Este documento resume conceptos clave relacionados con el sonido. Define el sonido como una sensación auditiva provocada por vibraciones audibles. Explica las propiedades del sonido como el timbre, la altura, la duración e intensidad. También describe los tipos de sonido como analógico y digital, y conceptos como la acústica y psicoacústica. Por último, resume los elementos del lenguaje radiofónico como la palabra, música, efectos sonoros y silencio.
Este documento resume conceptos clave relacionados con el sonido. Define el sonido como una sensación auditiva provocada por vibraciones audibles. Explica las propiedades del sonido como el timbre, la altura, la duración e intensidad. También describe los tipos de sonido como analógico y digital, y conceptos como la acústica y psicoacústica. Por último, resume los elementos del lenguaje radiofónico como la palabra, música, efectos sonoros y silencio.
Este documento describe los conceptos básicos del lenguaje sonoro, incluyendo los componentes estéticos, temáticos y plásticos de las obras sonoras. Explica que el sonido está ligado a lo abstracto e inasible. También cubre temas como la semiótica del sonido, recursos sonoros, iconicidad acústica y la percepción de planos sonoros.
Este documento presenta información sobre la percepción y cualidades del sonido. Explica que el sonido se origina a través de vibraciones y se propaga a través del aire, agua u otros medios. Describe las cualidades del sonido como el timbre, altura, intensidad y duración. El objetivo es entrenar el oído para reconocer estas cualidades a través de ejercicios.
Este documento trata sobre el lenguaje musical y la didáctica. Explica conceptos como el sonido, sus atributos perceptuales como la altura, timbre, sonoridad y localización. También describe la representación del sonido y cómo este se puede utilizar en la narrativa. Finalmente, habla sobre la recepción y producción sonora como formas de adquirir conocimiento, así como el uso del sonido en la primera infancia a través de cuentos, rimas y canciones.
El documento resume conceptos clave sobre el sonido, el oído y la audición musical. Explica que el sonido se produce por vibraciones que se transmiten a través de un medio elástico y que el oído lo capta y lo transmite al cerebro. Describe las partes del oído y cómo se producen, transmiten y perciben los sonidos. También distingue entre sonido, ruido y silencio, y sugiere actividades para trabajar estos conceptos con niños.
Sonido, música y ruido. La percepción del sonido.Estrella
Tema sobre los diferentes conceptos de sonido, silencio, ruido y música, incluyendo apreciaciones sobre la contaminación acústica. Especialmente dirigido a alumnos de la ESO para su mejor comprensión y conocimiento del fenómeno sonoro.
5 la percepción de sonido musica, efectos, silencio, vozLaura Morales A
Este documento describe los diferentes elementos estéticos del sonido en la percepción auditiva, incluyendo la música, la voz humana, los efectos de sonido y el silencio. Explica que estos elementos pueden crear climas emocionales, establecer ambientes y contextos, y contar historias de manera unisensorial dirigida al oído. Además, detalla algunas funciones específicas de cada elemento como la expresividad, la narración y la descripción ambiental.
La intensidad se refiere a qué tan fuerte o suave es un sonido. Se mide en decibeles y está relacionada con la amplitud de la onda sonora, siendo mayor amplitud igual a mayor intensidad. Los sonidos fuertes incluyen sirenas y gritos, mientras que los sonidos suaves incluyen susurros y maullidos. La intensidad de un sonido es relativa y depende de con qué otros sonidos se compare. Los ambientes ruidosos pueden causar fatiga auditiva o daño a los oídos.
Este documento resume conceptos clave relacionados con el sonido. Define el sonido como una sensación auditiva provocada por vibraciones audibles. Explica las propiedades del sonido como el timbre, la altura, la duración e intensidad. También describe los tipos de sonido como analógico y digital, y conceptos como la acústica y psicoacústica. Por último, resume los elementos del lenguaje radiofónico como la palabra, música, efectos sonoros y silencio.
Este documento describe los conceptos básicos del lenguaje sonoro, incluyendo los componentes estéticos, temáticos y plásticos de las obras sonoras. Explica que el sonido está ligado a lo abstracto e inasible. También cubre temas como la semiótica del sonido, recursos sonoros, iconicidad acústica y la percepción de planos sonoros.
Este documento presenta información sobre la percepción y cualidades del sonido. Explica que el sonido se origina a través de vibraciones y se propaga a través del aire, agua u otros medios. Describe las cualidades del sonido como el timbre, altura, intensidad y duración. El objetivo es entrenar el oído para reconocer estas cualidades a través de ejercicios.
Este documento trata sobre el lenguaje musical y la didáctica. Explica conceptos como el sonido, sus atributos perceptuales como la altura, timbre, sonoridad y localización. También describe la representación del sonido y cómo este se puede utilizar en la narrativa. Finalmente, habla sobre la recepción y producción sonora como formas de adquirir conocimiento, así como el uso del sonido en la primera infancia a través de cuentos, rimas y canciones.
El documento resume conceptos clave sobre el sonido, el oído y la audición musical. Explica que el sonido se produce por vibraciones que se transmiten a través de un medio elástico y que el oído lo capta y lo transmite al cerebro. Describe las partes del oído y cómo se producen, transmiten y perciben los sonidos. También distingue entre sonido, ruido y silencio, y sugiere actividades para trabajar estos conceptos con niños.
Sonido, música y ruido. La percepción del sonido.Estrella
Tema sobre los diferentes conceptos de sonido, silencio, ruido y música, incluyendo apreciaciones sobre la contaminación acústica. Especialmente dirigido a alumnos de la ESO para su mejor comprensión y conocimiento del fenómeno sonoro.
5 la percepción de sonido musica, efectos, silencio, vozLaura Morales A
Este documento describe los diferentes elementos estéticos del sonido en la percepción auditiva, incluyendo la música, la voz humana, los efectos de sonido y el silencio. Explica que estos elementos pueden crear climas emocionales, establecer ambientes y contextos, y contar historias de manera unisensorial dirigida al oído. Además, detalla algunas funciones específicas de cada elemento como la expresividad, la narración y la descripción ambiental.
La intensidad se refiere a qué tan fuerte o suave es un sonido. Se mide en decibeles y está relacionada con la amplitud de la onda sonora, siendo mayor amplitud igual a mayor intensidad. Los sonidos fuertes incluyen sirenas y gritos, mientras que los sonidos suaves incluyen susurros y maullidos. La intensidad de un sonido es relativa y depende de con qué otros sonidos se compare. Los ambientes ruidosos pueden causar fatiga auditiva o daño a los oídos.
El documento habla sobre las cualidades del sonido y los materiales que usan los músicos. Explica que el sonido no ocupa espacio sino tiempo y se propaga a través de medios como aire, sólidos o líquidos. También describe cómo el oído capta las ondas sonoras a través del tímpano y las transmite al cerebro. Finalmente, menciona que el sonido tiene cualidades como duración, altura e intensidad que los músicos usan para crear elementos como ritmo, melodía y matices musicales.
La duración es una cualidad fundamental del sonido que permite distinguir sonidos cortos de sonidos largos. En música, la duración se representa mediante figuras musicales como la redonda, blanca, negra, corchea y semicorchea, cuyas equivalencias van de 4 pulsos la redonda a 0,25 pulsos la semicorchea. La combinación rítmica de sonidos de diferentes duraciones constituye el ritmo musical.
El documento describe las cualidades fundamentales del sonido, incluyendo la intensidad, el tono, el timbre y la evolución temporal. Explica que el sonido es una vibración que necesita un cuerpo vibrante y un medio elástico para transmitirse y crear una onda sonora. También discute el uso del sonido para motivar el aprendizaje y proporciona normas para grabar sonido de manera didáctica.
El documento describe las cualidades fundamentales del sonido, incluyendo la intensidad, el tono, el timbre y la evolución temporal. Explica que el sonido es una vibración que necesita un cuerpo vibrante y un medio elástico para transmitirse y crear una onda sonora. También discute el uso del sonido para motivar el aprendizaje y proporciona normas para grabar sonido de manera didáctica.
El documento describe las propiedades físicas y cualidades del sonido. El sonido se transfiere a través de un medio como una onda elástica que produce vibraciones. Las ondas pueden ser transversales u longitudinales. Las cualidades del sonido incluyen la altura (dependiente de la frecuencia), la duración (proporcional al tiempo de las vibraciones), la intensidad (relacionada con la amplitud de las vibraciones) y el timbre (que diferencia los sonidos de los instrumentos a pesar de tener la misma frecuencia y amplitud).
Este documento describe las cualidades del sonido como la intensidad, duración, altura y timbre, y cómo los compositores utilizan estas cualidades para sugerir diferentes sensaciones en los oyentes. Explica que sonidos fuertes, largos o graves sugieren sensaciones de energía, persistencia o solemnidad, mientras que sonidos suaves, cortos o agudos sugieren sensaciones de tranquilidad, vitalidad o ligereza. También describe cómo la combinación de altura y duración de los sonidos puede sugerir sensaciones como expectación, languidez o inquietud. Finalmente
Este documento describe las cuatro cualidades subjetivas del sonido - intensidad, tono, timbre y duración - y cómo se relacionan con los parámetros físicos del sonido, como la potencia, frecuencia y armónicos. Explica que la intensidad se relaciona con el volumen y se mide en decibeles, el tono depende de la frecuencia de vibración, y el timbre depende del espectro de armónicos de un sonido.
La intensidad del sonido se refiere a lo fuerte o débil que es y depende de la amplitud de la vibración. Se mide en decibelios y varía entre 0 dB, el umbral de audición, y 120 dB, el umbral del dolor. En la partitura musical, la intensidad se representa mediante signos llamados matices que van de pianissimo (muy suave) a fortissimo (muy fuerte) y se colocan debajo del pentagrama.
Este documento trata sobre el tema del sonido, incluyendo qué es el sonido y cómo se produce, propaga y percibe por el oído humano. Explica la diferencia entre ruido y sonido, y cómo el sonido se representa gráficamente como ondas sonoras. También cubre temas como la velocidad del sonido, la barrera del sonido, aviones supersónicos, el ritmo, paisajes sonoros, contaminación acústica y silencio. Por último, define la música como el arte de combinar sonidos de manera agradable
Este documento define sonido, ruido y silencio y explica cómo se producen y utilizan en música. El sonido se produce cuando un cuerpo vibrante crea ondas sonoras que viajan a través de un medio elástico hasta llegar al oído. El ruido se define como un sonido molesto, aunque en música a partir del siglo XX se usa como elemento creativo. El silencio se refiere a la ausencia de sonido, y en música se usa intercalado con sonidos o en obras como 4'33" de John
El timbre es la cualidad del sonido que permite identificar su origen. Cada instrumento y voz tiene un timbre particular. Los instrumentos musicales producen sonido de diferentes formas y se clasifican en cuerdas, viento y percusión. Algunas formas musicales son la sonata, sinfonía y rondó.
La altura o tono de un sonido se refiere a si es grave o agudo, y depende de la frecuencia de vibración. Se mide en hercios (Hz) y los sonidos audibles por humanos están entre 20-20,000 Hz. En música, la altura se representa con notas en un pentagrama usando claves y posibles alteraciones como sostenidos o bemoles.
El sonido se define como una onda elástica que se propaga a través de un medio, generalmente un fluido, y estimula el sentido del oído en los seres humanos cuando tiene una frecuencia entre 15 y 20.000 hercios. Las características del sonido incluyen la altura o tono, tamaño, longitud, tensión, intensidad, duración y timbre. En la educación infantil, el desarrollo de la receptividad sensorial a los estímulos sonoros es importante ya que los niños aprenden a percibir y experimentar con las
Este documento discute las cualidades del sonido y el ruido desde una perspectiva física, incluyendo la altura, duración e intensidad del sonido. Explica que la altura depende de la frecuencia, la duración de la persistencia y la intensidad de la amplitud de la onda. También cubre el timbre, el ruido y los niveles de ruido, e incluye enlaces a ejemplos musicales que experimentan con el ruido.
La iluminación y el sonido son elementos fundamentales en el trabajo audiovisual. La luz permite ver la imagen y también es un recurso expresivo que depende del tipo de luz empleado. El sonido es una fuerza emocional que se caracteriza por su intensidad, frecuencia, altura y timbre. Existen diferentes tipos de micrófonos clasificados por su diagrama polar, como omnidireccionales, bidireccionales y unidireccionales, que se utilizan para diferentes propósitos en la captación de sonido.
El documento resume los principios de la técnica de análisis de Fourier para analizar sonidos. Explica que Fourier descompone cualquier sonido en una serie de frecuencias con diferentes amplitudes, llamado el espectro del sonido. También describe cómo los sonidos complejos están compuestos de múltiples armónicos y cómo la percepción del tono de un sonido depende de toda la combinación de frecuencias, no solo de la frecuencia fundamental.
Este documento resume las cualidades fundamentales del sonido: intensidad, tono/altura, timbre y duración. Explica brevemente cómo se definen y miden cada una de estas cualidades. Además, incluye enlaces a tres actividades propuestas relacionadas con las cualidades del sonido.
Relación perceptiva entre sonido e imagenmargaprofe
El documento describe las diferentes funciones y usos del sonido en el cine. Explica que inicialmente el sonido se veía como una "desnaturalización" del cine mudo, pero que con el tiempo se empezó a usar de manera creativa para generar efectos emocionales en el espectador. También describe los diferentes tipos de sonido como la música, el diálogo y los efectos de sonido, así como su uso descriptivo, expresivo o narrativo. Finalmente, analiza el uso dramático y sintáctico del silencio como recurso sonoro.
Este documento presenta una introducción a los derechos fundamentales en la Constitución Española. Explica que los derechos fundamentales se regulan en el Título I de la CE y se dividen en cinco capítulos. También describe las diferentes teorías sobre el concepto de derechos fundamentales y cómo se pueden clasificar estos derechos atendiendo a su contenido, naturaleza y nivel de garantía según la Constitución. Finalmente, menciona los artículos relacionados con la titularidad de los derechos y su posible suspens
El documento describe los elementos básicos de la forma, incluyendo punto, línea, plano y figura. También describe los colores primarios, secundarios y su clasificación, así como el significado y armonización de los colores. Finalmente, explica el peso visual y los factores que lo influyen como la forma, tamaño, color, contraste y situación en el campo visual.
Este documento presenta 8 programas para recuperar archivos eliminados de dispositivos de almacenamiento como discos duros, memorias USB y teléfonos celulares. Describe brevemente las características de cada programa, incluyendo su capacidad para recuperar archivos vaciados de la papelera de reciclaje, soporte para diferentes sistemas de archivos y formatos de archivo, y ejecución desde medios extraíbles. También proporciona instrucciones paso a paso para recuperar archivos eliminados en Windows XP usando el software gratuit
El documento habla sobre la vida de Nicolás Castelblanco. Describe que disfrutó mucho sus años de colegio donde tuvo varias anécdotas e incidentes que le enseñaron mucho. Le gusta practicar fútbol y skateboarding, aunque escucha música variada como Oi y cumbias argentinas. Para divertirse, le gusta viajar espontáneamente, ver películas y apoyar a su equipo favorito.
El documento habla sobre las cualidades del sonido y los materiales que usan los músicos. Explica que el sonido no ocupa espacio sino tiempo y se propaga a través de medios como aire, sólidos o líquidos. También describe cómo el oído capta las ondas sonoras a través del tímpano y las transmite al cerebro. Finalmente, menciona que el sonido tiene cualidades como duración, altura e intensidad que los músicos usan para crear elementos como ritmo, melodía y matices musicales.
La duración es una cualidad fundamental del sonido que permite distinguir sonidos cortos de sonidos largos. En música, la duración se representa mediante figuras musicales como la redonda, blanca, negra, corchea y semicorchea, cuyas equivalencias van de 4 pulsos la redonda a 0,25 pulsos la semicorchea. La combinación rítmica de sonidos de diferentes duraciones constituye el ritmo musical.
El documento describe las cualidades fundamentales del sonido, incluyendo la intensidad, el tono, el timbre y la evolución temporal. Explica que el sonido es una vibración que necesita un cuerpo vibrante y un medio elástico para transmitirse y crear una onda sonora. También discute el uso del sonido para motivar el aprendizaje y proporciona normas para grabar sonido de manera didáctica.
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Este documento describe las cualidades del sonido como la intensidad, duración, altura y timbre, y cómo los compositores utilizan estas cualidades para sugerir diferentes sensaciones en los oyentes. Explica que sonidos fuertes, largos o graves sugieren sensaciones de energía, persistencia o solemnidad, mientras que sonidos suaves, cortos o agudos sugieren sensaciones de tranquilidad, vitalidad o ligereza. También describe cómo la combinación de altura y duración de los sonidos puede sugerir sensaciones como expectación, languidez o inquietud. Finalmente
Este documento describe las cuatro cualidades subjetivas del sonido - intensidad, tono, timbre y duración - y cómo se relacionan con los parámetros físicos del sonido, como la potencia, frecuencia y armónicos. Explica que la intensidad se relaciona con el volumen y se mide en decibeles, el tono depende de la frecuencia de vibración, y el timbre depende del espectro de armónicos de un sonido.
La intensidad del sonido se refiere a lo fuerte o débil que es y depende de la amplitud de la vibración. Se mide en decibelios y varía entre 0 dB, el umbral de audición, y 120 dB, el umbral del dolor. En la partitura musical, la intensidad se representa mediante signos llamados matices que van de pianissimo (muy suave) a fortissimo (muy fuerte) y se colocan debajo del pentagrama.
Este documento trata sobre el tema del sonido, incluyendo qué es el sonido y cómo se produce, propaga y percibe por el oído humano. Explica la diferencia entre ruido y sonido, y cómo el sonido se representa gráficamente como ondas sonoras. También cubre temas como la velocidad del sonido, la barrera del sonido, aviones supersónicos, el ritmo, paisajes sonoros, contaminación acústica y silencio. Por último, define la música como el arte de combinar sonidos de manera agradable
Este documento define sonido, ruido y silencio y explica cómo se producen y utilizan en música. El sonido se produce cuando un cuerpo vibrante crea ondas sonoras que viajan a través de un medio elástico hasta llegar al oído. El ruido se define como un sonido molesto, aunque en música a partir del siglo XX se usa como elemento creativo. El silencio se refiere a la ausencia de sonido, y en música se usa intercalado con sonidos o en obras como 4'33" de John
El timbre es la cualidad del sonido que permite identificar su origen. Cada instrumento y voz tiene un timbre particular. Los instrumentos musicales producen sonido de diferentes formas y se clasifican en cuerdas, viento y percusión. Algunas formas musicales son la sonata, sinfonía y rondó.
La altura o tono de un sonido se refiere a si es grave o agudo, y depende de la frecuencia de vibración. Se mide en hercios (Hz) y los sonidos audibles por humanos están entre 20-20,000 Hz. En música, la altura se representa con notas en un pentagrama usando claves y posibles alteraciones como sostenidos o bemoles.
El sonido se define como una onda elástica que se propaga a través de un medio, generalmente un fluido, y estimula el sentido del oído en los seres humanos cuando tiene una frecuencia entre 15 y 20.000 hercios. Las características del sonido incluyen la altura o tono, tamaño, longitud, tensión, intensidad, duración y timbre. En la educación infantil, el desarrollo de la receptividad sensorial a los estímulos sonoros es importante ya que los niños aprenden a percibir y experimentar con las
Este documento discute las cualidades del sonido y el ruido desde una perspectiva física, incluyendo la altura, duración e intensidad del sonido. Explica que la altura depende de la frecuencia, la duración de la persistencia y la intensidad de la amplitud de la onda. También cubre el timbre, el ruido y los niveles de ruido, e incluye enlaces a ejemplos musicales que experimentan con el ruido.
La iluminación y el sonido son elementos fundamentales en el trabajo audiovisual. La luz permite ver la imagen y también es un recurso expresivo que depende del tipo de luz empleado. El sonido es una fuerza emocional que se caracteriza por su intensidad, frecuencia, altura y timbre. Existen diferentes tipos de micrófonos clasificados por su diagrama polar, como omnidireccionales, bidireccionales y unidireccionales, que se utilizan para diferentes propósitos en la captación de sonido.
El documento resume los principios de la técnica de análisis de Fourier para analizar sonidos. Explica que Fourier descompone cualquier sonido en una serie de frecuencias con diferentes amplitudes, llamado el espectro del sonido. También describe cómo los sonidos complejos están compuestos de múltiples armónicos y cómo la percepción del tono de un sonido depende de toda la combinación de frecuencias, no solo de la frecuencia fundamental.
Este documento resume las cualidades fundamentales del sonido: intensidad, tono/altura, timbre y duración. Explica brevemente cómo se definen y miden cada una de estas cualidades. Además, incluye enlaces a tres actividades propuestas relacionadas con las cualidades del sonido.
Relación perceptiva entre sonido e imagenmargaprofe
El documento describe las diferentes funciones y usos del sonido en el cine. Explica que inicialmente el sonido se veía como una "desnaturalización" del cine mudo, pero que con el tiempo se empezó a usar de manera creativa para generar efectos emocionales en el espectador. También describe los diferentes tipos de sonido como la música, el diálogo y los efectos de sonido, así como su uso descriptivo, expresivo o narrativo. Finalmente, analiza el uso dramático y sintáctico del silencio como recurso sonoro.
Este documento presenta una introducción a los derechos fundamentales en la Constitución Española. Explica que los derechos fundamentales se regulan en el Título I de la CE y se dividen en cinco capítulos. También describe las diferentes teorías sobre el concepto de derechos fundamentales y cómo se pueden clasificar estos derechos atendiendo a su contenido, naturaleza y nivel de garantía según la Constitución. Finalmente, menciona los artículos relacionados con la titularidad de los derechos y su posible suspens
El documento describe los elementos básicos de la forma, incluyendo punto, línea, plano y figura. También describe los colores primarios, secundarios y su clasificación, así como el significado y armonización de los colores. Finalmente, explica el peso visual y los factores que lo influyen como la forma, tamaño, color, contraste y situación en el campo visual.
Este documento presenta 8 programas para recuperar archivos eliminados de dispositivos de almacenamiento como discos duros, memorias USB y teléfonos celulares. Describe brevemente las características de cada programa, incluyendo su capacidad para recuperar archivos vaciados de la papelera de reciclaje, soporte para diferentes sistemas de archivos y formatos de archivo, y ejecución desde medios extraíbles. También proporciona instrucciones paso a paso para recuperar archivos eliminados en Windows XP usando el software gratuit
El documento habla sobre la vida de Nicolás Castelblanco. Describe que disfrutó mucho sus años de colegio donde tuvo varias anécdotas e incidentes que le enseñaron mucho. Le gusta practicar fútbol y skateboarding, aunque escucha música variada como Oi y cumbias argentinas. Para divertirse, le gusta viajar espontáneamente, ver películas y apoyar a su equipo favorito.
Plan de Reconstrucción y Recuperación con TransformaciónFreelance
El Plan de Reconstrucción y Recuperación con Transformación esta conformado por 4 ejes:
Asistencia Humanitaria y Rehabilitación.
Recuperación de medios de vida y reactivación económica.
Adaptación y mitigación al cambio climático.
Fortalecimiento de las instituciones.
El documento propone la creación de un Centro de Geoinformación Regional para ayudar a manejar crisis y gestionar el territorio a nivel regional. El centro integraría información geoespacial de las diferentes comunas de la región para permitir una mejor respuesta a emergencias y apoyar la planificación de la reconstrucción. Se presentan ejemplos exitosos de centros de geoinformación creados después de desastres naturales como el huracán Katrina en Estados Unidos. El centro propuesto articularía diferentes actores, produciría y almacenaría datos precis
El documento describe las actividades matemáticas que un tercer grado realizó en una clase de informática. Los estudiantes aprendieron a relacionar, observar, ordenar números y formar números haciendo clic en las centenas, decenas y unidades usando el mouse y teclado. También completaron ejercicios en un cuadernillo.
La diabetes es una enfermedad en la que los niveles de azúcar en la sangre están muy altos debido a que el cuerpo no produce suficiente insulina o no la usa de manera efectiva. Puede causar varios síntomas como sed excesiva, visión borrosa y fatiga. El tratamiento incluye controlar los niveles de azúcar a través de medicamentos, dieta balanceada, ejercicio regular y educación sobre la enfermedad.
El documento habla sobre diferentes estilos y enfoques de liderazgo, incluyendo el enfoque situacional de Tannenbaum y Schmidt, el modelo de ciclo de vida de Hersey-Blanchard, y los estilos de liderazgo autoritario y democrático. También discute el liderazgo carismático, el coaching, el liderazgo emprendedor, y cómo lideran las mujeres.
El documento resume la historia de Internet desde el primer ordenador electrónico en 1946 hasta las principales aplicaciones y sitios web de hoy en día. Comenzó con ENIAC en 1946, luego ARPANET en la década de 1960 que eventualmente dio lugar a Internet. En la década de 1970 aparecieron los primeros virus informáticos y empresas como Microsoft. En la década de 1980 se desarrollaron interfaces como el ratón y navegadores web. En la década de 1990, el World Wide Web, buscadores como Google y sistemas operativos de código abierto como
El documento describe la evolución del arte moderno y activista desde las segundas vanguardias en Estados Unidos en los años 70 hasta los años 90. Los artistas comenzaron a explorar temas políticos y sociales tabú como la homosexualidad y el feminismo, y a representar el cuerpo humano de manera más realista y explícita. El arte se convirtió en una forma de denunciar injusticias y luchar por la igualdad.
El documento describe el método de aprendizaje basado en problemas (ABP). El ABP se centra en presentar situaciones problema para que los estudiantes las investiguen y resuelvan, y uno de sus objetivos es promover la responsabilidad del aprendizaje propio. El actor principal en el ABP es el estudiante. El proceso involucra exponer información relevante, presentar un problema para aplicar los conocimientos, resolver el problema y obtener retroalimentación.
El documento presenta fotografías de algunas de las mejores bibliotecas históricas de Europa, incluyendo bibliotecas monásticas en Alemania, Italia, Francia, Austria, Suiza, República Checa, Irlanda y el Reino Unido, destacando la belleza arquitectónica e histórica de estas instituciones.
Proyecto cruz roja mexicana 2010 2011 españolGeformas
El documento describe un proyecto del Club Rotario Matamoros Profesional para equipar la sala de cirugía y sala de urgencias del Centro de Emergencias de la Cruz Roja en Matamoros, Tamaulipas. El proyecto incluye equipamiento como mesas de quirófano, máquinas de anestesia, monitores, desfibriladores y lámparas para la sala de cirugía, así como camillas, lámparas de examinación, estuches de diagnóstico y electrocardiogramas para la sala de urgencias. El Consejo Local de la
El documento describe los fundamentos expresivos del sonido en el cine, incluyendo el tono, la intensidad y el timbre. Explica cómo estas dimensiones del sonido pueden usarse para transmitir diferentes emociones y crear ambientes e ilusiones espaciales. También analiza la transición del cine mudo al sonoro y cómo esto cambió la forma de montar y componer las bandas sonoras de las películas.
Este documento describe las propiedades físicas del sonido, incluida su propagación a través de diferentes medios, las magnitudes que lo caracterizan como la frecuencia, amplitud y timbre, y cómo se ven afectadas por factores como la temperatura y densidad del medio. Explica que la velocidad del sonido depende del material por el que se propaga, siendo mayor en sólidos que en líquidos y mayor en líquidos que en gases. También cubre conceptos como la reverberación y el espectro de frecuencias.
Este documento describe los componentes fundamentales del lenguaje radiofónico como la voz, la música, los efectos sonoros y el silencio. Explica que la voz es el elemento central del medio radiofónico y analiza conceptos como el tono, la intensidad y el timbre vocal. Además, detalla las diferentes funciones que cumplen la música y los efectos sonoros en la radio, así como la importancia del silencio como recurso narrativo. Por último, ofrece recomendaciones sobre redacción y locución para lograr la claridad y simplic
El documento explica las características básicas del sonido. El sonido se produce cuando un cuerpo vibra y estas vibraciones se transmiten a través de un medio material como ondas longitudinales. El sonido necesita un medio material para propagarse y su velocidad depende del medio. El sonido se caracteriza por su intensidad, tono y timbre.
El documento define el sonido como una vibración que se propaga a través de un medio elástico y puede ser percibido por el oído humano. Explica que para que haya sonido se necesita un emisor, un medio transmisor y un receptor, y que el sonido puede tener orígenes naturales o ser producido por animales, la voz humana o dispositivos. Además, describe cómo se propagan las ondas sonoras a través de la compresión y expansión sucesiva de las partículas de un medio elástico como el a
Este documento proporciona una introducción a los conceptos básicos de la teoría musical, incluyendo la naturaleza del sonido, los parámetros del sonido como la altura, intensidad y timbre, los elementos básicos de la música como el ritmo y la melodía, y la notación musical a través del uso del pentagrama y diferentes figuras. También explica conceptos como el pulso, acento y compás que gobiernan el ritmo musical.
Apuntes Medios Audiovisuales: El sonido Roger Crunch
El documento explica qué es el sonido. El sonido se produce mediante vibraciones que generan ondas sonoras que se propagan a través de un medio elástico como el aire. Estas ondas de presión crean diferentes propiedades del sonido como el tono, la intensidad y la duración. El sonido necesita propagarse a través de un medio para ser escuchado.
Este documento describe los componentes fundamentales del lenguaje radiofónico. Identifica cuatro elementos principales: la voz, la música, los efectos sonoros y el silencio. Explica que cada uno de estos elementos tiene un significado y valor expresivo propio, y que juntos forman un código que permite crear una amplia gama de mensajes y sugerencias auditivas para los oyentes de la radio.
El documento explica qué es el sonido y cómo se produce y propaga. Para producir sonido, se necesita una vibración que genere la onda sonora y un medio elástico como el aire que la propague. Las vibraciones crean cambios de presión en el aire que se transmiten como ondas sonoras. Estas ondas sonoras tienen propiedades como la amplitud, frecuencia y longitud de onda.
El documento describe los elementos fundamentales de la comunicación radial, incluyendo la voz, la música, los efectos de sonido y el silencio. Explica cómo la voz del locutor se convierte en ondas de sonido que son transmitidas a través de una antena y recibidas por los radioescuchas. También discute los diferentes géneros radiales y ofrece consejos sobre el lenguaje claro y directo que se debe usar en la radio.
El documento describe las características fundamentales de las ondas sonoras. Las ondas sonoras son perturbaciones que viajan a través de un medio y permiten la propagación del sonido. Tienen características como la frecuencia, amplitud, velocidad, longitud de onda y fase. La frecuencia determina el tono, la amplitud la intensidad, y la velocidad depende del medio por el que viaja la onda.
El documento describe las propiedades físicas del sonido, incluyendo que es una onda longitudinal que se propaga a través de un medio elástico como el aire, y cuya velocidad depende de factores como la temperatura y densidad del medio. También explica conceptos como la frecuencia, longitud de onda, amplitud, espectro de frecuencias y otros parámetros que caracterizan las ondas de sonido.
El documento habla sobre el sonido y sus propiedades. Explica que el sonido se produce por la vibración de un medio elástico y puede transmitirse a través de medios gaseosos, líquidos o sólidos. Describe las características del sonido como intensidad, tono, timbre y cómo se comporta a través de la reflexión, refracción, difracción y otras propiedades ondulatorias. El objetivo es reconocer el sonido como onda y aplicar conceptos de ondas a fenómenos relacionados con el sonido
Este documento presenta un taller sobre acústica impartido por Paola Guerrero y Valentina Sabogal a estudiantes de grado 11 en la Ciudadela Educativa José María Córdoba en Córdoba, Quindío en 2015. Explica conceptos básicos de acústica como la definición de sonido, las propiedades del sonido como intensidad, tono y timbre, las fuentes sonoras, la velocidad del sonido y el efecto Doppler. También describe el funcionamiento del oído humano y la producción de la voz humana.
Taller paola y valen - fisica 2 do periodo vpj Grado 11Jefferson Hoyos
Este documento presenta un taller sobre acústica impartido por Paola Guerrero y Valentina Sabogal a estudiantes de grado 11 en Ciudadela Educativa Jose Maria Cordoba en Cordoba, Quindio, Colombia en 2015. Explica conceptos básicos de acústica como la definición de sonido, la velocidad del sonido, cualidades del sonido como intensidad, tono y timbre, fuentes sonoras, el efecto Doppler y el funcionamiento del oído humano. También cubre temas como la voz humana y la bioacústica
Este documento explica conceptos clave sobre la propagación del sonido en el aire como sonido, ruido, ondas sonoras, intensidad, frecuencia, entre otros. Describe que el sonido se propaga en forma de ondas esféricas a través del aire y otros medios. Explica que antes de los aviones era posible comunicarse a distancia debido a la ausencia de ruidos, mientras que los aviones generan ruido que interfiere las ondas sonoras. También analiza cómo la sensibilidad auditiva humana depende de la intensidad
La acústica física estudia las características físicas del sonido mediante modelos matemáticos, mientras que la psicoacústica se enfoca en cómo el oído y el cerebro procesan la información sonora. Existen relaciones complejas entre las propiedades físicas del sonido y cómo son percibidas, siendo la frecuencia relacionada con el tono, la amplitud con la intensidad, y la composición armónica con el timbre, aunque cada sensación depende de múltiples parámetros.
Este documento presenta una introducción a las cualidades del sonido para los músicos y las propiedades físicas del sonido. Explica que el sonido se caracteriza por su altura, intensidad, timbre y duración, mientras que las propiedades físicas incluyen la amplitud, frecuencia, velocidad y longitud de onda. También describe cómo diferentes instrumentos musicales ilustran estas cualidades a través de la vibración de cuerdas, columnas de aire u objetos.
El sonido se produce por la vibración de partículas que crean ondas transmitidas a través del aire u otros materiales, y se percibe en el cerebro como sensación de sonido. Se caracteriza por su altura, duración, intensidad y timbre, y puede medirse y clasificarse según estas cualidades. El sonido se transmite a través de medios sólidos o gaseosos mediante ondas que pueden reflejarse, causando ecos o reverberación.
Business Plan -rAIces - Agro Business Techjohnyamg20
Innovación y transparencia se unen en un nuevo modelo de negocio para transformar la economia popular agraria en una agroindustria. Facilitamos el acceso a recursos crediticios, mejoramos la calidad de los productos y cultivamos un futuro agrícola eficiente y sostenible con tecnología inteligente.
Durante el desarrollo embrionario, las células se multiplican y diferencian para formar tejidos y órganos especializados, bajo la regulación de señales internas y externas.
Leyes de los gases según Boyle-Marriote, Charles, Gay- Lussac, Ley general de...Shirley Vásquez Esparza
Las diapositivas sobre las leyes de los gases están diseñadas para ofrecer una presentación visual y didáctica de conceptos fundamentales en la física y la química. Cada diapositiva explora una ley específica como la ley de Boyle, Charles y Gay-Lussac, utilizando gráficos claros que representan las relaciones matemáticas entre presión, volumen y temperatura.
ROMPECABEZAS DE COMPETENCIAS OLÍMPICAS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y diseña el ROMPECABEZAS DE COMPETENCIAS OLÍMPICAS. Esta actividad de aprendizaje lúdico se ha diseñado para ocultar gráficos representativos de las disciplinas olímpicas del pentatlón. La intención de esta actividad es, promover la ruptura de patrones del pensamiento de fijación funcional, a través de procesos lógicos y creativos, como: memoria, perspicacia, percepción (geométrica y conceptual), imaginación, inferencia, viso-espacialidad, toma de decisiones, etcétera. Su enfoque didáctico es por descubrimiento y transversal, ya que integra diversas áreas, entre ellas: matemáticas (geometría), arte, lenguaje (gráfico), neurociencias, etc.
ROMPECABEZAS DE COMPETENCIAS OLÍMPICAS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
Resumen lenguaje sonoro
1. UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES
ESCUELA PROFESIONAL DE COMUNICACIÓN SOCIAL
EL SONIDO
Sensación auditiva provocada por un conjunto de vibraciones (ondas audibles) que son
producidas por una fuente sonora y que se expanden o propagan en un medio (el aire).
Las ondas sonoras como las ondas electromagnéticas se miden en c/s (ciclos por segundo) lo
que determina su frecuencia. Las ondas audibles ocupan un rango de frecuencias que van
desde los 15 c/s hasta los 25 000 c/s aproximadamente.
Los sonidos se pueden agrupar en tres grandes grupos: agudos, medios y graves; a mayor
frecuencia, el sonido es más agudo, cuanto menor es la frecuencia el sonido es más grave.
CLASES DE SONIDO:
Naturales,
Artificiales.
SILENCIO:
Ausencia total de sensación auditiva. Contenedor en el cual se inserta un evento sonoro. Es
relativo, puede ser figura o fondo.
FUENTES SONORAS:
Elementos u objetos que vibran y que producen ondas sonoras (sonidos)
Tradicionales: Voces e Instrumentos.
No tradicionales: Todo material con el que se puede producir sonido. Ejemplo: Agua, piedra,
cajas, láminas de metal, instrumentos inventados a partir de la libre combinación y juego de
aquellos materiales.
UBICACIÓN ESPACIAL:
Localización del sonido. Se refiere a la procedencia y distancia del mismo con respecto al
oyente.
PROPIEDADES DEL SONIDO
TIMBRE:
Propiedad que nos permite distinguir un sonido producido por uno u otro instrumento. El timbre
de un sonido depende de la presencia de otros sonidos o sub sonidos llamados armónicos o
concomitantes, que acompañan al sonido principal, siendo éste el más grave. Los armónicos
dependen de la forma en que vibra la onda sonora. Los sonidos armónicos se producen junto
con el sonido fundamental y no tienen otro valor que el de formar el timbre del sonido que los
produce.
ALTURA:
Propiedad mediante la cual podemos diferenciar si un sonido es grave o agudo ( bajo o alto) .
La altura del sonido depende exclusivamente de la frecuencia o la rapidez con que se sucedan
las vibraciones. A mayor número de vibraciones le corresponde una mayor altura en el sonido.
El sonido más grave que puede captar el oído humano es de aproximadamente unas 15
vibraciones por segundo, mientras que el más agudo se corresponde con unas 25 000
vibraciones por segundo.
DURACIÓN:
2. La duración es la propiedad que nos indica el tiempo que un sonido permanece en nuestro
oído. Se refiere al tiempo de duración de un sonido o un silencio. La duración depende del
movimiento vibratorio originado por el sonido según el cual se obtendrán sonidos largos o
cortos; por ejemplo en música podemos darle un valor temporal o duración a los sonidos:
redonda, negra, blanca, corchea, semicorchea, fusa y semifusa.
INTENSIDAD:
La intensidad es la fuerza con que se produce un sonido, puede compararse con el volumen o
fuerza de un sonido. La intensidad depende de la amplitud de las vibraciones producidas por un
cuerpo sonoro. Esta amplitud será mayor o menor según sea la energía o fuerza con que se
emite dicho sonido. El sonido no se propaga siempre con la misma intensidad, ya que ésta está
en proporción inversa del cuadrado de la distancia que recorre; lo que es lo mismo que decir
que un sonido a una cierta distancia tiene una intensidad determinada, en una distancia doble,
el mismo sonido se oirá con una intensidad cuatro veces menor; y si la distancia es triple, el
mismo sonido se oirá con una intensidad nueve veces menor, y así sucesivamente...
TÉRMINOS ASOCIADOS AL SONIDO
FIDELIDAD: El significado de fidelidad se deriva de "Fiel", y se aplica al sonido, video e
imagen: equivale a decir cuan exacta es la reproducción respecto a un patrón inicial; en otras
palabras, indica qué tan fiel es el sonido reproducido en comparación con la entrada original.
RUIDO: Se le puede definir como cualquier elemento no deseado que acompaña al material
comunicado; el ruido está constituido por la mezcla de muchas frecuencias.
Ejemplo: el audio y el video en un televisor sintonizado en un canal "vacío" es ruido puro
DISTORSIÓN: Se considera distorsión a cualquier deformación de una señal (onda) ; La
alteración de una determinada onda sonora en su forma, amplitud o longitud ; trae consigo la
deformación del sonido con respecto a su original.
SATURACIÓN: La saturación se da con más frecuencia en la amplificación de una onda
sonora, y es que cuando entradas adicionales no afectan a la salida, el resultado puede ser
una distorsión.
TIPOS DE SONIDO
SONIDO ANALÓGICO:
Proceso de convertir las ondas de cualquier fuente sonora a corriente eléctrica con la ayuda de
un micrófono, para su amplificación, transferencia a grandes distancias, almacenamiento, Etc.
Una vez en forma eléctrica, el sonido se puede manipular según nuestros intereses.
Las ondas electromagnéticas, las audio frecuencias, las radio frecuencias son analógicas.
El sonido analógico es susceptible a la distorsión y en el caso de almacenamiento puede
generar ruido con el deterioro del dispositivo de soporte (discos cassettes) además de perder
calidad cuando se hacen muchas copias del material sonoro.
SONIDO DIGITAL:
Es el mismo sonido analógico que se transforma en representaciones numéricas en un sistema
binario, es decir se DIGITALIZA y se puede manipular, almacenar, transmitir y copiar sin que
haya degradación. Debido a su naturaleza, el sonido digital no pierde fidelidad con las nuevas
generaciones, no se distorsiona y no genera ruido, excepto cuando se comprime nuevamente.
Se basa en el sistema binario 0=no=apagado 1=si=prendido; bit = binary digit dígito binario;
Byte=8 bits;.
ACÚSTICA
La acústica es parte de la física que estudia los fenómenos que le afectan al sonido; entre
estos fenómenos tenemos:
3. REFLEXIÓN
Se denomina reflexión cuando las ondas sonoras en su trayectoria chocan contra una
superficie y rebotan en un ángulo igual al de incidencia
Superficie más dura = mayor reflejo superficie menos dura o blanda = menor reflejo
Ejemplo de reflexión: El Eco.
REFRACCIÓN:
Es el cambio de trayectoria o dirección de las ondas sonoras al pasar de un medio de
propagación a otro.
Ejemplo: del aire a la madera de una puerta.
DIFRACCIÓN:
Se denomina así a la curvatura que asume la onda sonora al chocar contra un objeto, tratando
de adaptarse a la forma del objeto impactado.
ABSORCIÓN:
Propiedad de algunos materiales de amortiguar los sonidos.
PSICOACÚSTICA
Es el efecto que causa la acústica en la psicología humana, modificando o determinado
estados de ánimo.
LENGUAJE RADIOFONICO
Igual que el idioma español está compuesto por 27 grafemas o fonemas, y con la combinación
de ellos se pueden formar primero sílabas, luego palabras, y finalmente párrafos; en el lenguaje
sonoro o lenguaje radiofónico encontramos cuatro elementos que nos definen este lenguaje,
cuatro sistemas expresivos que combinados nos permiten expresar ideas, sentimientos, etc.
• la palabra
• la música
• los efectos sonoros
• el silencio
LA PALABRA (voz del hombre)
Elemento expresivo fundamental para la producción de sentido; es el instrumento habitual de
expresión directa del pensamiento humano y vehículo de nuestra socialización, la palabra es
inherente al se humano y resulta indispensable en el conjunto del lenguaje radiofónico.
Es el elemento del lenguaje de radio en el que, generalmente se centra el mensaje, por ello se
debe tener en cuenta la:
Dicción y vocalización adecuadas,
Pronunciación y énfasis correctos ,
El tono de voz
La serenidad
LA MÚSICA (voz del sentimiento)
En el trabajo radiofónico la eficaz asociación música/palabra hace mensajes más atractivos,
Se constituye en la columna vertebral del sonido radiofónico tiene como funciones:
Ambientar: Acompañar una escena (el Danubio azul para un matrimonio)
Reflexionar: para que el oyente recapitule y reflexione lo que escucho ( tema suave con final
fuerte : el cielo es el límite)
Dramatizar: Enfatiza el sentimiento de los personajes (un tema lúgubre para un personaje
malvado)
4. Describir: Contribuye a formar en el oyente la idea de lugar o circunstancia (el tema de la
película Corazón valiente - la gaita describe un escenario escocés).
Gramatical: separa o finaliza escenas (un tema con desvanecimiento suave)
LOS EFECTOS SONOROS (voz de la naturaleza)
Los efectos de sonido cumplen una función de verosimilitud y ambientación objetiva, (Efectos
sonoros)
Dan realismo y vitalidad al material sonoro.
Cumplen funciones especiales como:
Ambientar: describir la escena de narración (un bosque con el canto de las aves)
Narrar: Dar continuidad entre dos hechos ( un vehículo ambulancia que llega y se va)
Ornamentar: Adornar al material sonoro como sonido secundario (la lluvia en segundo plano)
Dramatizar: Otorga fuerza expresiva al material sonoro (el tic tac de un reloj expresando
suspenso)
EL SILENCIO (voz del espíritu)
El silencio pese a la ausencia de ondas sonoras hace presencia en el mensaje radiofónico y es
fundamental y de una fuerza comunicativa innegable .
La ausencia de sonido tiene un alto valor en la construcción del mensaje radiofónico ya que
adecuadamente utilizado genera:
Suspenso,
Incertidumbre,
Espera.