Este es un proyecto de investigación sobre las tortugas marinas que han realizado los alumnos y alumnas del colegio público Mario Benedetti de Rivas-Vaciamadrid. Será publicado por ellos mismos en su blog La Buhardilla del Benedetti.
El alumno comprenderá qué es un pez y analizará su clasificación desde el punto de vista morfológico y fisiológico. Recomendamos el blog: http://pescadosymariscoseci.blogspot.com/
El alumno comprenderá qué es un pez y analizará su clasificación desde el punto de vista morfológico y fisiológico. Recomendamos el blog: http://pescadosymariscoseci.blogspot.com/
son animales vertebrados que se caracterizan porque tienen su piel desnuda, sin escamas y tienen metamorfosis (cuando nacen viven en el agua, respiran por branquias y no tienen patas, sólo una larga cola que les sirve para nadar; cuando son adultos respiran por pulmones y cuatro patas con membrana interdigital y algunos tienen colas). Los anfibios adultos viven en el agua y en la tierra. También respiran por la piel (respiración cutánea), para lo cual es necesario que la piel esté húmeda, lo que conducen con una glándulas que segregan mucus. Se reproducen por huevos (oviparos). Su reproducción es sexual. se alimentan
son animales vertebrados que se caracterizan porque tienen su piel desnuda, sin escamas y tienen metamorfosis (cuando nacen viven en el agua, respiran por branquias y no tienen patas, sólo una larga cola que les sirve para nadar; cuando son adultos respiran por pulmones y cuatro patas con membrana interdigital y algunos tienen colas). Los anfibios adultos viven en el agua y en la tierra. También respiran por la piel (respiración cutánea), para lo cual es necesario que la piel esté húmeda, lo que conducen con una glándulas que segregan mucus. Se reproducen por huevos (oviparos). Su reproducción es sexual. se alimentan
Proyecto de investigación en grupos cooperativos sobre ciudades de España efectuado por alumnos de quinto de primaria de la Comunidad de Aprendizaje Mario Benedetti de Rivas Vaciamadrid.
Proyecto de investigación sobre la civilización romana.
Realizado por los alumnos de quinto de primaria de la Comunidad de Aprendizaje Mario Benedetti de Rivas Vaciamadrid en grupos cooperativos.
Proyecto de investigación en grupos cooperativos sobre ciudades de España efectuado por alumnos de quinto de primaria de la Comunidad de Aprendizaje Mario Benedetti de Rivas Vaciamadrid.
Este es un trabajo de mayo de 2011 en el que los alumnos y alumnos y alumnas del CEIP Mario Benedetti de Rivas-Vaciamadrid construyen máquinas como complemento al tema de Conocimmiento del medio sobre las máquinas. Se ha colgado en el blog La buhardilla del Benedetti junto a una revista en la que los mismos alumnos muestran su evolución, construyendo máquinas con los mismos elementos pero en marzo de 2015. La evolución es muy grande.
Presentación del proyecto de investigación de Jennifer San José sobre la narración fotográfica (lectura de imágenes), realizada con los alumnos de sexto de primaria del CEIP Mario Benedetti de Rivas-Vaciamadrid.
Presentación sobre los minerales realizada por los alumnos de sexto de primaria del CEIP Mario Benedetti de Rivas-Vaciamadrid. Forma parte de la entrada sobre el mismo tema de su blog La buhardilla del Benedetti.
Proyecto de investigación sobre tradiciones y fiestas. Realizado por los alumnos de sexto de primaria del CEIP Mario Benedetti de Rivas-Vaciamadrid. Se editará en una entrada del blog que los mismos alumnos publican y que se llama La buhardilla del Benedetti.
Proyecto de investigación en grupos cooperativos sobre la Segunda Guerra Mundial. Trabajo realizado por los alumnos y alumnas de sexto de primaria del CEIP Mario Benedetti de Rivas-Vaciamadrid. Se editará también en su blog La Buhardilla del Benedetti.
Memoria de las exposiciones realizadas en las últimas décadas en el Palacio de Cristal del Parque del Retiro de Madrid. Realizado por los alumnos de sexto de primaria del CEIP Mario Benedetti de Rivas-Vaciamadrid para su blog La Buhardilla del Benedetti.
Proyecto de investigación sobre los reyes de España Carlos I y Carlos II. Lo han realizado los alumnos de sexto de primaria del CEIP Mario Benedetti de Rivas-Vaciamadrid para presentarlo en la clase y para incrustarlo en su blog La Buhardilla del Benedetti.
Presentación sobre el pintor barroco Diego Velázquez relizada por los alumnos y alumnas de sexto de primaria del CEIP Mario Benedetti de Rivas-Vaciamadrid. Se incluirá dentro del blog La Buhardilla del Benedetti que hacen los propios alumnos.
Presentación de Ángel Jiménez para los alumnos y alumnas de sexto de primaria del CEIP Mario Benedetti de Rivas-Vaciamadrid.Se ha presentado en la clase con motivo de la celebración de los 300 años que acaba de cumplir la RAE. También con motivo del día del libro y la próxima visita de los alumnos y alumnas de la clase a la sede central de la RAE en C/ Felipe IV. Se publica en el blog que hacen los propios alumnos llamado La Buhardilla del Benedetti.
Trabajo de investigación sobre las drogas. Lo hemos hecho los alumnos de sexto de primaria del CEIP Mario Benedetti de Rivas-Vaciamadridpara presentarlo en la clase. Lo colgamos también en nuestro blog La Buhardilla del Benedetti.
Trabajo de investigación sobre las drogas. Lo hemos hecho los alumnos de sexto de primaria del CEIP Mario Benedetti de Rivas-Vaciamadridpara presentarlo en la clase. Lo colgamos también en nuestro blog La Buhardilla del Benedetti.
Este es un proyecto de investigación sobre el halcón peregrino que han hecho los alumnos y alumnas de sexto de primaria del colegio público Mario Benedetti de Rivas-Vaciamadrid. Será editado en su blog La Buhardilla del Benedetti.
Power Point sobre los descubrimientos de la Edad Media realizado por los alumnos de sexto de primaria del CEIP Mario Benedetti de Rivas para su blog La buhardilla del Benedetti.
Presentación sobre las diferentes autonomías. La hicimos el año pasado para repasar en clase. Este año la colgamos en nuestro blog La buhardilla del Benedetti para poder cosultarlas más facilmente.
2. LA TORTUGA ES…
Del grupo:
Reino Animal
Vertebrado
Reptil.
Un ejemplo de
las terrestres es
la tortuga verde
y de las marinas
la tortuga
gigante.
3. ¿Cómo es el interior de las tortugas?
Por dentro están
constituidas por
placas de hueso de
origen dérmico,
cubiertas de
escamas, está rota
hacia dentro y
toma su posición
dentro del
caparazón.
4. ¿Cómo es el exterior de la tortuga?
Por fuera tienen
un caparazón
que es lo que les
cubre los
órganos. El
caparazón está
formado por
placas
rígidas de color
verdoso.
5. ¿Pueden respirar las tortugas debajo del agua?
En realidad las tortugas
no pueden respirar
debajo del agua. Tienen
dos partes en su cuerpo
que les sirven para
almacenar oxígeno para
cuando ya estén dentro
del agua.
Si están tranquilas no
necesitan oxígeno, pero
si se están moviéndose,
necesitan el oxígeno
necesario.
Las tortugas extraen el
oxígeno que hay debajo
de las rocas.
6. Características de los huevos de las tortugas
Los huevos de las
tortugas marinas están
rodeados por una
membrana vitelina.
Estos huevos están
situados en la tierra.
El huevo necesita un
lugar adecuado y
temperatura húmeda.
Para que salga la cría del
huevo tienen que pasar
60 u 80 días.
Como máximo cada
tortuga puede tener 12
huevos.
7. ¿Cómo se crea el caparazón de las tortugas?
El caparazón de las
tortugas se forma a
partir de una drástica
modificación en el
desarrollo en la caja
torácica. Están formados
por placas rígidas.
8. ¿Dónde viven las tortugas marinas?¿Y que comen?
Las tortugas marinas
viven en el mar. Se
alimentan de algas y
medusas.
9. ¿Cuántos años pueden vivir?
Las tortugas
marinas pueden
vivir un máximo
de 200 años de
vida si no le pasa
nada y si se
alimenta bien
tomando todo lo
que necesiten.