El documento presenta un ejercicio sobre estimar medidas de peso. En la primera sección, los estudiantes deben completar oraciones indicando si un objeto pesa más, menos o igual que un kilogramo. En la segunda sección, se proporcionan pesos de diferentes productos en una balanza y los estudiantes deben responder preguntas sobre esos pesos. Finalmente, se pide dibujar el producto que equilibra la balanza basado en los pesos dados.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
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ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
1. ACTIVIDADES: ESTIMAN MEDIDAS DE PESO
1. Escriba en cada espacio en blanco, las palabras más, menos o igual.
a. El peso de la torta es………..…………..…………… que 1 kilogramo.
b. La pera es………..…………..…………… que un kilogramo.
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Comúnmente llamamos
peso a lo que realmente es
la masa de los objetos.
Cuando le preguntan cuál es
su peso, en el fondo le están
preguntando cuál es su
masa.
2. c. El queso posee ……………..…………..……… peso, que un kilogramo.
2. En su negocio, Don Javier ha puesto los siguientes productos en la balanza para su
respectiva venta.
Según ello responda en el espacio asignado:
a. Las naranjas posee un peso de………..……… kilogramos.
b. El peso del pescado es………..……… kilogramos.
c. Tres veces el peso de la uva es igual a la de………..………………..………………..………………..………………..……….
De acuerdo a los pesos de los productos de Don Javier dibuje el producto que debería
ir del lado derecho.
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