Objetivo Didáctico:
Emplear un Lenguaje de Programación de Alto Nivel en la implementación de un Sistema de Información considerando los requerimientos identificados a partir de la aplicación del lenguaje de modelado a un caso hipotético.
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Guía Didáctica 1.-Implementación de Sistemas de Información
1. Unidad Curricular:
Sistemas de Información II
Implementación de
Sistemas de Información,
Sub Sistema Programado
Guía Didáctica 1
Universidad Nacional Experimental
Francisco de Miranda (UNEFM)
Vicerectorado Académico
Aprendizaje Dialógico Interactivo
Área Ciencias de la Educación
Dpto. Informática y Tecnología Educativa (DITE)
Programa Académico:
Educación Matemática Mención Informática
2. Sistemas de Información II
Implementación de
Sistemas de Información ::Índice
Introducción
Objetivo Didáctico
Implementación de sistemas de información
Concepto
Subprocesos
Resumen
Autoevaluación
UNEFM::DITE::Educación Matemática Mención Informática
3. Sistemas de Información II
Implementación de
Sistemas de Información ::Introducción
En la consecución de un software producto del análisis de requerimiento
de la situación actual de un sistema de información o un caso hipotético
sometido a estudio, es importante constatar paulatinamente los parámetros
de satisfacción a patrones de alcance preestablecidos.
Estos patrones, sugieren la previa comprensión de procesos y
estructuras organizacionales, y posteriormente el dominio de un
lenguaje de programación que permita de acuerdo a sus características
conllevar una propuesta de software, que debe someterse a un proceso de
depuración, optimización, documentación, prueba y aseguramiento de
la calidad.
En este sentido, es necesario conocer metodológicamente que
involucra la implementación de un sistema de información, haciendo
uso de un lenguaje de programación que permita la consecución del
software y puesta en práctica en contexto reales de las habilidades y
destrezas adquiridas en esta área en el progreso curricular del plan de
estudio de la licenciatura en matemática mención informática.
UNEFM::DITE::Educación Matemática Mención Informática
4. Sistemas de Información II
Implementación de
Sistemas de Información ::Objetivo Didáctico
Emplear un Lenguaje de Programación de
Alto Nivel en la implementación de un
Sistema de Información considerando los
requerimientos identificados a partir de la
aplicación del lenguaje de modelado a un
caso hipotético.
UNEFM::DITE::Educación Matemática Mención Informática
5. Sistemas de Información II
Implementación de
Sistemas de Información ::Concepto
Según el diccionario informático en línea alegsa.com.ar, implementación se
define de la siguiente manera:
Formas y métodos En desarrollo de En programación,
1
2
3
para llevar a cabo sistemas la implementación
algo. informáticos, la es la programación
implementación es de un determinado
la etapa donde algoritmo en un
efectivamente se lenguaje específico.
programa el Por ejemplo, un
sistema. algoritmo en
pseudocódigo se
implementa en
forma de código de
un lenguaje de
programación.
Fuente: http://www.alegsa.com.ar/Dic/implementacion.php
UNEFM::DITE::Educación Matemática Mención Informática
6. Sistemas de Información II
Implementación de
Sistemas de Información ::Subprocesos
Según Montilva y Barrios (2007), el grupo de procesos de implementación tiene como
objetivos generales los siguientes:
1.- Producir la aplicación de acuerdo a
las especificaciones de diseño
arquitectónico y detallado elaboradas
en los procesos de diseño;
2.- Asegurarse de que la aplicación
cumple con todos los requisitos
cordados y satisface las necesidades
del cliente;
2.- Poner en producción la aplicación
en la infraestructura o plataforma de
operación instalada para tal efecto.
UNEFM::DITE::Educación Matemática Mención Informática
7. Sistemas de Información II
Implementación de
Sistemas de Información ::Subprocesos
Según Montilva y Barrios (2007), dentro de la implementación de un S.I. se encuentra
el proceso de Construcción & Integración, que comprende los siguientes
subprocesos:
Construcción & Integración (C&I)
Creación de la(s)
Construcción de Elaboración de
Base(s) de Datos
Programas Manuales
Local(es)
UNEFM::DITE::Educación Matemática Mención Informática
8. Sistemas de Información II
Implementación de
Sistemas de Información ::Subprocesos
Según Montilva y Barrios (2007), Construcción de Programas: Consiste en buscar,
adaptar, codificar los componentes de software que integran cada una de las tres
capas de la arquitectura de una aplicación (capa de presentación: encargada de la
interfaz usuario/sistema; capa de lógica de negocios: encargada de ejecutar las
funciones de la aplicación; y capa de datos: encargada de la gestión de los datos).
Una vez elaborados estos componentes, se prueban e integran para formar las
correspondientes capas.
UNEFM::DITE::Educación Matemática Mención Informática
9. Sistemas de Información II
Implementación de
Sistemas de Información ::Subprocesos
Según Montilva y Barrios (2007), Creación de la(s) Base(s) de Datos Local(es):
Consiste en crear la(s) base(s) de datos que la aplicación utilizará para guardar sus
datos localmente.
Actividad Tareas Productos
- Para cada base de datos local:
Elaboración o generación del
Codificar o generar el script de creación - Scripts de creación de la(s)
script de creación de cada base
de la BD, usando el diseño físico base(s) de datos local(es)
de datos local
correspondiente
- Procesar cada script en el Sistema de
Creación de la(s) base(s) de Gestión de Bases de Datos (DBMS) - Base(s) de Datos Local(es)
datos locales empleado localmente
UNEFM::DITE::Educación Matemática Mención Informática
10. Sistemas de Información II
Implementación de
Sistemas de Información ::Subprocesos
Según Montilva y Barrios (2007), Elaboración de Manuales: Consiste en producir la
documentación técnica que acompaña a la aplicación, los cuales consiste en dos
manuales: manual de uso y manual de mantenimiento.
Actividad Tareas Productos
- Definir la estructura, medio y contenido
- Manual de Uso de la
Elaboración del Manual de Uso del Manual de Uso. Redactar el
Aplicación
documento
- Definir la estructura, medio y contenido
Elaboración del Manual de del Manual de Mantenimiento. Redactar - Manual de Mantenimiento de
Mantenimiento el documento la Aplicación
UNEFM::DITE::Educación Matemática Mención Informática
11. Sistemas de Información II
Implementación de
Sistemas de Información ::Resumen
Ahora que ha completado esta guía didáctica, usted debe ser
capaz de:
Conceptualizar la implementación de sistemas de información.
Esquematizar los subprocesos que conforman la implementación de
un sistema de información.
UNEFM::DITE::Educación Matemática Mención Informática
12. Sistemas de Información II
Implementación de
Sistemas de Información ::Autoevaluación
1) ¿Cuáles son los subprocesos que conforman el proceso de Construcción &
Integración?
a) Actualización de la BD local
b) Elaboración de manuales
c) Construcción de programas
d) Creación de bases de datos locales
2) ¿En la construcción de programas se integran cada una de las cinco capas de la
arquitectura de una aplicación de un S.I.?
a) Verdadero
b) Falso
3) ¿Cuántas actividades se realizan en el subproceso de creación de bases de
datos locales?
a) 1
b) 2
c) 3
d) 4
UNEFM::DITE::Educación Matemática Mención Informática
13. Sistemas de Información II
Implementación de
Sistemas de Información ::Autoevaluación
4) ¿El proceso de C&I se descompone en cuántos subprocesos?
a) 2
b) 3
c) 4
d) 5
5) ¿La elaboración del documento de la implementación corresponde al subproceso
de elaboración de manuales?
a) Verdadero
b) Falso
6) ¿Cuáles son los manuales técnicos que corresponden al subproceso de
elaboración de manuales?
a) Manual de uso
b) Manual de repositorios de datos
c) Manual de mantenimiento
d) Manual de repositorios de programas
UNEFM::DITE::Educación Matemática Mención Informática
14. Sistemas de Información II
Implementación de
Sistemas de Información ::Autoevaluación(Respuestas)
1) b, c y d.
2) b.
3) b.
4) b.
5) b.
6) a y c.
UNEFM::DITE::Educación Matemática Mención Informática
15. Unidad Curricular:
Sistemas de Información II
Implementación de
Sistemas de Información,
Sub Sistema Programado
Guía Didáctica 1
Excelente Avance,
Ahora cuentas con los
fundamentos conceptuales
necesarios para continuar con el
desarrollo de un sistema de
información adecuadamente.
Programa Académico:
Educación Matemática Mención Informática
16. Unidad Curricular:
Sistemas de Información II
Implementación de
Sistemas de Información,
Sub Sistema Programado
Guía Didáctica 1
Equipo Editor:
Prof. Joan Cardozo
Programa Académico:
Educación Matemática Mención Informática