Universidad Santa María.
Geografía económica.
Tercer semestre, sección A
Integrantes:
Wenderly Sifontes 29.826.815
Gabriela Di Yorio. 29.832.182
Mónica Di Gennaro 29.951.724
Actividad: perfil país Alemania
This Germany PowerPoint will teach you about the country's culture, customs, etiquette, cuisine and much more to assist you in your travels. Did you know that there are more than 150 castles in Germany? Or that Germany was the first country to implement daylight savings time?
The complete version highlights these facts and much more:
• 17 Points on General Information
• 16 Points on Family Life
• 22 Points on Food
• 9 Points on Food Etiquette
• 9 Points on Social Etiquette
• 11 Points on Business Etiquette
• 12 Points on Trivia.
Germany Country PowerPoint Presentation ContentAndrew Schwartz
30 slides include: 17 Points on General Information, 16 Points on Family Life, 22 Points on Food, 9 Points on Food Etiquette, 9 Points on Social Etiquette, 11 Points on Business Etiquette, and 12 Points on Trivia.
Universidad Santa María.
Geografía económica.
Tercer semestre, sección A
Integrantes:
Wenderly Sifontes 29.826.815
Gabriela Di Yorio. 29.832.182
Mónica Di Gennaro 29.951.724
Actividad: perfil país Alemania
This Germany PowerPoint will teach you about the country's culture, customs, etiquette, cuisine and much more to assist you in your travels. Did you know that there are more than 150 castles in Germany? Or that Germany was the first country to implement daylight savings time?
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• 17 Points on General Information
• 16 Points on Family Life
• 22 Points on Food
• 9 Points on Food Etiquette
• 9 Points on Social Etiquette
• 11 Points on Business Etiquette
• 12 Points on Trivia.
Germany Country PowerPoint Presentation ContentAndrew Schwartz
30 slides include: 17 Points on General Information, 16 Points on Family Life, 22 Points on Food, 9 Points on Food Etiquette, 9 Points on Social Etiquette, 11 Points on Business Etiquette, and 12 Points on Trivia.
Presentación sobre el pintor barroco Diego Velázquez relizada por los alumnos y alumnas de sexto de primaria del CEIP Mario Benedetti de Rivas-Vaciamadrid. Se incluirá dentro del blog La Buhardilla del Benedetti que hacen los propios alumnos.
Proyecto de investigación en grupos cooperativos sobre ciudades de España efectuado por alumnos de quinto de primaria de la Comunidad de Aprendizaje Mario Benedetti de Rivas Vaciamadrid.
Proyecto de investigación en grupos cooperativos sobre ciudades de España efectuado por alumnos de quinto de primaria de la Comunidad de Aprendizaje Mario Benedetti de Rivas Vaciamadrid.
Este es un trabajo de mayo de 2011 en el que los alumnos y alumnos y alumnas del CEIP Mario Benedetti de Rivas-Vaciamadrid construyen máquinas como complemento al tema de Conocimmiento del medio sobre las máquinas. Se ha colgado en el blog La buhardilla del Benedetti junto a una revista en la que los mismos alumnos muestran su evolución, construyendo máquinas con los mismos elementos pero en marzo de 2015. La evolución es muy grande.
Proyecto de investigación en grupos cooperativos sobre ciudades de España efectuado por alumnos de quinto de primaria de la Comunidad de Aprendizaje Mario Benedetti de Rivas Vaciamadrid.
Proyecto de investigación en grupos cooperativos sobre ciudades de España efectuado por alumnos de quinto de primaria de la Comunidad de Aprendizaje Mario Benedetti de Rivas Vaciamadrid.
Presentación del proyecto de investigación de Jennifer San José sobre la narración fotográfica (lectura de imágenes), realizada con los alumnos de sexto de primaria del CEIP Mario Benedetti de Rivas-Vaciamadrid.
Proyecto de investigación sobre la civilización romana.
Realizado por los alumnos de quinto de primaria de la Comunidad de Aprendizaje Mario Benedetti de Rivas Vaciamadrid en grupos cooperativos.
Proyecto de investigación sobre el descubrimiento de América.
Realizado por los alumnos de quinto de primaria de la Comunidad de Aprendizaje Mario Benedetti de Rivas Vaciamadrid en grupos cooperativos.
Proyecto de investigación sobre la civilización griega.
Realizado por los alumnos de quinto de primaria de la Comunidad de Aprendizaje Mario Benedetti de Rivas Vaciamadrid en grupos cooperativos.
Proyecto de investigación en grupos cooperativos sobre ciudades de España efectuado por alumnos de quinto de primaria de la Comunidad de Aprendizaje Mario Benedetti de Rivas Vaciamadrid.
Aprende sobre la colonia Tovar, uno de los destinos turísticos más hermoso e intersante de Venezuela. Te explicaremos una breve historia de este hermoso sitio y te brindaremos los mejores datos sobre su cultura, restaurantes, posadas y paseos. Disfruta! -María Luisa y Flavia
Revista digital "Holland Vakantie"
Ma. Fernanda Rodríguez,
Diseño de revistas y Periódicos.
Prof. Esperanza Montes de Oca.
Universidad Fermín Toro. Barqto.
Presentación sobre los minerales realizada por los alumnos de sexto de primaria del CEIP Mario Benedetti de Rivas-Vaciamadrid. Forma parte de la entrada sobre el mismo tema de su blog La buhardilla del Benedetti.
Proyecto de investigación sobre tradiciones y fiestas. Realizado por los alumnos de sexto de primaria del CEIP Mario Benedetti de Rivas-Vaciamadrid. Se editará en una entrada del blog que los mismos alumnos publican y que se llama La buhardilla del Benedetti.
Proyecto de investigación en grupos cooperativos sobre la Segunda Guerra Mundial. Trabajo realizado por los alumnos y alumnas de sexto de primaria del CEIP Mario Benedetti de Rivas-Vaciamadrid. Se editará también en su blog La Buhardilla del Benedetti.
Memoria de las exposiciones realizadas en las últimas décadas en el Palacio de Cristal del Parque del Retiro de Madrid. Realizado por los alumnos de sexto de primaria del CEIP Mario Benedetti de Rivas-Vaciamadrid para su blog La Buhardilla del Benedetti.
Proyecto de investigación sobre los reyes de España Carlos I y Carlos II. Lo han realizado los alumnos de sexto de primaria del CEIP Mario Benedetti de Rivas-Vaciamadrid para presentarlo en la clase y para incrustarlo en su blog La Buhardilla del Benedetti.
Presentación de Ángel Jiménez para los alumnos y alumnas de sexto de primaria del CEIP Mario Benedetti de Rivas-Vaciamadrid.Se ha presentado en la clase con motivo de la celebración de los 300 años que acaba de cumplir la RAE. También con motivo del día del libro y la próxima visita de los alumnos y alumnas de la clase a la sede central de la RAE en C/ Felipe IV. Se publica en el blog que hacen los propios alumnos llamado La Buhardilla del Benedetti.
Trabajo de investigación sobre las drogas. Lo hemos hecho los alumnos de sexto de primaria del CEIP Mario Benedetti de Rivas-Vaciamadridpara presentarlo en la clase. Lo colgamos también en nuestro blog La Buhardilla del Benedetti.
Trabajo de investigación sobre las drogas. Lo hemos hecho los alumnos de sexto de primaria del CEIP Mario Benedetti de Rivas-Vaciamadridpara presentarlo en la clase. Lo colgamos también en nuestro blog La Buhardilla del Benedetti.
Este es un proyecto de investigación sobre las tortugas marinas que han realizado los alumnos y alumnas del colegio público Mario Benedetti de Rivas-Vaciamadrid. Será publicado por ellos mismos en su blog La Buhardilla del Benedetti.
Este es un proyecto de investigación sobre el halcón peregrino que han hecho los alumnos y alumnas de sexto de primaria del colegio público Mario Benedetti de Rivas-Vaciamadrid. Será editado en su blog La Buhardilla del Benedetti.
Power Point sobre los descubrimientos de la Edad Media realizado por los alumnos de sexto de primaria del CEIP Mario Benedetti de Rivas para su blog La buhardilla del Benedetti.
Presentación sobre las diferentes autonomías. La hicimos el año pasado para repasar en clase. Este año la colgamos en nuestro blog La buhardilla del Benedetti para poder cosultarlas más facilmente.
2. INDICE
1º Situación 11º Invitación
2º Alojamiento y población
3º Clima y naturaleza 12º Despedida
4º Monumentos e historia
5º Extensión y leyes
6º Idioma y moneda
7º Huso horario y costumbres
8º Costumbres 2
9º Costumbres 3
10º Como llegar y transporte
3. ALOJAMIENTO Y POBLACIÓN
Alojamiento:
Hay una gran variedad de alojamientos para
todos los gustos en los cuales poder disfrutar
de unas vacaciones maravillosas. Ofrecen
todas las comodidades que deseen. En algunos
hoteles puedes estar a gusto sin ser molestado
por niños. Además, hay parques temáticos en
donde puedes pasar el reto en familia como en
el Europa –Park de Rust. También, hay
campamentos para niños, en donde pueden
hacer amistades como en el Holiday Inn.
Población:
Es de 82.439.000 habitantes en Alemania.
En Berlín es de 3.502 habitantes.
4. CLIMA Y NATURALEZAClima:
Clima oceánico, templado y marítimo; con inviernos y veranos frescos,
nublados y húmedos. En pleno verano, un día puede ser caliente y soleado, y
el día siguiente frío y lluvioso (Irregular). Las regiones más cálidas de
Alemania se encuentran en el suroeste.
Naturaleza:
La flora y la fauna son muy diversas. La Alemania virgen se puede explorar a
pie, en bici o en barco en donde te puedes relajar. Es una oportunidad
magnífica. Existen ejemplos sobrevivientes como por ejemplo: reservas
naturales… Algunos parques nacionales.
5. MONUMENTOS E HISTORIA
Monumentos:
-Puerta de Branderburgo:
Es una antigua puerta de entrada a Berlín y uno de los
principales símbolos tanto de la ciudad como de
Alemania. No se trata de un arco del Triunfo si no que
era el acceso a modo de propileos, al «Nuevo Berlín» de
la época. Se inauguró en 1791, lo hizo el arquitecto Carl
Gotthard Langhans.
Historia:
En unos tiempos Alemania estuvo dividida en dos
partes, porque perdió la segunda guerra mundial y
pensaron que para debilitar a Alemania seria mejor
partirla. Era este y oeste. La parte este se llamaba (RDA)
República Democrática Alemana y la parte oeste se
llamaba (RFA) República Federal Alemana. Estuvo
partida 45 años. Se partió en 1945. Se reunificó en el año
1990.
6. EXTENSIÓN Y LEYES
Extensión:
La superficie en Alemania es de 357.021 kilómetros
cuadrados. (Km2)
Leyes:
El periodo de la cárcel es más largo que en
España.
Autocontrol voluntario de la industria
cinematográfica.
Prohibido el aborto en público (parir delante de
gente).
7. IDIOMA Y MONEDA
Idioma:
Alemán.
El Alemán se parece al Inglés en:
No se escribe como suena
Se parece al pronunciarse
El Alemán viene del Inglés, y por eso en el
Alemán hay palabras inglesas.
Moneda:
Es el euro. Las monedas de 1,2 y 5 cent. las
diseñó Rolf Lederbogen, las de 10,20 y 50 cent las
diseñó Peinhard Heinsdorff y las de 1y 2 euros
Heinzhona Hoyer y Sneschona Russewa- Hoyer.
8. HUSO HORARIO Y COSTUMBRESHuso horario:
Es el mismo pero las cosas se suelen hacer una hora antes, por ejemplo:
Uno se despierta muy pronto como a las 8:00 los fines de semana.(Se empieza el
cole a las 7:30 mas o menos)
Se come a la 13:00
Se merienda a las 16:00
Y se cena entre las 19:00-20:00
Costumbres:
FIESTAS TRADICIONALES: La mayor parte de las fiestas que se celebran
en Alemania, se remontan a una tradición centenaria.
Oktoberfest: Se calcula que unos 6 millones de personas visitan cada
año la ciudad de Munich, para beber enormes cantidades de cerveza
en las típicas Masskrüge (jarras de un litro de capacidad). Esta fiesta
tiene su origen en 1810 con la boda de los reyes Ludwig y Teresa, y se
ha repetido cada año:
2010/del 18-9 al 4-10. 2011/del 17-9 al 3-10. 2012/del 22-9 al 7-10.
2013/del 21-9 al 6-10. 2014/del 20-9 al 5-10.
9. COSTUMBRES 2Comida tradicional:
Eisbein (codillo de cerdo) Apareció por 1ª vez en 1638.
Ingredientes:
-2 codillos -2 dientes de ajo -Mostaza
-Hojas de laurel -100 gr. de beicon -Aceite de oliva
-Pimienta en grano -3 patatas -7 bayas de enebro
-1 cebolla -1 col
Pasos:
1º. Cocer los codillos en la olla a presión junto con una hoja de laurel y unos
granos de pimienta. Dependiendo de la olla, el tempo de cocción puede
variar, pero la carne debe quedar muy tierna y poder desprenderse del
hueso.
2º. Pelar y picar fino la cebolla, limpiar la col, retirar las hojas exteriores y
recortarla en juliana muy fina.
3ºDorar la cebolla y el ajo en sartén grande y honda con un poco del aceite de
oliva, agregar el beicon y dorarlo también. Incorporar la juliana de col,
remover y tapar la sartén. Cocer a fuego muy bajo en su propio jugo (la col
suelta mucha agua). Unos minutos antes de terminar la cocción,
salpimentar, destapar la sartén y dejar reducir casi todo el líquido.
10. COSTUMBRES 3
4º. Pelar las patatas, trocearlas y cocerlas en agua con sal. Escurrirlas,
machacarlas con un tenedor y sazonarlas con sal, aceite de oliva y perejil.
5º. Servir el codillo separado del hueso , con la col y las patatas, a
acompañar con mostaza.
6º Para hacer el chucrut trocea una col en juliana y ponla en un tarro
grande de cristal. Cúbrela con agua mineral y añade una cucharada de sal.
7º bayas de enebro y un chorrito de vinagre. Tápala y consérvala en un sitio
oscuro, entre 18º y 24º C; durante una semana.
11. CÓMO LLEGAR Y TRANSPORTES
Como llegar:
Madrid-Berlín
Fecha: 24-6-14 al 31-6-14
Viajeros: 2 adultos, 2 niños y1 bebé.
Clase: Turista.
Compañía: Easyjet.
Dinero: 583 euros.
Transportes:
La ciudad de Berlín cuenta con un
sistema de transporte muy bien
desarrollado y fácil de utilizar.
Como por ejemplo: el velo-taxi. Puedes
viajar también en tren (zug), metro (U-
Bahn) ,tren metropolitano
(S-Dahn),tranvía (Strassebahn) y
Autobús (Bus).
12. INVITACIÓN
Os invitamos a venir a Alemania. Fantásticos
hoteles de 5 estrellas, monumentos
impresionantes, y lo mejor de todo es que hay
paisajes magníficos. Dicho en alemán:
Wunderschöne Landschaften.
Creednos, vale la pena pagar lo que sea por ello. Ya lo han visto en este
Power Point.
:D :D :D :D