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Guión del Estudiante.
De acuerdo a las instrucciones del docente realiza lo siguiente:
Clase 1
• 1.-Revisar de forma completa este guión (10 minutos).
• 2.- Desarrollar la actividad de ACTIVACIÓN, para que tu docente
perciba tus conocimientos previos.
• 3.- Visita los links y video que se les señala. También pueden recurrir al
docente para orientarlos, en temas de cómo buscar información,
seleccionarla, etc (30 minutos)
• 4.-Desarrollo de la ACTIVIDAD en la cual consiste en que cada grupo
(5personas) elija una gran ciudad indicando avances tecnológicos de
esta, ubicación geográfica, habitantes, problemas ambientales etc.
Deben recolectar la mayor información posible y realizar un power point
de no más de 12 diapositivas (30 minutos)
Clase 2
• 5.- Al inicio de esta clase se hace un sorteo para la presentación y
explicación del power point de la clase anterior. Además tu docente les
mostrará la rúbrica con la que serán evaluados.(5 minutos)
• 6.- Se da inicio a una breve disertación (45 minutos)
• 7.- Deben realizar individualmente la evaluación online que cuenta de
dos partes V o F (10 minutos), y selección múltiple (10 minutos).
• 8.- Al finalizar se dan las impresiones del trabajo, se contestan las
inquietudes, y se hace una reflexión acerca del tema tratado (20
minutos)

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  • 1. Guión del Estudiante. De acuerdo a las instrucciones del docente realiza lo siguiente: Clase 1 • 1.-Revisar de forma completa este guión (10 minutos). • 2.- Desarrollar la actividad de ACTIVACIÓN, para que tu docente perciba tus conocimientos previos. • 3.- Visita los links y video que se les señala. También pueden recurrir al docente para orientarlos, en temas de cómo buscar información, seleccionarla, etc (30 minutos) • 4.-Desarrollo de la ACTIVIDAD en la cual consiste en que cada grupo (5personas) elija una gran ciudad indicando avances tecnológicos de esta, ubicación geográfica, habitantes, problemas ambientales etc. Deben recolectar la mayor información posible y realizar un power point de no más de 12 diapositivas (30 minutos) Clase 2 • 5.- Al inicio de esta clase se hace un sorteo para la presentación y explicación del power point de la clase anterior. Además tu docente les mostrará la rúbrica con la que serán evaluados.(5 minutos) • 6.- Se da inicio a una breve disertación (45 minutos)
  • 2. • 7.- Deben realizar individualmente la evaluación online que cuenta de dos partes V o F (10 minutos), y selección múltiple (10 minutos). • 8.- Al finalizar se dan las impresiones del trabajo, se contestan las inquietudes, y se hace una reflexión acerca del tema tratado (20 minutos)