Este documento describe los componentes fundamentales del lenguaje radiofónico como la voz, la música, los efectos sonoros y el silencio. Explica que la voz es el elemento central del medio radiofónico y analiza conceptos como el tono, la intensidad y el timbre vocal. Además, detalla las diferentes funciones que cumplen la música y los efectos sonoros en la radio, así como la importancia del silencio como recurso narrativo. Por último, ofrece recomendaciones sobre redacción y locución para lograr la claridad y simplic
Este documento describe los componentes fundamentales del lenguaje radiofónico. Identifica cuatro elementos principales: la voz, la música, los efectos sonoros y el silencio. Explica que cada uno de estos elementos tiene un significado y valor expresivo propio, y que juntos forman un código que permite crear una amplia gama de mensajes y sugerencias auditivas para los oyentes de la radio.
Este documento resume conceptos clave relacionados con el sonido. Define el sonido como una sensación auditiva provocada por vibraciones audibles. Explica las propiedades del sonido como el timbre, la altura, la duración e intensidad. También describe los tipos de sonido como analógico y digital, y conceptos como la acústica y psicoacústica. Por último, resume los elementos del lenguaje radiofónico como la palabra, música, efectos sonoros y silencio.
Este documento resume conceptos clave relacionados con el sonido. Define el sonido como una sensación auditiva provocada por vibraciones audibles. Explica las propiedades del sonido como el timbre, la altura, la duración e intensidad. También describe los tipos de sonido como analógico y digital, y conceptos como la acústica y psicoacústica. Por último, resume los elementos del lenguaje radiofónico como la palabra, música, efectos sonoros y silencio.
El documento describe los elementos fundamentales de la comunicación radial, incluyendo la voz, la música, los efectos de sonido y el silencio. Explica cómo la voz del locutor se convierte en ondas de sonido que son transmitidas a través de una antena y recibidas por los radioescuchas. También discute los diferentes géneros radiales y ofrece consejos sobre el lenguaje claro y directo que se debe usar en la radio.
El documento describe los fundamentos expresivos del sonido en el cine, incluyendo el tono, la intensidad y el timbre. Explica cómo estas dimensiones del sonido pueden usarse para transmitir diferentes emociones y crear ambientes e ilusiones espaciales. También analiza la transición del cine mudo al sonoro y cómo esto cambió la forma de montar y componer las bandas sonoras de las películas.
Este documento describe los diferentes elementos del lenguaje radiofónico, incluyendo la palabra, la música, los efectos especiales y el silencio. Define cada elemento y explica sus funciones narrativas, descriptivas, expresivas y de programación. También analiza aspectos como el tono, intensidad y timbre de la voz, así como las diferentes clasificaciones y usos de la música y los efectos de sonido en la radio.
La respiración adecuada mejora la voz al darle estabilidad e intensidad, mientras que el nerviosismo e inseguridad perjudican la respiración. La pronunciación clara de las palabras es importante para transmitir el mensaje con fuerza y contenido. El estrés excesivo puede oscurecer la voz y llevar a nódulos en las cuerdas vocales de profesionales cuya voz es su herramienta principal.
Este documento describe los componentes fundamentales del lenguaje radiofónico. Identifica cuatro elementos principales: la voz, la música, los efectos sonoros y el silencio. Explica que cada uno de estos elementos tiene un significado y valor expresivo propio, y que juntos forman un código que permite crear una amplia gama de mensajes y sugerencias auditivas para los oyentes de la radio.
Este documento resume conceptos clave relacionados con el sonido. Define el sonido como una sensación auditiva provocada por vibraciones audibles. Explica las propiedades del sonido como el timbre, la altura, la duración e intensidad. También describe los tipos de sonido como analógico y digital, y conceptos como la acústica y psicoacústica. Por último, resume los elementos del lenguaje radiofónico como la palabra, música, efectos sonoros y silencio.
Este documento resume conceptos clave relacionados con el sonido. Define el sonido como una sensación auditiva provocada por vibraciones audibles. Explica las propiedades del sonido como el timbre, la altura, la duración e intensidad. También describe los tipos de sonido como analógico y digital, y conceptos como la acústica y psicoacústica. Por último, resume los elementos del lenguaje radiofónico como la palabra, música, efectos sonoros y silencio.
El documento describe los elementos fundamentales de la comunicación radial, incluyendo la voz, la música, los efectos de sonido y el silencio. Explica cómo la voz del locutor se convierte en ondas de sonido que son transmitidas a través de una antena y recibidas por los radioescuchas. También discute los diferentes géneros radiales y ofrece consejos sobre el lenguaje claro y directo que se debe usar en la radio.
El documento describe los fundamentos expresivos del sonido en el cine, incluyendo el tono, la intensidad y el timbre. Explica cómo estas dimensiones del sonido pueden usarse para transmitir diferentes emociones y crear ambientes e ilusiones espaciales. También analiza la transición del cine mudo al sonoro y cómo esto cambió la forma de montar y componer las bandas sonoras de las películas.
Este documento describe los diferentes elementos del lenguaje radiofónico, incluyendo la palabra, la música, los efectos especiales y el silencio. Define cada elemento y explica sus funciones narrativas, descriptivas, expresivas y de programación. También analiza aspectos como el tono, intensidad y timbre de la voz, así como las diferentes clasificaciones y usos de la música y los efectos de sonido en la radio.
La respiración adecuada mejora la voz al darle estabilidad e intensidad, mientras que el nerviosismo e inseguridad perjudican la respiración. La pronunciación clara de las palabras es importante para transmitir el mensaje con fuerza y contenido. El estrés excesivo puede oscurecer la voz y llevar a nódulos en las cuerdas vocales de profesionales cuya voz es su herramienta principal.
El documento habla sobre el lenguaje radial y sus características. Describe que se basa en el sonido como la voz humana, música y efectos de sonido. Explica los diferentes tipos de planos, música, silencio y ambientes que se pueden usar en la radio para transmitir información y crear diferentes efectos.
Este documento describe los cuatro elementos fundamentales del lenguaje radiofónico: el lenguaje verbal, la música, los efectos de sonido y el silencio. También explica conceptos como los diferentes planos sonoros, las funciones de la música y los efectos de sonido, y la importancia de una planificación sonora adecuada.
Lenguaje Rdaiofónico, introducción a los elementos del lenguaje radiofónico y las funciones que estos pueden tener en la creación de guiones para radiodramatizaciones
Los ejercicios respiratorios dan mayor estabilidad e intensidad a la voz, y una respiración normal permite controlar la entonación, pausas y matices. El nerviosismo y la inseguridad son los principales enemigos de la respiración. Además, si no se pronuncian las palabras con claridad perdiendo su significado, se perderá gran parte del mensaje. El exceso de estrés puede oscurecer la voz y llevar a la formación de nódulos en profesionales cuya voz es su principal herramienta.
Este documento describe los diferentes tipos y funciones de efectos sonoros, incluyendo efectos naturales, artificiales y digitales. Explica cómo los efectos sonoros pueden usarse para describir ambientes, expresar estados de ánimo, marcar la progresión narrativa y establecer ritmos. También clasifica los efectos sonoros según sus planos espaciales, temporales e intencionales de narración.
Este documento describe las propiedades físicas del sonido, incluida su propagación a través de diferentes medios, las magnitudes que lo caracterizan como la frecuencia, amplitud y timbre, y cómo se ven afectadas por factores como la temperatura y densidad del medio. Explica que la velocidad del sonido depende del material por el que se propaga, siendo mayor en sólidos que en líquidos y mayor en líquidos que en gases. También cubre conceptos como la reverberación y el espectro de frecuencias.
Sonido, música y ruido. La percepción del sonido.Estrella
Tema sobre los diferentes conceptos de sonido, silencio, ruido y música, incluyendo apreciaciones sobre la contaminación acústica. Especialmente dirigido a alumnos de la ESO para su mejor comprensión y conocimiento del fenómeno sonoro.
La música se define tradicionalmente como el arte de organizar sonidos y silencios mediante la melodía, la armonía y el ritmo. Sin embargo, las definiciones de música han evolucionado y se han vuelto más complejas debido a obras fronterizas. La música tiene como fin suscitar una experiencia estética y expresar sentimientos u ideas. Está compuesta por sonidos y silencios, y los sonidos se caracterizan por su altura, duración, intensidad y timbre. La melodía, armonía, métrica y ritmo
Apuntes Medios Audiovisuales: El sonido Roger Crunch
El documento explica qué es el sonido. El sonido se produce mediante vibraciones que generan ondas sonoras que se propagan a través de un medio elástico como el aire. Estas ondas de presión crean diferentes propiedades del sonido como el tono, la intensidad y la duración. El sonido necesita propagarse a través de un medio para ser escuchado.
Este documento describe los principales elementos de la música como sonido, silencio, escala musical, y los principios organizativos de la melodía, armonía y ritmo. Luego describe los cuatro instrumentos de cuerda frotada: violín, viola, cello y contrabajo, explicando las diferencias en su tamaño y sonido.
Este documento resume los cuatro instrumentos de cuerda frotada: violín, viola, cello y contrabajo. Explica que cada instrumento es más grande y grave que el anterior, y describe brevemente sus características como su tamaño, forma de tocarlo y función en la orquesta.
Este documento proporciona una introducción a los conceptos básicos de la teoría musical, incluyendo la naturaleza del sonido, los parámetros del sonido como la altura, intensidad y timbre, los elementos básicos de la música como el ritmo y la melodía, y la notación musical a través del uso del pentagrama y diferentes figuras. También explica conceptos como el pulso, acento y compás que gobiernan el ritmo musical.
El documento explica qué es el sonido y cómo se produce y propaga. Para producir sonido, se necesita una vibración que genere la onda sonora y un medio elástico como el aire que la propague. Las vibraciones crean cambios de presión en el aire que se transmiten como ondas sonoras. Estas ondas sonoras tienen propiedades como la amplitud, frecuencia y longitud de onda.
La música puede definirse de diversas formas. Se compone de elementos como la melodía, armonía, métrica y ritmo. Existen diferentes géneros musicales como la música culta, folclórica y popular, que se definen por su función, instrumentación o contexto social. Los parámetros del sonido incluyen la altura, duración, intensidad y timbre.
El documento describe las propiedades físicas del sonido, incluyendo que es una onda longitudinal que se propaga a través de un medio elástico como el aire, y cuya velocidad depende de factores como la temperatura y densidad del medio. También explica conceptos como la frecuencia, longitud de onda, amplitud, espectro de frecuencias y otros parámetros que caracterizan las ondas de sonido.
El documento describe la influencia del sonido en la percepción del movimiento y la velocidad en la audiovisión. El sonido añade animación temporal a las imágenes, conecta los planos en una secuencia cohesiva y crea sensación de dirección hacia un objetivo. La imagen y el sonido se influyen mutuamente de manera recíproca.
El documento describe los elementos fundamentales del lenguaje radiofónico, incluyendo la palabra, la música, los efectos de sonido y el silencio. Explica que estos elementos se combinan para crear atmósferas acústicas que estimulan la imaginación del oyente. También proporciona consejos para mejorar la dicción y la expresión vocal para la radio.
1) El documento describe los conceptos básicos de radio, sonido, y la importancia del sonido en proyectos audiovisuales. 2) Explica cómo funciona el oído humano para percibir el sonido y diferentes elementos de la música como el ritmo y la melodía. 3) Resalta que la combinación adecuada de voz, música, efectos de sonido y silencio son fundamentales para crear un efectivo lenguaje radiofónico.
Relación perceptiva entre sonido e imagenmargaprofe
El documento describe las diferentes funciones y usos del sonido en el cine. Explica que inicialmente el sonido se veía como una "desnaturalización" del cine mudo, pero que con el tiempo se empezó a usar de manera creativa para generar efectos emocionales en el espectador. También describe los diferentes tipos de sonido como la música, el diálogo y los efectos de sonido, así como su uso descriptivo, expresivo o narrativo. Finalmente, analiza el uso dramático y sintáctico del silencio como recurso sonoro.
Enganchados nº1_Fanzine de verano de junio de 2024Miguel Ventayol
Número 1 del fanzine de creación Enganchados.
Escrito e ideado por Miguel G. Ventayol.
Poemas, textos breves, narrativa y crítica literaria.
He escrito el primer fanzine para este verano de 2024, con la intención de que tenga continuidad en el tiempo.
Con una serie de poemas surgidos de diversas plantillas de CANVA, porque me pareció divertido trabajar sobre esas imágenes; así como poemas y algunos textos.
Algunos de ellos de experiencias personales, otros inventados.
Recuerdos de discos como el de Supersubmarina, Eels o Los Planetas
ÍNDICE
copiar. página 4
una cala frente al mar. página 5
una plaza en verano. página 6
tierra. página 7
échate unas risas, primo. página 8
palabras son solo palabras, a fin de cuentas. página 9
gírate. página 10
enganchados. páginas 11-13
luis, celine y la chica de ojos Bowie. páginas 14-15
crítica literaria. páginas 16-18
párate y mira. página 19
aniversario de super 8. página 20-22
échate unas risas, primo 2. página 23
FIN. página 24
El documento habla sobre el lenguaje radial y sus características. Describe que se basa en el sonido como la voz humana, música y efectos de sonido. Explica los diferentes tipos de planos, música, silencio y ambientes que se pueden usar en la radio para transmitir información y crear diferentes efectos.
Este documento describe los cuatro elementos fundamentales del lenguaje radiofónico: el lenguaje verbal, la música, los efectos de sonido y el silencio. También explica conceptos como los diferentes planos sonoros, las funciones de la música y los efectos de sonido, y la importancia de una planificación sonora adecuada.
Lenguaje Rdaiofónico, introducción a los elementos del lenguaje radiofónico y las funciones que estos pueden tener en la creación de guiones para radiodramatizaciones
Los ejercicios respiratorios dan mayor estabilidad e intensidad a la voz, y una respiración normal permite controlar la entonación, pausas y matices. El nerviosismo y la inseguridad son los principales enemigos de la respiración. Además, si no se pronuncian las palabras con claridad perdiendo su significado, se perderá gran parte del mensaje. El exceso de estrés puede oscurecer la voz y llevar a la formación de nódulos en profesionales cuya voz es su principal herramienta.
Este documento describe los diferentes tipos y funciones de efectos sonoros, incluyendo efectos naturales, artificiales y digitales. Explica cómo los efectos sonoros pueden usarse para describir ambientes, expresar estados de ánimo, marcar la progresión narrativa y establecer ritmos. También clasifica los efectos sonoros según sus planos espaciales, temporales e intencionales de narración.
Este documento describe las propiedades físicas del sonido, incluida su propagación a través de diferentes medios, las magnitudes que lo caracterizan como la frecuencia, amplitud y timbre, y cómo se ven afectadas por factores como la temperatura y densidad del medio. Explica que la velocidad del sonido depende del material por el que se propaga, siendo mayor en sólidos que en líquidos y mayor en líquidos que en gases. También cubre conceptos como la reverberación y el espectro de frecuencias.
Sonido, música y ruido. La percepción del sonido.Estrella
Tema sobre los diferentes conceptos de sonido, silencio, ruido y música, incluyendo apreciaciones sobre la contaminación acústica. Especialmente dirigido a alumnos de la ESO para su mejor comprensión y conocimiento del fenómeno sonoro.
La música se define tradicionalmente como el arte de organizar sonidos y silencios mediante la melodía, la armonía y el ritmo. Sin embargo, las definiciones de música han evolucionado y se han vuelto más complejas debido a obras fronterizas. La música tiene como fin suscitar una experiencia estética y expresar sentimientos u ideas. Está compuesta por sonidos y silencios, y los sonidos se caracterizan por su altura, duración, intensidad y timbre. La melodía, armonía, métrica y ritmo
Apuntes Medios Audiovisuales: El sonido Roger Crunch
El documento explica qué es el sonido. El sonido se produce mediante vibraciones que generan ondas sonoras que se propagan a través de un medio elástico como el aire. Estas ondas de presión crean diferentes propiedades del sonido como el tono, la intensidad y la duración. El sonido necesita propagarse a través de un medio para ser escuchado.
Este documento describe los principales elementos de la música como sonido, silencio, escala musical, y los principios organizativos de la melodía, armonía y ritmo. Luego describe los cuatro instrumentos de cuerda frotada: violín, viola, cello y contrabajo, explicando las diferencias en su tamaño y sonido.
Este documento resume los cuatro instrumentos de cuerda frotada: violín, viola, cello y contrabajo. Explica que cada instrumento es más grande y grave que el anterior, y describe brevemente sus características como su tamaño, forma de tocarlo y función en la orquesta.
Este documento proporciona una introducción a los conceptos básicos de la teoría musical, incluyendo la naturaleza del sonido, los parámetros del sonido como la altura, intensidad y timbre, los elementos básicos de la música como el ritmo y la melodía, y la notación musical a través del uso del pentagrama y diferentes figuras. También explica conceptos como el pulso, acento y compás que gobiernan el ritmo musical.
El documento explica qué es el sonido y cómo se produce y propaga. Para producir sonido, se necesita una vibración que genere la onda sonora y un medio elástico como el aire que la propague. Las vibraciones crean cambios de presión en el aire que se transmiten como ondas sonoras. Estas ondas sonoras tienen propiedades como la amplitud, frecuencia y longitud de onda.
La música puede definirse de diversas formas. Se compone de elementos como la melodía, armonía, métrica y ritmo. Existen diferentes géneros musicales como la música culta, folclórica y popular, que se definen por su función, instrumentación o contexto social. Los parámetros del sonido incluyen la altura, duración, intensidad y timbre.
El documento describe las propiedades físicas del sonido, incluyendo que es una onda longitudinal que se propaga a través de un medio elástico como el aire, y cuya velocidad depende de factores como la temperatura y densidad del medio. También explica conceptos como la frecuencia, longitud de onda, amplitud, espectro de frecuencias y otros parámetros que caracterizan las ondas de sonido.
El documento describe la influencia del sonido en la percepción del movimiento y la velocidad en la audiovisión. El sonido añade animación temporal a las imágenes, conecta los planos en una secuencia cohesiva y crea sensación de dirección hacia un objetivo. La imagen y el sonido se influyen mutuamente de manera recíproca.
El documento describe los elementos fundamentales del lenguaje radiofónico, incluyendo la palabra, la música, los efectos de sonido y el silencio. Explica que estos elementos se combinan para crear atmósferas acústicas que estimulan la imaginación del oyente. También proporciona consejos para mejorar la dicción y la expresión vocal para la radio.
1) El documento describe los conceptos básicos de radio, sonido, y la importancia del sonido en proyectos audiovisuales. 2) Explica cómo funciona el oído humano para percibir el sonido y diferentes elementos de la música como el ritmo y la melodía. 3) Resalta que la combinación adecuada de voz, música, efectos de sonido y silencio son fundamentales para crear un efectivo lenguaje radiofónico.
Relación perceptiva entre sonido e imagenmargaprofe
El documento describe las diferentes funciones y usos del sonido en el cine. Explica que inicialmente el sonido se veía como una "desnaturalización" del cine mudo, pero que con el tiempo se empezó a usar de manera creativa para generar efectos emocionales en el espectador. También describe los diferentes tipos de sonido como la música, el diálogo y los efectos de sonido, así como su uso descriptivo, expresivo o narrativo. Finalmente, analiza el uso dramático y sintáctico del silencio como recurso sonoro.
Enganchados nº1_Fanzine de verano de junio de 2024Miguel Ventayol
Número 1 del fanzine de creación Enganchados.
Escrito e ideado por Miguel G. Ventayol.
Poemas, textos breves, narrativa y crítica literaria.
He escrito el primer fanzine para este verano de 2024, con la intención de que tenga continuidad en el tiempo.
Con una serie de poemas surgidos de diversas plantillas de CANVA, porque me pareció divertido trabajar sobre esas imágenes; así como poemas y algunos textos.
Algunos de ellos de experiencias personales, otros inventados.
Recuerdos de discos como el de Supersubmarina, Eels o Los Planetas
ÍNDICE
copiar. página 4
una cala frente al mar. página 5
una plaza en verano. página 6
tierra. página 7
échate unas risas, primo. página 8
palabras son solo palabras, a fin de cuentas. página 9
gírate. página 10
enganchados. páginas 11-13
luis, celine y la chica de ojos Bowie. páginas 14-15
crítica literaria. páginas 16-18
párate y mira. página 19
aniversario de super 8. página 20-22
échate unas risas, primo 2. página 23
FIN. página 24
-La adhesión entre los espermatozoides y las membranas plasmáticas de las células oviductales está asegurada por moléculas expuestas en la superficie rostral de los espermatozoides y capaces de unir carbohidratos en la superficie de las células oviductuales especifica para cada especie
-La adhesión entre los espermatozoides y las membranas plasmáticas de las células oviductales está asegurada por moléculas expuestas en la superficie rostral de los espermatozoides y capaces de unir carbohidratos en la superficie de las células oviductuales especifica para cada especie.
-Unas horas antes de la ovulación, los espermatozoides unidos comienzan a liberarse y progresan hacia la unión ampular/ístmica, donde el ovocito ovulado se detendrá para la fertilización.
Objetivo
-Revisar el conocimiento disponible sobre las moléculas involucradas en la selección, almacenamiento y liberación de espermatozoides del reservorio oviductal.
Este proyecto se enfoca en las artesanías y el arte de la región del Departamento de Nariño. ArtNariño es una iniciativa que busca crear una plataforma, donde los artesanos y artistas locales puedan publicar, explicar y vender sus obras, facilitando la conexión entre creadores y compradores según sus preferencias.
2. Los componentes del lenguaje
radiofónico
• LA VOZ: La voz es el instrumento con el que los humanos
nos expresamos habitualmente, por lo que no es de
extrañar que en un medio como el que nos ocupa,
eminentemente hablado, ésta sea, como se ha comentado
en más de una ocasión, la columna vertebral del sonido
radiofónico.
3. Tono, intensidad y timbre.
Definición y valores expresivos
El tono es la impresión que nos produce la frecuencia
de vibración a la que se manifiesta una determinada
onda sonora. En el caso de la voz, la marca del tono
(grave o agudo) viene dada por la cantidad de
movimiento que se produce en las cuerdas vocales al
emitirla, es decir, por el número de vibraciones que en
ellas tienen lugar. Cuantas más vibraciones se
produzcan, más aguda será la voz, más alto será su
tono.
4. El tono
El tono juega un papel determinante en la
construcción sonora de ambientes y escenarios (los
tonos agudos se asocian con la luminosidad y los
colores claros, y con todos aquellos conceptos que, de
alguna forma, se relacionan con dicha asociación:
brillo, día, sol...; por el contrario, los tonos graves
tienden a asociarse con los colores oscuros). El tono
interviene también en la generación de ilusiones
espaciales.
5. La intensidad
La intensidad de la voz depende básicamente de la
potencia con la que el aire que procede de los
pulmones cuando hablamos golpea los bordes de la
glotis, de modo que, cuanto más amplias son las
vibraciones que se producen durante la fonación, tanto
mayor es la fuerza a la que se emite una voz. La
intensidad equivale al volumen, por lo que es normal
asociarla con la impresión de alta/baja o de
fuerte/débil.
6. La intensidad
De hecho, las variaciones de intensidad son muy
adecuadas para representar estados de ánimo y
aspectos relativos al carácter de un determinado
personaje: la agresividad, la cólera, el miedo, la tensión
o el nerviosismo se ilustran con un volumen más alto
que la tristeza, el cansancio, la debilidad o la
depresión. Por otra parte, la intensidad ayuda a
describir tamaños y distancias y, en combinación con
la agudeza o gravedad del tono, refuerza la ilusión
espacial de lejanía (volumen más bajo) o proximidad
(volumen más alto).
7. El timbre
Diremos que es la principal seña de identidad que
presenta cualquier sonido. Es su cualidad más
particular, su especificidad, aquello que en realidad
posibilita que al percibir un sonido lo podamos
diferenciar de otro porque lo hace distinto, aunque
ambos presenten el mismo tono y la misma
intensidad.
8. LA MÚSICA
La relación entre música y radio es tan estrecha que
difícilmente podríamos hacernos una idea de cómo
sería el medio sin la existencia de este componente del
lenguaje radiofónico. En los informativos, en los
espacios deportivos, en las tertulias, en los anuncios...,
siempre hay un lugar para la música, como también lo
hay, obviamente, en aquellas emisoras que basan en
esta materia prima toda su programación
9. Funciones de la música
Función sintáctico-gramatical:
Sintonía: Documento Nacional de dentidad del
programa
10. Cortina
Se trata de un fragmento musical de unos 10-15
segundos de duración que se utiliza para separar, en el
seno de un mismo programa, contenidos claramente
diferenciados (por ejemplo, en un dramático
radiofónico para pasar de una escena a otra). En
ocasiones, la cortina es un conjunto de frases
musicales extraídas de la sintonía.
11. Ráfaga
Sirve también para separar contenidos o bloques
temáticos dentro un mismo programa. Sin embargo,
dada su menor duración (unos 5 segundos), marca una
transición más corta y dinámica, por lo que suele
utilizarse asiduamente en los informativos
radiofónicos. La ráfaga se usa, por ejemplo, para
separar las noticias nacionales de las internacionales, o
la economía del deporte.
12. Golpe musical
Se trata de un fragmento extremadamente corto (entre
2 y 3 segundos) que se utiliza para llamar la atención
del oyente en un momento determinado o para separar
fragmentos sonoros verbales que están enlazados por
un/a mismo/a locutor/a (por ejemplo, en un bloque de
información deportiva varias noticias seguidas sobre el
FC Barcelona).
13. Función programática
Aparece cuando la música es el objeto/contenido
principal sobre el que se construye toda la
programación de una emisora, o, en su defecto, un
programa o una sección determinados.
14. Función descriptivo-ambiental
La música se presenta ejerciendo esta función cuando,
en el momento de describir un lugar, un espacio o un
ambiente, su presencia está plenamente justificada, ya
que, en verdad, forma parte de la realidad "objetiva" a
la que se está aludiendo a través de la radio. Un
ejemplo ilustrativo de esta función podríamos
encontrarlo en un supuesto reportaje sobre el consumo
de alcohol en las discotecas, lugares en los que la
música está siempre presente.
15. Función descriptivo - ubicativa
Aparece cuando en la radio se hace uso de una música
que, sin pertenecer al ambiente, traslada mentalmente
al oyente a un lugar o a un espacio concreto. Dicha
traslación se origina porque, al escuchar una melodía,
el receptor la asocia automáticamente, por pura
convención sonoro-narrativa, con un determinado
referente. Por ejemplo, la salsa con Cuba, la Sardana
con Cataluña, un vals de Strauss con Austria o la
música de carrusel con una feria.
16. LOS EFECTOS SONOROS
El efecto lo podemos definir, de manera muy ortodoxa,
como aquel sonido, natural o artificial, que sustituye
objetiva o subjetivamente la realidad, desencadenando
en el oyente la percepción de una imagen auditiva, es
decir, del referente al cual restituye. Las formas
sonoras de un efecto se reconocen y se interpretan
porque están asociadas al mundo que nos rodea:
objetos, animales, fenómenos meteorológicos, etc.,
aunque en ciertas ocasiones dichas formas pueden no
tener un referente real, como por ejemplo las señales
horarias radiofónicas o el sonido de una nave
extraterrestre.
17. Función descriptivo-ambiental
Aparece cuando el efecto sonoro se presenta como un
soporte que ayuda a describir un lugar o un ambiente,
porque forma parte de él. En esta función, además de
situar al oyente, el efecto contribuye a aumentar la
credibilidad del mensaje. Esto sucede, por ejemplo,
cuando hablamos del mar y acompañamos nuestro
discurso con el sonido de las olas y el trinar de las
gaviotas.
18. Función descriptivo-expresiva
Esta función se da cuando el efecto sonoro tiene un
valor comunicativo propio, aunque no forme parte de
la realidad que se está describiendo. Se trata de un
sonido que acentúa el valor simbólico del lenguaje
radiofónico, ya que, al igual que sucedía con la música,
al escucharlo puede despertar en el oyente sensaciones
y emociones. Este sería el caso, por ejemplo, del efecto
"trueno", que podría simbolizar el momento álgido de
una discusión, o del "rugido de un león", que bien
podría representar el enfado de un personaje, o del
sonido de un "martilleo continuo", que podría
asociarse con un fuerte dolor de cabeza.
19. Función narrativa:
Existen efectos sonoros que por sí solos evocan una
acción, como la apertura de una puerta, el arranque de
un coche o los pasos sobre la arena, por citar tres
ejemplos.
20. EL SILENCIO
De hecho, existen numerosas situaciones en las que
podemos hacer uso del silencio, como por ejemplo
para representar el estado emocional de una persona
que decide dejar de intervenir en un diálogo; o para
estimular la reflexión, cuando, ante un tema
controvertido, el radiofonista realiza un silencio
convidando a los oyentes a pensar sobre ello. Es más, el
silencio, en ocasiones, puede ser construido con la
ayuda de un sonido, como la recreación radiofónica de
"un minuto de silencio" mediante el repique de
campanas.
21. EL SILENCIO
Como elemento de elipsis: es decir, cuando se
eliminan uno o varios elementos de la frase que no son
esenciales y que pueden ser interpretados por el
contexto. Por ejemplo, "Radio Nacional de España
(silencio) Todo lo que puedas imaginar"; "La Ser
(silencio) donde hay que estar".
22. EL SILENCIO
Como elemento de ceugma: cuando la ausencia de
sonido sustituye un verbo o un adjetivo que se repite en
construcciones homogéneas y sucesivas.
Un buen ejemplo lo encontramos en una antigua
promoción de la Cadena 40: "Cuando quieras tener
compañía (silencio), una buena música que te levante el
ánimo (silencio), las novedades discográficas (silencio), y
todo sobre lo que es tu mundo (silencio), entonces tienes
para tí toda una cadena de radio". Observa que el silencio
sustituiría en todos los casos a la expresión "cuando
quieras".
23. LA REDACIÓN Y LA LOCUCIÓN
¿Cómo se consigue la claridad?
Estructura lineal Sujeto + Verbo + Predicado
(S+V+P). Ej. La sirena de los
bomberos sonó fuertemente
Fundamental no abusar de construcciones
sintácticas muy complejas.
Cada idea en una sola oración
24. LA REDACIÓN Y LA LOCUCIÓN
¿Cómo se consigue la simplicidad?
Comparación y del redondeo.
La comparación es un recurso muy útil que permite al
oyente visualizar con mayor claridad una idea
compleja o abstracta. Al receptor le resulta mucho más
fácil imaginar lo que le es más próximo, conocido o
familiar, de forma que la asociación por comparación
favorece siempre la comprensión. Ejemplo: La
cantidad de personas que concurrieron a la procesión
del milagro seria como 10 canchas llenas de Boca
Juniors.
25. Redondeo
En vez de:
4.963 personas acudieron a la manifestación,
mejor:
cerca de 5.000 personas acudieron a la manifestación.
En lugar de:
Hace 45 días,
es preferible escribir:
Hace un mes y medio.
Mucho mejor:
La mitad de los asistentes,
que:
25 de los 50 asistentes.
Etcétera.
26. Redundancia
Con independencia de lo explicado hasta aquí, la
redundancia, que consiste en incidir sobre las ideas y
los datos más relevantes, debe estar presente también
en cualquier texto radiofónico.
27. Léxico
Junto a las cuestiones tratadas, los signos de
puntuación también influyen en la consecución de la
sencillez que necesariamente debe caracterizar la
redacción radiofónica, así como el léxico que se utilice;
un léxico próximo al receptor
28. CLAVES PARA CONSTRUIR UNA
REDACCIÓN
Esquema previo de contenidos en el que
determines qué ideas que van a conformar el texto, y,
sobre todo, en el que hagas constar el orden en el que
van a aparecer (cronológico, de importancia
informativa, etcétera) dichas ideas.
29. Según el modelo narrativo
periodístico
La entrada debe ser impactante y, sobre todo, debe
contener el qué y el quién de la información.
El cuerpo sirve para aportar datos nuevos
(antecedentes, contexto, etc.) y redundar sobre lo más
importante del hecho. Por su parte, el cierre es una
síntesis final de lo explicado, una reiteración de lo más
significativo, aunque en él también se anuncian
perspectivas de futuro con el fin de mantener la
atención sobre el hecho narrado.
30. Según el modelo narrativo
dramático
El planteamiento es el primer bloque de contenidos en el que se
presenta a los personajes, se definen los escenarios en los que éstos se
desenvuelven y se plantean los objetivos que los personajes persiguen.
Este bloque será más amplio y complejo cuantos más sean los
personajes que entren en escena, los objetivos que cada uno de ellos
deba cumplir en la historia y las distintas relaciones que se establezcan.
El nudo es el segundo bloque de contenidos, en el que se introducen
los problemas que impiden que los personajes puedan conseguir sus
objetivos. Dichos problemas van a hacer actuar a los personajes,
enfrentarse entre ellos, cambiar su trayectoria inicial para intentar
llegar a su meta por caminos distintos, etc.
El desenlace es el último bloque de contenidos, en el que se explica de
qué modo los personajes superan los problemas que han encontrado
para conseguir sus objetivos, o bien de qué manera son los problemas
los que consiguen derrotar a los personajes. Es decir, se cuenta cuál es
el final de la historia
31. Según el modelo narrativo
publicitario
A nivel denotativo, las ideas acostumbran a aparecer
en tres bloques: oferta, descripción y argumentación.
La oferta es el bloque de contenidos en el que se
explica con precisión cuál es el producto del que, por
ejemplo en una cuña publicitaria, se estará hablando
constantemente.
32. Según el modelo narrativo
publicitario
La descripción es el bloque en el que se aportan las
ideas que informan acerca de las características y la
utilidad del producto. Ten en cuenta que, en
publicidad, la descripción no siempre está presente
como información estricta: a menudo se materializa
con el establecimiento de asociaciones puramente
connotativas entre el producto y una actitud vital, una
clase social, un estilo de vida, etc.
33. Según el modelo narrativo
publicitario
La argumentación es la parte del texto destinada a
proporcionar razones que sean capaces de convencer
de las ventajas de un producto frente a cualquier otro y
de la importancia de poseerlo. Este bloque de
contenidos persigue desencadenar un efecto
persuasivo (de compra) y para ello se suelen utilizar
recursos como: promesa de beneficios, pruebas
demostrativas, beneficios accesorios -facilidades de
pago, regalos, etc.-.
34. LA PLANIFICACIÓN SONORA Y LA
CONSTRUCCIÓN DEL ESPACIO
Además del Primer Plano, en radio tenemos la
posibilidad de trabajar con el Primerísimo Primer
Plano (PPP), el Segundo Plano o Plano Fondo (2P) y el
Tercer Plano (3P).
35. Primerísimo Primer Plano
Reconstruye la distancia íntima de la comunicación
interpersonal y, bien conseguido, puede generar una
doble percepción espacial:
36. Segundo Plano y Tercer Plano:
Son niveles de intensidad más bajos, por lo que cuando
algún sonido aparece en Segundo o Tercer Plano (el
más bajo de todos), lo percibimos como más lejano
que aquel otro que suena en Primer Plano.
37. EL MONTAJE RADIOFÓNICO
Fade In: Se llama así a la aparición progresiva del
sonido que, partiendo del punto 0, acaba situándose
en Primer Plano.
Gráficamente, el Fade In podría representarse de esta
forma:
38. EL MONTAJE RADIOFÓNICO
Fade Out: Es la figura contraria al Fade In. Consiste en
la desaparición progresiva del sonido desde Primer
Plano hasta llegar al punto 0.
39. EL MONTAJE RADIOFÓNICO
Resuelve: Representa, al igual que el Fade Out, una
forma de desaparición del sonido. Sin embargo, a
diferencia del anterior, la voz, la música, el efecto, o
todo lo que esté sonando a la vez, desciende de golpe al
nivel 0, nunca de manera progresiva.
40. EL MONTAJE RADIOFÓNICO
Fundido Encadenado.
Esta es una figura del montaje radiofónico que se da
cuando, al unísono, lo que está sonando en Primer
Plano desciende progresivamente hasta el punto 0, al
tiempo que otro u otros sonidos emerge/n desde 0
hasta situarse en Primer Plano.
41. EL MONTAJE RADIOFÓNICO
Fundido: Aunque tiene
ciertas similitudes con el
Fundido Encadenado, cuando
se ejecuta un Fundido no se
cruzan los sonidos, sino que
en el momento en que uno
está a punto de desaparecer
emerge el otro,
produciéndose un breve
silencio. Gráficamente
observarás con claridad la
diferencia, pero todavía la
percibirás mejor cuando
escuches el Fundido que
hemos preparado.
42. EL MONTAJE RADIOFÓNICO
Encadenado: Como su
propio nombre indica,
consiste en encadenar
(uno tras otro) los
sonidos, pero siempre en
el mismo plano.
46. Género
Según Todorov: “Manifestación concretas,
determinadas universalmente por la unidad de
contenido mas manifiesta”
47. Géneros Radiofónicos
Según Martínez Albertos “Podrán definirse a los
géneros periodísticos como las diferentes modalidades
de la creación literaria destinadas a ser divulgadas a
través de cualquier medio de difusión colectiva”
48. Género periodístico informativo
Encuadran a todos aquellos textos cuyo contenido es el
hecho, el suceso en si mismo, o a los protagonistas
cuando ellos son sucesos.
49. Género periodístico interpretativo
Podemos encuadrar a aquellos textos cuyo contenido
sigue siendo el hecho, pero ahora tomado en su
contexto.
Se analiza el hecho. Se exponen todos los elementos de
forma tal, que todos los datos se relacionen con los
antecedentes, dando así un panorama global del
acontecimiento. Debe ser expuesto de forma
inpersonal.
50. Género periodístico de opinión
Son todos aquellos textos cuyo contenido es el mismo
de los anteriores, pero que se exponen a partir de
expresiones, juicios y opiniones del observador.
Posicionamiento del comunicador.
La intencionalidad es del emisor es convencer o
persuadir a partir de los argumentos.
51. Criterios de noticiabilidad
a. Novedad
b. Actualidad
c. Interés
d. Importancia
e. Proximidad
f. Implicación
52. Géneros periodísticos
Estilo Género Subgénero Formato
Informativo Noticia Flash
Informativo
Boletín
Horario
Interpretativo Reportaje
Nota Ampliada
Crónica
Boletín Principal
De opinión Editorial
Artículo
Comentario
Crítica
Columna
Revista Oral
59. Fuentes informativas
Fuentes primarias: Testigos, actores involucrados a los
acontecimientos.
Fuentes secundarias: aquellas fuentes que constituyen
por si mismas empresas dedicadas a la producción de
información.
60. Atribución de la fuente
Directa: la fuente se identifica con nombre y apellido.
Reserva: No se identifica la fuente. “Alto funcionario
del gabinete de economía aseguró”
Reserva obligatoria: Se mantiene la fuente en el
anonimato: “Durante una reunión a puertas cerradas,
el Gobernador increpó duramente a sus ministros”.
61. Estructura y guión de un programa
informativo: el reportaje
El reportaje: es un relato o exposición de un hecho
noticiable por medio de testimonios seleccionados y
ambientados de manera sonora y procesada de forma
ordenada .
El reportaje es un relato descriptivo – narrativo que
explica como y por que ha sucedido un hecho.
Se trata de un mensaje periodístico que interpreta con
profundidad un hecho social previamente investigado y
analizado por el periodista.
Puede contener una diversidad de sub-géneros:
entrevistas, encuestas , informes, dramatizaciones, etc.
62. Tipos de reportajes
Informativos
Descriptivos
Narrativos
Dramáticos
De interés humano
63. Estructura del reportaje
Comienzo atractivo.
Un desarrollo interesante
Final concreto, contundente
65. Tema central o focal
Fuentes
testimoniales.
Crónicas
Entrevistas
(fuentes
Primaria.
Disparador
informativo
Hecho
Comentario
Columna de
opinión.
Editorial
Artículos
documentales
. Datos
antecedentes.
Fuentes
secundarias
Montaje
Música
Efectos sonoros
Elementos de
continuidad
Cortinas
66. Tipos de reportajes
Reportaje corto: Ampliación de un hecho importante
con esquema sencillo.
Reportaje de acontecimiento: Visión estática de una
constelación de los hechos. Interrelacionados o de
diversos aspectos de un mismo hecho.
Reportaje de acción Visión dinámica de un
acontecimiento. Su evolución antecedentes
consecuencias
Reportaje de citas: Los conceptos y opiniones de un
“personaje” se alteran con descripciones y datos
ilustrativos de la persona.
68. Entrevista de opinión
Comentarios sobre noticias o temas de interés.
Se buscará la opinión de personas especializadas en la
temática.
69. Entrevista de semblanza
Se centra en el entrevistado. Facetas desconocidas del
personaje, historias de vida.
70. Crónica
Subgénero hibrido ya que contiene información e
interpretación, información valorativa de un
acontecimiento.
Interesa el “hecho” y el “como” narrado
cronologicamente.
71. Crónica Informativa
Describe de forma pormenorizada el acontecimiento
sin que el cronista emita opinión. Se centra en la
noticia. Es sintética.
72. Crónica de opinión
Relata un acontecimiento presenciado o reconstruido
por el cronista.
Cometa e interpreta.
73. Crónica interpretativa
El acontecimiento es el punto de partida para la
interpretación de los hechos sociales.
Orienta al oyente para el analisis de la realidad.
74. Guión Técnico
CONTROL CORTINA (utilización de música de fondo) PP funde y resuelve.
LOC. 1 (Presentador). Exposición “Trabajo y explotación infantil”. (Comentario del presentador)
CONTROL DA AIRE A CRONISTA
CRONISTA: “La ciudad de Orán se vio conmovida la semana pasada por las denuncias… (2 minutos)
LOC 1 Presenta al columnista.
CRONISTA DA AIRE ALCOLUMNISTA
COLUMNISTA: Expone comentarios en relación a la legislación vigente contra el abuso y maltrato infantil.
LOC 2 Retoma (Expone avances de contenidos) y presenta tema musical
CONTROL (Canción –fun. Programática) Niño Yutero = Joan Manuel Serrat
75. Actividad
En grupo, piensen una problemática social que deseen
profundizar.
Elaboren un esquema o cuadro conceptual en el que
expresen el tema central, y el tipo de herramienta
informativa a utilizar
Elabore un guión técnico
76. Cuñas radiofónicas
Las cuñas o spots son mensajes breves y repetidos que
pretenden provocar un cambio de habito, invitar a la
reflexión, mejorar la imagen o incitar a la compra de
una mercancía o solicitud de un servicio.
77. Cuñas Publicitarias:
Intentan vender un producto que pueden ser un bien o
un servicio.
Se pretende instalar a partir de los gustos del sector
social, etario o de genero que apuntan.
78. Educativas o de servicio público
Se utilizan para concientizar acerca una enfermedad,
o problema ambiental.
Transmiten valores democráticos.
Derechos Humanos.
Formación ciudadana.
79. Promocionales
Identifican a una radio o sus programas.
Venden n en el propio medio de comunicación,
institución sin fines de lucro.
Los oyentes pasa a convertirse socios o miembros de
instituciones, clubes ,oyentes fieles de una radio.
Promoción de congresos, seminarios, campañas
políticos partidarias.
81. Actividad
En clases, el docente mostrará ejemplos de cuñas.
Deberán responder a las siguientes preguntas:
¿A quien están destinadas?
¿Cuales es mensaje de la cuña?
¿Que función cumplen los efectos de sonido?
82. Estilo de cuñas
Argumentación
Descripción / Información
Dramatizada
Jingle
Testimonial
Noticia
Llamada
83. Estructura
Llamada: captar la atención del oyente
Presentación: Se da a conocer el producto o servicio a
vender
Argumentación Se justifica la importancia del
producto o idea que se pretende instalar.
Implicación: Desenlace de la cuña. Se apela al receptor
actué de determinada manera.