Este documento presenta una guía para un examen parcial sobre orientación educativa. Incluye preguntas sobre cómo viven los jóvenes su sentido de vida hoy, qué sigue siendo fundamental en su formación, y qué puede causar un cambio en sus creencias. También pide definir diferentes tipos de soledad, suicidabilidad e intentos de suicidio. Finalmente, solicita enumerar condiciones para una autoestima saludable y describir los niveles de autoestima en los jóvenes.

1. GUIA DE PRIMER PARCIAL: ORIENTACION EDUCATIVA
NOMBRE:
________________________________________________________FECHA:_________
NOMBRE DEL MAESTRO: ING. ANTONIO DÁVILA RODRÍGUEZ 3ro a 6to SEMESTRE
1.- ¿Cómo viven los jóvenes hoy su sentido de vida?
2.- ¿Que siguen siendo parte fundamental en la formación de las personas, y de una u
otra manera?
3.- Según el tipo de ideología, pensamiento, creencias, entre otros, ¿que causan un cierto
estremecimiento que remueve todo lo que se tenía creído el joven?, por ejemplo
menciona 3 ejemplos;
A.-
B.-
C.-
4.- Explica que creen los jóvenes que su “sentido de vida” según lo visto en clase:
5.- ¿Qué se debe educar hoy, para superar el vacío de sentido de los jóvenes (en relación
a su personalidad)?
Escribe las siguientes definiciones.
SOLEDAD EMOCIONAL:
SOLEDAD EXISTENCIAL O ESPIRITUAL:
SOLEDAD SOCIAL:
SUICIDABILIDAD:

2. SUICIDIO:
INTENTO DE SUICIDIO:
IDEACIÓN SUICIDA:
“GRITO DE AYUDA”:
FACTOR DE RIESGO
Escribe 5 de las condiciones que permiten tener una auto estima según su nivel de los
jóvenes
PERFIL DE LA AUTOESTIMA
NIVEL ALTO NIVEL MEDIO NIVEL BAJO
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