educativo de las personas. La música fomenta sentimientos nobles, disciplina la mente y enseña responsabilidad. También refresca el pensamiento, ayuda a concentrarse y aumenta la capacidad de aprendizaje. La música influye en los individuos tanto para potenciar la agresividad como la tranquilidad y representa la personalidad única de cada persona.
Musica
La música se define tradicionalmente como el arte de organizar sonidos y silencios de forma coherente utilizando melodía, armonía y ritmo. Sin embargo, la definición se ha vuelto más compleja con obras fronterizas que expanden los límites musicales. La música es una expresión cultural que busca provocar una experiencia estética en el oyente a través de la comunicación de sentimientos, ideas u otras circunstancias. Los géneros musicales se clasifican según su función, público, contenido y forma de presentación.
Música del mundo
Este documento resume la música tradicional de diferentes regiones del mundo. Explica que cada región tiene sus propios géneros musicales únicos que reflejan su cultura e historia. Luego describe brevemente algunos géneros populares de América, África, Europa, Oceanía y Asia, así como los diversos tipos de instrumentos musicales utilizados en todo el mundo. Finalmente, enfatiza la importancia de comprender el contexto social y la función de la música en diferentes culturas.
Música
El documento define la música como el arte de organizar sonidos y silencios utilizando principios como la melodía, armonía y ritmo para expresar sentimientos u ideas. Explica que la música tiene géneros como la clásica, tradicional/folclórica y popular, dando ejemplos como Mozart en la música clásica, cantautores folclóricos y Elvis Presley en la música popular.
Folclore y etnomusicología
Este documento introduce los conceptos de folclore y etnomusicología. Explica que el folclore se refiere a las músicas y tradiciones populares de Europa y América transmitidas oralmente, mientras que la etnomusicología estudia las músicas tradicionales del resto del mundo. Además, señala que el folclore proviene del término inglés "folklore" que significa "el saber del pueblo". Finalmente, resume algunas características clave de la música tradicional como su transmisión oral, su
Música de la antigua grecia
La música alcanzó un significado artístico en Grecia, siendo utilizada para mejorar la conducta y el pensamiento. Floreció junto con la filosofía griega. Los griegos componían música basada en esquemas musicales preexistentes, agregando poesías o alterando ritmos. Tenían varios géneros musicales como la prosodia y la hiporquema.
145 l orientaciones.
Este documento presenta orientaciones para apoyar la inclusión educativa de estudiantes con síndrome de Down. Define la educación inclusiva como un sistema que da la bienvenida a todos los estudiantes sin importar sus características. Describe el papel de la Red Nacional de Educación de DOWN ESPAÑA y sus 42 entidades miembros en apoyar la inclusión brindando recursos a las escuelas. Finalmente, resume la legislación internacional que establece el derecho a la educación de todos.
Clasificacion jerarquica
Este documento presenta una clasificación jerárquica de diferentes géneros musicales actuales, tanto bailables como no bailables. También propone realizar un proyecto integrador de saberes sobre movimientos rectilíneos uniformes utilizando una pista que ayude a los estudiantes a comprender estos conceptos a través de la recolección de datos y pruebas de campo.
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La música
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LA MUSICA
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Estrategias musicales
El documento describe diversas formas en que la música puede contribuir al desarrollo integral de los niños y niñas. La música ayuda en el desarrollo cognitivo, motor, del lenguaje y la socialización. La docente debe apropiarse de herramientas musicales como el canto para mediar el aprendizaje de manera clara y sencilla.
Teoria contextual
La teoría bioecológica de Bronfenbrenner establece que el desarrollo humano está influenciado por cinco sistemas ambientales anidados, desde el microsistema del hogar y la escuela hasta el macrosistema de la cultura dominante. Bronfenbrenner también reconoció que las características individuales interactúan con estos sistemas ambientales para afectar el desarrollo de una persona a lo largo del tiempo. La perspectiva contextual considera que el individuo es inseparable del contexto social y cultural.
Teoría contextual de vygotsky
La teoría de Vygotsky se enfoca en cómo el contexto social influye en el desarrollo cognitivo de los niños. Propone que el aprendizaje ocurre primero a través de la interacción social y luego se internaliza. Conceptos clave incluyen la zona de desarrollo próximo y el andamiaje que proporcionan los adultos. Vygotsky sostiene que la enseñanza debe enfocarse en expandir la zona de desarrollo potencial de los niños.
Aprendizaje social
El aprendizaje social o vicario se produce a través de la observación y la imitación de modelos. Bandura destacó cuatro factores que influyen en este proceso: la atención, la retención, la reproducción y la motivación. Realizó experimentos como el del "muñeco bobo" que demostraron que los niños pueden aprender nuevas conductas a través de la observación sin refuerzo directo.
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Powert point de grecia y roma
Roma adoptó elementos culturales y musicales de los etruscos, griegos y otros pueblos conquistados. La música romana se usó con fines épicos, guerreros, rituales y sensuales. Los romanos desarrollaron actos ceremoniales y rituales militares que incorporaban instrumentos de viento grandes. La música romana, al igual que la oriental, era unísona en lugar de polifónica.
APRECIACIÓN ESTÉTICA MUSICA
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Adriana celis rojas 63558289
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Música del este de europa
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Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...Unidad de Espiritualidad Eudista
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
leyenda, mito, copla,juego de palabras ,epopeya,cantar de gestas,corrido popu...
definicion, caracterisiticas y ejemplos de leyenda, fabula, copla, canter de gesta, fabula, corridos literarios
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
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Radicación con expresiones algebraicas para 9no grado
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LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
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Guia para Docentes como usar ChatGPT Mineduc Ccesa007.pdf
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Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
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3° SES COMU LUN10 CUENTO DIA DEL PADRE 933623393 PROF YESSENIA (1).docx
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Dosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdf
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Grecia: Jerarquía de la música y de los sonidos
- 2. La música en Grecia comprende: la poesía, la música y la danza. Se creía que fue dada por los dioses. La llamaban mousike, le daban mucha importancia a las musas inspiradoras, cosa que ha llegado hasta nuestros días. El hombre siempre ha hecho música por necesidad propia, según lo que ha oído en el lugar de nacimiento, según su estado de ánimo, le daban gran importancia.
- 3. Instrumentos de percusión: Hydralus: Órgano Tubular:
- 4. Instrumentos de Viento: El aulos: Salpinx:
- 5. La siringa: La zampoña:
- 6. Instrumentos de cuerda: La lira: La citara:
- 7. Escalas: *La nota LA :"messe" por constituir el centro de su escala musical, era la nota dominante. -La escala de LA: hipodórico o eólico -La escala de SOL: hipofrigio o jonio -La escala de FA: hipolidio -La escala de MI: dórico -La escala de RE: frigio -La escala de DO: lidio -La escala de SI: mixolidio o hiperdorio