Pag web
•Descargar como PPTX, PDF•
0 recomendaciones•106 vistas
Este documento presenta un plan de lección sobre el aparato respiratorio para estudiantes de cuarto grado de primaria. Explica los objetivos de aprendizaje, los pasos de enseñanza, los criterios de evaluación, los materiales didácticos y las fuentes bibliográficas que se utilizarán.
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
Recomendados
Arnold
Este documento presenta un plan de lección sobre las células para estudiantes de quinto grado. El objetivo es que los estudiantes distingan los diferentes tipos de células. La lección incluirá una explicación del profesor y discusión entre estudiantes sobre el concepto de célula y los tipos de células animales, vegetales, endocrinas y de sangre. Los estudiantes serán evaluados a través de participaciones en clase, exámenes y trabajos. Se utilizarán materiales como carteleras, videos y fotocopias.
LA CÉLULA
El documento describe los principales orgánulos y estructuras de las células eucariotas. Explica que la membrana celular protege el contenido celular y regula el paso de sustancias. Luego describe otros orgánulos como el retículo endoplasmático, el aparato de Golgi, las mitocondrias y los lisosomas, y sus funciones en la síntesis de proteínas, secreción de sustancias y digestión celular. Finalmente, señala que el núcleo contiene el material genético y está rodeado por una memb
Ppt célula y tejido parte ii
El documento explica la estructura y función de la célula y los tejidos humanos. Describe las partes de la célula como la membrana, el citoplasma, el núcleo y las organelas. Luego explica los principales tipos de tejidos como el epitelial, conectivo, cartilaginoso, óseo, adiposo, muscular, sanguíneo y nervioso. Concluye que la célula es la unidad básica del cuerpo y que los tejidos están formados por grupos de células con la misma estructura y
Examen de anatomia del secundaria
Este documento presenta 20 preguntas sobre anatomía para un examen de primer año de secundaria. Las preguntas cubren temas como las glándulas salivales, los dientes de leche y permanentes, los órganos del sistema digestivo como el hígado y la bilis, las estructuras del aparato respiratorio como la tráquea y los pulmones, y las funciones de órganos como las fosas nasales. El examen evalúa los conocimientos básicos de los estudiantes sobre la anatomía y fisiología del cuerpo humano
Historia De La Anatomía
El documento describe brevemente la historia de la anatomía desde las primeras descripciones anatómicas egipcias hasta Andrés Vesalio. Revisa las contribuciones de Hipócrates, Aristóteles y Galeno y cómo estos sentaron las bases de la anatomía a pesar de limitaciones como la prohibición de disecciones humanas. Finalmente introduce a Andrés Vesalio como pionero de la revolución científica al oponerse a la tradición galénica y proponer observar directamente la naturaleza.
Examen de anatomia cabeza y cuello
Este documento contiene 30 preguntas de opción múltiple sobre anatomía de cabeza y cuello. Las preguntas cubren temas como los huesos de la cara, músculos faciales, vasos sanguíneos del cuello, anatomía del ojo, oído y garganta. El objetivo es identificar la opción incorrecta o que no corresponde para cada pregunta.
Historia De La Anatomia
El documento proporciona una breve historia de la anatomía a través de los tiempos, desde la antigua Mesopotamia y Egipto, pasando por la Grecia clásica con Hipócrates y Aristóteles, la era de Alejandría con Herófilo y Erasístrato, Galeno en el Imperio Romano, y finalmente el Renacimiento con Vesalio y Harvey descubriendo la circulación de la sangre. Resalta las contribuciones clave de figuras como Herófilo, considerado el padre de la anatomía cientí
Aparato digestivo- 2º primaria
El aparato digestivo es un largo tubo cuya función es transformar los alimentos en sustancias más sencillas para que el organismo pueda utilizarlas. Está compuesto por la boca, esófago, estómago, intestino delgado e intestino grueso. La digestión comienza en la boca, donde los alimentos son masticados y mezclados con saliva, y termina cuando los restos no digeridos son expulsados por el ano.
Recomendados
Arnold
Este documento presenta un plan de lección sobre las células para estudiantes de quinto grado. El objetivo es que los estudiantes distingan los diferentes tipos de células. La lección incluirá una explicación del profesor y discusión entre estudiantes sobre el concepto de célula y los tipos de células animales, vegetales, endocrinas y de sangre. Los estudiantes serán evaluados a través de participaciones en clase, exámenes y trabajos. Se utilizarán materiales como carteleras, videos y fotocopias.
LA CÉLULA
El documento describe los principales orgánulos y estructuras de las células eucariotas. Explica que la membrana celular protege el contenido celular y regula el paso de sustancias. Luego describe otros orgánulos como el retículo endoplasmático, el aparato de Golgi, las mitocondrias y los lisosomas, y sus funciones en la síntesis de proteínas, secreción de sustancias y digestión celular. Finalmente, señala que el núcleo contiene el material genético y está rodeado por una memb
Ppt célula y tejido parte ii
El documento explica la estructura y función de la célula y los tejidos humanos. Describe las partes de la célula como la membrana, el citoplasma, el núcleo y las organelas. Luego explica los principales tipos de tejidos como el epitelial, conectivo, cartilaginoso, óseo, adiposo, muscular, sanguíneo y nervioso. Concluye que la célula es la unidad básica del cuerpo y que los tejidos están formados por grupos de células con la misma estructura y
Examen de anatomia del secundaria
Este documento presenta 20 preguntas sobre anatomía para un examen de primer año de secundaria. Las preguntas cubren temas como las glándulas salivales, los dientes de leche y permanentes, los órganos del sistema digestivo como el hígado y la bilis, las estructuras del aparato respiratorio como la tráquea y los pulmones, y las funciones de órganos como las fosas nasales. El examen evalúa los conocimientos básicos de los estudiantes sobre la anatomía y fisiología del cuerpo humano
Historia De La Anatomía
El documento describe brevemente la historia de la anatomía desde las primeras descripciones anatómicas egipcias hasta Andrés Vesalio. Revisa las contribuciones de Hipócrates, Aristóteles y Galeno y cómo estos sentaron las bases de la anatomía a pesar de limitaciones como la prohibición de disecciones humanas. Finalmente introduce a Andrés Vesalio como pionero de la revolución científica al oponerse a la tradición galénica y proponer observar directamente la naturaleza.
Examen de anatomia cabeza y cuello
Este documento contiene 30 preguntas de opción múltiple sobre anatomía de cabeza y cuello. Las preguntas cubren temas como los huesos de la cara, músculos faciales, vasos sanguíneos del cuello, anatomía del ojo, oído y garganta. El objetivo es identificar la opción incorrecta o que no corresponde para cada pregunta.
Historia De La Anatomia
El documento proporciona una breve historia de la anatomía a través de los tiempos, desde la antigua Mesopotamia y Egipto, pasando por la Grecia clásica con Hipócrates y Aristóteles, la era de Alejandría con Herófilo y Erasístrato, Galeno en el Imperio Romano, y finalmente el Renacimiento con Vesalio y Harvey descubriendo la circulación de la sangre. Resalta las contribuciones clave de figuras como Herófilo, considerado el padre de la anatomía cientí
Aparato digestivo- 2º primaria
El aparato digestivo es un largo tubo cuya función es transformar los alimentos en sustancias más sencillas para que el organismo pueda utilizarlas. Está compuesto por la boca, esófago, estómago, intestino delgado e intestino grueso. La digestión comienza en la boca, donde los alimentos son masticados y mezclados con saliva, y termina cuando los restos no digeridos son expulsados por el ano.
Anatomia repaso i parcial
Este documento contiene 40 preguntas de anatomía sobre diferentes temas como tejidos epiteliales, cavidades corporales, regiones anatómicas y sistemas óseo y muscular. Las preguntas son de selección múltiple con 5 opciones de respuesta cada una y abarcan conceptos básicos de anatomía descriptiva y topográfica.
1. definición de anatomía humana
La anatomía humana estudia el cuerpo de forma integral y completa, incluyendo la osteología de los huesos, la miología de los músculos y la neurología del sistema nervioso. Existen diferentes tipos de anatomía como la descriptiva, topográfica y funcional. La posición anatómica estandariza la postura para facilitar la descripción. El cuerpo se divide en planos, ejes y regiones anatómicas.
SISTEMA DIGESTIVO -PRIMARIA
El documento describe el sistema digestivo humano. El sistema digestivo transforma los alimentos, absorbe los nutrientes y elimina los residuos. Está compuesto por el tubo digestivo que incluye la boca, esófago, estómago e intestino delgado y grueso, así como órganos accesorios como el hígado y el páncreas. El sistema digiere los alimentos a través de la ingestión, digestión, absorción y egestión.
Anatomia del canal inguinal
Este documento describe la anatomía del canal inguinal, incluyendo sus paredes, anillos, contenido y estructuras que lo atraviesan. También define las hernias inguinales, sus causas, diagnóstico a través de la inspección y palpación, y tratamientos quirúrgicos como la reparación de Lichtenstein que utiliza una malla protésica.
Evaluacion sistema respiratorio
Este documento presenta 10 preguntas de selección múltiple sobre el sistema respiratorio humano y de otros animales. Cubre temas como los órganos respiratorios de peces, aves y mamíferos, los procesos de inspiración y espiración, y la respiración celular que ocurre en las mitocondrias.
Aparato respiratorio
El aparato respiratorio consta de la nariz, boca, faringe, laringe, tráquea, bronquios, bronquiolos y pulmones. El aire entra por la nariz y boca y llega a los pulmones a través de la tráquea y bronquios, donde ocurre el intercambio de gases en los alvéolos y bronquiolos. El oxígeno pasa a la sangre y el dióxido de carbono sale de ella y es expulsado durante la espiración.
SISTEMA OSEO
El documento describe la anatomía del sistema óseo humano. Explica que está formado por el esqueleto, compuesto por más de 200 huesos de diferentes formas y tamaños. Describe la división del esqueleto en axial y apendicular, y los tipos y funciones principales de los huesos como largos, cortos, planos e irregulares. Resalta que los huesos protegen órganos vitales y permiten el movimiento a través de las articulaciones.
Preguntas de examen anatomia
Este documento contiene 117 preguntas sobre anatomía humana, abarcando diferentes regiones del cuerpo como el miembro superior, miembro inferior, tórax, abdomen y pelvis. Las preguntas se refieren a músculos, huesos, articulaciones, vasos sanguíneos y nervios en cada región, así como su función, inervación e inserciones.
Aparato digestivo power point
El documento describe el proceso de digestión y los órganos que componen el aparato digestivo humano. Explica que la digestión comienza en la boca y finaliza en el intestino grueso, y que involucra la descomposición química de los alimentos mediada por enzimas y jugos gástricos. También describe las principales hormonas como la gastrina, secretina y colecistocinina que controlan la producción de jugos y el movimiento de los órganos a lo largo del proceso digestivo.
Diapositivas del Sistema digestivo
El sistema digestivo está compuesto por órganos que transforman los alimentos en sustancias simples absorbibles por el cuerpo. Incluye la boca, esófago, estómago, intestino delgado e intestino grueso. Estos órganos, junto con glándulas como el hígado y el páncreas, secretan jugos digestivos que contienen enzimas para descomponer los alimentos a medida que pasan a través del tracto digestivo.
PROGRAMACION ANUAL Y UNIDADES DE 2° PFRH
Este documento presenta la planificación de una unidad didáctica para el área de Persona Familia y Relaciones Humanas en el segundo grado de secundaria. Incluye información sobre la institución educativa, los objetivos de aprendizaje, las competencias y valores que se abordan, la organización temática y cronológica de los contenidos, y las estrategias y criterios de evaluación. El documento proporciona los detalles necesarios para que el docente desarrolle la unidad orientada a que los estudiantes reconozcan la importancia de la
Programación anual 2016 pfrh
Este documento presenta la programación anual del área curricular de Persona, Familia y Relaciones Humanas para el grado segundo en una institución educativa de Tocache, San Martín. La programación describe los datos generales, la distribución del tiempo, los valores transversales, las unidades didácticas, los productos esperados, la vinculación con otras áreas y los materiales y recursos educativos. El objetivo principal es desarrollar en los estudiantes competencias como la afirmación de su identidad, el desenvolvimiento ético y la capacidad de relacionarse con los
Ejes Del Cuerpo
El documento describe las principales cavidades corporales y los términos de posición anatómica. Explica la cavidad dorsal que incluye la craneal y vertebral, y la cavidad ventral que incluye la torácica, abdominal y pélvica. También define los tres ejes y planos del cuerpo y proporciona términos comunes de posición, dirección y movimiento.
PROGRAMACIÓN ANUAL de Persona, Familia y Relaciones Humanas 2016
Este documento presenta el programa anual del área de Persona, Familia y Relaciones Humanas para el grado 5o de una institución educativa en el año 2016. El programa contiene 8 unidades de aprendizaje distribuidas en 37 sesiones que buscan desarrollar competencias como la afirmación de la identidad y el desenvolvimiento ético. Las unidades abordan temas como la comunicación, el autoconocimiento, la sexualidad, la familia, el aprendizaje, el proyecto de vida, el estilo de vida saludable y la reflexión sobre la existencia.
Planos y ejes del cuerpo humano
El documento describe los planos y ejes del cuerpo humano para el análisis del movimiento. Explica los tres planos principales (sagital, frontal y horizontal), los tres ejes de rotación (frontal horizontal, vertical y sagital horizontal) y los seis movimientos fundamentales (flexión, extensión, abducción, aducción y rotación interna y externa) que ocurren alrededor de estos ejes en los diferentes planos. También define conceptos como la posición anatómica, centro de gravedad y circunducción.
Album de biología
Este documento presenta información sobre el proyecto de álbum de la subdivisión de la biología realizado por dos estudiantes de la Universidad Técnica de Machala. Incluye la introducción del proyecto, los nombres y datos de contacto de las estudiantes, y describe brevemente las diferentes ramas en las que se subdivide la biología como zoología, botánica y microbiología.
APARATO DIGESTIVO
El aparato digestivo consta de varios órganos como la boca, esófago, estómago, hígado, páncreas, intestino delgado e intestino grueso. Estos órganos trabajan juntos para digerir los alimentos a través de procesos como la masticación, deglución, digestión estomacal e intestinal, absorción de nutrientes y defecación. Las glándulas como las salivales, el hígado y el páncreas segregan jugos digestivos que ayudan a descomponer los alimentos
Anatomia de la neurona
La neurona es la unidad básica del sistema nervioso. Consta de un cuerpo celular y prolongaciones como dendritas y un axón que transmite impulsos nerviosos. Los impulsos se generan mediante potenciales de acción y se transmiten a través de sinapsis químicas, donde los neurotransmisores liberados pueden excitar o inhibir la neurona receptora. La integración sináptica determina si se dispara un nuevo potencial de acción.
PERSONA FAMILIA Y RELACIONES HUMANAS_ANUAL_1RO A 5TO
Este documento presenta la programación anual para el primer grado del área de Persona Familia y Relaciones Humanas. La programación incluye la presentación del área, los propósitos del grado, las capacidades fundamentales y del área, los temas transversales, el modelo de organización de contenidos, actividades de aprendizaje, evaluación, y bibliografía. El área busca promover el desarrollo integral de la persona a través de la reflexión, solución de problemas, y toma de decisiones para situaciones relevantes para los estudiantes.
Sistema respiratorio
Este documento presenta un plan de clase para enseñar sobre el sistema respiratorio a estudiantes de quinto grado. El plan incluye los objetivos de aprendizaje, los contenidos sobre las partes del sistema respiratorio como las fosas nasales, la laringe y los pulmones, y la metodología de usar un programa interactivo y realizar una breve exposición en parejas sobre el tema.
Jornada 1 grado 5
Este documento presenta un plan de clases sobre el sistema respiratorio humano. El objetivo es que los estudiantes aprendan las funciones generales del sistema respiratorio y reconozcan su papel en el organismo. La clase incluye actividades como observar un video, explicar el sistema respiratorio con un cartel y un globo, y realizar maquetas. Al final, los estudiantes completarán mapas conceptuales y ejercicios para evaluar su comprensión.
Más contenido relacionado
Destacado
Anatomia repaso i parcial
Este documento contiene 40 preguntas de anatomía sobre diferentes temas como tejidos epiteliales, cavidades corporales, regiones anatómicas y sistemas óseo y muscular. Las preguntas son de selección múltiple con 5 opciones de respuesta cada una y abarcan conceptos básicos de anatomía descriptiva y topográfica.
1. definición de anatomía humana
La anatomía humana estudia el cuerpo de forma integral y completa, incluyendo la osteología de los huesos, la miología de los músculos y la neurología del sistema nervioso. Existen diferentes tipos de anatomía como la descriptiva, topográfica y funcional. La posición anatómica estandariza la postura para facilitar la descripción. El cuerpo se divide en planos, ejes y regiones anatómicas.
SISTEMA DIGESTIVO -PRIMARIA
El documento describe el sistema digestivo humano. El sistema digestivo transforma los alimentos, absorbe los nutrientes y elimina los residuos. Está compuesto por el tubo digestivo que incluye la boca, esófago, estómago e intestino delgado y grueso, así como órganos accesorios como el hígado y el páncreas. El sistema digiere los alimentos a través de la ingestión, digestión, absorción y egestión.
Anatomia del canal inguinal
Este documento describe la anatomía del canal inguinal, incluyendo sus paredes, anillos, contenido y estructuras que lo atraviesan. También define las hernias inguinales, sus causas, diagnóstico a través de la inspección y palpación, y tratamientos quirúrgicos como la reparación de Lichtenstein que utiliza una malla protésica.
Evaluacion sistema respiratorio
Este documento presenta 10 preguntas de selección múltiple sobre el sistema respiratorio humano y de otros animales. Cubre temas como los órganos respiratorios de peces, aves y mamíferos, los procesos de inspiración y espiración, y la respiración celular que ocurre en las mitocondrias.
Aparato respiratorio
El aparato respiratorio consta de la nariz, boca, faringe, laringe, tráquea, bronquios, bronquiolos y pulmones. El aire entra por la nariz y boca y llega a los pulmones a través de la tráquea y bronquios, donde ocurre el intercambio de gases en los alvéolos y bronquiolos. El oxígeno pasa a la sangre y el dióxido de carbono sale de ella y es expulsado durante la espiración.
SISTEMA OSEO
El documento describe la anatomía del sistema óseo humano. Explica que está formado por el esqueleto, compuesto por más de 200 huesos de diferentes formas y tamaños. Describe la división del esqueleto en axial y apendicular, y los tipos y funciones principales de los huesos como largos, cortos, planos e irregulares. Resalta que los huesos protegen órganos vitales y permiten el movimiento a través de las articulaciones.
Preguntas de examen anatomia
Este documento contiene 117 preguntas sobre anatomía humana, abarcando diferentes regiones del cuerpo como el miembro superior, miembro inferior, tórax, abdomen y pelvis. Las preguntas se refieren a músculos, huesos, articulaciones, vasos sanguíneos y nervios en cada región, así como su función, inervación e inserciones.
Aparato digestivo power point
El documento describe el proceso de digestión y los órganos que componen el aparato digestivo humano. Explica que la digestión comienza en la boca y finaliza en el intestino grueso, y que involucra la descomposición química de los alimentos mediada por enzimas y jugos gástricos. También describe las principales hormonas como la gastrina, secretina y colecistocinina que controlan la producción de jugos y el movimiento de los órganos a lo largo del proceso digestivo.
Diapositivas del Sistema digestivo
El sistema digestivo está compuesto por órganos que transforman los alimentos en sustancias simples absorbibles por el cuerpo. Incluye la boca, esófago, estómago, intestino delgado e intestino grueso. Estos órganos, junto con glándulas como el hígado y el páncreas, secretan jugos digestivos que contienen enzimas para descomponer los alimentos a medida que pasan a través del tracto digestivo.
PROGRAMACION ANUAL Y UNIDADES DE 2° PFRH
Este documento presenta la planificación de una unidad didáctica para el área de Persona Familia y Relaciones Humanas en el segundo grado de secundaria. Incluye información sobre la institución educativa, los objetivos de aprendizaje, las competencias y valores que se abordan, la organización temática y cronológica de los contenidos, y las estrategias y criterios de evaluación. El documento proporciona los detalles necesarios para que el docente desarrolle la unidad orientada a que los estudiantes reconozcan la importancia de la
Programación anual 2016 pfrh
Este documento presenta la programación anual del área curricular de Persona, Familia y Relaciones Humanas para el grado segundo en una institución educativa de Tocache, San Martín. La programación describe los datos generales, la distribución del tiempo, los valores transversales, las unidades didácticas, los productos esperados, la vinculación con otras áreas y los materiales y recursos educativos. El objetivo principal es desarrollar en los estudiantes competencias como la afirmación de su identidad, el desenvolvimiento ético y la capacidad de relacionarse con los
Ejes Del Cuerpo
El documento describe las principales cavidades corporales y los términos de posición anatómica. Explica la cavidad dorsal que incluye la craneal y vertebral, y la cavidad ventral que incluye la torácica, abdominal y pélvica. También define los tres ejes y planos del cuerpo y proporciona términos comunes de posición, dirección y movimiento.
PROGRAMACIÓN ANUAL de Persona, Familia y Relaciones Humanas 2016
Este documento presenta el programa anual del área de Persona, Familia y Relaciones Humanas para el grado 5o de una institución educativa en el año 2016. El programa contiene 8 unidades de aprendizaje distribuidas en 37 sesiones que buscan desarrollar competencias como la afirmación de la identidad y el desenvolvimiento ético. Las unidades abordan temas como la comunicación, el autoconocimiento, la sexualidad, la familia, el aprendizaje, el proyecto de vida, el estilo de vida saludable y la reflexión sobre la existencia.
Planos y ejes del cuerpo humano
El documento describe los planos y ejes del cuerpo humano para el análisis del movimiento. Explica los tres planos principales (sagital, frontal y horizontal), los tres ejes de rotación (frontal horizontal, vertical y sagital horizontal) y los seis movimientos fundamentales (flexión, extensión, abducción, aducción y rotación interna y externa) que ocurren alrededor de estos ejes en los diferentes planos. También define conceptos como la posición anatómica, centro de gravedad y circunducción.
Album de biología
Este documento presenta información sobre el proyecto de álbum de la subdivisión de la biología realizado por dos estudiantes de la Universidad Técnica de Machala. Incluye la introducción del proyecto, los nombres y datos de contacto de las estudiantes, y describe brevemente las diferentes ramas en las que se subdivide la biología como zoología, botánica y microbiología.
APARATO DIGESTIVO
El aparato digestivo consta de varios órganos como la boca, esófago, estómago, hígado, páncreas, intestino delgado e intestino grueso. Estos órganos trabajan juntos para digerir los alimentos a través de procesos como la masticación, deglución, digestión estomacal e intestinal, absorción de nutrientes y defecación. Las glándulas como las salivales, el hígado y el páncreas segregan jugos digestivos que ayudan a descomponer los alimentos
Anatomia de la neurona
La neurona es la unidad básica del sistema nervioso. Consta de un cuerpo celular y prolongaciones como dendritas y un axón que transmite impulsos nerviosos. Los impulsos se generan mediante potenciales de acción y se transmiten a través de sinapsis químicas, donde los neurotransmisores liberados pueden excitar o inhibir la neurona receptora. La integración sináptica determina si se dispara un nuevo potencial de acción.
PERSONA FAMILIA Y RELACIONES HUMANAS_ANUAL_1RO A 5TO
Este documento presenta la programación anual para el primer grado del área de Persona Familia y Relaciones Humanas. La programación incluye la presentación del área, los propósitos del grado, las capacidades fundamentales y del área, los temas transversales, el modelo de organización de contenidos, actividades de aprendizaje, evaluación, y bibliografía. El área busca promover el desarrollo integral de la persona a través de la reflexión, solución de problemas, y toma de decisiones para situaciones relevantes para los estudiantes.
Destacado (19)
PROGRAMACIÓN ANUAL de Persona, Familia y Relaciones Humanas 2016
PROGRAMACIÓN ANUAL de Persona, Familia y Relaciones Humanas 2016
PERSONA FAMILIA Y RELACIONES HUMANAS_ANUAL_1RO A 5TO
PERSONA FAMILIA Y RELACIONES HUMANAS_ANUAL_1RO A 5TO
Similar a Pag web
Sistema respiratorio
Este documento presenta un plan de clase para enseñar sobre el sistema respiratorio a estudiantes de quinto grado. El plan incluye los objetivos de aprendizaje, los contenidos sobre las partes del sistema respiratorio como las fosas nasales, la laringe y los pulmones, y la metodología de usar un programa interactivo y realizar una breve exposición en parejas sobre el tema.
Jornada 1 grado 5
Este documento presenta un plan de clases sobre el sistema respiratorio humano. El objetivo es que los estudiantes aprendan las funciones generales del sistema respiratorio y reconozcan su papel en el organismo. La clase incluye actividades como observar un video, explicar el sistema respiratorio con un cartel y un globo, y realizar maquetas. Al final, los estudiantes completarán mapas conceptuales y ejercicios para evaluar su comprensión.
Semana_12.pptx
Este documento presenta información sobre la anatomía y fisiología del aparato respiratorio. Explica que la función principal del sistema respiratorio es permitir el intercambio de oxígeno y dióxido de carbono a través de la respiración. Detalla las diferentes partes del sistema respiratorio como las fosas nasales, la faringe, la laringe, la tráquea, los bronquios, los pulmones y los alvéolos, y describe sus funciones en la ventilación pulmonar y el intercambio gaseoso.
Plan del sistema respiratorio, tics
El documento presenta un plan de clases sobre el sistema respiratorio humano. El plan incluye objetivos, actividades como ver un video, explicaciones con carteles y globos, y ejercicios interactivos en línea. El objetivo es que los estudiantes aprendan las funciones generales del sistema respiratorio y su papel en obtener oxígeno y eliminar dióxido de carbono a través de la respiración.
Yaneth del carmen peralta salcedo
El documento describe una clase sobre el sistema respiratorio para estudiantes de cuarto grado. La clase comenzó con ejercicios de respiración y preguntas para evaluar los conocimientos previos de los estudiantes. Luego, los estudiantes aprendieron sobre los órganos del sistema respiratorio a través de un video y actividad práctica. Más tarde, realizaron una actividad al aire libre para medir su respiración antes, durante y después del ejercicio y comprender cómo funciona el sistema respiratorio. Al final, respondieron pre
Meira del rosario diaz mendoza
El documento describe una clase sobre el sistema respiratorio para estudiantes de cuarto grado. La clase comenzó con ejercicios de respiración y preguntas para evaluar los conocimientos previos de los estudiantes. Luego, los estudiantes aprendieron sobre los órganos del sistema respiratorio a través de un video y actividad práctica. Más tarde, realizaron una actividad al aire libre para medir su respiración antes, durante y después del ejercicio y comprender cómo funciona el sistema respiratorio. Al final, respondieron pre
Respiratorio
Este documento describe un proyecto para enseñar el sistema respiratorio a niños de primaria utilizando TIC. Explica la justificación, objetivos, metodología y cronograma del proyecto. Los objetivos son utilizar páginas web, videos y ejercicios interactivos sobre el sistema respiratorio para mejorar el aprendizaje. La metodología incluye ver un video explicativo, jugar juegos de sopas de letras y identificar partes del sistema a través de actividades. El proyecto será evaluado a través de observaciones
Respiratorio
Este documento describe un proyecto para enseñar el sistema respiratorio a niños de primaria utilizando TIC. Explica la justificación, objetivos, conceptos clave del sistema respiratorio, metodología que incluye videos e interactividades en línea, y la evaluación del aprendizaje. El autor argumenta que las TIC pueden mejorar la enseñanza y el aprendizaje de este tema de una manera más dinámica e interactiva.
Control 8 básico.docx
Este documento presenta un examen de Ciencias Naturales sobre el sistema respiratorio para estudiantes de 8o básico. Consiste en 9 preguntas de selección múltiple sobre las partes del sistema respiratorio, su función y los procesos de inspiración y espiración. El estudiante debe responder las preguntas en un tiempo límite de 15 minutos.
Estrategias respiración celular
Este documento presenta una estrategia educativa para enseñar sobre la respiración celular a estudiantes de biología. La estrategia incluye actividades como identificar las etapas de la respiración a través de esquemas, realizar prácticas de respiración aerobia y anaerobia, y elaborar un mapa conceptual después de leer un artículo sobre respiración celular. El objetivo es que los estudiantes comprendan y puedan interrelacionar los conceptos y procesos clave de la respiración.
Estrategias respiración celular
Este documento presenta una estrategia educativa para enseñar sobre la respiración celular a estudiantes de biología. La estrategia incluye actividades como identificar las etapas de la respiración a través de esquemas, realizar prácticas de respiración aerobia y anaerobia, y elaborar un mapa conceptual después de leer un artículo sobre respiración celular. El objetivo es que los estudiantes comprendan y puedan interrelacionar los conceptos y procesos clave de la respiración.
Respiratorio
Este documento propone utilizar las TIC para enseñar el sistema respiratorio a niños de primaria. Explica que las TIC pueden mejorar el aprendizaje y describe 3 actividades: 1) Un video explicativo del sistema respiratorio, 2) Un juego de sopa de letras interactivo, y 3) Otros juegos y actividades en línea. El documento también incluye conceptos básicos del sistema respiratorio y un cronograma de actividades a lo largo de 5 semanas. La evaluación consistirá en exámenes orales y escrit
Auscultacion pulmonar
Este documento describe una actividad práctica de auscultación pulmonar para estudiantes de fisiología. El objetivo es que los estudiantes comprendan la mecánica respiratoria y puedan identificar los diferentes sonidos pulmonares normales y anormales mediante la auscultación de voluntarios. La práctica guiará a los estudiantes en la técnica de auscultación de diferentes puntos del tórax y en la clasificación de los sonidos detectados.
Los pulmones modelo assure
Este documento presenta un plan de clase sobre los pulmones para estudiantes de quinto grado. El plan explica que los estudiantes aprenderán sobre la función, estructura y cuidado de los pulmones a través de métodos como el aprendizaje cooperativo, la instrucción programada y presentaciones. El plan también describe los objetivos, materiales, evaluación y recursos que se utilizarán.
Clase a clase agosto 5° bás ciencias
Este documento contiene la planificación de varias clases sobre el sistema respiratorio. El objetivo principal es explicar la respiración e identificar las estructuras del sistema respiratorio a través de modelos. Las clases incluyen actividades como identificar las estructuras en videos e imágenes, explicar la función de cada parte, investigar modelos en línea, y construir modelos propios para explicar el intercambio de gases. El documento proporciona recursos y sugerencias de refuerzo para los estudiantes.
SISTEMA RESPIRATORIO 5°.pptx
El documento describe el sistema respiratorio y sus partes principales. Explica que los pulmones, la tráquea, los bronquios y los bronquiolos son las estructuras clave que permiten que el aire fluya hacia y desde los alvéolos, donde ocurre el intercambio de gases. También menciona que el tabaquismo puede dañar estas estructuras y afectar negativamente la respiración y el intercambio de oxígeno y dióxido de carbono.
Ensayo word2
La respiración es el proceso por el cual los seres vivos intercambian oxígeno y dióxido de carbono. Consta de inhalación, intercambio gaseoso en los pulmones, y transporte de oxígeno a las células. Existen cuatro tipos de respiración: clavicular, costal, abdominal y completa. Para cuidar la salud respiratoria se recomienda realizar ejercicios de respiración, alimentarse bien, hacer ejercicio, protegerse del frío y no fumar.
Clase de laboratorio grado 4 luis javier
El documento presenta el plan de una clase sobre la caja torácica. La clase incluirá una discusión sobre los conocimientos previos de los estudiantes, la realización de un experimento usando globos y una botella para demostrar el movimiento de los pulmones, y una evaluación sobre lo que los estudiantes aprendieron.
CT conociendo sistema respiratorio.docx
El documento describe una sesión de aprendizaje sobre el sistema respiratorio para estudiantes de 4to grado. La sesión tiene como propósito que los estudiantes conozcan las características y funciones de los órganos del sistema respiratorio y aprendan a cuidarlo. La sesión incluye actividades como plantear preguntas sobre el tema, realizar experimentos, completar una ficha de trabajo y discutir cómo el sistema respiratorio se relaciona con el sistema circulatorio.
Similar a Pag web (20)
Más de arnoldmengual
Presentacin1
Este documento presenta la información sobre una lección sobre células para estudiantes de grado 11. La lección define una célula como la unidad básica de vida y explica que los organismos pueden ser unicelulares o pluricelulares dependiendo de la cantidad de células. Además, la metodología incluye explicar conceptos con ejemplos claros, realizar actividades escritas y dinámicas sobre el tema, talleres, tareas y una evaluación.
Presentacin2
This document provides information about an educational institution in Barranquilla, Colombia. It discusses a lesson plan focused on helping children understand the tradition of St. Patrick's Day. The lesson would define and explain key concepts about St. Patrick's Day through clear examples and sub-themes. It would include dynamic and fun written exercises and activities to help children easily understand the tradition. Assessment of learning would also be included. The overall goal is for children to comprehend the cultural significance of St. Patrick's Day celebrations.
Presentacin2
This document provides information about an educational institution in Barranquilla, Colombia. It discusses a lesson plan focused on helping children understand the tradition of St. Patrick's Day. The lesson would define and explain key concepts about St. Patrick's Day through clear examples and sub-themes. It would include dynamic and fun written exercises and activities to help children easily understand the tradition. Assessment of learning would also be included. The overall goal is for children to comprehend the tradition of St. Patrick's Day which is celebrated annually on March 17th.
Más de arnoldmengual (8)
Pag web
- 1. Información Logros Tema: Aparato respiratorio Grado: 4° (cuarto de primaria) P. a seguir E.N.S.D.B. Criterios M. didáctico Bibliografía Pedro Barbosa Mejía 11°A 2011
- 2. Información Logros: *Conocer el funcionamiento y la importancia del aparato respitarario *Conocer los órganos del aparato respiratorio Concepto: la respiración es el proceso por el cual ingresamos aire a nuestro organismo y sacamos el aire rico en dióxido de carbono Logros (CO2). un ser vivo puedes estar varias horas sin comer, dormir o tomar agua, pero no puede dejar de respirar más de tres minutos. esto gratifica la importancia de la respiración para la vida. el sistema respiratorio del ser humano esta formado por las vías respiratorias, las fosas nasales, la faringe, la laringe. la tráquea y los P. a seguir bronquios. Las vías respiratorias: son las fosas nasales, la faringe, la laringe, la tráquea, los bronquios y los bronquíolos. Las fosas nasales son dos cavidades situadas encima de la boca. Se abren al exterior por los orificios de la nariz (donde reside el sentido Criterios del olfato) y se comunican con la faringe por la parte posterior. La faringe se encuentra a continuación de las fosas nasales y de la boca. La laringe está situada en el comienzo de la tráquea. Es una cavidad formada por cartílagos que presenta una saliente llamada M. didáctico comúnmente nuez. La tráquea es un conducto de unos doce centímetros de longitud. Está situada delante del esófago. Los bronquios son los dos tubos en que se divide la tráquea Bibliografía Pedro Barbosa Mejía 11°A 2011
- 3. Información Logros Pasos de enseñanza: la clase se desarrollará por medio de una explicación del sistema respiratorio por P. a seguir medio del profesor en el cual se dará a conocer a los alumnos el Criterios funcionamiento del sistema respiratorio. M. didáctico Bibliografía Pedro Barbosa Mejía 11°A 2011
- 4. Información Criterios de evaluación: El tema se Logros evaluara mediante lo siguiente: *Exámenes a los estudiantes tanto escrito como oral. P. a seguir *Participaciones en clases. Criterios *Trabajos en grupos e individuales. M. didáctico Bibliografía Pedro Barbosa Mejía 11°A 2011
- 5. Información Logros Material didáctico: La clase se desarrollará por medio de: *Fotos. P. a seguir *Carteleras y/o carteles. Criterios *Videos. M. didáctico Bibliografía Pedro Barbosa Mejía 11°A 2011
- 6. Información Logros Bibliografía: *http://www.profesorenlinea.d/ciencia P. a seguir s/sistemarespiratorio.htm Criterios *http://es.wikipedia.org/wiki/Aparato respiratorio M. didáctico Bibliografía Pedro Barbosa Mejía 11°A 2011