Guía: La Noticia
Nombre: ___________________________________ Curso: ___________ Fecha: _______________
1.- Observa y lee el siguiente texto, identifica la estructura (partes del texto) y realiza las actividades a
continuación:
Lenguaje 3° año XRecabal.
COMPRENSIÓN LECTORA.
Una noticia es un texto informativo que da a
conocer hechos recientes ocurridos en el mundo, el
país, la ciudad o una comunidad específica. Se
difunde en diversos medios de comunicación
(diarios, canales de televisión, radios, redes sociales)
Estructura:
 Título de la noticia (debe sugerir o llamar la atención del lector).
 Bajada (extracto o síntesis de la noticia).
 Fotografía que apoye la información entregada.
 Cuerpo (hechos, fechas, personajes involucrados, y acontecimientos importantes)
2.- Completa la siguiente tabla con la información proporcionada por la noticia:
Hecho informado en la noticia
¿Qué pasó?
¿Quién o quiénes participan?
¿Dónde pasó?
¿Cuándo pasó?
¿Cómo pasó?
¿Por qué pasó?
3.- Busca el significado de las siguientes palabras en el diccionario y escríbelo a continuación:
4.- ¿Qué opinas sobre la iniciativa que se presenta en la noticia?, ¿por qué?
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
Biodegradables:
Reciclable:
Desuso:
5.- Lee la siguiente noticia y realiza las actividades a continuación:
6.- Responde V o F según las afirmaciones que se presentan acerca de la noticia leída.
a) __________ El niño de nueve años es salvado por su hermano.
b) _________ La abuela de los niños hablaba ruso.
c) __________ El hermano de Markus cayó a la piscina.
d) __________ Los primeros auxilios a Rudolf se los realizaron en el hospital.
e) __________ El hecho ocurrió en Alemania.
f) __________ La abuela llamó a urgencias.
7.- ¿Qué te parece la actitud de Markus?, ¿cómo habrías reaccionado tú en una situación similar?
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
8.- Observa las siguientes imágenes, escoge una y realiza una noticia sobre esa temática.
 En primer lugar, debes planificar tu escritura:
¿Qué pasó?
¿Quién o quiénes
participan?
¿Dónde pasó?
¿Cuándo pasó?
¿Cómo pasó?
¿Por qué pasó?
¿Quiénes leerán la
noticia?
 Recuerda respetar la estructura de ésta.

Guía Noticia (1).docx

  • 1.
    Guía: La Noticia Nombre:___________________________________ Curso: ___________ Fecha: _______________ 1.- Observa y lee el siguiente texto, identifica la estructura (partes del texto) y realiza las actividades a continuación: Lenguaje 3° año XRecabal. COMPRENSIÓN LECTORA. Una noticia es un texto informativo que da a conocer hechos recientes ocurridos en el mundo, el país, la ciudad o una comunidad específica. Se difunde en diversos medios de comunicación (diarios, canales de televisión, radios, redes sociales) Estructura:  Título de la noticia (debe sugerir o llamar la atención del lector).  Bajada (extracto o síntesis de la noticia).  Fotografía que apoye la información entregada.  Cuerpo (hechos, fechas, personajes involucrados, y acontecimientos importantes)
  • 2.
    2.- Completa lasiguiente tabla con la información proporcionada por la noticia: Hecho informado en la noticia ¿Qué pasó? ¿Quién o quiénes participan? ¿Dónde pasó? ¿Cuándo pasó? ¿Cómo pasó? ¿Por qué pasó? 3.- Busca el significado de las siguientes palabras en el diccionario y escríbelo a continuación: 4.- ¿Qué opinas sobre la iniciativa que se presenta en la noticia?, ¿por qué? __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ Biodegradables: Reciclable: Desuso:
  • 3.
    5.- Lee lasiguiente noticia y realiza las actividades a continuación: 6.- Responde V o F según las afirmaciones que se presentan acerca de la noticia leída. a) __________ El niño de nueve años es salvado por su hermano. b) _________ La abuela de los niños hablaba ruso. c) __________ El hermano de Markus cayó a la piscina. d) __________ Los primeros auxilios a Rudolf se los realizaron en el hospital. e) __________ El hecho ocurrió en Alemania. f) __________ La abuela llamó a urgencias.
  • 4.
    7.- ¿Qué teparece la actitud de Markus?, ¿cómo habrías reaccionado tú en una situación similar? __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 8.- Observa las siguientes imágenes, escoge una y realiza una noticia sobre esa temática.  En primer lugar, debes planificar tu escritura: ¿Qué pasó? ¿Quién o quiénes participan? ¿Dónde pasó? ¿Cuándo pasó? ¿Cómo pasó? ¿Por qué pasó? ¿Quiénes leerán la noticia?
  • 5.
     Recuerda respetarla estructura de ésta.