El documento presenta una serie de ejercicios relacionados con el abecedario y las letras. En el primer ejercicio, se pide identificar el orden alfabético de las letras iniciales de palabras dadas y cuántas vocales y consonantes hay. En el segundo, se pide completar series de letras en orden alfabético. En el tercero, se pide separar vocales y consonantes. En el cuarto, se pide ordenar recetas que comienzan con la letra "p". En el quinto, se pide encontrar palabras en una sopa de letras y
8 reglas ortográficas publicado por Orientación Andújar.
Objetivos:
Conocer el uso de las reglas ortográficas de las letras.
Aprender a escribir correctamente las palabras.
Distinguir la ortografía de palabras homófonas y parónimas.
Aplicar con corrección el uso de todas las reglas ortográficas en textos de producción propia. Leer de forma expresiva de diferentes tipos de textos respetando los signos de puntuación.
Números y operaciones:
CAPACIDAD: Comunica y representa
INDICADOR: Identifica equivalencias convencionales y no convencionales de números hasta la unidad de millar en centenas,decenas y unidades.
Para despertar el interés para conocer cuáles son sus derechos, se les presenta una sopa de letras con los principales derechos de los niñas y las niñas.
Sesión de aprendizaje fracciones equivalenteselena m
La presente sesión de aprendizaje fue aplicada el 25 de noviembre del presente, siguiendo las orientaciones del modelo de resolución de Polya ha sido modificada, como actividad de cierre de la unidad 3 del Módulo III del Programa de actualización didáctica.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
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ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
1. I. Lee bien estas palabras, encierra en un círculo la letra inicial de cada palabra.
Responde las siguientes preguntas.
- ¿Cómo están ordenadas las letras?
________________________________________
- ¿Qué letras faltan para completar el abecedario?
_________________________________________
- ¿Cuántas y cuáles son las letras llamadas
vocales?
_________________________________________
- ¿Cuántas son las consonantes?
_________________________________________
II. Completa las letras de estas series:
Observa las figuras y escribe en orden alfabético el nombre de cada una.
a, ___, ___, d, e, ___. s, ___, ___, v.
g, h, ___, ___, k, ___, m. ___, x, ___, z.
n, ___, o, ___, ___, r. a, ___, ___, o, ___.
1. ______________
2. ______________
3. ______________
4. ______________
5. ______________
6. ______________
2. III.Ahora separa en una bolsa las vocales y en otra las consonantes mirando el siguiente
cuadro.
IV. Todas estas palabras comienzan con la misma letra! Escribe los números indicando el
orden en el que deben estar las recetas y los alimentos en el recetario.
Recetario
puré de papa
pepián de choclo
pizza hawaiana
pudín
pastel de verduras
pollo con piña
( ______ )
( ______ )
( ______ )
( ______ )
( ______ )
( ______ )
Alimentos nutritivos
arroz
alcachofa
acelga
atún
apio
( ______ )
( ______ )
( ______ )
( ______ )
( ______ )
V. Encuentra palabras en esta sopa de letras. Ordénalas alfabéticamente y luego búscalas
en el diccionario.
VOCALES CONSONANTES
A
I
P
X
B
J
G
Y
C
K
R
Z
D
L
S
E
M
T
F
N
U
G
Ñ
V
H
O
W
En el diccionario encontramos a
todas las palabras ordenadas
según el abecedario; busquemos
algunas palabras.
V
J
E
L
J
W
P
E
W
G
F
P
T
V
Q
E
P
S
I
S
R
X
B
I
C
T
N
D
L
U
O
H
A
U
O
A
B
A
L
J
M
V
J
M
C
E
S
X
A
W
T
A
D
I
A
G
S
X
S
T
F
O
J
E
B
Y
L
U
A
A
G
A
E
L
E
F
A
N
T
E
T
Z
A
A
L
E
F
S
A
P
L
U
R
A
O
R
M
I
U
T
O
I
U
T
S
G
U
X
G
E
O
E