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  Logros
                Tema: Aparato respiratorio

                Grado: 4° (cuarto de primaria)
P. a seguir
                E.N.S.D.B.

  Criterios



M. didáctico



Bibliografía
               Pedro Barbosa Mejía
               11°A 2011
Información    Logros: *Conocer el funcionamiento y la importancia del aparato
               respitarario
               *Conocer los órganos del aparato respiratorio
               Concepto: la respiración es el proceso por el cual ingresamos aire a
               nuestro organismo y sacamos el aire rico en dióxido de carbono
  Logros       (CO2). un ser vivo puedes estar varias horas sin comer, dormir o
               tomar agua, pero no puede dejar de respirar más de tres minutos.
               esto gratifica la importancia de la respiración para la vida.
               el sistema respiratorio del ser humano esta formado por las vías
               respiratorias, las fosas nasales, la faringe, la laringe. la tráquea y los
P. a seguir    bronquios.
               Las vías respiratorias: son las fosas nasales, la faringe, la laringe, la
               tráquea, los bronquios y los bronquíolos.
               Las fosas nasales son dos cavidades situadas encima de la boca. Se
               abren al exterior por los orificios de la nariz (donde reside el sentido
  Criterios    del olfato) y se comunican con la faringe por la parte posterior.
               La faringe se encuentra a continuación de las fosas nasales y de la
               boca.
               La laringe está situada en el comienzo de la tráquea. Es una
               cavidad formada por cartílagos que presenta una saliente llamada
M. didáctico   comúnmente nuez.
               La tráquea es un conducto de unos doce centímetros de
               longitud. Está situada delante del esófago.
               Los bronquios son los dos tubos en que se divide la tráquea

Bibliografía
               Pedro Barbosa Mejía
               11°A 2011
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  Logros
               Pasos de enseñanza: la clase se
               desarrollará por medio de una
               explicación del sistema respiratorio por
P. a seguir
               medio del profesor en el cual se dará a
               conocer a los alumnos el
  Criterios
               funcionamiento del sistema
               respiratorio.

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Bibliografía
                  Pedro Barbosa Mejía
                  11°A 2011
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               Criterios de evaluación: El tema se
  Logros       evaluara mediante lo siguiente:
               *Exámenes a los estudiantes tanto
               escrito como oral.
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               *Participaciones en clases.
  Criterios


               *Trabajos en grupos e individuales.
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Bibliografía
                  Pedro Barbosa Mejía
                  11°A 2011
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  Logros
               Material didáctico: La clase se
               desarrollará por medio de:
               *Fotos.
P. a seguir

               *Carteleras y/o carteles.
  Criterios
               *Videos.

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Bibliografía
                  Pedro Barbosa Mejía
                  11°A 2011
Información



  Logros

               Bibliografía:
               *http://www.profesorenlinea.d/ciencia
P. a seguir
               s/sistemarespiratorio.htm

  Criterios    *http://es.wikipedia.org/wiki/Aparato
               respiratorio

M. didáctico



Bibliografía
                  Pedro Barbosa Mejía
                  11°A 2011

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  • 1. Información Logros Tema: Aparato respiratorio Grado: 4° (cuarto de primaria) P. a seguir E.N.S.D.B. Criterios M. didáctico Bibliografía Pedro Barbosa Mejía 11°A 2011
  • 2. Información Logros: *Conocer el funcionamiento y la importancia del aparato respitarario *Conocer los órganos del aparato respiratorio Concepto: la respiración es el proceso por el cual ingresamos aire a nuestro organismo y sacamos el aire rico en dióxido de carbono Logros (CO2). un ser vivo puedes estar varias horas sin comer, dormir o tomar agua, pero no puede dejar de respirar más de tres minutos. esto gratifica la importancia de la respiración para la vida. el sistema respiratorio del ser humano esta formado por las vías respiratorias, las fosas nasales, la faringe, la laringe. la tráquea y los P. a seguir bronquios. Las vías respiratorias: son las fosas nasales, la faringe, la laringe, la tráquea, los bronquios y los bronquíolos. Las fosas nasales son dos cavidades situadas encima de la boca. Se abren al exterior por los orificios de la nariz (donde reside el sentido Criterios del olfato) y se comunican con la faringe por la parte posterior. La faringe se encuentra a continuación de las fosas nasales y de la boca. La laringe está situada en el comienzo de la tráquea. Es una cavidad formada por cartílagos que presenta una saliente llamada M. didáctico comúnmente nuez. La tráquea es un conducto de unos doce centímetros de longitud. Está situada delante del esófago. Los bronquios son los dos tubos en que se divide la tráquea Bibliografía Pedro Barbosa Mejía 11°A 2011
  • 3. Información Logros Pasos de enseñanza: la clase se desarrollará por medio de una explicación del sistema respiratorio por P. a seguir medio del profesor en el cual se dará a conocer a los alumnos el Criterios funcionamiento del sistema respiratorio. M. didáctico Bibliografía Pedro Barbosa Mejía 11°A 2011
  • 4. Información Criterios de evaluación: El tema se Logros evaluara mediante lo siguiente: *Exámenes a los estudiantes tanto escrito como oral. P. a seguir *Participaciones en clases. Criterios *Trabajos en grupos e individuales. M. didáctico Bibliografía Pedro Barbosa Mejía 11°A 2011
  • 5. Información Logros Material didáctico: La clase se desarrollará por medio de: *Fotos. P. a seguir *Carteleras y/o carteles. Criterios *Videos. M. didáctico Bibliografía Pedro Barbosa Mejía 11°A 2011
  • 6. Información Logros Bibliografía: *http://www.profesorenlinea.d/ciencia P. a seguir s/sistemarespiratorio.htm Criterios *http://es.wikipedia.org/wiki/Aparato respiratorio M. didáctico Bibliografía Pedro Barbosa Mejía 11°A 2011