Atención y comprensión referente a la discapacidad intelectual que hay en los seres humanos Con este estudio llevamos a cabo el conocimiento de la perspectiva de la mente y como es su funcionamiento

1. ESTUDIANTES:
NOELIA COIMBRA ARATEAGA
ROSI PICANERAY CHIQUENO
MARIA LUISA YURQUINA ACEBO
PATRICIA SAAVEDRA LUCAS
YANELY DEL ROSARIO JIMENES
CONTENIDOS:
- DIMENSIONES COGNITIVAS, SOCIOAFECTIVA, LENGUAJE, MOTRICIDAD,
PSICOMOTRICIDAD DEL DESARROLLO HUMANO.
- LA CONCEPCION DE DESARROLLO Y CRECIMIENTO DESDE LOS SSABERES
CULTURALES Y SU RELACION CON LA VIOLENCIA.
- VIVENCIA DE LA COSMOVISION ANDINO AMAZONICO EN LA DISCAPACIDAD
RELACIONADO CON EL MEDIO AMBIENTE.

2. DIMENSIONES DEL DESARROLLO HUMANO.
 DIMENSIONES COGNITIVAS
Es el proceso mediante el cual el ser
humano va adquiriendo conocimiento
a través del aprendizaje y la
experiencia.
Está relacionado con el conocimiento:
proceso por el cual vamos
aprendiendo a utilizar la memoria, el
lenguaje, la percepción, la resolución
de problemas y la planificación.

3.  PERCEPCION
 HABILIDADES LINGUISTICAS
 LATERALIDAD (ORIENTACION
TEMPORAL-ESPACIAL)
 CONOCIMIENTO
 APRENDIZAJE
 MEMORIA

4. DIMENSION SOCIOAFECTIVA
 Hace referencia a todos
aquellos procesos o cambios
graduales que ocurren en la
personalidad, en las
emociones y en el área social
de cada individuo, es decir
indica, a todas las emociones
y sentimientos que
experimentamos. La salud
emocional es de vital
importancia para lograr la
armonía y el equilibrio que se
requiere para obtener una
adecuada calidad de vida.

5. DIMENSION DEL LENGUAJE
 Es la comunicación que el ser
humano hace para dar un
mensaje ya sea hablado, escrito
o mímico.
 Esta dimensión presenta
trastornos los cuales son:
 Trastornos del lenguaje expresivo
 Trastornos del lenguaje receptivo
 Disfemia
 TEA

6. MOTRICIDAD
 La motricidad considera el
movimiento como un medio
de comunicación, expresión y
relación con los demás,
teniendo un papel
fundamental en el desarrollo
armónico de la personalidad,
debido a que los niños y
niñas no solo desarrollan sus
habilidades motoras, sino que
esta les permite integrar el
pensamiento, las emociones
y la socialización.

7. PSICOMOTRICIDAD
 Es el vínculo entre el cuerpo y la
mente del ser humano y es por
esto, que nace de la unión de dos
palabras: psico, en relación a la
psicología del infante, y motriz,
en referencia a su motricidad.
 PSICOMOTRICIDAD FINA
 PSICOMOTRICIDAD GRUESA

8. LA CONCEPCION DE DESARROLLO Y
CRECIMIENTO DESDE LOS SSABERES
CULTURALES Y SU RELACION CON LA
VIOLENCIA.

9. VIVENCIA DE LA COSMOVISION ANDINO
AMAZONICO EN LA DISCAPACIDAD
RELACIONADO CON EL MEDIO AMBIENTE.