El documento describe cómo formar comités de trabajo en una escuela para fomentar la convivencia y lograr aprendizajes significativos. Primero, se conforman comités de acuerdo a la fundamentación del gobierno estudiantil en áreas como aseo, protocolo, convivencia y lo académico. Luego, dentro de cada comité se establecen roles como relator, comunicador, controlador de tiempo y ayudante de nivel.

1. La solución de Conflictos es la clave paraLa solución de Conflictos es la clave para
fomentar la convivencia y alcanzar aprendizajesfomentar la convivencia y alcanzar aprendizajes
significativos en el aulasignificativos en el aula

2. La solución de Conflictos es la clave paraLa solución de Conflictos es la clave para
fomentar la convivencia y alcanzar aprendizajesfomentar la convivencia y alcanzar aprendizajes
significativos en el aulasignificativos en el aula

3. OMITÉ DE ASEOOMITÉ DE ASEO
COMITÉ DECOMITÉ DE
PROTOCOLOPROTOCOLO
1. Conformación de Comités de trabajo de acuerdo con la
fundamentación del Gobierno Estudiantil a nivel institucional
Metodología

4. COMITÉ CONVIVENCIACOMITÉ CONVIVENCIA COMITÉ ACADÉMICOCOMITÉ ACADÉMICO

5. JUNTA DIRECTIVAJUNTA DIRECTIVA

6. 2. ESTABLECER ROLES AL INTERIOR2. ESTABLECER ROLES AL INTERIOR
DEL COMITÉDEL COMITÉ
1.1. RELATORRELATOR
2.2. COMUNICADOCOMUNICADO
RR
3.3. CONTROLADOCONTROLADO
R DE TIEMPOR DE TIEMPO
4.4. AYUDANTE DEAYUDANTE DE
NIVELNIVEL

7. COMITÉ CONVIVENCIACOMITÉ CONVIVENCIA COMITÉ ACADÉMICOCOMITÉ ACADÉMICO

8. 2. ESTABLECER ROLES AL INTERIOR2. ESTABLECER ROLES AL INTERIOR
DEL COMITÉDEL COMITÉ
1.1. RELATORRELATOR
2.2. COMUNICADOCOMUNICADO
RR
3.3. CONTROLADOCONTROLADO
R DE TIEMPOR DE TIEMPO
4.4. AYUDANTE DEAYUDANTE DE
NIVELNIVEL