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Universidad de las Américas
Facultad de Educación
Sede Viña del Mar
NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES Y ADAPTACION CURRICULAR EDU 271
ANÁLISIS “GUÍA PARA EL DISEÑO UNIVERSAL DEL APRENDIZAJE” (DUA) Versión
1.0
Alumnos:
Viernes 13 de Junio
CONTESTE LA SIGUIENTES PREGUNTAS (Cuidar limpieza, orden, redacción y ortografía del
trabajo a realizar)
1.- ¿Qué es el Diseño Universal para el Aprendizaje?
2.- ¿Cuáles son los principios que guían el DUA? Explíquelos.
3.- Las pautas del DUA ¿En qué ayudan a los docentes?
4.- ¿Cómo son los aprendices expertos a los que se refiere la Guía?
5.- ¿Cómo se entiende el concepto “currículo” según el DUA?
6.- Explique ¿Por qué los currículos pueden ser “discapacitantes”?
7.- ¿Cómo trata el DUA las limitaciones del currículo?
8.- ¿Qué investigaciones avalan las prácticas del DUA?

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9.- De acuerdo al principio n 1 “Proporcionar múltiples medios de representación” del DUA.
Refiérase a:
- la Pauta N1 Proporcionar opciones de Percepción
- la Pauta N2 Proporcionar opciones para el Lenguaje y símbolos.
-la Pauta N3 Proporcionar opciones para la comprensión.
10.- De acuerdo al principio n2 “ Ofrecer Múltiples modos para la Acción y la Expresión” del
DUA.
Refiérase a:
-la Pauta N4 Proporcionar opciones para la acción física.
-la Pauta N5 Proporcionar opciones de habilidades expresivas y la fluidez.
-la Pauta N6 Proporcionar opciones para las funciones ejecutivas.
11.- De acuerdo al principio n3 “ Proporcionar múltiples medios para la motivación e implicación
en el aprendizaje” del DUA.
Refiérase a:
-la Pauta N 7 Ofrecer opciones para reclutar el interés.
-la Pauta N 8 Proporcionar opciones para mantener el esfuerzo y la persistencia.
-la Pauta N 9 Proporcionar opciones para la autorregulación.