SlideShare una empresa de Scribd logo

Diapositivas tecnologia educativa i

•Descargar como PPT, PDF•
•
N
NUbeQuito
Educación
1 de 11
UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA MODADLIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA ESCUELA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN MAESTRÍA EN GERENCIA Y LIDERAZGO EDUCACIONAL TECNOLOGIA EDUCATIVA PARA LA GESTION EVALUACIÓN A DISTANCIA PRIMER CICLO Tutor: Msc. Franklin Javier Miranda Realpe Autora: Lic. Nube Quito Noviembre 2010 – Mayo 2011 LOJA - ECUADOR
ACTIVIDAES DE ASIMILACIÓN 4. LA INCORPORACIÓN DE LAS NNTT, SUPONE CUATRO POSIBILIDADES DE COMUNICACIÓN, ¿CÓMO CONSIDERA SU INCURSIÓN EN EL ENTORNO EDUCATIVO? EJEMPLIFIQUE CADA MOMENTO.
LAS NNTT Y SUS CUATRO POSIBIBILIDADES DE COMUNICACIÓN
[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object]
[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object]

Recomendados

La incorporación de las nntt, supone cuatro posibilidades de comunicación
La incorporación de las nntt, supone cuatro posibilidades de comunicaciónLa incorporación de las nntt, supone cuatro posibilidades de comunicación
La incorporación de las nntt, supone cuatro posibilidades de comunicación
Cesar Mg
 
Pregunta 4.
Pregunta 4. Pregunta 4.
Pregunta 4.
Angel Miguel Abarca Zaquinaula
 
Incorporacion de la nntt
Incorporacion de la nnttIncorporacion de la nntt
Incorporacion de la nntt
Elva Beatriz Martinez Cedeño
 
Infograma1
Infograma1Infograma1
Infograma1
Belkis Mercedes Oviedo Rivero
 
Tec. edu. actividad 4
Tec. edu. actividad 4Tec. edu. actividad 4
Tec. edu. actividad 4
janethvasquezv23
 
Tutor
TutorTutor
Tutor
davidguacho2015
 
Planificacion de historia 2 al 13 de marzo
Planificacion de historia 2 al 13 de marzoPlanificacion de historia 2 al 13 de marzo
Planificacion de historia 2 al 13 de marzo
Roberto Ponce
 
Radio escuela libre
Radio escuela libreRadio escuela libre
Radio escuela libre
Emilio Farr
 

Recomendados

La incorporación de las nntt, supone cuatro posibilidades de comunicación
La incorporación de las nntt, supone cuatro posibilidades de comunicaciónLa incorporación de las nntt, supone cuatro posibilidades de comunicación
La incorporación de las nntt, supone cuatro posibilidades de comunicación
Cesar Mg
 
Pregunta 4.
Pregunta 4. Pregunta 4.
Pregunta 4.
Angel Miguel Abarca Zaquinaula
 
Incorporacion de la nntt
Incorporacion de la nnttIncorporacion de la nntt
Incorporacion de la nntt
Elva Beatriz Martinez Cedeño
 
Infograma1
Infograma1Infograma1
Infograma1
Belkis Mercedes Oviedo Rivero
 
Tec. edu. actividad 4
Tec. edu. actividad 4Tec. edu. actividad 4
Tec. edu. actividad 4
janethvasquezv23
 
Tutor
TutorTutor
Tutor
davidguacho2015
 
Planificacion de historia 2 al 13 de marzo
Planificacion de historia 2 al 13 de marzoPlanificacion de historia 2 al 13 de marzo
Planificacion de historia 2 al 13 de marzo
Roberto Ponce
 
Radio escuela libre
Radio escuela libreRadio escuela libre
Radio escuela libre
Emilio Farr
 
Actividad 4 tecnología educativa comunuicación y enseñanza
Actividad 4 tecnología educativa comunuicación y enseñanzaActividad 4 tecnología educativa comunuicación y enseñanza
Actividad 4 tecnología educativa comunuicación y enseñanza
alinunez
 
Actividad 4 tecnología educativa comunuicación y enseñanza
Actividad 4 tecnología educativa comunuicación y enseñanzaActividad 4 tecnología educativa comunuicación y enseñanza
Actividad 4 tecnología educativa comunuicación y enseñanza
alinunez
 
LAS NNTT Y SU INCORPORACION A LA COMUNICACION
LAS NNTT Y SU INCORPORACION A LA COMUNICACIONLAS NNTT Y SU INCORPORACION A LA COMUNICACION
LAS NNTT Y SU INCORPORACION A LA COMUNICACION
Lili Espín
 
Tecnologia
TecnologiaTecnologia
Tecnologia
Paola Cruz
 
Unsl
UnslUnsl
Unsl
Siemprefm Cientouno Punto Cinco
 
Unsl
UnslUnsl
Unsl
Siemprefm Cientouno Punto Cinco
 
Incorporación de las nntt y sus u posibilidades1
Incorporación de las nntt y sus u posibilidades1Incorporación de las nntt y sus u posibilidades1
Incorporación de las nntt y sus u posibilidades1
juan carlos ashqui
 
Incorporación de las nntt en la educación utpl
Incorporación de las nntt en la educación utplIncorporación de las nntt en la educación utpl
Incorporación de las nntt en la educación utpl
Regalitos sil
 
Elearning en un Tic tac
Elearning en un Tic tacElearning en un Tic tac
Elearning en un Tic tac
Miguel Duque Peluzzo
 
Posibilidades de comunicación
Posibilidades de comunicaciónPosibilidades de comunicación
Posibilidades de comunicación
Mónica Tipán
 
Ipes boletin set10
Ipes boletin set10Ipes boletin set10
Ipes boletin set10
ctepay
 
INCORPORACION DE LAS NNTT EN LA EDUCACION
INCORPORACION DE LAS NNTT EN LA EDUCACIONINCORPORACION DE LAS NNTT EN LA EDUCACION
INCORPORACION DE LAS NNTT EN LA EDUCACION
FERNANDO ALBAN - UTPL
 
Tecnologia educ.1
Tecnologia educ.1Tecnologia educ.1
Tecnologia educ.1
José Peñafiel
 
LA INCORPORACIÓN DE LAS NNTT Y SU INCURSIÓN EN EL ENTORNO EDUCATIVO
LA INCORPORACIÓN DE LAS NNTT Y SU INCURSIÓN EN EL ENTORNO EDUCATIVOLA INCORPORACIÓN DE LAS NNTT Y SU INCURSIÓN EN EL ENTORNO EDUCATIVO
LA INCORPORACIÓN DE LAS NNTT Y SU INCURSIÓN EN EL ENTORNO EDUCATIVO
marielenapastor
 
Tecnologia educativa
Tecnologia educativaTecnologia educativa
Tecnologia educativa
Nickolay Velastegui (utpl)
 
Actividad 4 de asimilacion de tecnologia
Actividad 4 de asimilacion de tecnologiaActividad 4 de asimilacion de tecnologia
Actividad 4 de asimilacion de tecnologia
jersoncalahorrano
 
4 actividad de asimilacion de tecnologia
4 actividad de asimilacion de tecnologia4 actividad de asimilacion de tecnologia
4 actividad de asimilacion de tecnologia
ValeriaTapiaLema
 
Gestion educativa
Gestion educativaGestion educativa
Gestion educativa
Zoila Peñaranda
 
4 la incorporacion de nntt
4 la incorporacion de nntt4 la incorporacion de nntt
4 la incorporacion de nntt
Juan Andrade A
 
Protocolo del doctorado
Protocolo del doctorado Protocolo del doctorado
Protocolo del doctorado
Lucy Rangel Ramirez
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
Ángel Encinas
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
stEphaniiie
 

Más contenido relacionado

Similar a Diapositivas tecnologia educativa i

Actividad 4 tecnología educativa comunuicación y enseñanza
Actividad 4 tecnología educativa comunuicación y enseñanzaActividad 4 tecnología educativa comunuicación y enseñanza
Actividad 4 tecnología educativa comunuicación y enseñanza
alinunez
 
Actividad 4 tecnología educativa comunuicación y enseñanza
Actividad 4 tecnología educativa comunuicación y enseñanzaActividad 4 tecnología educativa comunuicación y enseñanza
Actividad 4 tecnología educativa comunuicación y enseñanza
alinunez
 
Incorporación de las nntt y sus u posibilidades1
Incorporación de las nntt y sus u posibilidades1Incorporación de las nntt y sus u posibilidades1
Incorporación de las nntt y sus u posibilidades1
juan carlos ashqui
 
Incorporación de las nntt en la educación utpl
Incorporación de las nntt en la educación utplIncorporación de las nntt en la educación utpl
Incorporación de las nntt en la educación utpl
Regalitos sil
 
Posibilidades de comunicación
Posibilidades de comunicaciónPosibilidades de comunicación
Posibilidades de comunicación
Mónica Tipán
 
Ipes boletin set10
Ipes boletin set10Ipes boletin set10
Ipes boletin set10
ctepay
 
LA INCORPORACIÓN DE LAS NNTT Y SU INCURSIÓN EN EL ENTORNO EDUCATIVO
LA INCORPORACIÓN DE LAS NNTT Y SU INCURSIÓN EN EL ENTORNO EDUCATIVOLA INCORPORACIÓN DE LAS NNTT Y SU INCURSIÓN EN EL ENTORNO EDUCATIVO
LA INCORPORACIÓN DE LAS NNTT Y SU INCURSIÓN EN EL ENTORNO EDUCATIVO
marielenapastor
 
4 la incorporacion de nntt
4 la incorporacion de nntt4 la incorporacion de nntt
4 la incorporacion de nntt
Juan Andrade A
 

Similar a Diapositivas tecnologia educativa i (20)

Actividad 4 tecnología educativa comunuicación y enseñanza
Actividad 4 tecnología educativa comunuicación y enseñanzaActividad 4 tecnología educativa comunuicación y enseñanza
Actividad 4 tecnología educativa comunuicación y enseñanza
 
Actividad 4 tecnología educativa comunuicación y enseñanza
Actividad 4 tecnología educativa comunuicación y enseñanzaActividad 4 tecnología educativa comunuicación y enseñanza
Actividad 4 tecnología educativa comunuicación y enseñanza
 
LAS NNTT Y SU INCORPORACION A LA COMUNICACION
LAS NNTT Y SU INCORPORACION A LA COMUNICACIONLAS NNTT Y SU INCORPORACION A LA COMUNICACION
LAS NNTT Y SU INCORPORACION A LA COMUNICACION
 
Tecnologia
TecnologiaTecnologia
Tecnologia
 
Unsl
UnslUnsl
Unsl
 
Unsl
UnslUnsl
Unsl
 
Incorporación de las nntt y sus u posibilidades1
Incorporación de las nntt y sus u posibilidades1Incorporación de las nntt y sus u posibilidades1
Incorporación de las nntt y sus u posibilidades1
 
Incorporación de las nntt en la educación utpl
Incorporación de las nntt en la educación utplIncorporación de las nntt en la educación utpl
Incorporación de las nntt en la educación utpl
 
Elearning en un Tic tac
Elearning en un Tic tacElearning en un Tic tac
Elearning en un Tic tac
 
Posibilidades de comunicación
Posibilidades de comunicaciónPosibilidades de comunicación
Posibilidades de comunicación
 
Ipes boletin set10
Ipes boletin set10Ipes boletin set10
Ipes boletin set10
 
INCORPORACION DE LAS NNTT EN LA EDUCACION
INCORPORACION DE LAS NNTT EN LA EDUCACIONINCORPORACION DE LAS NNTT EN LA EDUCACION
INCORPORACION DE LAS NNTT EN LA EDUCACION
 
Tecnologia educ.1
Tecnologia educ.1Tecnologia educ.1
Tecnologia educ.1
 
LA INCORPORACIÓN DE LAS NNTT Y SU INCURSIÓN EN EL ENTORNO EDUCATIVO
LA INCORPORACIÓN DE LAS NNTT Y SU INCURSIÓN EN EL ENTORNO EDUCATIVOLA INCORPORACIÓN DE LAS NNTT Y SU INCURSIÓN EN EL ENTORNO EDUCATIVO
LA INCORPORACIÓN DE LAS NNTT Y SU INCURSIÓN EN EL ENTORNO EDUCATIVO
 
Tecnologia educativa
Tecnologia educativaTecnologia educativa
Tecnologia educativa
 
Actividad 4 de asimilacion de tecnologia
Actividad 4 de asimilacion de tecnologiaActividad 4 de asimilacion de tecnologia
Actividad 4 de asimilacion de tecnologia
 
4 actividad de asimilacion de tecnologia
4 actividad de asimilacion de tecnologia4 actividad de asimilacion de tecnologia
4 actividad de asimilacion de tecnologia
 
Gestion educativa
Gestion educativaGestion educativa
Gestion educativa
 
4 la incorporacion de nntt
4 la incorporacion de nntt4 la incorporacion de nntt
4 la incorporacion de nntt
 
Protocolo del doctorado
Protocolo del doctorado Protocolo del doctorado
Protocolo del doctorado
 

Último

Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Francisco158360
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
patriciaines1993
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
EliaHernndez7
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
deimerhdz21
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
RigoTito
 

Último (20)

BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
Supuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docxSupuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docx
 
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
 
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VSSEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
 
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdfAbril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
 
Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
 
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
 

Diapositivas tecnologia educativa i

  • 1. UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA MODADLIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA ESCUELA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN MAESTRÍA EN GERENCIA Y LIDERAZGO EDUCACIONAL TECNOLOGIA EDUCATIVA PARA LA GESTION EVALUACIÓN A DISTANCIA PRIMER CICLO Tutor: Msc. Franklin Javier Miranda Realpe Autora: Lic. Nube Quito Noviembre 2010 – Mayo 2011 LOJA - ECUADOR
  • 2. ACTIVIDAES DE ASIMILACIÓN 4. LA INCORPORACIÓN DE LAS NNTT, SUPONE CUATRO POSIBILIDADES DE COMUNICACIÓN, ¿CÓMO CONSIDERA SU INCURSIÓN EN EL ENTORNO EDUCATIVO? EJEMPLIFIQUE CADA MOMENTO.
  • 3. LAS NNTT Y SUS CUATRO POSIBIBILIDADES DE COMUNICACIÓN
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11.