Más allá de los recursos que ofrece Moodle encontramos numerosas aplicaciones o herramientas que pueden ser integradas fácilmente a la plataforma y que permiten crear de muy diversas formas material didáctico de apoyo al proceso educativo

1. APLICACIONES Ó
HERRAMIENTAS
DIDÁCTICAS PARA
INTEGRAR A MOODLE
Celia Virginia Sánchez Meza
Departamento de Bioquímica, Facultad de Medicina. UNAM
La realización de esta presentación fue posible gracias al apoyo del Programa de Apoyo a
Proyectos para la Innovación y el Mejoramiento de la Enseñanza (PAPIME PE201212).

2. Introducción
 Más allá de los recursos que ofrece Moodle encontramos
numerosas aplicaciones o herramientas que pueden ser
integradas fácilmente a la plataforma y que permiten crear
de muy diversas formas material didáctico de apoyo al
proceso educativo.
 La intención de esta sesión es dar a conocer las
aplicaciones de la web que desde mi experiencia podemos
combinar con Moodle. Pese a que las aplicaciones son
innumerables propongo un sencillo pero útil listado de
algunas herramientas que por sus características ofrecen
más ventajas sobre todo, por ser muy fáciles de usar y de
integrar a la plataforma.

3. A que aplicaciones me refiero
 Aplicaciones-programas (herramientas de autor)
Son aquellas que instaladas en la computadora nos permiten crear y
publicar materiales educativos: texto, imágenes, sonidos, videos y actividades
interactivas que pueden exportarse como paquetes según estándares como
SCORM o IMS e incorporarse a Moodle.
 Aplicaciones 2.0
Cualquier aplicación que es accedida vía web cargadas desde internet y
ejecutados en el entorno del navegador, permiten crear determinados tipos
de contenidos (videos, imágenes, sonidos, presentaciones, documentos,
mapas conceptuales), aunque existen mashup que combinan varias
herramientas. Todas ellas se integran muy fácilmente a Moodle a través de
un sencillo código (iframe). Puede haber aplicaciones de repositorio y/o
de producción

4.  Aplicaciones de repositorio
Son espacios reservados en la red a modo de almacenes, que permiten clasificar e
incluso comentar los contenidos creados por los usuarios.
Normalmente se especializan en un tipo de contenido, video (youtube, vimeo,
teachertube), imágenes (flickr, picasa), presentaciones (slideshare), documentos
(srcribd, issuu), sonido (podomatic), etc.
 Aplicaciones de producción
Son aplicaciones que permiten crear y compartir contenidos en línea: imágenes
(Speaking image), mapas conceptuales (Bubbl.us, Spicynodes), documentos
(scribd, issuu), podcast y vodcast (Podomatic, Zentation, Present.me),
presentaciones (Prezi, Lorepo, slidebomb), posters (Lino, WallWisher), etc.

5. Características
Herramientas de autor Aplicaciones 2.0
• Puede requerir de un proceso largo de
aprendizaje
• No requieren de conexión a internet
• Los objetos de aprendizaje se guardan
en la computadora
• Multitarea, permiten en algunos casos
generar recursos con mayor
complejidad
• Muchas son gratuitas u ofrecen
licencias académicas a bajo costo
• Se pueden editar sólo si se tiene el
programa instalado
• Su uso está más extendido ya que
llevan más tiempo en el mercado. Su
vida útil ha sido más estable
• Requieren de espacio en disco duro
• Requieren que los usuarios las
actualicen
• Fáciles y rápidas de usar
• Se pueden incrustar en cualquier otra
web
• Requieren de conexión a internet
• Se puede publicar el contenido para
que todo el mundo lo vea
• Se puede invitar a otros usuarios a que
colaboren
• Se especializan generalmente en un
solo tipo de contenido
• Los contenidos quedan en la cuenta de
usuario
• Muchas son gratuitas u ofrecen
cuentas gratuitamente con ciertas
limitaciones
• Se pueden editar en cualquier lugar
• Surgen nuevas o desaparecen
continuamente. Priman la mejora
continua y la innovación
• No requieren de espacio en disco duro
• Se actualizan muy rápidamente

6. ¿Dónde buscar las aplicaciones?
De todo tipo
 http://www.go2web20.net
 http://aplicacionesutiles.com
 http://wwwhatsnew.com/recopilacion/
 http://www.listio.com/
Educativas
 http://materialesvirtuales.blogspot.mx/
 http://c4lpt.co.uk/directory-of-learning-performance-tools/
 http://lunica.weebly.com/index.html
 http://herramientasweb20.educvirtual.org/index.php?title=Portada
 http://cooltoolsforschools.wikispaces.com/Home
 http://www.educacontic.es/blog/catalogo-de-recursos-didacticos-de-la-web-2-0

8. Las que hay que conocer sin falta
Presentaciones interactivas
SlideShare http://www.slideshare.net/
Saliderocket http://www.sliderocket.com/
SlideBoom http://slidebomb.com/sbo_home.php
Zoho Show https://show.zoho.com/login.do
Prezi http://prezi.com/
Lorepo http://www.lorepo.com/
Empressr http://www.empressr.com/
AuthorStream http://www.authorstream.com/
Vcasmo http://www.vcasmo.com/
Vuvox http://www.vuvox.com/
Video presentaciones
Mybrainshark
http://www.brainshark.com/mybrainshark.aspx
Present.me http://present.me/
Slidestaxx http://www.slidestaxx.com/
Masher http://masher.com/index.jsp
Zentation http://www.zentation.com/
Blip http://blip.tv/
Diagramas y mapas mentales
Spicynodes http://www.spicynodes.org/
Diagram.ly http://www.diagram.ly/
Bubbl.us https://bubbl.us/
Spiderscribe.net http://www.spiderscribe.net/
Mind42.com http://www.mind42.com/
WiseMapping http://www.wisemapping.com/c/home.htm
Cmap http://cmap.ihmc.us/download/
Freemind
http://freemind.sourceforge.net/wiki/index.php/Main_Page
Audio y video podcast
Audacity http://audacity.sourceforge.net/
TeacherTube http://www.teachertube.com/
Vimeo http://vimeo.com/
Youtube http://www.youtube.com/
Panjea http://www.panjea.com/
Animoto http://animoto.com/
Podomatic http://www.podomatic.com/login
Chirbit http://www.chirbit.com/
Easypodcast http://www.easypodcast.com/index-es.html
ClipConverter http://www.youtubetomp3.com/
ClipConverter.cc http://www.clipconverter.cc/
OverStream http://www.overstream.net/
VideoToolbox http://www.videotoolbox.com/

9. Herramientas colaborativas multimedia
Creately http://creately.com/
Notaland http://notaland.com/
Scrumblr http://scrumblr.ca/
JustPaste.it http://justpaste.it/
TitanPad http://titanpad.com/
Prezentit http://prezentit.com/
Lino http://en.linoit.com/
WallWisher http://wallwisher.com/
Conceptboard http://conceptboard.com/teamwork
Varios
Squareleaf www.squareleaf.net
Mahara https://mahara.org//
BigBlueButton http://www.bigbluebutton.org/
Wink http://www.debugmode.com/wink/
Zotero http://www.zotero.org/
Google calendar https://www.google.com/calendar/
30Boxes http://30boxes.com/welcome.php
Zoomit http://zoomit.softonic.com/
Checker http://www.dustball.com/cs/plagiarism.checker/
Copionic http://copionic.citilab.eu/
Delicious http://www.delicious.com/
Herramientas de captura de pantalla
Jing http://www.techsmith.com/jing.html
TinyGrab http://tinygrab.com/
Screenr http://www.screenr.com/
Greenshot http://getgreenshot.org/
KingKongcapture http://kingkongcapture.com/
Mwsnap http://mwsnap.softonic.com/
Screencast-o-matic http://screencast-o-matic.com/
CamStudio http://camstudio.es/
Varios
StudyStack http://www.studystack.com/
Quizlet http://quizlet.com/
Cramberry http://cramberry.net/
WordStash http://wordstash.com/
Fauxflash https://www.fauxflash.com/
Studyblue http://www.studyblue.com/
Brainscape http://www.brainscape.com/#

10. Imágenes, edición y publicación
Gimp http://www.gimp.org/
Speaking image http://www.speakingimage.org/
PosteRazor http://posterazor.sourceforge.net/
Inkscape http://inkscape.org/index.php
Gazopa http://www.gazopa.com/
IconFinder http://www.iconfinder.com/
FindIcons http://findicons.com/
Paint.net http://paint.net/
Pizarrón virtual y Posters multimedia
Scribblar http://www.scribblar.com/
Dobbleboard http://www.dabbleboard.com/
Skrbl http://www.skrbl.com/
AWWapp http://awwapp.com/
CoSketch http://www.cosketch.com/
Imagination Cubed http://ww10.imaginationcubed.com/
ScribLink http://www.scriblink.com/
Twiddla http://www.twiddla.com/
Glogster http://www.glogster.com/
Popplet http://popplet.com/
Pindax www.pindax.com
Almacenamiento y uso compartido de aplicaciones
MediaFire http://www.mediafire.com/
4shared http://www.4shared.com/
RapidShare https://rapidshare.com/
LiveBinders http://www.livebinders.com/
Dropbox https://www.dropbox.com/
Uploadesd http://uploaded.to/
Evernote http://evernote.com/intl/es/
Minus http://minus.com/
Microsoft SkyDrive https://login.live.com/
Google drive https://drive.google.com/start#home
Herramintas de autor
Hotpotatoes http://hotpot.uvic.ca/
Exelearning http://exelearning.org/
Jclic http://clic.xtec.cat/es/jclic/index.htm
Ardora http://webardora.net/index_cas.htm
Malted http://recursostic.educacion.es/malted/web/

11. ¿Cómo insertarlas a Moodle?
inline frame ó iframe es un marco flotante que permite insertar una
pagina web dentro de otra, de la misma forma que insertamos un grafico
o una tabla. El iFrame es un objeto que se manipula con la misma
libertad que cualquier otro elemento dentro del espacio HTML como lo
es una página de Moodle.
<iframe src="URL” atributos> Texto
para cuando el navegador no conoce la
etiqueta iframe</iframe>
Ejemplos
<p><iframe src="pagina.html" width=290 height=250>Tu navegador no
soporta frames!!</iframe></p>
<p><iframe src="http://bq.unam.mx/" width="640" height="385"
frameborder="0"> </iframe></p>
<p><iframe src="http://bq.unam.mx/" width=400 height=550
frameborder="0" scrolling=yes marginwidth=2 marginheight=4
align=left>Tu navegador no soporta frames!!</iframe></p>

12.  Paso 1
 Activar edición
 Agregar un recurso, el recurso a elegir es la “Etiqueta”
 Hacer clic en HTML

13.  Paso 2
 Escribir el código del iframe con el url de la página web a insertar y sus
parámetros
 Hacer clic en actualizar

14.  Paso 3
 Debemos esperar a que cargue la página seleccionada antes de guardar
los cambios y regresar al curso

15.  Listo, podemos ver la página cargada dentro del curso

16.  De la misma manera podemos insertar applets de java, videos, presentaciones, etc.
 Código para este applet
<p><iframe src="http://jmol.sourceforge.net/demo/aminoacids/" width="700" height="500"
frameborder="0" scrolling="yes" marginwidth="2" marginheight="4" align="left">Tu
navegador no soporta frames!!</iframe></p>

17. Gracias por su atención
Contacto: Celia Virginia Sánchez Meza
Coordinación de Inmunología
Facultad de Medicina, UNAM
México
3dmolvis@gmail.com