Guía de recursos digitales
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Este documento presenta una guía de recursos digitales sobre el género narrativo del cuento. Explica las utilidades que ofrece la aplicación Canva para crear presentaciones, incluyendo fotografías, elementos, fondos e infografías. También describe cómo Canva puede ayudar en clases virtuales y trabajos escolares mediante diseños como carátulas, mapas mentales, infografías y espinas de pescado.
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Guia de recursos diguitales
El documento habla sobre la evolución del microscopio. Fue escrito por Justin Lidioma para su curso de 8vo grado C en la Unidad Educativa Miguel de Santiago, bajo la tutoría de Hugo Arias durante el año lectivo 2020-2021. Explica que las aplicaciones tecnológicas brindan recursos como la creación de presentaciones con fotografías, elementos e infografías, y ayudan en clases virtuales y trabajos mediante diseños de carátulas, mapas mentales e infografías.
Diapositivaz quizlet
Quizlet es una herramienta educativa en línea que permite a los usuarios crear tarjetas de vocabulario o contenido con texto e imágenes, y luego genera automáticamente actividades y juegos para practicar el material. Es especialmente útil para el aprendizaje de idiomas porque incluye audio. Los maestros pueden utilizar Quizlet para elaborar tarjetas de vocabulario, clasificar contenido y crear fichas sobre varios temas académicos.
Secuencia arte
Este documento presenta una secuencia artística para estudiantes de segundo grado. La secuencia incluye actividades en las áreas de artes visuales, teatro, música, expresión corporal y literatura, con el objetivo general de favorecer la libertad de expresión de los niños a través de diferentes técnicas y materiales. Cada área incluye contenidos, objetivos y actividades específicas como la creación de animales con figuras geométricas, la creación de títeres, canciones sobre animales y lectura de cuentos.
Actividades de ausencia
Los documentos presentan actividades de arte para diferentes grados que involucran técnicas como el puntillismo, rayismo, uso de figuras geométricas, y motricidad fina. Los objetivos buscan que los estudiantes desarrollen su creatividad y capacidad de expresión artística a través de la realización de composiciones, dibujos y obras utilizando diferentes materiales y estilos.
Anexo 13 exposición de la propuesta
El documento presenta una propuesta educativa para estudiantes de tercer grado sobre la clasificación de animales según su función. La propuesta consiste en que los estudiantes creen un juego interactivo en Scratch para clasificar correctamente animales domésticos y salvajes de acuerdo a su hábitat. El objetivo es que los estudiantes aprendan sobre este tema a través de estrategias lúdicas y didácticas como el uso de diapositivas y videos, asi como la programación en Scratch.
Proyecto de arte y cultura
Este proyecto busca fomentar las artes y la cultura entre los estudiantes de un instituto profesional y técnico. El proyecto ofrecerá a los estudiantes oportunidades para descubrir y desarrollar sus habilidades artísticas a través de actividades como dibujo, canto, baile, teatro y deportes. El objetivo general es conocer y mejorar las habilidades artísticas y culturales de los estudiantes para que puedan participar en proyectos creativos y lúdicos.
Quizlet Ejemplo
Quizlet es una herramienta en línea para crear flashcards educativos con texto e imágenes para ayudar a estudiantes a aprender vocabulario, temas académicos y más a través de actividades interactivas como elaborar tarjetas de vocabulario en diferentes idiomas y crear juegos de clasificación con contenido.
Ejemplo Quizlet
Quizlet es una herramienta en línea para crear flashcards y actividades de aprendizaje utilizando texto e imágenes. Los usuarios pueden hacer tarjetas de vocabulario en diferentes idiomas o crear fichas sobre temas académicos para reforzar el conocimiento a través de la escritura, pronunciación y clasificación de contenidos.
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Secuencia de actividades (artes visuales)
Este documento presenta una secuencia de actividades para un área de conocimiento artístico sobre el arte contemporáneo en Uruguay. La secuencia incluye cinco actividades como ver videos e imágenes, investigar la vida y obra de un artista uruguayo, observar y analizar una obra de arte, crear una pintura individual y crear una obra mural grupal, con el objetivo de aproximar a los estudiantes al conocimiento del arte contemporáneo uruguayo.
Secuencia didactica arte contemporaneo en uruguay.
El documento presenta una secuencia de actividades para un área de conocimiento artístico sobre el arte contemporáneo en Uruguay. La secuencia consiste en 5 actividades que incluyen el visionado de videos e imágenes, una visita virtual a un museo, el análisis y creación de pinturas individuales y murales grupales, con el objetivo de conocer y comprender el arte contemporáneo uruguayo y desarrollar habilidades artísticas.
Presentación1
Este documento presenta una unidad didáctica de educación plástica para estudiantes de 5o grado de primaria. La unidad busca que los estudiantes exploren materiales e instrumentos artísticos, aprendan técnicas como el coloreado y el sombreado, y conozcan al artista Albert Anker. La evaluación consistirá en representaciones plásticas grupales aplicando diversos materiales y técnicas, así como reconocer obras artísticas.
Planeación
Este documento presenta una lección sobre cómo enseñar divisiones con números de un solo dígito a niños. La lección utilizará materiales didácticos como tarjetas, imágenes y rompecabezas para explicar los pasos de la división de manera reflexiva. La actividad incluye construir un rompecabezas sobre la definición de división, explicar los pasos de una división con representaciones y la tabla de multiplicar, identificar las partes de una división, plantear y resolver un problema de división.
Guía de Recursos Digitales
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Recurso digital Daniela Tuabanda
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Paso a paso los colores y la naturaleza
El documento presenta un proyecto artístico para estudiantes de 4° básico sobre los colores y la naturaleza. El objetivo es crear cuadros inspirados en paisajes americanos usando técnicas mixtas y materiales naturales como hojas, pétalos, semillas y papel de colores. El proceso consta de 4 pasos: reunir materiales, hacer un boceto, crear la obra y presentar el resultado final.
Guía6 diseñando cronograma
El documento presenta un cronograma de actividades para un proyecto educativo que se llevará a cabo durante 3 meses. El cronograma detalla 5 actividades clave: diagnóstico de saberes inicial, recolección de material bibliográfico, elaboración de secuencias didácticas y recursos digitales, aplicación de las secuencias con los recursos, y evaluación final. Cada actividad se asigna a una o más semanas específicas durante el periodo de tres meses para completar el proyecto.
Ii concurso tarjetas navideñas
Este documento anuncia el segundo concurso de tarjetas navideñas organizado por la biblioteca del colegio CRA Los Girasoles. El concurso tendrá dos categorías, una para estudiantes de educación infantil y otra para educación primaria. Los estudiantes pueden presentar tarjetas navideñas hechas en casa o en clase con varios materiales creativos. Habrá un premio para cada categoría y las tarjetas ganadoras se usarán para desear felices fiestas a toda la comunidad escolar.
Formato del 3 de dic al 11 de enero
Este documento presenta los objetivos de aprendizaje esperados para un alumno entre el 3 de diciembre y el 11 de enero en las áreas de expresión y apreciación artística, exploración y conocimiento del mundo, y lenguaje y comunicación. En estas áreas, el alumno aprenderá a expresar ideas a través de la creación visual usando diferentes materiales y técnicas, describir características de seres vivos y elementos no vivos, e iniciar la escritura mediante el uso de marcas gráficas y letras.
ESCUELA Nº 80 "JUAN ANTONIO LAVALLEJA"
Este documento describe una actividad de creación de cuentos conjunta para estudiantes de 2o año. Los estudiantes crearán personajes de cuentos en formato digital usando aplicaciones como Tux Paint y Pintar en sus computadoras XO, con el objetivo de desarrollar sus habilidades de escritura y artes visuales. La docente Anabel Alpuy supervisará el proceso de planificación y uso de las aplicaciones para este proyecto interdisciplinario.
Formato de planeacion alumnos2
Este documento presenta el plan de sesión de la asignatura de Español II para una clase de 2° grado "B" en la Escuela Telesecundaria "Ignacio Romero Vargas". El plan incluye objetivos como analizar y comparar información sobre un tema para escribir artículos argumentativos, y desarrollar competencias de comunicación y aprendizaje. Las actividades propuestas son un crucigrama, lluvia de ideas sobre mesas redondas, observación de un video y discusión en grupos, con el propósito de ampliar la capacidad de
ARTE y TIC: "Mirá, es del barrio" Martu Miranda
Este documento presenta los objetivos y actividades de una lección sobre el artista argentino Antonio Berni enfocada en estudiantes de una escuela secundaria urbana marginal. Los objetivos incluyen reconocer nuevas narrativas en el arte actual, experiencias estéticas a través de la tecnología, y promover el pensamiento emocional ante el arte. Las actividades involucran estudiar la serie "Juanito Laguna" de Berni, comparar sus obras con su entorno, y crear sus propias versiones de "Juanito" usando materiales tradic
Secuencia didactica 5°
Este documento presenta una secuencia didáctica para la creación de cuentos (textos narrativos) en grado quinto. La secuencia busca fortalecer procesos de lectura y escritura a través de actividades como la identificación de textos narrativos, producción de textos escritos y uso de herramientas digitales. El plan de trabajo incluye explicación del proyecto, diagnóstico inicial, estructura de cuentos, creación de cuentos y evaluación formativa del proceso y productos finales.
Estrategia Usi Cubismo[1]
Programa Pronim
Educaciòn para niñas y niños hijos de familias agricolas jornaleras migrantes de San Luis Potosì
Niolca planificación 6to primaria
El documento presenta el plan mensual de educación artística para el grado 6to de primaria en el centro educativo Prof. Miledys Lebreault. El plan tiene como objetivo enseñar a los estudiantes diferentes técnicas artísticas a través del uso de recursos digitales e interactivos. Las competencias que se desarrollarán son expresión artística y apreciación estética, con contenidos sobre el costumbrismo, danza y teatro populares dominicanos. Se evaluará la capacidad de los estudiantes para representar la cultura dominic
Cronogrma recuperativo artes
Este cronograma detalla los objetivos de aprendizaje para las unidades 2, 3 y 4 de un curso de artes visuales. En la unidad 2, los estudiantes explorarán el entorno cultural y aplicarán elementos del lenguaje visual como la forma. En la unidad 3, trabajarán con color, textura y forma, además de describir obras de arte. Finalmente, la unidad 4 incluye objetivos similares a la unidad 3.
Trabajar por rincones
El documento define los rincones como áreas de aprendizaje autónomo en el aula donde los estudiantes pueden elegir actividades de acuerdo a sus intereses y necesidades. Los objetivos de los rincones incluyen facilitar aprendizajes significativos, fomentar la autonomía, creatividad e imaginación de los estudiantes, y trabajar diferentes estilos y ritmos de aprendizaje. El documento proporciona ejemplos como rincones de arte, lectura, escritura, matemáticas, experimentos, música, entre otros.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
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- 1. GUIA DE RECURSOS DIGUITALES UNIDAD EDUCATIVA MIGUEL DE SANTIAGO TEMA: Género narrativo del cuento NOMBRE: Justin Lidioma CURSO: 8C TUTOR: Hugo Arias AÑO: 2020 – 2021
- 2. UTILIDADES QUE OFRECE LA APLICACIÓN CANVA 1.-Se puede crear varios tipos de presentaciones en las cuales te brinda fotografías, elementos, fondos y hasta te permite crear infografías y trípticos solo se utiliza la imaginación para poder crear 2.-Nos ayuda en clases virtuales tanto como deberes en trabajos como: Diseños para caratulas, mapas mentales, infografías y espinas de pescado