Este documento presenta una autoevaluación de un estudiante sobre su aprendizaje de fracciones. El estudiante indica que ha aprendido a construir diferentes fracciones de igual denominador y a identificar las diferencias entre ellas. También puede diferenciar entre fracciones menores y mayores y ordenar fracciones de menor a mayor y viceversa.

5. Nombre:
Curso:
Fecha:
Indicador Estoy aprendiendo Lo aprendí
Sé construir distintas
fracciones de igual
denominador.
Identifico diferencias
entre fracciones de un
mismo denominador.
Sé diferenciar entre
y .
Soy capaz de
identificar cuando una
fracción es mayor que
otra.
Logro ordenar
fracciones de menor a
mayor y viceversa.
Autoevaluación 4
¿Qué aprendí?

6. Rubrica de evaluación formativa: guía nº 4
Logrado Medianamente
logrado
En proceso de
logro
Ordena
fracciones de un
mismo todo.
Explica como
ordena y compara
fracciones de un
mismo todo
utilizando
estrategias de
representación
concreta, grafica,
o simbólica.
Enuncia el orden
y comparación de
fracciones de un
mismo todo.
Demuestra
dificultad para
ordenar y
comparar
fracciones de un
mismo todo.