El Podcast como medio didáctico, FES ACATLÁN.

1. UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO.
FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES ACATLÁN.
LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA.
García, Y.
“GUIÓN: El Podcast como medio didáctico.”
Universidad Nacional Autónoma de México. Facultad de Estudios
Superiores Acatlán.
México, 2019.
Grupo: 1504
Asignatura: Nuevas tecnologías educativas
Profa: Morales González Norma Angélica.

2. Objetivo: Explicar el uso del podcast como medio didáctico.
TÍTULO INDICACIONES Y CONTENIDO TIEMPO
INTRODUCCIÓN
LOCUTORA
LOCUTORA
LOCUTORA
Efecto: Coldplay- Viva la vida
Hola, el día de hoy hablaremos acerca del podcast como
medio didáctico, y no olviden que están con su amiga Yeimi.
EFECTOS: Aplausos
“ El podcast y el medio didáctico”
EFECTO: Lost Frequencies ft. James Blunt- Melody
El medio didáctico es el canal por el cual se transmite la
información con una finalidad didáctica, ya sea de manera
auditiva, kinestésica o visual.
7 segundos
7 segundos
5 segundos
3 segundos
4 segundos
14 segundos
DESARROLLO
DEL TEMA
LOCUTORA
¿El podcast como medio didáctico?
¿Qué es el podcast?
De acuerdo con Isabel Solano (2010) un podcast es un
archivo digital de audio, aunque también puede ser de video
3 segundos
2 segundos

3. LOCUTORA
LOCUTORA
LOCUTORA
(vodcast) que puede ser distribuido por Internet y que está
vinculado a sistemas de sindicación RSS, que permiten su
revisión automática y periódica.
El podcast como medio didáctico supone la existencia de un
archivo sonoro con contenidos educativos, el cual ha sido
creado a partir de un proceso de planificación didáctica, y
este puede ser elaborado por un docente, un alumno, una
empresa o una institución.
El podcast es un recurso disponible en Internet, utilizado para
crear grabaciones de audio y hacerlas públicas en la red, se
pretende hacer uso de el para desarrollar las habilidades de
expresión oral.
21 segundos
22 segundos
17 segundos
CIERRE
LOCUTORA
LOCUTORA
El uso del podcast en la educación promueve el desarrollo de
habilidades verbales y podría ser uno de los primeros pasos
para integrar las TIC en el aula, creando así una experiencia
de aprendizaje dinámica.
Siendo los podcast herramientas para contribuir y facilitar los
procesos de enseñanza y aprendizaje.
Teresa Piñeiro nos dice que los podcast podrían ayudar a
potenciar las competencias de los estudiantes en
comunicación, relación personal, aprendizaje colaborativo,
interpretación, análisis, selección y difusión de contenidos, al
igual que favorece el aprendizaje autónomo.
Dada las posibilidades de repetición, facilitan la comprensión
de determinados contenidos, al tiempo que refuerzan dicho
aprendizaje, permite desarrollar contenidos abiertos en
55 segundos

4. formato audio, promoviendo así el conocimiento libre y la fácil
adaptación de los recursos educativos a diversos contextos.
No olvides seguirnos en nuestras redes sociales y no olvides
seguir escuchando a tu locutora favorita, nos vemos, hasta la
próxima.
Efecto: Code of Nature- What the Hell
12 segundos
10 segundos
CRÉDITOS
LOCUTORA
Voz: Yeimi Arlet García Rivera
Producción: Yeimi Arlet García Rivera
Música:
- “Viva la vida” por Coldplay. Álbum: Viva la vida or Death
and All His Friends.
- “What the Hell” por Code of Nature. Álbum: What the Hell.
Facultad de Estudios Superiores, Acatlán
UNAM- México 2019
Tiempo: 3:15