Proyecto de investigación en grupos cooperativos sobre la Segunda Guerra Mundial. Trabajo realizado por los alumnos y alumnas de sexto de primaria del CEIP Mario Benedetti de Rivas-Vaciamadrid. Se editará también en su blog La Buhardilla del Benedetti.
SEGUNDA GUERRA MUNDIAL - RESUMEN - CORTAIván Castillo
INFORMACIÓN: AL BAJAR EL ARCHIVO SE MOSTRARÁ COMO ES. EL VISUALIZADOR DE SLIDESHARE MUESTRA ALGUNAS IMPERFECCIONES.
SEGUNDA GUERRA MUNDIAL - RESUMIDA - RESUMEN .PPT; CON IMAGENES; CORTA
SEGUNDA GUERRA MUNDIAL - RESUMEN - CORTAIván Castillo
INFORMACIÓN: AL BAJAR EL ARCHIVO SE MOSTRARÁ COMO ES. EL VISUALIZADOR DE SLIDESHARE MUESTRA ALGUNAS IMPERFECCIONES.
SEGUNDA GUERRA MUNDIAL - RESUMIDA - RESUMEN .PPT; CON IMAGENES; CORTA
Junio de 1940. Centenares de fraceses entre los que se encuentra la pequeña Paulette y sus padres, se dirigen en un desesperado éxodo hacia el sur de Francia. Los aviones nazis sobrevuelan a este gentío bombardeando sin piedad el camino. Los padres de Paulette y su perro mueren durante el ataque. Alguien lanza el cadáver del animal al río y la niña incapaz de separarse de su perro decide seguirlo, lo que propicia su encuentro con Michel, un chico de once años hijos de unos granjeros que viven por la zona. Michell lleva a su asustada amiga a casa, donde es bien acogida por la familia Dollé. Un hermano mayor de Michel, Georges, ha sufrido un accidente ese mismo día, recibiendo una brutal coz de un caballo desbocado. También ese día, la familia Dollé tiene una nueva y agria pelea con sus vecinos, los Gouards. Al enterarse Paulette de que las víctimas del bombardeo van a ser enterradas en una fosa común, pregunta a su amigo si esto se hace para que no se mojen ni pasen frío, y vuelven a asaltarle la preocupación por su perro. Al día siguiente los niños entierran al animal en un milino desierto, y a Michel se le ocurre la idea de construir allí un cementerio secreto repleto de cruces y flores. –zonadvd
Presentacion y Resumen del mayor conflicto politico y armado de la Humanidad. Gracias a la Segunda Guerra Mundial se derroco al gobierno Nazi y se acabo con la politica facista y racista.
Alan Eduardo Madera Gomez
Colegio de Bachilleres Plantel Cancun 2
1o C
Proyecto de investigación en grupos cooperativos sobre ciudades de España efectuado por alumnos de quinto de primaria de la Comunidad de Aprendizaje Mario Benedetti de Rivas Vaciamadrid.
Presentación sobre el pintor barroco Diego Velázquez relizada por los alumnos y alumnas de sexto de primaria del CEIP Mario Benedetti de Rivas-Vaciamadrid. Se incluirá dentro del blog La Buhardilla del Benedetti que hacen los propios alumnos.
Proyecto de investigación sobre la civilización romana.
Realizado por los alumnos de quinto de primaria de la Comunidad de Aprendizaje Mario Benedetti de Rivas Vaciamadrid en grupos cooperativos.
Proyecto de investigación en grupos cooperativos sobre ciudades de España efectuado por alumnos de quinto de primaria de la Comunidad de Aprendizaje Mario Benedetti de Rivas Vaciamadrid.
Proyecto de investigación en grupos cooperativos sobre ciudades de España efectuado por alumnos de quinto de primaria de la Comunidad de Aprendizaje Mario Benedetti de Rivas Vaciamadrid.
Este es un trabajo de mayo de 2011 en el que los alumnos y alumnos y alumnas del CEIP Mario Benedetti de Rivas-Vaciamadrid construyen máquinas como complemento al tema de Conocimmiento del medio sobre las máquinas. Se ha colgado en el blog La buhardilla del Benedetti junto a una revista en la que los mismos alumnos muestran su evolución, construyendo máquinas con los mismos elementos pero en marzo de 2015. La evolución es muy grande.
Presentación del proyecto de investigación de Jennifer San José sobre la narración fotográfica (lectura de imágenes), realizada con los alumnos de sexto de primaria del CEIP Mario Benedetti de Rivas-Vaciamadrid.
Proyecto de investigación en grupos cooperativos sobre ciudades de España efectuado por alumnos de quinto de primaria de la Comunidad de Aprendizaje Mario Benedetti de Rivas Vaciamadrid.
Proyecto de investigación sobre el descubrimiento de América.
Realizado por los alumnos de quinto de primaria de la Comunidad de Aprendizaje Mario Benedetti de Rivas Vaciamadrid en grupos cooperativos.
Proyecto de investigación sobre la civilización griega.
Realizado por los alumnos de quinto de primaria de la Comunidad de Aprendizaje Mario Benedetti de Rivas Vaciamadrid en grupos cooperativos.
Los cambios dados en el mundo durante el siglo XXandresdrodriguez
Actividad "Los cambios dados en el mundo durante el siglo XX" correspondiente al ciclo V del bachillerato virtual de la UNAD, Colombia. Se exponen las principales guerras, dictaduras y revoluciones durante el siglo XX, igualmente, se explica el periodo bipartidista y la violencia en Colombia.
Presentación sobre los minerales realizada por los alumnos de sexto de primaria del CEIP Mario Benedetti de Rivas-Vaciamadrid. Forma parte de la entrada sobre el mismo tema de su blog La buhardilla del Benedetti.
Proyecto de investigación sobre tradiciones y fiestas. Realizado por los alumnos de sexto de primaria del CEIP Mario Benedetti de Rivas-Vaciamadrid. Se editará en una entrada del blog que los mismos alumnos publican y que se llama La buhardilla del Benedetti.
Memoria de las exposiciones realizadas en las últimas décadas en el Palacio de Cristal del Parque del Retiro de Madrid. Realizado por los alumnos de sexto de primaria del CEIP Mario Benedetti de Rivas-Vaciamadrid para su blog La Buhardilla del Benedetti.
Proyecto de investigación sobre los reyes de España Carlos I y Carlos II. Lo han realizado los alumnos de sexto de primaria del CEIP Mario Benedetti de Rivas-Vaciamadrid para presentarlo en la clase y para incrustarlo en su blog La Buhardilla del Benedetti.
Presentación de Ángel Jiménez para los alumnos y alumnas de sexto de primaria del CEIP Mario Benedetti de Rivas-Vaciamadrid.Se ha presentado en la clase con motivo de la celebración de los 300 años que acaba de cumplir la RAE. También con motivo del día del libro y la próxima visita de los alumnos y alumnas de la clase a la sede central de la RAE en C/ Felipe IV. Se publica en el blog que hacen los propios alumnos llamado La Buhardilla del Benedetti.
Trabajo de investigación sobre las drogas. Lo hemos hecho los alumnos de sexto de primaria del CEIP Mario Benedetti de Rivas-Vaciamadridpara presentarlo en la clase. Lo colgamos también en nuestro blog La Buhardilla del Benedetti.
Trabajo de investigación sobre las drogas. Lo hemos hecho los alumnos de sexto de primaria del CEIP Mario Benedetti de Rivas-Vaciamadridpara presentarlo en la clase. Lo colgamos también en nuestro blog La Buhardilla del Benedetti.
Este es un proyecto de investigación sobre las tortugas marinas que han realizado los alumnos y alumnas del colegio público Mario Benedetti de Rivas-Vaciamadrid. Será publicado por ellos mismos en su blog La Buhardilla del Benedetti.
Este es un proyecto de investigación sobre el halcón peregrino que han hecho los alumnos y alumnas de sexto de primaria del colegio público Mario Benedetti de Rivas-Vaciamadrid. Será editado en su blog La Buhardilla del Benedetti.
Power Point sobre los descubrimientos de la Edad Media realizado por los alumnos de sexto de primaria del CEIP Mario Benedetti de Rivas para su blog La buhardilla del Benedetti.
Presentación sobre las diferentes autonomías. La hicimos el año pasado para repasar en clase. Este año la colgamos en nuestro blog La buhardilla del Benedetti para poder cosultarlas más facilmente.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
2. ÍNDICE
¿Por qué se inició?
¿Quién la causó?
¿Quiénes participaron?
¿Qué armas utilizaron?
¿Cuánto duró y cómo
acabó?
¿Cuántas personas
murieron?
¿Cómo quedaron las
ciudades?
Diccionario
3. ¿POR QUÉ SE INICIÓ?
Fue un conflicto militar
global, en el que se vieron
implicadas la mayor parte
de las naciones del
mundo, incluidas todas
las grandes potencias,
agrupadas en dos
alianzas militares: los
aliados y las potencias
del eje.
Fue la mayor guerra de
la historia, con más de
cien millones de militares.
4. ¿QUIÉN LA CAUSÓ?
El comienzo fue el 1
de septiembre 1939,
con la invasión de
Alemania a Polonia.
El primer paso Bélico
de la Alemania nazi
fue conquistar toda
Europa y es cuando
Francia le declaró la
guerra.
5. ¿QUIÉNES PARTICIPARON?
Potencias del eje:
Alemania: era
gobernada por Adolf
Hitler, jefe del partido
naci, racista y
anticomunista.
Italia: era gobernada
por Benito Mussolini.
Japón: su emperador
era Hiroito,
considerado como un
semidios por los
japoneses.
Países aliados:
Inglaterra: al inicio de la
guerra su primer ministro
era Winston Churchill.
Francia: al inicio de la
guerra su presidente era
Albert Lebrun.
Unión Soviética: era
gobernada por Iósif Stalin.
Estados Unidos: era
gobernada por Franklin
Roosevelt.
7. ¿CUÁNTO DURÓ Y CÓMO ACABO?
Duró seis años y un mes.
Empezó en 1939 y terminó en 1945.
En la tarde del 30 de abril de 1945 el
dictador alemán Adolf Hitler se
suicidó en su búnker, deseando no
ser capturado por las tropas
soviéticas que avanzaban sobre la
capital alemana.
Finalizó con la rendición alemana en
mayo de 1945.
9. ¿CÓMO QUEDARON LAS CIUDADES?
Desaparecieron
ciudades, vías
férreas, carreteras,
puentes, plantas
industriales y
afectaron a los
campos más fértiles.
10. DICCIONARIO
Holocausto: gran matanza de judíos.
Judío: que profesa la religión de los hebreos.
Bélico : perteneciente a la guerra.
11. Esperamos que os haya
gustado nuestro trabajo.
Gracias por escucharnos.
FIN!!
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