1) El documento describe los conceptos básicos de radio, sonido, y la importancia del sonido en proyectos audiovisuales. 2) Explica cómo funciona el oído humano para percibir el sonido y diferentes elementos de la música como el ritmo y la melodía. 3) Resalta que la combinación adecuada de voz, música, efectos de sonido y silencio son fundamentales para crear un efectivo lenguaje radiofónico.

1. ¿Qué es para usted la radio?
¿Qué entiende por sonido?
¿Cómo reconocería usted un sonido sin
audio?
¿Cuál es la importancia del sonido en
proyectos audiovisuales?

2. 
 La radio es un medio de difusión masivo que llega al
radio-escucha de forma personal, es el medio de
mayor alcance, ya que llega a todas las clases
sociales.
 Es mayor la audiencia potencial de la radio.
Radio:

3. 
 Sensación o impresión producida en el oído por un
conjunto de vibraciones que se propagan por un
medio elástico, como el aire: la velocidad del sonido
en el aire es de 340 metros por segundo a una
temperatura ambiente normal, en cambio, es de 332
m/s; el sonido no se propaga en el vacío diferencia
de la luz.
 Conjunto de aparatos y sistemas que producen,
modifican, graban o reproducen la voz, el ruido o la
música: en la radio trabajan los técnicos de sonido.
Sonido

4. 
 El sonido es una de las partes muy importantes en
una película cinematográfica, en una filmación o
grabación de vídeo. Y, por supuesto, en la música.
 A través del sonido podemos captar muchas cosas
sin verlas. El sonido nos entrega de forma directa lo
que se nos quiere transmitir, es decir el contenido de
un mensaje, una sensación. En cambio, la imagen
muestra lo que ocurre.

5. 

6. 
 El objeto desplaza el aire que le rodea
comprimiendo y descomprimiendo las moléculas
que lo integran.
 El oído humano experimenta una u otra sensación
sonora según la potencia y la frecuencia de esa
vibración.
¿Cómo funciona el oído?
¿Cómo se oye un sonido?

7. 
 El efecto de cualquier sonido o de sus vibraciones;
reflexión, reverberación o resonancia, depende de
la capacidad para recibirlo, pues las ondas no son
nada hasta que llegan a ese maravilloso
instrumento receptor del hombre: el oído.
 AGRADABLE
El proceso de producción radiofónica se
inicia con el conocimiento y manejo de su
materia prima: EL SONIDO.

8. 
 1.- Las ondas sonoras penetran en el pabellón auditivo y
viajan a través del conducto auditivo hasta el tímpano.
 2.- El tímpano es una pequeña membrana que vibra
transmitiendo el aire a los huesos del oído y haciendo que
éstos se muevan.
 3.- Esos tres pequeños huesos, el yunque, el martillo y el
estribo, hacen que sus vibraciones lleguen al oído interno.
 4.- A través de la cóclea y del líquido que la rellena se
transforma el movimiento en señales nerviosas.
 5.- Estas señales llegan al cerebro que las decodifica e
interpreta como sonido o señales.
el sentido del oído funciona de la siguiente
manera:

9. 
1) El sonido voz.
2) El sonido música.
3) El sonido ruido o efecto.
 Estos en una interrelación directa y absoluta nos
presenta la síntesis de un nuevo lenguaje: el
radiofónico.
 Hablamos de sonido voz o lenguaje de la voz,
porque no es sólo la palabra la que significa al
oyente, la intención de quien emite la voz crea
particularidades.
Al llegar al oído el
sonido se nos representa
en tres opciones o actos:

10.  Lenguaje que penetra más en la intimidad del
individuo receptor y recrea según sus
posibilidades, opciones y necesidades, el
ordenamiento escuchado.
1. Para un buen manejo de la música en la
producción radiofónica es indispensable conocer
que es la música.

11. 
 Esta estrechamente relacionada con otros aspectos de la
cultura, como la organización política y económica, la
actitud de los compositores y su relación con los oyentes,
la visión acerca de la función del arte en la sociedad.
 Prehistoria
 Rituales de caza o de guerra y las fiestas manifestaciones
musicales del hombre consisten en la exteriorización de
sus sentimientos a través del sonido emanado de su
propia voz y con el fin de distinguirlo del habla que
utiliza para comunicarse con otros seres.
Historia de la música

12. 
 El ritmo es el elemento primario de música y nace
del golpeo o percusión, la cual nos marca el tiempo
musical.
 El ritmo se puede medir físicamente, lo sentimos y
respondemos con el movimiento del cuerpo.
 La melodía es el segundo elemento de la música y
el que atrae más ampliamente. Es la línea musical
que guía nuestro oído a través de la composición.
Puede ser rápida o lenta; fuerte o suave
ritmo, melodía, armonía
y timbre

13. 
 La melodía no funciona, dentro de la música,
independientemente; va unida implícitamente a la
armonía, y cada una confluye constantemente
sobre la otra.
 La armonía es la estructura de la música; es la
organización total de tonos, de forma que se
traduzca en orden y unidad; es la profundidad de
la música, introduce la impresión de espacio
musical.
 El timbre por este último elemento podemos
reconocer al agente emisor del sonido; nos permite
diferenciar la voz humana de los instrumentos
musicales y a los mismos hombres.
UNA CANCIÓN

14.  El lenguaje radiofónico; voz, música, ruidos o efectos, y
el silencio van a poder ser aprovechados a partir del
conocimiento y manejo del equipo e instalaciones que
requiere el radio.
 Hablamos de sonido voz o lenguaje de la voz, porque
no es sólo la palabra la que significa al oyente, la
intención de quien emite la voz crea particularidades a
través de la dirección y el matiz.
LENGUAJE
RADIOFONICO

15. No sólo la palabra, sino la innumerable gama
de posibilidades sonoras que el hombre
puede emitir y con los cuales manifiesta
infinidad de sentimientos y actitudes.
Es indispensable el buen manejo de la
articulación y la dicción, que nos permiten
una buena pronunciación, pero no basta con
ello; hay que saber entonar y matizar para
hacer flexible la búsqueda intencional de
inflexiones y énfasis.
La voz como
instrumento

16. 
 1) La gramatical que es como signo de puntuación
para separar ideas, conceptos, párrafos.
 2) La expresiva por medio de este podemos llevar
a los oyentes a externar emociones.
 3) La descriptiva la música también describe,
pudiendo decorar y describir lugares
determinados que deseamos representar.
elemental el uso que le
damos a la música en la
producción radiofónica a
partir de ubicarles 5
funciones:

17. 
 4) La reflexiva la música nos permite reflexionar,
hay que aprovechar esta función para que el
oyente adopte esa actitud intelectual respecto a lo
escuchado.
 5) La ambiental la música cumple la función de
ambientar o acompañar las actividades del hombre
en lugares y situaciones determinados por la
realidad social.

18. 
 La cortina sirve para separar escenas o bloques de
información.
 El puente nos indica la unión de dos ideas o
escenas.
 La ráfaga es un fragmento musical breve, movido
y ágil y sirve para acentuar actos y actitudes.
 El golpe es un acento o subrayado musical.
funciones tenemos en la
radio formas de inserción
que permiten ubicar el
juego de la creatividad
rítmica del sonido.

19. 
 La palabra: Elemento predominante en los
mensajes en radio. Nos permite expresar las ideas
rápida y claramente.
 La música: De los elementos más abundantes. La
gran ventaja que tiene es su universalidad. Su uso
aumenta la relación con la palabra y sus funciones
permiten trabajar la expresión, la ambientación, el
entretenimiento y la función gramatical.
Elementos del lenguaje
radiofónico

20. 
 Los efectos de sonido: Nos permiten reproducir
ambientes que se van a transformar en imágenes en
la mente del oyente. Bastaría con poner sonido de
tormenta para que cualquier persona creara en su
cabeza un paisaje y una situación.
 El silencio: Se ha dicho que es el gran enemigo,
pero en algunos casos queda demostrado que no es
así. El silencio ayuda a pensar, resalta a veces el
mensaje... Pero siempre tiene que estar controlado.

21. 
Su concatenación, que no es más que orden y
disposición con que los ubicamos en el
lenguaje radiofónico; es decir, por qué uno
antes que el otro, porque en diferentes
planos; planos que ubican jerarquía, lugar y
profundidad; por qué simultáneamente o por
qué separados. Todos en función de la
creación del lenguaje radiofónico, del sonido
como fuente única de significación.
Función del lenguaje
radiofónico

22. 
Los niveles y los planos, que nos permiten
dar profundidad a las escenas y actos; el
primero, por medio del juego del volumen
del sonido.
Los planos se ubican en la realidad física de
los sonidos: El primero es de presencia, el
segundo de relación directa, el tercero de
lejanía y el cuarto de fondo o ambiente.
juego de la creatividad
del sonido