El documento proporciona instrucciones para crear una tarea en un ambiente virtual de aprendizaje (AVA). Explica los pasos para activar la edición, seleccionar la actividad de tarea, agregar un nombre, instrucciones y opciones de configuración como fechas límite, comentarios y calificaciones. El objetivo es evaluar el aprendizaje de los estudiantes mediante tareas que luego serán revisadas y calificadas por el profesor.
Manual para el evento de Chamilo User Day UNE
Perú - Lima - Sede: Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle - La Cantuta - Chamilo User Day Latinoamérica 2016
http://www.chamiluda.org/
Autores:
Dr. Guillermo Pastor Morales Romero
Dr. Richard Santiago Quivio Cuno
Dr. Adrián Quispe Andia
Mg. Gerald Jáuregui Paredes
Mg. Jady Luz Vargas Tumaya
Giovani Jordy Choquecota Hhernani
Paso a paso de algunos aspectos que considero son buenos tenerlos claro a la hora de trabajar!!! Tampoco está terminado, pero son los primeros pasitos!!!
Manual para el evento de Chamilo User Day UNE
Perú - Lima - Sede: Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle - La Cantuta - Chamilo User Day Latinoamérica 2016
http://www.chamiluda.org/
Autores:
Dr. Guillermo Pastor Morales Romero
Dr. Richard Santiago Quivio Cuno
Dr. Adrián Quispe Andia
Mg. Gerald Jáuregui Paredes
Mg. Jady Luz Vargas Tumaya
Giovani Jordy Choquecota Hhernani
Paso a paso de algunos aspectos que considero son buenos tenerlos claro a la hora de trabajar!!! Tampoco está terminado, pero son los primeros pasitos!!!
Una importante academia en línea, para docentes de forma gratuita pueden acceder a cursos diversos entre ellos matemáticas, y otras áreas. Khan Academy es un sitio web de aprendizaje en línea, creada el 16 de septiembre de 2006 por Salman Khan, egresado del Instituto de Tecnología de Massachusetts y de la Universidad de Harvard.Tiene por propósito «proporcionar una educación gratuita de nivel mundial para cualquier persona, en cualquier lugar». Wikipedia
Fundador: Salman Khan
Fundación: 2008
Oficinas centrales: Mountain View, California, Estados Unidos
Lanzamiento: 16 de septiembre de 2006 (17 años)
Licencia: Licencias Creative Commons (BY-NC-SA)
Tipo: Aprendizaje electrónico
Documento sobre las diferentes fuentes que han servido para transmitir la cultura griega, y que supone la primera parte del tema 4 de "Descubriendo nuestras raíces clásicas", optativa de bachillerato en la Comunitat Valenciana.
Presentación de la conferencia sobre la basílica de San Pedro en el Vaticano realizada en el Ateneo Cultural y Mercantil de Onda el jueves 2 de mayo de 2024.
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁClaude LaCombe
Recuerdo perfectamente la primera vez que oí hablar de las imágenes subliminales de los Testigos de Jehová. Fue en los primeros años del foro de religión “Yahoo respuestas” (que, por cierto, desapareció definitivamente el 30 de junio de 2021). El tema del debate era el “arte religioso”. Todos compartíamos nuestros puntos de vista sobre cuadros como “La Mona Lisa” o el arte apocalíptico de los adventistas, cuando repentinamente uno de los participantes dijo que en las publicaciones de los Testigos de Jehová se ocultaban imágenes subliminales demoniacas.
Lo que pasó después se halla plasmado en la presente obra.
Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
1. ADI-UNEFM I Coro, Falcón - Venezuela, 2016
Guía de como crear una Tarea en los
Ambiente Virtual de Aprendizaje (AVA)
Aprendizaje
Dialógico
Interactivo
ADI-UNEFM I Coro, Falcón - Venezuela, 2016
Universidad Nacional Experimental
Francisco de Miranda
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Guía de como crear una Tarea en los
Ambiente Virtual de Aprendizaje (AVA)
Aprendizaje
Dialógico
Interactivo
ADI-UNEFM I Coro, Falcón - Venezuela, 2016
María Teresa Hernández Calles
mtherc@gmail.com
Guía de como crear una Tarea
Ambiente Virtual de
Aprendizaje (AVA)
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Guía de como crear una Tarea en los
Ambiente Virtual de Aprendizaje (AVA)
Aprendizaje
Dialógico
Interactivo
ADI-UNEFM I Coro, Falcón - Venezuela, 2016
Una vez Seleccionado el curso, se visualizará al lado derecho la opción de Activar edición
Hacer click en
Activar edición
Luego de haber
activado la edición en
el Bloqué deseado está
listo para añadir una
actividad
1
Una Tarea es una actividad de Moodle que permite al profesor evaluar el aprendizaje de los estudiantes mediante la creación de una
tarea a realizar que luego revisará, valorará y calificará .
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Guía de como crear una Tarea en los
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Aprendizaje
Dialógico
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ADI-UNEFM I Coro, Falcón - Venezuela, 2016
Seleccionar Tarea
Hacer click en agregar
2
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Guía de como crear una Tarea en los
Ambiente Virtual de Aprendizaje (AVA)
Aprendizaje
Dialógico
Interactivo
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En este campo, se escribe el nombre
de la tarea asignada.
Este espacio se escriben las instrucciones a seguir para realizar la
tarea
3
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Aprendizaje
Dialógico
Interactivo
ADI-UNEFM I Coro, Falcón - Venezuela, 2016
.
4
Si esta habilitado los estudiantes
no podrán hacer entrega antes de la
fecha y hora.
Si esta deshabilitado los
estudiantes podrán comenzar hacer
las entregas de inmediato.
Si se habilita esta casilla los
estudiantes pueden enviar uno o
más Archivos.
Esta opción es para cuando la tarea
ya se ha entregado; solo se permite
actividades antes de la hora que se
ha indicado, si la envías luego la
tarea quedará como “Retrasada”.
El Archivos subido por los
estudiantes no puede estar por
encina del tamaño establecido.
Si se habilita está casilla los
estudiantes pueden escribir sus
actividades directamente en el
campo del editor de Moodle.
Al desactivar ambas casillas esta
actividad queda configurada para
una Tarea no en linea.
Si la entrega de Archivos está
habilitada, cada estudiante
podrá subir hasta el número de
archivos establecido.
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Estas opciones de comentarios son activadas dependiendo el tipo de retroalimentación.
Comentarios de retroalimentación, si
está habilitado, el evaluador puede dejar
comentarios de retroalimentación para
cada entrega.
Archivos de retroalimentación, si está
habilitado, el profesor, cuando evalúe las
tareas, podrá subir los comentarios de
retroalimentación en archivos. Estos archivos
pueden ser, sin estar limitados a estos
ejemplos, documentos de texto o archivos de
audio.
Si se activa, el texto de la entrega será
copiado en el campo de comentarios de
retroalimentación durante la calificación,
haciendo más sencillo realizar
comentarios (usando un color diferente
por ejemplo) o editar el texto original.
Hoja de calificaciones externa, el
profesor podrá cargar y descargar una
hoja de cálculo con las calificaciones de
los estudiantes cuando puntué las tareas
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Aprendizaje
Dialógico
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6
Esta opción permite configurar la apertura de
intentos de entrega de la tarea a los
estudiantes
Nunca: No se permite el reenvío
Manual: El profesor puede permitir
manualmente el reenvío
Automática hasta aprobar: el envío del
estudiante se vuelve abrir automáticamente
hasta que alcance la calificación para aprobar.
Si en el salón se trabaja por grupos y
agrupamientos aquí debemos cambiar la
opción “Agrupamientos para los grupos” y
allí indicamos a que grupo está dirigido
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Aprendizaje
Dialógico
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En esta opción seleccionamos el tipo
de calificación que deseamos utilizar
para está actividad. Se elige
“Puntuación” y podrá elegir la
puntuación máxima para la actividad.
Si en el salón se trabaja con
agrupamientos en esta opción se
selecciona el agrupamiento del
profesor
Debes hacer click en el botón
Guardar cambios y regresar al curso
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Una vez guardados los cambios volvemos , a la pantalla del curso en donde se habrá insertado la actividad.
Al finalizar de crear la
tarea se debe hacer click en
desactivar edición
Una vez guardados los cambios, volveremos al curso
en donde se habrá insertado la actividad Tarea
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ADI-UNEFM/UD JT/MH
Unidad de Diseño
udadi@correo.unefm.edu.ve