1. AMO MI PROFESIÓN, ME SIENTO EDUCADORA DE CORAZÓN Y CON VOCACIÓN
” LA HISTORIA DEL TRANSPORTE ME PERMITE COMPRENDER AÚN MÁS LA INVESTIGACIÓN ACCIÓN ”
INSTITUCIÓN EDUCATIVA MALTERÍA
“LIDERAZGO EN EMPRENDIMIENTO Y DESARROLLO HUMANO”
“TRABAJEMOS JUNTOS PARA FORTALECER NUESTRO MODELO ESCUELA NUEVA”
Área: Tecnología e Informática Grado: OCTAVO GUIA-2 Acompañan: Carmenza Ramírez Gómez
NOMBRE DE LA UNIDAD: INVESTIGACIÓN ACCIÓN
TEMA CENTRAL DE LA GUIA: La Investigación el transporte y yo.
COMPONENTES: Naturaleza y evolución de tecnología, apropiación y uso, solución de problemas tecnológicos,
tecnología y sociedad.
COMPETENCIAS DEL AREA: Interpretativa, argumentativa, comunicativa y propositiva
COMPETENCIAS Y DESEMPEÑOS: - Reconozco principios y conceptos propios de la tecnología y los momentos de la
historia que han permitido al hombre, transformar el entorno y resolver problemas para satisfacer sus necesidades.-
-Identifico los sistemas de transporte de hoy y los que se utilizaban en épocas pasadas y explico técnicas y conceptos de
otras disciplinas, para la generación y evolución del transporte.
- Explico la importancia de la rueda para la evolución del transporte.
Vivamos los momentos A-B-C-D-E. Juntos:
VIVENCIA, CONOCIMIENTO, USO, PROPOSICIÓN, COMPLEMENTACIÓN
A VIVENCIAS – competencia comunicativa
Entra al blog http://www.trachachos2016.blogspot.com/ Ubícate en las publicaciones del segundo periodo-
Tecnología, guía No2 grado octavo, entra a ella maximiza la ventana y desde allí activa uno a uno los 4 links
siguientes, son videos obsérvalos y escúchalos atentamente.
1. https://www.youtube.com/watch?v=nwK6Se6JEqE
2. https://www.youtube.com/watch?v=bLfHvOXlJgw
3. https://www.youtube.com/watch?v=RZuNy7psMvA
4. https://www.youtube.com/watch?v=-7KpORaRCCQ
B FUNDAMENTACIÓN CIENTIFICA
– Competencia interpretativa y argumentativa.
Con otro de tus compañeros de clase, en ésta oportunidad vas a construir la fundamentación científica sobre la historia
y evolución del transporte. Después de escuchar y observar los videos anteriores podrás tomar las ideas principales,
de tal forma que al final habrás recopilado toda una historia del transporte y tendrás los elementos para hacer un cuadro
conceptual.
C USO Y APROPIACIÓN Y EJERCITACIÓN
– Competencia interpretativa y propositiva
1. Recuerda que en la guía anterior mencionamos que frente a la Investigación acción David Numan en 1992, planteo,
completa lo que falta: Investigación = __________ + Datos + Análisis + ___________ Int
A demás con base al cuadro conceptual que realizaste en Inspiratión en la guía N1, cuáles son los pasos que se
complementaron a ésta fórmula propuesta?
2. Con base a las explicaciones de la profe, define en forma corta y concreta los 12 items siguientes. Escribelas en tú cuaderno en
forma de diapositivas para que luego las puedas hacer en Power Point:
DPROPOSICIÓN
– Competencia interpretativa y propositiva
1. Con base a la claridad que a éste momento debes tener frente al proceso metodológico para realizar
una investigación científica, replantea nuevamente la pregunta problema que ya le habías entregado
en días pasados a la profe y discútela con ella, para que puedas iniciar tú investigación.
2. Realiza una exposición de las diapositivas sobre el proceso de la Investigación acción; las debes
tener en tú cuaderno y en forma digital a manera de presentación en Power Point
E COMPLEMENTACIÓN
– Competencia propositiva
1. Consulta frente a los aspectos a tener en cuenta, al momento de diseñar una encuesta. “SI QUIIERES
VOLAR COMO AGUILA, NO PUEDES VIVIR ENTRE PATOS”
UTILIZANDO LOS MEDIOS Y TECNOLOGIAS DE INFORMACIÓN, LAS TICS, LOS RESULTADOS SON MEJORES 1
Mayo 26 de 2014
1-
Investigación
acción
2-
Planteamiento
del Problema
3-
Población
-Muestra
4-
Variables-
Tipos de
variables
5-
Instrumentos
de medición
(La encuesta)
6-
Aplicación de
Instrumentos.
(prueba piloto)
7-Base de
datos
8-
Procesamiento
de la
información
9-
Análisis de
resultados
10-
Tablas y
gráficos
11-
Referenciación
con base a
otros estudios.
(estado del arte)
12-
Socialización
resultados
obtenidos

2. AMO MI PROFESIÓN, ME SIENTO EDUCADORA DE CORAZÓN Y CON VOCACIÓN
UTILIZANDO LOS MEDIOS Y TECNOLOGIAS DE INFORMACIÓN, LAS TICS, LOS RESULTADOS SON MEJORES 2