El documento presenta dos grillas de evaluación para trabajos monográficos y presentaciones en PowerPoint. La grilla para trabajos monográficos evalúa aspectos como la etapa de producción, el monografía investigativa, el tema, las fuentes, la producción escrita y los aspectos gráficos. La grilla para presentaciones en PowerPoint evalúa ideas, ética, diseño, armonía y la ausencia o presencia de distractores. Ambas grillas detallan los aspectos específicos a evaluar y la calificación máxima obtenida
Inst. P. Valentín Bonetti.Presentación producida por estudiantes de 5° Año como síntesis de un trabajo interdisciplinario.Prof.Ayala,Della Savia,Chechi y Orellana
Índice del libro "Big Data: Tecnologías para arquitecturas Data-Centric" de 0...Telefónica
Índice del libro "Big Data: Tecnologías para arquitecturas Data-Centric" de 0xWord escrito por Ibón Reinoso ( https://mypublicinbox.com/IBhone ) con Prólogo de Chema Alonso ( https://mypublicinbox.com/ChemaAlonso ). Puedes comprarlo aquí: https://0xword.com/es/libros/233-big-data-tecnologias-para-arquitecturas-data-centric.html
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Índice del libro "Big Data: Tecnologías para arquitecturas Data-Centric" de 0...Telefónica
Índice del libro "Big Data: Tecnologías para arquitecturas Data-Centric" de 0xWord escrito por Ibón Reinoso ( https://mypublicinbox.com/IBhone ) con Prólogo de Chema Alonso ( https://mypublicinbox.com/ChemaAlonso ). Puedes comprarlo aquí: https://0xword.com/es/libros/233-big-data-tecnologias-para-arquitecturas-data-centric.html
Inteligencia Artificial y Ciberseguridad.pdfEmilio Casbas
Recopilación de los puntos más interesantes de diversas presentaciones, desde los visionarios conceptos de Alan Turing, pasando por la paradoja de Hans Moravec y la descripcion de Singularidad de Max Tegmark, hasta los innovadores avances de ChatGPT, y de cómo la IA está transformando la seguridad digital y protegiendo nuestras vidas.
(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informáticavazquezgarciajesusma
En este proyecto de investigación nos adentraremos en el fascinante mundo de la intersección entre el arte y los medios de comunicación en el campo de la informática.
La rápida evolución de la tecnología ha llevado a una fusión cada vez más estrecha entre el arte y los medios digitales, generando nuevas formas de expresión y comunicación.
Continuando con el desarrollo de nuestro proyecto haremos uso del método inductivo porque organizamos nuestra investigación a la particular a lo general. El diseño metodológico del trabajo es no experimental y transversal ya que no existe manipulación deliberada de las variables ni de la situación, si no que se observa los fundamental y como se dan en su contestó natural para después analizarlos.
El diseño es transversal porque los datos se recolectan en un solo momento y su propósito es describir variables y analizar su interrelación, solo se desea saber la incidencia y el valor de uno o más variables, el diseño será descriptivo porque se requiere establecer relación entre dos o más de estás.
Mediante una encuesta recopilamos la información de este proyecto los alumnos tengan conocimiento de la evolución del arte y los medios de comunicación en la información y su importancia para la institución.
Actualmente, y debido al desarrollo tecnológico de campos como la informática y la electrónica, la mayoría de las bases de datos están en formato digital, siendo este un componente electrónico, por tanto se ha desarrollado y se ofrece un amplio rango de soluciones al problema del almacenamiento de datos.
(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informáticavazquezgarciajesusma
En este proyecto de investigación nos adentraremos en el fascinante mundo de la intersección entre el arte y los medios de comunicación en el campo de la informática.
La rápida evolución de la tecnología ha llevado a una fusión cada vez más estrecha entre el arte y los medios digitales, generando nuevas formas de expresión y comunicación.
Continuando con el desarrollo de nuestro proyecto haremos uso del método inductivo porque organizamos nuestra investigación a la particular a lo general. El diseño metodológico del trabajo es no experimental y transversal ya que no existe manipulación deliberada de las variables ni de la situación, si no que se observa los fundamental y como se dan en su contestó natural para después analizarlos.
El diseño es transversal porque los datos se recolectan en un solo momento y su propósito es describir variables y analizar su interrelación, solo se desea saber la incidencia y el valor de uno o más variables, el diseño será descriptivo porque se requiere establecer relación entre dos o más de estás.
Mediante una encuesta recopilamos la información de este proyecto los alumnos tengan conocimiento de la evolución del arte y los medios de comunicación en la información y su importancia para la institución.
3Redu: Responsabilidad, Resiliencia y Respetocdraco
¡Hola! Somos 3Redu, conformados por Juan Camilo y Cristian. Entendemos las dificultades que enfrentan muchos estudiantes al tratar de comprender conceptos matemáticos. Nuestro objetivo es brindar una solución inclusiva y accesible para todos.
Diagrama de flujo basada en la reparacion de automoviles.pdf
Grilla De EvaluacióN De Trabajos MonográFicos
1. GRILLA de EVALUACIÓN de Trabajos monográficos
ASPECTO A Áspectos específicos Calificación obtenida
EVALUAR E (total del R (parte I (sin puntaje)
puntaje) proporcional
del puntaje)
Etapa de producción 1.Fichas temáticas. Borradores presentados 5 p. 3 p. 0 p.
Consultas realizadas con Consultas 5 p. 3 p. 0 p.
material o borradores Realizadas sin
material
Cantidad:____ Cantidad:___
Monografía 1.Tema interesante 2 p. 1 p. 0 p.
investigativa 2.Conocimiento de lo dicho sobre el tema 3 p. 2 p. 0 p.
3.Nuevos aportes acerca del tema 5 p. 3 p. 0 p.
Tema 1..Enunciación de la hipótesis 5 p. 3 p. 0 p.
2.Ajuste al tema explorado 10 p. 5 p. 0 p.
3.Profundización de los componentes 10 p. 5 p. 0 p.
temáticos relacionados con la hipótesis
Fuentes 1..Búsqueda, selección y consulta de fuentes 5p. 3p. 0 p.
2.Presentación de materiales consultados como 3p. 1 p. 0 p.
anexo
3.Citas bibliográficas y de la web 5p. 3p.p. 0 p.
4.Utilización de citas en la argumentación 7 p. 4 p. 0 p.
Producción escrita 1.Cohesión y coherencia 5 p. 2 p. 0 p.
2.Estructura de párrafos 3 p. 1.p 0 p.
3.Organización por títulos y subtítulos 3 p. 1 p. 0 p.
4.Puntuación 3 p. 1 p. 0 p.
5.Presentación de citas y notas al pie de página 3 p. 1 p. 0 p.
6.Ortografía 3 p. 1 p. 0 p.
Aspectos gráficos 1. Diseño de las páginas (márgenes, sangrías, 2 p. 1 p. 0 p.
listas y viñetas, justificación del texto, etc.)
2. Utilización y buen aprovechamiento de 4 p. 2 p. 0 p.
recursos gráficos (negrita, subrayado ,cursiva,
fuentes y tamaños)
3. Carátula (datos del trabajo, de la asignatura, 2 p. 1 p. 0 p.
fecha etc.)
4. Índice 2 p. 1 p. 0 p.
5. Utilización de gráficos e imágenes 3 p. 1 p. 0 p.
Presentación en Presentación en soporte digital como 2 p. ------------- 0 p.
diversos soportes archivo adjunto en un correo electrónico
Puntajes parciales _______ p. _______ p. _______ p.
Puntaje total ___________puntos Calificación obtenida : ____ ( _____)
GRILLA de EVALUACIÓN de Ppt
2. TEMA: _________________________________________________________________
ASPECTO A EVALUAR Aspectos específicos Calificación obtenida
E (total R (parte I (sin
del proporci puntaj
puntaje) onal del e)
puntaje)
Ideas Profundidad de la Relación con trabajo monográfico y folleto. 5 p. 3 p. 0 p.
investigación Consultas: cantidad :____
Datos nuevos 1. Tema interesante y suficiente 2 p. 1 p. 0 p.
2. Conocimiento de lo dicho sobre el tema. Calidad 5 p. 2 p. 0 p.
de la información
3. Articulación de los datos. Nuevos aportes acerca 5 p. 3 p. 0 p.
del tema
1. Búsqueda, selección y consulta de información 5p. 3p. 0 p.
Ética 1. Búsqueda, selección y consulta de fuentes 5p. 3p. 0 p.
2. Presentación de materiales consultados como 3p. 1 p. 0 p.
citas
3. Citas bibliográficas y de la web en la última 3p. 2 p. 0 p.
diapositiva
Diseño Texto e imagen
1. Temas y subtemas (por títulos y subtítulos) 5 p. 2 p. 0 p.
2. Carátula de la presentación 3 p. 2 p. 0 p.
3. Texto (creatividad + información) 5 p. 3 p. 0 p.
4. Ayudas visuales 5 p. 3 p. 0 p.
5. Frases especiales de apertura y cierre. 3 p. 1 p. 0 p.
6. Coherencia y cohesión 3 p. 1 p. 0 p.
1. Puntuación y ortografía 3 p. 1 p. 0 p.
Armonía 1. Simplicidad 3 p. 1 p. 0 p.
2. Legibilidad 3 p. 1 p. 0 p.
3. Viñetas y /o frases (cantidad y disposición) 5 p. 1 p. 0 p.
4. Variedad de apariencia en las diapositivas 5 p. 2 p. 0 p.
5. Uso de colores. Contraste Fondo /texto 5 p. 1 p. 0 p.
6. Diapositiva final 3 p.
Ausencia/ Cuidado del diseño (adecuado/inadecuado) 5 p. 3 p. 0 p.
Presencia Transiciones naturales 3 p. 1 p. 0 p.
de distractores
Número de sonidos y animaciones 3 p. 2 p. 0 p.
Contraste fondo /texto 3 p. 2 p. 0 p.
Diapositiva final 3 p. 1 p. 0 p.
Puntajes parciales p. p. p.
Puntaje total ___________puntos Calificación obtenida :
____ ( _____)