Blackboard, Moodle y Google Classroom son plataformas educativas online. Blackboard es de pago y cuenta con más de 20 años en el mercado, mientras que Moodle y Classroom son gratuitas. Todas permiten crear cursos online, gestionar contenidos y realizar evaluaciones, aunque difieren en características como interfaz, herramientas y requisitos técnicos.

1. Actividad Grupal
Módulo 1

2. Blackboard

3. Características Generales
Blackboard es una de las más importantes plataformas para estudios online en la actualidad.
Funciona mediante una serie de plataformas que permiten desarrollar y gestionar los cursos
online. Son siete plataformas que se llaman Learn, Transact, Engage, Connect, Mobile,
Collaborate y Analytics, ofrecidas por paquete de software.
Tipo de licenciamiento: tiene una licencia de tipo comercial y debido a su alto costo es
principalmente utilizada en universidades. Blackboard le otorga una licencia que no es exclusiva
ni transferible.
Tipo de código: posee un código cerrado.
Herramientas para el seguimiento del curso por parte del estudiante: La calendarización
interna de actividades, ejercicios podrán orientar a estudiantes para sus entregas. Foros para
iniciar discusiones sobre temas específicos de la clase o enviar anuncios importantes. Control
interno de notas para consulta de los estudiantes.

4. Características Generales
Herramientas para la gestión del curso por parte del profesorado: La
plataforma muestra resúmenes de información de la actividad relativa a las
entregas correspondientes a todos los estudiantes. Muestra la actividad individual
de los estudiantes, esto incluye sus nombres, la línea de tiempo de las
actividades, el tiempo desde el comienzo hasta el final y la calificación.
Permite crear un espacio para cada curso, con sus módulos, contenidos y
unidades.Adjuntar material de estudio (imágenes, texto, video, audio)
Herramientas para la administración de cursos: ofrece varios métodos para
crear cursos, se puede crear desde el panel de administrador. También se
pueden copiar cursos ya existentes o crear varios cursos a la vez mediante un
archivo por lotes. También posee un asistente de creación de cursos.

5. Interfaz
Tipo de interfaz: Posee una interfaz gráfica muy amigable con un menú lateral
que que facilita mucho la navegación, que se adapta muy bien su formato a
pantallas de smartphones. También posee una aplicación para móviles.

6. Características
Métodos de evaluación: permite crear y editar tareas, crear autoevaluaciones y
evaluaciones por pares, bancos de preguntas, pruebas y encuestas.
Requerimientos de sistema para su accesibilidad: es importante que tu
computadora tenga al menos instalado lo siguiente: Sistema operativo Windows 8
ó Mac OS X, Office 2010 para Windows ú Office 2011 para Mac. Navegador de
Internet preferentemente Chrome o Firefox.
Modelo educativo que la sustenta: basado el modelo Blend Learning
combinando el aprendizaje en línea con las sesiones presenciales. Ofrece un
aprendizaje sin ataduras de tiempo y lugar mientras se mantiene la riqueza del
contacto en persona.

7. Moodle

8. Generalidades
Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment - Entorno de
Aprendizaje Dinámico Orientado a Objetos y Modular (Moodle) es un sistema de
gestión de aprendizaje y una plataforma educativa online que ofrece ambientes
personalizados de aprendizaje para los alumnos, y que puede ser usada tanto
para cursos virtuales como para entrenamientos, Administrar cursos; Interactuar
con otros profesores y alumnos por medio de chats o foros.
Tipo de licenciamiento: Instalarlo, usarlo y establecer algún tipo de modificación
a nivel usuario es completamente gratis. Ya sea como creador, profesor o
estudiante.

9. Generalidades
Tipo de código: es una plataforma de código abierto, esto implica que es gratuita
gracias a la Licencia Pública General, GNU.
Herramientas para el seguimiento del curso por parte del estudiante: pueden
participar de foros, talleres y wikis; acceder a lecciones, cuestionarios, glosarios y
tareas en general; verificar en línea su calificación y las notas o comentarios
sobre sus trabajos o cualquier tipo de evaluación; comunicarse con otros
estudiantes o profesores mediante chats, mensajes, consultas y participar de
encuestas.

10. Generalidades
Herramientas para la gestión del curso por parte del profesor: pueden
asignar tareas o trabajos prácticos de todo tipo, gestionar el horario y fecha su
recepción, evaluarlo y transmitir al alumno la retroalimentación respectiva.
Herramientas para la administración del curso: Cuenta con un panel de
control central desde el cual se puede monitorear el correcto funcionamiento y
configuración del sistema.

11. Generalidades
Interfaz
Es moderna, fácil de usar y navegar,
diseñada para dar respuesta a las
necesidades del alumno, el docente y la
institución en su gestión.
Se puede usar tanto en computadoras de
escritorio como en dispositivos móviles.

12. Generalidades
Requerimientos de sistema
❖ Espacio de disco: 200 MB para el código de Moodle, más cuanto Usted necesite para
almacenar sus materiales.
❖ Procesador: 1GHz (mínimo), se recomienda 2 GHZ doble núcleo o más.
❖ Memoria: 512 (mínimo), 1GB o más es lo recomendado.
Modelo educativo
Su diseño está basado en las ideas del constructivismo en pedagogía que afirma que el
conocimiento se construye en la mente del estudiante en lugar de ser transmitido sin cambios a
partir de libros o enseñanzas y en el aprendizaje cooperativo.

13. Generalidades
Método de evaluación
Permite realizar exámenes en línea, es decir, publicar una lista de preguntas
dentro de un horario establecido y recibir las respuestas de los alumnos.
En el caso de las preguntas con alternativas o simples, es posible obtener las
notas de manera inmediata ya que el sistema se encarga de calificar los
exámenes.
Las preguntas se almacenan en una base de datos, permitiendo crear bancos de
preguntas a lo largo del tiempo y seleccionarlas durante el examen con la
intención de evitar que dos o más alumnos reciban la misma pregunta.

15. IDENTIFICACIÓN
Servicio web educativo gratuito desarrollado por Google. Forma parte del paquete
de G Suite for Education, que incluye Documentos de Google, Gmail y Google
Calendar.

16. TIPO DE LICENCIAMIENTO
Plataforma educativa gratuita, puede ser utilizada por cualquier institución
educativa.
TIPO DE CÓDIGO
Cerrado, pues su código fuente no se encuentra disponible para cualquier usuario
REQUERIMIENTOS DEL SISTEMA
Se puede ejecutar en Phone, Android , tablet o PC. Sistemas operativos iOS,
Android, Windows, MacOS; Google Chrome OS.
GENERALIDADES

17. HERRAMIENTAS DEL ESTUDIANTE
El estudiante tiene un rol activo y colaborativo: puede insertar textos, audios, fotos
y videos.
Las secciones o pestañas significativas como herramienta estudiantil son:
“Tablón”: el estudiante puede participar permanentemente compartiendo
información o material alusivo a la clase.
“Trabajo en clase”: el alumno puede recibir diferentes recursos, como guías de
estudio, bibliografía, tareas y evaluaciones. Además, puede tener una dinámica
interactiva con el cuerpo docente, comunicándose para lograr una efectiva
construcción de la devolución de tareas o exámenes

18. HERRAMIENTAS PARA EL ROL DOCENTE
Tablón: El docente aporta comentarios, análisis, modera aportes de alumnos,
puede insertar diferentes recursos convenientes (video, audio, texto)
Trabajo en clase:. A través de la opción “crear”, genera recursos didácticos
(tareas, cuestionarios, preguntas, reutilizar publicaciones) y las secciones
convenientes para ordenarlos.
Fomenta el trabajo colaborativo en Google Drive de manera intuitiva y
controlada
Puede personalizar las tareas y llevar un control cronológico (temporalizar).
Iniciar videollamadas a través de Google Meet directamente desde Classroom
Recursos: youTube, Google Drive, Google Calendar, Google Spreadsheets·

19. HERRAMIENTAS PARA ADMINISTRACIÓN DE CURSOS
Posee herramientas básicas de gestión:
Sección “para revisar”: muestra listado de todas las aulas virtuales del docente
discriminando en tareas asignadas, presentadas y evaluadas.
Sección “calendario”: muestra calendario dinámico con los cumplimientos y sus
vencimientos
Sección “calificaciones”: muestra listado de alumnos, las entregas (en tiempo y
vencidas), las calificaciones y las respectivas devoluciones, además del promedio
numérico de las calificaciones de cada actividad.

20. DISEÑO DE INTERFAZ
Su diseño es práctico presentando las secciones de trabajo en pestañas, avisador
de vencimientos, y acceso directo a las aplicaciones Google.

21. HERRAMIENTAS PARA LA EVALUACIÓN
A partir de recursos definidos como “tareas de cuestionarios”, “preguntas”,
“material” (incluye todo tipo de evaluación diseñada por el docente).
Durante el proceso de “corrección” el docente puede insertar observaciones en
los documentos y generar una comunicación personalizada con el alumno
evaluado.
También podrá organizar las tareas por categorías de calificación, utilizar rúbricas
en la evaluación y sincronizar el libro de calificaciones con la plataforma de
gestión que utilice el centro.

22. MODELOS EDUCATIVOS QUE SUSTENTA
Blended learning (aprendizaje que combina el e-learning con encuentros
presenciales (sincrónicos) tomando las ventajas de ambos tipos de aprendizaje
Modelo de aula invertida (autogestión de aprendizaje y trabajo colaborativo)
Trabajo colaborativo: Se accede a recursos en Google Drive de manera intuitiva y
controlada. La colaboración profesor-alumno sucede a través de sus cuentas de
G Suite.
Los alumnos pueden trabajar en un mismo documento desde diferentes
computadoras en tiempo real compartiéndolo a través de Google Drive

23. Ventajas y Desventajas
Plataforma Ventajas Desventajas
Blackboard De las más robustas del mundo.
Más de 20 años en el mercado.
Fomenta interacción entre usuarios promoviendo la
colaboración de creación y complementación de
contenido.
Por su precio no es accesible a todas las
instituciones educativas.
Acceso en línea.
No existe la posibilidad de obtener una
versión local del curso
Classroom Accesibilidad: Se encuentra disponible en 42 idiomas.
Acceso libre para todas las instituciones educativas.
Compatible con todas las herramientas y aplicaciones
Google.
Interfaz simple e intuitiva.
Actualmente posee limitaciones en el diseño
comunicacional de la pestaña que permite la
interacción del alumno con la clase:Carece
de secciones como foro, no permite edición
en colores.
El control estadístico de la participación de
los alumnos es muy limitado

24. Plataforma Ventajas Desventajas
Moodle Sistema escalable en cuanto a la cantidad de
alumnos.
Complemento digital para cursos presenciales.
Posibilidad de diversos métodos de evaluación y
calificación.
Accesibilidad y compatibilidad desde cualquier
navegador web.
Ayuda al aprendizaje cooperativo ya que permite la
comunicación a distancia mediante foros, correo y
chat.
Dispone de varios temas o plantillas fáciles de
modificar
Se encuentra traducido a más de 70 idiomas.
Los recursos que el docente entrega a sus estudiantes
pueden ser de cualquier fuente y con cualquier
formato
Lleva registro de acceso de los estudiantes y un
historial de las actividades de cada estudiante
No tiene limitaciones en cuanto al número de cursos.
Están los mismos contenidos para todos los
alumnos, por lo tanto no respeta los
diferentes ritmos de aprendizaje.
No incorpora algunas de las herramientas
pedagógicas más utilizadas, como: juegos
de roles, crucigramas, etc.
Dispone de gran cantidad de opciones y
puede llevar a la confusión a los usuarios.
No permite cambios en la estructura de los
cursos una vez que ya han sido publicados.
Desventajas asociadas a la seguridad
(dependiendo de dónde se haga la
instalación, cuales sean las políticas de
privacidad y la infraestructura tecnológica).
La aplicación móvil no posee las mismas
funciones que la web.