Este documento presenta una guía sobre recursos naturales renovables y no renovables, y clasifica las actividades económicas relacionadas con los recursos en extractivas, de transformación y de servicios. También define desarrollo sustentable y presenta ejemplos como ecoladrillos y atrapanieblas. Finalmente, detalla diversos recursos naturales, incluyendo flora, fauna, forestales, pesqueros, mineros y energéticos.
Este documento propone implementar unidades de biocombustibles (biodigestores) en hogares indígenas en Sampués, Colombia para mejorar sus condiciones de vida y reducir enfermedades respiratorias causadas por la leña. El proyecto instalaría biodigestores familiares para procesar desechos orgánicos en biogás y abono. Esto reduciría la tala de árboles y contaminación, mientras promueve organización comunitaria y autosuficiencia. Los objetivos son mejorar la salud de los indígenas, reducir
¿Cómo podemos hacer un óptimo uso de los recursos?
Podría decirse que la clave de la sostenibilidad de cualquier sociedad (o cualquier diseño) es simplemente hacer un óptimo uso de los recursos (a todos los niveles). Asi que este es un tema importante a clarificar para cualquier diseñador. Exploraremos con que frecuencia, a la hora de escoger los recursos apropiados (materiales, energéticos, tecnología) tendemos a utilizar criterios subjetivos y superficiales, como la apariencia, moda, o apegos emocionales en vez de criterios racionales. Está clase es acerca de como hacer elecciones y juicios más sabios sobre estos temas.
El documento habla sobre los recursos naturales y construidos por el hombre. Define un recurso como un medio o elemento que se utiliza para conseguir algo en caso de necesidad. Explica que existen recursos naturales renovables como el agua, y no renovables como el petróleo. También hay recursos construidos por el hombre a través de la agricultura, ganadería y forestación para satisfacer necesidades humanas. Finalmente, enfatiza la importancia del conocimiento y el trabajo humano para aprovechar de manera sustentable los recursos.
Este documento trata sobre las fuentes renovables de energía, en particular la biomasa. Explica que la biomasa obtiene su energía de la fotosíntesis de las plantas, la cual convierte la energía solar en energía química. También describe los procesos y tecnologías para generar energía a partir de la biomasa, incluyendo la combustión, gasificación y procesos bioquímicos. Finalmente, se enfoca en el potencial de la caña de azúcar como biomasa para generar electricidad en las centrales azucar
El documento describe el potencial de la bioenergía en Ecuador. Ecuador tiene grandes plantaciones de cultivos como plátano, palma africana y caña de azúcar que generan biomasa residual después de la cosecha. El Ministerio de Agricultura ha realizado inventarios de biomasa para determinar su potencial energético. El Ministerio de Energía ha analizado productos de biomasa como aceite de piñón y biodiesel de palma. Se han desarrollado proyectos piloto para producir biocombustibles y biogás a partir de biomasa residual.
Este documento describe alternativas ecológicas para la protección y conservación de la cuenca hidrográfica Guaremal en Yaritagua, estado Yaracuy. Actualmente la cuenca se encuentra sedimentada debido a la pérdida de vegetación por la expansión agrícola. El estudio tiene como objetivo general proponer medidas para proteger la cuenca y como objetivos específicos determinar su situación actual y establecer medidas ecológicas de conservación. Algunas alternativas propuestas incluyen el uso del bambú, que ay
Aquí se presentan algunos ejemplos de los usos de la biodiversidad tomados del Manual de Guardaparques, Ecología, Biodiversidad y Conservación (MAE, EcoFondo, CEPP).
El documento habla sobre la importancia de cuidar los recursos del planeta y adoptar un estilo de vida sostenible. Propone incrementar el uso de energías renovables como la eólica, solar y geotérmica, así como adoptar hábitos como la agricultura ecológica, el consumo responsable del agua, y el uso de materiales naturales y reciclados.
Este documento propone implementar unidades de biocombustibles (biodigestores) en hogares indígenas en Sampués, Colombia para mejorar sus condiciones de vida y reducir enfermedades respiratorias causadas por la leña. El proyecto instalaría biodigestores familiares para procesar desechos orgánicos en biogás y abono. Esto reduciría la tala de árboles y contaminación, mientras promueve organización comunitaria y autosuficiencia. Los objetivos son mejorar la salud de los indígenas, reducir
¿Cómo podemos hacer un óptimo uso de los recursos?
Podría decirse que la clave de la sostenibilidad de cualquier sociedad (o cualquier diseño) es simplemente hacer un óptimo uso de los recursos (a todos los niveles). Asi que este es un tema importante a clarificar para cualquier diseñador. Exploraremos con que frecuencia, a la hora de escoger los recursos apropiados (materiales, energéticos, tecnología) tendemos a utilizar criterios subjetivos y superficiales, como la apariencia, moda, o apegos emocionales en vez de criterios racionales. Está clase es acerca de como hacer elecciones y juicios más sabios sobre estos temas.
El documento habla sobre los recursos naturales y construidos por el hombre. Define un recurso como un medio o elemento que se utiliza para conseguir algo en caso de necesidad. Explica que existen recursos naturales renovables como el agua, y no renovables como el petróleo. También hay recursos construidos por el hombre a través de la agricultura, ganadería y forestación para satisfacer necesidades humanas. Finalmente, enfatiza la importancia del conocimiento y el trabajo humano para aprovechar de manera sustentable los recursos.
Este documento trata sobre las fuentes renovables de energía, en particular la biomasa. Explica que la biomasa obtiene su energía de la fotosíntesis de las plantas, la cual convierte la energía solar en energía química. También describe los procesos y tecnologías para generar energía a partir de la biomasa, incluyendo la combustión, gasificación y procesos bioquímicos. Finalmente, se enfoca en el potencial de la caña de azúcar como biomasa para generar electricidad en las centrales azucar
El documento describe el potencial de la bioenergía en Ecuador. Ecuador tiene grandes plantaciones de cultivos como plátano, palma africana y caña de azúcar que generan biomasa residual después de la cosecha. El Ministerio de Agricultura ha realizado inventarios de biomasa para determinar su potencial energético. El Ministerio de Energía ha analizado productos de biomasa como aceite de piñón y biodiesel de palma. Se han desarrollado proyectos piloto para producir biocombustibles y biogás a partir de biomasa residual.
Este documento describe alternativas ecológicas para la protección y conservación de la cuenca hidrográfica Guaremal en Yaritagua, estado Yaracuy. Actualmente la cuenca se encuentra sedimentada debido a la pérdida de vegetación por la expansión agrícola. El estudio tiene como objetivo general proponer medidas para proteger la cuenca y como objetivos específicos determinar su situación actual y establecer medidas ecológicas de conservación. Algunas alternativas propuestas incluyen el uso del bambú, que ay
Aquí se presentan algunos ejemplos de los usos de la biodiversidad tomados del Manual de Guardaparques, Ecología, Biodiversidad y Conservación (MAE, EcoFondo, CEPP).
El documento habla sobre la importancia de cuidar los recursos del planeta y adoptar un estilo de vida sostenible. Propone incrementar el uso de energías renovables como la eólica, solar y geotérmica, así como adoptar hábitos como la agricultura ecológica, el consumo responsable del agua, y el uso de materiales naturales y reciclados.
El documento describe las diferentes clasificaciones y orígenes de la basura, así como los problemas asociados con los vertederos actuales. Propone una solución integral basada en el reciclaje total de los residuos a través de la producción de subproductos como ladrillos ecológicos, briquetas, compost y biogás. Esto permitiría erradicar la basura de forma autosuficiente mediante una planta de procesamiento que genere ingresos a través de la venta de dichos productos.
El documento describe las diferentes clasificaciones y orígenes de la basura, así como los problemas asociados con los vertederos actuales. Propone una solución integral basada en el reciclaje total de la basura a través de la producción de subproductos como ladrillos ecológicos, briquetas, compost y biogás. Esto permitiría erradicar la basura de forma sostenible generando un proyecto autosuficiente.
El documento describe el nopal como una fuente potencial de biocombustible. Explica que el nopal produce grandes cantidades de biogás de manera rápida y limpia, y que su cultivo genera beneficios económicos, sociales y ambientales sustentables a largo plazo. También destaca las múltiples aplicaciones y propiedades del nopal más allá de su uso como biocombustible.
Como separar las basuras del hogar y así ahorrar emisiones y contaminación. Incluye una parte relativa a los tipos de plásticos y sobre el Compostaje en el hogar.
Para usar en las clases y conferencias divulgativas.
Proyectos que participan Semana Ciencia 2017 UPCSAUPCSA
Este documento presenta 32 proyectos de estudiantes y profesores del Programa de Ingeniería Ambiental y Sanitaria de la Universidad Popular del Cesar Seccional Aguachica. Los proyectos cubren temas como esquemas de fuentes hídricas, campañas de posconsumo, construcción de prototipos tecnológicos, emprendimientos ecológicos y proyectos de investigación relacionados con el aprovechamiento de residuos y la producción de compost y biofertilizantes.
El documento describe diferentes tipos de recursos naturales, incluyendo renovables, no renovables e inagotables. Los recursos renovables como plantas y animales pueden regenerarse si se explotan de forma sostenible. Los recursos no renovables como minerales y combustibles fósiles existen en cantidades limitadas. Los recursos inagotables como la energía solar y eólica no se agotan con su uso.
El documento trata sobre los recursos naturales, renovables y no renovables. Explica que los recursos renovables incluyen la biomasa, agua, energía hidráulica, radiación solar y viento. Los no renovables como el petróleo, minerales y metales existen en cantidades fijas. También define materia prima y desechos, y clasifica los desechos según su fuente y composición. Por último, detalla el proceso de elaboración del papel a partir de la madera.
Este documento define los recursos naturales como los componentes de la naturaleza que el ser humano aprovecha para satisfacer sus necesidades. Explica que los recursos naturales se clasifican en renovables, no renovables e inagotables. Describe varias fuentes de energía renovable como la solar, eólica, hidráulica, geotérmica y de biomasa, así como energías no renovables como la nuclear y los combustibles fósiles. Finalmente, advierte sobre los problemas del abuso de los recursos naturales como la deforestación, desertificación y contamin
Este documento describe diferentes tipos de recursos naturales, incluyendo recursos energéticos renovables y no renovables, recursos minerales metálicos y no metálicos, y recursos forestales y culturales. También explica el concepto de sobreexplotación de recursos naturales, que ocurre cuando la tasa de extracción de un recurso excede su capacidad de renovación natural, lo que puede tener consecuencias ambientales y socioeconómicas negativas como la extinción de especies y la pérdida de fuentes de ingresos.
El documento habla sobre los recursos naturales, clasificándolos en energéticos, alimentos, agua, minerales y forestales. Explica que los recursos energéticos incluyen fuentes no renovables como los combustibles fósiles y renovables como la energía solar y eólica. También discute sobre la sobreexplotación de recursos y sus consecuencias ambientales y socioeconómicas.
Este documento describe los recursos naturales y las diferentes fuentes de energía. Los recursos naturales son componentes de la naturaleza que el ser humano aprovecha para satisfacer sus necesidades. Existen recursos renovables como la energía solar y el viento, recursos relativamente renovables como el agua y los animales, y no renovables como los combustibles fósiles. El documento también explica cómo se obtienen diferentes tipos de energía a partir de recursos naturales como el agua, el sol y el viento, así como los problemas relacionados con el abuso de los recursos.
Este documento describe los recursos naturales y las diferentes fuentes de energía. Los recursos naturales son elementos de la naturaleza que el ser humano aprovecha para satisfacer sus necesidades. Estos pueden ser renovables, relativamente renovables o no renovables. Se detallan varias fuentes de energía renovable como la solar, eólica, hidráulica y de biomasa. También se mencionan los combustibles fósiles como recursos no renovables y los problemas relacionados con su sobreexplotación y contaminación.
El documento describe los impactos de la transformación de la naturaleza por parte de los seres humanos, incluyendo la explotación de recursos y la contaminación del ecosistema. También discute el desarrollo sostenible como una alternativa para satisfacer las necesidades humanas mientras se protege el medio ambiente. Finalmente, clasifica los recursos naturales en renovables como bosques y energías como la eólica, y no renovables como el petróleo y el carbón.
El documento describe los impactos de la transformación de la naturaleza por parte de los seres humanos, incluyendo la explotación y modificación de los ecosistemas y la incorporación de elementos nuevos. También discute el desarrollo sostenible como una alternativa que reduce el consumo y producción de desechos para conservar los recursos para las generaciones futuras. Finalmente, clasifica los recursos naturales en renovables como bosques y energías como la eólica, y no renovables como el petróleo y el gas.
El documento describe los impactos de la transformación de la naturaleza por parte de los seres humanos, incluyendo la explotación de recursos y la contaminación del ecosistema. También discute el desarrollo sostenible como una alternativa para satisfacer las necesidades humanas mientras se protege el medio ambiente. Finalmente, clasifica los recursos naturales en renovables como bosques y energías como la eólica, y no renovables como el petróleo y el carbón.
El documento describe los impactos de la transformación de la naturaleza por parte de los seres humanos, incluyendo la explotación y modificación de los ecosistemas y la incorporación de elementos nuevos. También discute el desarrollo sostenible como una alternativa que reduce el consumo y producción de desechos para conservar los recursos para las generaciones futuras. Finalmente, clasifica los recursos naturales en renovables como bosques y energías como la eólica, y no renovables como el petróleo y el carbón.
El documento habla sobre las energías renovables. Define las energías renovables como aquellas que se obtienen de fuentes naturales virtualmente inagotables o que son capaces de regenerarse por medios naturales. Describe las principales fuentes renovables como la energía solar, eólica, hidráulica, geotérmica y de biomasa. Explica brevemente la evolución histórica del uso de las energías renovables y compara las fuentes renovables con las no renovables como los combustibles fósiles y la energía nuclear.
El documento describe los diferentes tipos de recursos naturales, incluyendo renovables como el agua, bosques y energías como la solar, eólica e hidráulica, y no renovables como combustibles fósiles, minerales y metales. Explica que los recursos renovables pueden dejar de serlo si su uso excede su capacidad de renovación, mientras que los no renovables son limitados. Resalta la importancia de conservar los recursos y utilizarlos de manera sostenible para las generaciones futuras.
El documento describe los diferentes tipos de recursos naturales, incluyendo renovables como el agua, bosques y energías como la solar, eólica e hidráulica, y no renovables como los combustibles fósiles, minerales y metales. Explica que los recursos renovables pueden dejar de serlo si su uso excede su capacidad de renovación, mientras que los no renovables son limitados. Resalta la importancia de conservar los recursos y utilizarlos de manera sostenible para las generaciones futuras.
El documento describe las diferentes clasificaciones y orígenes de la basura, así como los problemas asociados con los vertederos actuales. Propone una solución integral basada en el reciclaje total de los residuos a través de la producción de subproductos como ladrillos ecológicos, briquetas, compost y biogás. Esto permitiría erradicar la basura de forma autosuficiente mediante una planta de procesamiento que genere ingresos a través de la venta de dichos productos.
El documento describe las diferentes clasificaciones y orígenes de la basura, así como los problemas asociados con los vertederos actuales. Propone una solución integral basada en el reciclaje total de la basura a través de la producción de subproductos como ladrillos ecológicos, briquetas, compost y biogás. Esto permitiría erradicar la basura de forma sostenible generando un proyecto autosuficiente.
El documento describe el nopal como una fuente potencial de biocombustible. Explica que el nopal produce grandes cantidades de biogás de manera rápida y limpia, y que su cultivo genera beneficios económicos, sociales y ambientales sustentables a largo plazo. También destaca las múltiples aplicaciones y propiedades del nopal más allá de su uso como biocombustible.
Como separar las basuras del hogar y así ahorrar emisiones y contaminación. Incluye una parte relativa a los tipos de plásticos y sobre el Compostaje en el hogar.
Para usar en las clases y conferencias divulgativas.
Proyectos que participan Semana Ciencia 2017 UPCSAUPCSA
Este documento presenta 32 proyectos de estudiantes y profesores del Programa de Ingeniería Ambiental y Sanitaria de la Universidad Popular del Cesar Seccional Aguachica. Los proyectos cubren temas como esquemas de fuentes hídricas, campañas de posconsumo, construcción de prototipos tecnológicos, emprendimientos ecológicos y proyectos de investigación relacionados con el aprovechamiento de residuos y la producción de compost y biofertilizantes.
El documento describe diferentes tipos de recursos naturales, incluyendo renovables, no renovables e inagotables. Los recursos renovables como plantas y animales pueden regenerarse si se explotan de forma sostenible. Los recursos no renovables como minerales y combustibles fósiles existen en cantidades limitadas. Los recursos inagotables como la energía solar y eólica no se agotan con su uso.
El documento trata sobre los recursos naturales, renovables y no renovables. Explica que los recursos renovables incluyen la biomasa, agua, energía hidráulica, radiación solar y viento. Los no renovables como el petróleo, minerales y metales existen en cantidades fijas. También define materia prima y desechos, y clasifica los desechos según su fuente y composición. Por último, detalla el proceso de elaboración del papel a partir de la madera.
Este documento define los recursos naturales como los componentes de la naturaleza que el ser humano aprovecha para satisfacer sus necesidades. Explica que los recursos naturales se clasifican en renovables, no renovables e inagotables. Describe varias fuentes de energía renovable como la solar, eólica, hidráulica, geotérmica y de biomasa, así como energías no renovables como la nuclear y los combustibles fósiles. Finalmente, advierte sobre los problemas del abuso de los recursos naturales como la deforestación, desertificación y contamin
Este documento describe diferentes tipos de recursos naturales, incluyendo recursos energéticos renovables y no renovables, recursos minerales metálicos y no metálicos, y recursos forestales y culturales. También explica el concepto de sobreexplotación de recursos naturales, que ocurre cuando la tasa de extracción de un recurso excede su capacidad de renovación natural, lo que puede tener consecuencias ambientales y socioeconómicas negativas como la extinción de especies y la pérdida de fuentes de ingresos.
El documento habla sobre los recursos naturales, clasificándolos en energéticos, alimentos, agua, minerales y forestales. Explica que los recursos energéticos incluyen fuentes no renovables como los combustibles fósiles y renovables como la energía solar y eólica. También discute sobre la sobreexplotación de recursos y sus consecuencias ambientales y socioeconómicas.
Este documento describe los recursos naturales y las diferentes fuentes de energía. Los recursos naturales son componentes de la naturaleza que el ser humano aprovecha para satisfacer sus necesidades. Existen recursos renovables como la energía solar y el viento, recursos relativamente renovables como el agua y los animales, y no renovables como los combustibles fósiles. El documento también explica cómo se obtienen diferentes tipos de energía a partir de recursos naturales como el agua, el sol y el viento, así como los problemas relacionados con el abuso de los recursos.
Este documento describe los recursos naturales y las diferentes fuentes de energía. Los recursos naturales son elementos de la naturaleza que el ser humano aprovecha para satisfacer sus necesidades. Estos pueden ser renovables, relativamente renovables o no renovables. Se detallan varias fuentes de energía renovable como la solar, eólica, hidráulica y de biomasa. También se mencionan los combustibles fósiles como recursos no renovables y los problemas relacionados con su sobreexplotación y contaminación.
El documento describe los impactos de la transformación de la naturaleza por parte de los seres humanos, incluyendo la explotación de recursos y la contaminación del ecosistema. También discute el desarrollo sostenible como una alternativa para satisfacer las necesidades humanas mientras se protege el medio ambiente. Finalmente, clasifica los recursos naturales en renovables como bosques y energías como la eólica, y no renovables como el petróleo y el carbón.
El documento describe los impactos de la transformación de la naturaleza por parte de los seres humanos, incluyendo la explotación y modificación de los ecosistemas y la incorporación de elementos nuevos. También discute el desarrollo sostenible como una alternativa que reduce el consumo y producción de desechos para conservar los recursos para las generaciones futuras. Finalmente, clasifica los recursos naturales en renovables como bosques y energías como la eólica, y no renovables como el petróleo y el gas.
El documento describe los impactos de la transformación de la naturaleza por parte de los seres humanos, incluyendo la explotación de recursos y la contaminación del ecosistema. También discute el desarrollo sostenible como una alternativa para satisfacer las necesidades humanas mientras se protege el medio ambiente. Finalmente, clasifica los recursos naturales en renovables como bosques y energías como la eólica, y no renovables como el petróleo y el carbón.
El documento describe los impactos de la transformación de la naturaleza por parte de los seres humanos, incluyendo la explotación y modificación de los ecosistemas y la incorporación de elementos nuevos. También discute el desarrollo sostenible como una alternativa que reduce el consumo y producción de desechos para conservar los recursos para las generaciones futuras. Finalmente, clasifica los recursos naturales en renovables como bosques y energías como la eólica, y no renovables como el petróleo y el carbón.
El documento habla sobre las energías renovables. Define las energías renovables como aquellas que se obtienen de fuentes naturales virtualmente inagotables o que son capaces de regenerarse por medios naturales. Describe las principales fuentes renovables como la energía solar, eólica, hidráulica, geotérmica y de biomasa. Explica brevemente la evolución histórica del uso de las energías renovables y compara las fuentes renovables con las no renovables como los combustibles fósiles y la energía nuclear.
El documento describe los diferentes tipos de recursos naturales, incluyendo renovables como el agua, bosques y energías como la solar, eólica e hidráulica, y no renovables como combustibles fósiles, minerales y metales. Explica que los recursos renovables pueden dejar de serlo si su uso excede su capacidad de renovación, mientras que los no renovables son limitados. Resalta la importancia de conservar los recursos y utilizarlos de manera sostenible para las generaciones futuras.
El documento describe los diferentes tipos de recursos naturales, incluyendo renovables como el agua, bosques y energías como la solar, eólica e hidráulica, y no renovables como los combustibles fósiles, minerales y metales. Explica que los recursos renovables pueden dejar de serlo si su uso excede su capacidad de renovación, mientras que los no renovables son limitados. Resalta la importancia de conservar los recursos y utilizarlos de manera sostenible para las generaciones futuras.
El documento describe los recursos naturales renovables y no renovables, y explica que el desarrollo sostenible busca lograr un equilibrio entre el crecimiento económico, la inclusión social y la protección del medio ambiente mediante medidas como el reciclaje y el ecoturismo.
Este módulo trata sobre la sensibilización ambiental. Explica conceptos como medio ambiente, problemas ambientales, desarrollo sostenible y biodiversidad. También analiza los espacios naturales protegidos y las fuentes de energía renovables y no renovables, proponiendo formas de conservar el medio ambiente y reducir el uso de combustibles fósiles.
Este documento trata sobre los recursos naturales. Explica que los recursos naturales incluyen minerales, energía, agua, suelos, bosques, recursos agrícolas y pesqueros. Algunos son renovables y otros no renovables. También discute los diferentes tipos de recursos energéticos como la biomasa y cómo se produce electricidad a través de centrales térmicas, nucleares, hidroeléctricas, mareomotrices y eólicas. Finalmente, analiza el uso del agua en diferentes países.
Este documento clasifica y define los diferentes tipos de recursos naturales y energéticos. Los recursos naturales se dividen en renovables, no renovables, bióticos, abióticos, reutilizables y no reutilizables. Los recursos energéticos incluyen energías renovables como la hidráulica, eólica y solar, así como no renovables como el petróleo, gas y carbón. El documento también explica cómo diseñar edificios para ahorrar energía a través de aislamiento, ventanas eficientes y calefacción solar
La fase luminosa, fase clara, fase fotoquímica o reacción de Hill es la primera fase de la fotosíntesis, que depende directamente de la luz o energía lumínica para poder obtener energía química en forma de ATP y NADPH, a partir de la disociación de moléculas de agua, formando oxígeno e hidrógeno.
OBRAS CIVILES PARA EL CONTROL DE LA EROSIÓN Y SOCAVACIÓN..ppt
Guía recursos naturales 1 (1)
1. Colegio Junior College
Asignatura: Historia y Cs Sociales
Profesor: Miguel Páez y Julio Ossandon
GUÍA DE RECURSOS NATURALES
Renovables (y algunos inagotables): No renovables (minerales):
2. Renovables y, a veces, no renovables (depende el análisis):
Clasificación de los recursos naturales y actividades económicas según la forma de su obtención o
uso:
Actividades extractivas o primarias: Son aquellas que consiste en la obtención de recursos
naturales localizados en el suelo, subsuelo o aguas marinas o continentales. Los productos recolectados
luego son comercializados, sin pasar por un proceso de transformación. Dentro de esta categoría de
actividad económica, encontramos la pesca, la minería, la tala de madera y la explotación de hidrocarburos
(gas y petróleo).
Actividades de transformación: Llamadas también secundarias, son todas las que permiten transformar
los recursos naturales extraídos y elaborar con ellos nuevos productos o bienes para que puedan ser
utilizados por las personas. Aquí tenemos a la agricultura y ganadería.
Actividades de servicios: Denominadas terciarias, son las que proveen de recursos naturales para su
consumo o utilización, usando en el proceso a otros recursos naturales, por ejemplo, el supermercado es
una actividad terciaria al dar un servicio vendiendo recursos naturales transformados.
Desarrollo sustentable o sostenible: Extracción, explotación o aprovechamiento de un recurso natural
para su uso o consumo por parte de las personas, sin comprometer la capacidad y necesidad de las
generaciones futuras de usar y consumir dichos recursos. Las 3 R (Reducir, Reutilizar y Reciclar).
Ejemplos de Desarrollo Sustentable:
Ecoladrillos: Botellas de plástico rellenas de bolsas, las cuales
toman un peso sólido pero liviano, su fabricación y uso está
fomentado como forma económica de construcción y reutilización
de plásticos.
Atrapanieblas: Sistema para captar las gotas del rocío o de
nieblas matutinas, construidos; en su forma más simple; con
una red o malla extendida en un marco formado por palos, en su
parte baja cuenta con un colector; fabricado con tubos de PVC; en
forma de V inclinado, de manera que discurra el agua, teniendo
mangueras o canaletas que encaucen dicha agua a un estanque.
Usados preferentemente en lugares desérticos y/o con mucha
nubosidad costera.
E-Kaia / Bioo Lite: Dispositivo desarrollado por Carolina Guerrero,
Camila Rupcich y Evelyn Aravena / Invento creado en España,
ambos aprovechan la energía de la fotosíntesis (transformación de
la energía solar captada por las plantas junto con los nutrientes
tomados de la tierra a través de las raíces) para que pueda usarse
como energía eléctrica.
Flora Fauna (silvestre y doméstica) Madera
3. Recursos agrícolas: Domesticación y consumo de plantas, y árboles que proveen de frutos.
Recursos ganaderos: Domesticación y consumo de animales.
- Lana, carne, cuero.
- Grasa para ungüentos
medicinales.
- Sus anticuerpos, utilizados
para curar enfermedades
graves.
- Carne, leche y cuero. – Cartílagos
- Sebo para jabones. para gelatina
- Intestinos para cordaje. – Sangre fetal
- Cuernos para botones. para fines
- Pelos de la cola para médicos.
pinceles y brochas.
- Carne y huevos.
- Cáscara para extraer
calcio.
- Plumas para almohadas.
- La clara facilita la pureza
de líquidos.
- Carne y cuero.
- Pelos para pinceles y brochas.
- Cebo o grasa para jabones y
cosméticos.
- De sus órganos internos
(insulina, heparina, etc.).
- Leche, carne, cuero y lana.
- Además de otros beneficios
que están siendo estudiados
(regulador de peso, úlceras y
gastritis).
- Carne, cuero y leche.
- Transporte y ejercicios de terapia.
- Pelos y crines en pinceles y brochas.
- De las pezuñas para pegamentos
naturales.
– La orina para químicos médicos.
- Carne, leche, cuero y lana.
- Intestinos para suturas
quirúrgicas.
- Guano para fertilizante y
celulosa.
- Lanolina en cosméticos.
- Miel, Cera para velas, lápices de
colores, aceites y tratamientos.
- Jalea real para alimento, pastillas
para sistema circulatorio, artículos
de aseo y cosméticos.
- Propóleo para medicina
respiratoria – Veneno (picadura)
para la artritis.
4. Recursos forestales: Cultivo y/o tala de árboles para la utilización de su madera o corteza, la cual
es usada desde la fabricación de muebles, vigas y pilares para casas, hasta papel.
Recursos pesqueros: Extracción y/o cría de especies marinas para su consumo.
Usos: Aparte de su consumo como alimento, también en cosmética, industria farmacéutica, abono, aceites
y harinas, vestir y accesorios (la piel de algunos pescados sirve para fabricar billeteras, cinturones y
artículos de cuero de tamaño medio).
Peces Moluscos Crustáceos Algas
Anchoveta Machas Jaiba Cochayuyo
Especies de bosque nativo,
cuya madera solo se
aprovecha por muerte natural
(vientos, rayos, aluviones)
del árbol:
- Alerce. – Raulí.
- Mañío. – Ciprés.
- Lingue. – Lenga.
- Coigüe.
Especies forestales de
plantación para la
Explotación intensiva:
- Pino radiata.
- Pino insigne.
- Pino oregón.
- Eucalipto.
5. Recursos mineros: Extracción de minerales para su uso o consumo.
El cobre y sus usos:
Recursos energéticos: Aquellas sustancias o efectos de dinamismo; presentes en la naturaleza;
que pueden utilizarse como fuentes de energía.
Se les clasifica en:
Energías convencionales: También llamadas no renovables, son aquellas fuentes de energía que se
encuentran en la naturaleza en cantidades limitadas, las cuales, una vez consumidas en su totalidad, no
pueden sustituirse, ya que no existe sistema de producción o de extracción económicamente viable.
Nota: Tomar en consideración que los datos del cuadro
son del 2013, por lo tanto, no incluye las explotaciones
en fase de sondaje y futura explotación a gran escala
como cobalto (R. de Atacama) y petróleo (Estrecho de
Magallanes).
Mineral En bruto
(natural)
Procesado
Cobre
Hierro
Oro
Plata
C. de
Litio
C. de
Calcio
Sal
Yodo
6. Energías no convencionales: Son aquellas que se obtienen a partir de fuentes naturales virtualmente
renovables y/o inagotables, ya sea por la inmensa cantidad de energía que contienen, o porque son capaces
de regenerarse por medios naturales. Dentro de las no convencionales, hay una subclasificación, las
experimentales o alternativas, ya que su costo de utilización es elevado por ser muy nuevas, es decir, la
tecnología para usarlas está en fase de proyecto y aún en estudio.
Energías Convencionales
Combustibles fósiles Leña Agua de los ríos
Se usan en Se usan en Se usan en
Energías no convencionales
Energía
eólica
Energías undimotriz
y mareomotriz
7. Colegio Junior College
Asignatura: Historia y Cs Sociales
Profesor: Miguel Páez y Julio Ossandon Pizarro
Guía de ejercitación sobre los Recursos Naturales.
Nombre: _____________________________________Curso: 6°____ Fecha: _________
I.-Ítem de completación: Indica en el espacio en blanco el concepto o palabra que corresponda. (6 pts.)
1. ____________________________Sus depósitos son limitados o no se renuevan a la velocidad con la
que son utilizados en las actividades humanas, con el tiempo se reducen o se agotan.
2. ____________________________Reducción o pérdida de la capacidad del suelo para producir debido
a procesos naturales o humanos.
3. ____________________________Se renuevan a mayor o igual velocidad de la que son utilizados, por
lo que vuelven a estar disponibles si se cuidan o modera su uso.
4. ____________________________ Extracción, explotación o aprovechamiento de un recurso natural para
su uso o consumo por parte de las personas, sin comprometer la capacidad y necesidad de las generaciones
futuras de usar y consumir dichos recursos.
5. ____________________________Desgaste de la superficie terrestre y arrastre de los materiales del
suelo.
6. ____________________________Destrucción de la superficie forestal por tala o quema de árboles.
II.-Ítem de cuestionario: Lee atentamente las preguntas y responde de forma ordenada y legible.
(responde en tu cuaderno).
1.- ¿Qué son las energías convencionales? (3 puntos)
2.- Defina: Bosque nativo y Plantación forestal, junto con un ejemplo para cada uno (2 puntos)
3.- Nombre cuatro animales de los recursos ganaderos y un producto o uso de sus derivados (4 puntos).
4.- Señale tres ejemplos de energías convencionales y un ejemplo para cada una. (3 puntos)
5.- Señale tres ejemplos de energías no convencionales y un ejemplo para cada una. (3 puntos)
6.- ¿Por qué el cobre es tan importante?, nombre las seis propiedades del cobre y sus usos. (6 puntos).
III.- Ítem de comprensión lectora: Lee atentamente el texto y responde las siguientes preguntas.
1.- ¿Por qué el cultivo del salmón ha generado debates? (2 puntos)
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
2.- ¿Qué beneficios podría traer el cultivo o cría de especies marinas autóctonas o endémicas? (2 puntos)
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
“Acuicultura Sustentable”
“Las principales espacies cultivadas son los salmones, tanto en volumen de cosecha como de
exportación, siendo Chile el segundo productor mundial de salmón, sin embargo, su cultivo ha generado
debates, por los posibles daños que provocaría al medio ambiente y a otras actividades. Otras especies
importantes son los moluscos (ostiones, ostras y choritos) y algas, además, se ha comenzado a
desarrollar en el Norte Chico el cultivo de otras especies de peces autóctonos de las costas como el
dorado, mono, también hay cultivos en agua dulce, esto puede traer beneficios ecológicos, sacando a
algunas especies del estado de veda, y económicos, al dar más empleos a personas de las localidades
endémicas de las especies”.
Adaptado de la Subsecretaria de Pesca y Acuicultura.
8. 1.- ¿Por qué ganado es tan importante para la gente rural y pobre? (2 puntos)
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
2.- Según lo deducido del texto, ¿cuál es el elemento contaminante que produce la actividad ganadera y
qué medida; aún en proyecto; busca solucionar este problema? (2 puntos).
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
La ganadería: ¿Sustento imprescindible o factor de contaminación?
“El ganado es esencial para los medios de subsistencia de casi mil millones de pobres, proporciona
ingresos, alimentos de calidad, fuerza de tiro y fertilizante; especialmente en regiones mayoritariamente
rurales y pobres; contribuyendo así a la nutrición y a la seguridad alimentaria. A nivel mundial, contribuye
al 15% de las proteínas de la dieta, es por eso por lo que se debe aumentar la eficacia del uso de los
recursos naturales en el sector y reducir la huella ambiental de la ganadería, es decir, el impacto negativo
que genera su producción… Junto con ello, se han elaborado ideas innovadoras, como por ejemplo
“granjas ganaderas en domos” para captar el principal agente de contaminación, dióxido de carbono
(CO2) producido por la ingesta de forraje; por parte del ganado bovino, ovino y caprino; y las deposiciones
de estiércol”.
Adaptado de fao.org