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 ACTIVIDADNO 4 - PRESENTACIÓN SOBRE LA
 INTELIGENCIAS MÚLTIPLES E INTELIGENCIA
               ARTIFICIAL
         TRAVÉS DE SLIDESHARE
1  QUE ES INTELIGENCIA MULTIPLE.
 2 DESCRIPCION DE LAS SIETE INTELIGENCIAS .
 3 CUADRO DE LA TEORIA DE LA INTELIGENCIA
  MULTIPLE .
 4 PUNTOS CLAVE EN LA TEORIA DE LA
  INTELIGENCIA MULTIPLE.
 5 DESARROLLO DE LAS INTELIGENCIAS
  MULTIPLES.
 6 CONCLUSIONES
 7 BIBLIOGRAFIA
 FUECREADO POR HOWARD GARDNER EL CUAL
 ES DEFINE LA INTELIGENCIA COMO : LA
 "CAPACIDAD DE RESOLVER PROBLEMAS O
 ELABORAR PRODUCTOS QUE SEAN VALIOSOS
 EN UNA O MÁS CULTURAS".

 EL
   TEMA DE LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES SE
 HA VENIDO ESTUDIANDO Y DESARROLLANDO
 DESDE SIEMPRE. POR EJEMPLO: ROUSSEAU
 OPINA QUE EL NIÑO DEBE APRENDER A TRAVÉS
 DE LA EXPERIENCIA.
  INTELIGENCIA LINGÜÍSTICA: LA CAPACIDAD
  PARA USAR PALABRAS DE MANERA EFECTIVA,
  SEA EN FORMA ORAL O DE MANERA ESCRITA.
 LA INTELIGENCIA LÓGICO MATEMÁTICA: LA
  CAPACIDAD PARA USAR LOS NÚMEROS DE
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  ADECUADAMENTE.
 LA INTELIGENCIA CORPORAL: LA CAPACIDAD
  PARA USAR TODO EL CUERPO PARA EXPRESAR
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 LA INTELIGENCIA ESPACIAL: LA HABILIDAD PARA
  PERCIBIR DE MANERA EXACTA EL MUNDO VISUAL-
  ESPACIAL.
 LA INTELIGENCIA MUSICAL: LA CAPACIDAD DE
  PERCIBIR UN AFICIONADO A LA MÚSICA.
 LA INTELIGENCIA INTERPERSONAL: LA CAPACIDAD
  DE PERCIBIR Y ESTABLECER DISTINCIONES EN LOS
  ESTADOS DE ÁNIMO, LAS INTENCIONES, LAS
  MOTIVACIONES.
 LA INTELIGENCIA INTRAPERSONAL: EL
  CONOCIMIENTO DE SÍ MISMO Y LA HABILIDAD PARA
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INTELIGENCIA        SISTEMA SIMBOLICOS     ESTADOS FINALES
                                           ALTOS
LINGÜÍTICA          LENGUAJE FONÉTICO      ESCRITOR, ORADOR

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MUSICAL             SISTEMAS DE            COMPOSITOR, PERSONAS
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 -DOTACIÓN BIOLÓGICA: INCLUYENDO LOS
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  NACIMIENTO.
 HISTORIA DE VIDA PERSONAL: INCLUYENDO LAS
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 ANTECEDENTE CULTURAL E HISTÓRICO:
  INCLUYENDO LA ÉPOCA Y EL LUGAR DONDE UNO
  NACIÓ Y SE CRIÓ, Y LA NATURALEZA Y ESTADO DE
  LOS DESARROLLOS CULTURALES O HISTÓRICOS EN
  DIFERENTES DOMINIOS.
 Si se busca el concepto de inteligencia se
  verá que es la capacidad del individuo para
  resolver problemas, adaptarse y competir
  socialmente. Puede expresar lo que piensa y
  siente.
 Se parte de que todo ser humano es
  inteligente, que posee las siete inteligencias
  y que alguna de ellas debe ser desarrollada a
  lo largo de su vida.
 http://es.wikipedia.org/wiki/Teor%C3%ADa_
  de_las_inteligencias_m%C3% Baltiples.
 http://www.mentespensantes.com/images/L
  as_7_%20inteligencias_MULTIPLES.pdf.
 http://www.slideshare.net/mayrafumerton/t
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  • 1.  ACTIVIDADNO 4 - PRESENTACIÓN SOBRE LA INTELIGENCIAS MÚLTIPLES E INTELIGENCIA ARTIFICIAL TRAVÉS DE SLIDESHARE
  • 2. 1 QUE ES INTELIGENCIA MULTIPLE.  2 DESCRIPCION DE LAS SIETE INTELIGENCIAS .  3 CUADRO DE LA TEORIA DE LA INTELIGENCIA MULTIPLE .  4 PUNTOS CLAVE EN LA TEORIA DE LA INTELIGENCIA MULTIPLE.  5 DESARROLLO DE LAS INTELIGENCIAS MULTIPLES.  6 CONCLUSIONES  7 BIBLIOGRAFIA
  • 3.
  • 4.  FUECREADO POR HOWARD GARDNER EL CUAL ES DEFINE LA INTELIGENCIA COMO : LA "CAPACIDAD DE RESOLVER PROBLEMAS O ELABORAR PRODUCTOS QUE SEAN VALIOSOS EN UNA O MÁS CULTURAS".  EL TEMA DE LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES SE HA VENIDO ESTUDIANDO Y DESARROLLANDO DESDE SIEMPRE. POR EJEMPLO: ROUSSEAU OPINA QUE EL NIÑO DEBE APRENDER A TRAVÉS DE LA EXPERIENCIA.
  • 5.
  • 6.  INTELIGENCIA LINGÜÍSTICA: LA CAPACIDAD PARA USAR PALABRAS DE MANERA EFECTIVA, SEA EN FORMA ORAL O DE MANERA ESCRITA.  LA INTELIGENCIA LÓGICO MATEMÁTICA: LA CAPACIDAD PARA USAR LOS NÚMEROS DE MANERA EFECTIVA Y RAZONAR ADECUADAMENTE.  LA INTELIGENCIA CORPORAL: LA CAPACIDAD PARA USAR TODO EL CUERPO PARA EXPRESAR IDEAS Y SENTIMIENTOS.
  • 7.  LA INTELIGENCIA ESPACIAL: LA HABILIDAD PARA PERCIBIR DE MANERA EXACTA EL MUNDO VISUAL- ESPACIAL.  LA INTELIGENCIA MUSICAL: LA CAPACIDAD DE PERCIBIR UN AFICIONADO A LA MÚSICA.  LA INTELIGENCIA INTERPERSONAL: LA CAPACIDAD DE PERCIBIR Y ESTABLECER DISTINCIONES EN LOS ESTADOS DE ÁNIMO, LAS INTENCIONES, LAS MOTIVACIONES.  LA INTELIGENCIA INTRAPERSONAL: EL CONOCIMIENTO DE SÍ MISMO Y LA HABILIDAD PARA ADAPTAR LAS PROPIAS MANERAS DE ACTUAR A PARTIR DE ESE CONOCIMIENTO.
  • 8. INTELIGENCIA SISTEMA SIMBOLICOS ESTADOS FINALES ALTOS LINGÜÍTICA LENGUAJE FONÉTICO ESCRITOR, ORADOR LÓGICO MATEMÁTICA UN LENGUAJE CIENTÍFICO, DE COMPUTACIÓN MATEMÁTICO ESPACIAL LENGUAJE ARTISTA ,ARQUITECTO IDEOGRÁFICOS INTERPERSONAL SEÑALES SOCIALES CONSEJERO, LÍDER O POLÍTICO INTRAPERSONAL SÍMBOLOS DEL YO PSICOTERAPEUTA, LÍDER RELIGIOSO MUSICAL SISTEMAS DE COMPOSITOR, PERSONAS NOTACIONES MUSICALES QUE TOCAN INSTRUMENTOS. CORPORAL LENGUAJE DE SIGNOS ATLETA, BAILARÍN, ESCULTOR
  • 9.
  • 10. LA MAYORÍA DE LAS PERSONAS PUEDEN DESARROLLAR CADA INTELIGENCIA HASTA UN NIVEL ADECUADO DE COMPETENCIA.  LAS INTELIGENCIAS POR LO GENERAL TRABAJAN JUNTAS DE MANERA COMPLEJA.  HAY MUCHAS MANERAS DE SER INTELIGENTES DENTRO DE CADA CATEGORÍA.
  • 11.  -DOTACIÓN BIOLÓGICA: INCLUYENDO LOS FACTORES GENÉTICOS O HEREDITARIOS Y LOS DAÑOS O HERIDAS QUE EL CEREBRO HAYA PODIDO RECIBIR ANTES, DURANTE O DESPUÉS DEL NACIMIENTO.  HISTORIA DE VIDA PERSONAL: INCLUYENDO LAS EXPERIENCIAS CON LOS PADRES, DOCENTES, PARES, AMIGOS OTRAS PERSONAS QUE AYUDAN A HACER CRECER LAS INTELIGENCIAS O LAS MANTIENEN EN UN BAJO NIVEL DE DESARROLLO.  ANTECEDENTE CULTURAL E HISTÓRICO: INCLUYENDO LA ÉPOCA Y EL LUGAR DONDE UNO NACIÓ Y SE CRIÓ, Y LA NATURALEZA Y ESTADO DE LOS DESARROLLOS CULTURALES O HISTÓRICOS EN DIFERENTES DOMINIOS.
  • 12.  Si se busca el concepto de inteligencia se verá que es la capacidad del individuo para resolver problemas, adaptarse y competir socialmente. Puede expresar lo que piensa y siente.  Se parte de que todo ser humano es inteligente, que posee las siete inteligencias y que alguna de ellas debe ser desarrollada a lo largo de su vida.
  • 13.  http://es.wikipedia.org/wiki/Teor%C3%ADa_ de_las_inteligencias_m%C3% Baltiples.  http://www.mentespensantes.com/images/L as_7_%20inteligencias_MULTIPLES.pdf.  http://www.slideshare.net/mayrafumerton/t eora-de-las-inteligencias-mltiples-de-howard- gardner-presentation  http://www.slideshare.net/jmorin/inteligen cia-multiple