SlideShare una empresa de Scribd logo

Emily compró acciones HQ hace 3 años, ¿qué debe hacer ahora

•
•
A
actioncbe1

Hace tres aos, Emily compr 200 acciones de HQ a $27,00 por accin. Las acciones de la sede central han subido a $ 57,50 por accin. Si las acciones siguen subiendo, quiere mantenerlas, pero teme que el precio baje rpidamente y pierda la mayor parte de sus ganancias. Cul de las siguientes decisiones sera la mejor? A. Coloque un stop-loss pedido a $27.00. B. Coloque un stop-loss pedido a $55.00. C. Coloque una orden de lmite para vender a $60.00. D. Coloque un lmite de parada pedido a $55.00..

Educación
1 de 1
Descargar para leer sin conexión
Hace tres aos, Emily compr 200 acciones de HQ a $27,00 por accin. Las acciones de la sede central han subido a $ 57,50 por accin. Si las acciones siguen subiendo, quiere mantenerlas, pero teme que el precio baje rpidamente y pierda la mayor parte de sus ganancias. Cul de las siguientes decisiones sera la mejor? A. Coloque un stop-loss pedido a $27.00. B. Coloque un stop-loss pedido a $55.00. C. Coloque una orden de lmite para vender a $60.00. D. Coloque un lmite de parada pedido a $55.00.

Recomendados

hello can someone help me with this problem 1 By hand you.pdf
hello can someone help me with this problem 1 By hand you.pdfhello can someone help me with this problem 1 By hand you.pdf
hello can someone help me with this problem 1 By hand you.pdfactioncbe1
 
Hay cinco partes en esta pregunta Se ha encontrado una var.pdf
Hay cinco partes en esta pregunta Se ha encontrado una var.pdfHay cinco partes en esta pregunta Se ha encontrado una var.pdf
Hay cinco partes en esta pregunta Se ha encontrado una var.pdfactioncbe1
 
Hello I am creating a website using java language and sprin.pdf
Hello I am creating a website using java language and sprin.pdfHello I am creating a website using java language and sprin.pdf
Hello I am creating a website using java language and sprin.pdfactioncbe1
 
Hello Current Generation This is the Old Timers checking in.pdf
Hello Current Generation This is the Old Timers checking in.pdfHello Current Generation This is the Old Timers checking in.pdf
Hello Current Generation This is the Old Timers checking in.pdfactioncbe1
 
hello can anyone help me to answer the Review question Rev.pdf
hello can anyone help me to answer the Review question Rev.pdfhello can anyone help me to answer the Review question Rev.pdf
hello can anyone help me to answer the Review question Rev.pdfactioncbe1
 
Hello guys please make sure program runs well USING C anyth.pdf
Hello guys please make sure program runs well USING C anyth.pdfHello guys please make sure program runs well USING C anyth.pdf
Hello guys please make sure program runs well USING C anyth.pdfactioncbe1
 
Having two copies of the t SSRNA genome in the virion is a.pdf
Having two copies of the t SSRNA genome in the virion is a.pdfHaving two copies of the t SSRNA genome in the virion is a.pdf
Having two copies of the t SSRNA genome in the virion is a.pdfactioncbe1
 
Hello I think I have known the general rules to how to con.pdf
Hello I think I have known the general rules to how to con.pdfHello I think I have known the general rules to how to con.pdf
Hello I think I have known the general rules to how to con.pdfactioncbe1
 

Recomendados

hello can someone help me with this problem 1 By hand you.pdf
hello can someone help me with this problem 1 By hand you.pdfhello can someone help me with this problem 1 By hand you.pdf
hello can someone help me with this problem 1 By hand you.pdfactioncbe1
 
Hay cinco partes en esta pregunta Se ha encontrado una var.pdf
Hay cinco partes en esta pregunta Se ha encontrado una var.pdfHay cinco partes en esta pregunta Se ha encontrado una var.pdf
Hay cinco partes en esta pregunta Se ha encontrado una var.pdfactioncbe1
 
Hello I am creating a website using java language and sprin.pdf
Hello I am creating a website using java language and sprin.pdfHello I am creating a website using java language and sprin.pdf
Hello I am creating a website using java language and sprin.pdfactioncbe1
 
Hello Current Generation This is the Old Timers checking in.pdf
Hello Current Generation This is the Old Timers checking in.pdfHello Current Generation This is the Old Timers checking in.pdf
Hello Current Generation This is the Old Timers checking in.pdfactioncbe1
 
hello can anyone help me to answer the Review question Rev.pdf
hello can anyone help me to answer the Review question Rev.pdfhello can anyone help me to answer the Review question Rev.pdf
hello can anyone help me to answer the Review question Rev.pdfactioncbe1
 
Hello guys please make sure program runs well USING C anyth.pdf
Hello guys please make sure program runs well USING C anyth.pdfHello guys please make sure program runs well USING C anyth.pdf
Hello guys please make sure program runs well USING C anyth.pdfactioncbe1
 
Having two copies of the t SSRNA genome in the virion is a.pdf
Having two copies of the t SSRNA genome in the virion is a.pdfHaving two copies of the t SSRNA genome in the virion is a.pdf
Having two copies of the t SSRNA genome in the virion is a.pdfactioncbe1
 
Hello I think I have known the general rules to how to con.pdf
Hello I think I have known the general rules to how to con.pdfHello I think I have known the general rules to how to con.pdf
Hello I think I have known the general rules to how to con.pdfactioncbe1
 
Gua de la pelcula Hacerse humano Antropologa 101 1 .pdf
Gua de la pelcula Hacerse humano Antropologa 101 1 .pdfGua de la pelcula Hacerse humano Antropologa 101 1 .pdf
Gua de la pelcula Hacerse humano Antropologa 101 1 .pdfactioncbe1
 
Hedge Funds and Private Equity Funds are one of the most imp.pdf
Hedge Funds and Private Equity Funds are one of the most imp.pdfHedge Funds and Private Equity Funds are one of the most imp.pdf
Hedge Funds and Private Equity Funds are one of the most imp.pdfactioncbe1
 
Heather and Daniel investigate the Antimicrobial Resistance .pdf
Heather and Daniel investigate the Antimicrobial Resistance .pdfHeather and Daniel investigate the Antimicrobial Resistance .pdf
Heather and Daniel investigate the Antimicrobial Resistance .pdfactioncbe1
 
Heather az nce bir mteri demesi ald ve Hesaba Yatrlanlar .pdf
Heather az nce bir mteri demesi ald ve Hesaba Yatrlanlar .pdfHeather az nce bir mteri demesi ald ve Hesaba Yatrlanlar .pdf
Heather az nce bir mteri demesi ald ve Hesaba Yatrlanlar .pdfactioncbe1
 
Healthcare as available through the national health service.pdf
Healthcare as available through the national health service.pdfHealthcare as available through the national health service.pdf
Healthcare as available through the national health service.pdfactioncbe1
 
Health coverage frequencies The Behavioral Risk Factor Sur.pdf
Health coverage frequencies The Behavioral Risk Factor Sur.pdfHealth coverage frequencies The Behavioral Risk Factor Sur.pdf
Health coverage frequencies The Behavioral Risk Factor Sur.pdfactioncbe1
 
Head of State The name of the representative of the Queen o.pdf
Head of State The name of the representative of the Queen o.pdfHead of State The name of the representative of the Queen o.pdf
Head of State The name of the representative of the Queen o.pdfactioncbe1
 
he following parents were mated together Show the Phenotype.pdf
he following parents were mated together Show the Phenotype.pdfhe following parents were mated together Show the Phenotype.pdf
he following parents were mated together Show the Phenotype.pdfactioncbe1
 
han estado publicando las mismas preguntas y no han obtenido.pdf
han estado publicando las mismas preguntas y no han obtenido.pdfhan estado publicando las mismas preguntas y no han obtenido.pdf
han estado publicando las mismas preguntas y no han obtenido.pdfactioncbe1
 
Hayati Belirtiler Vaka almas Bay Charles Lamont 64 yanda .pdf
Hayati Belirtiler Vaka almas Bay Charles Lamont 64 yanda .pdfHayati Belirtiler Vaka almas Bay Charles Lamont 64 yanda .pdf
Hayati Belirtiler Vaka almas Bay Charles Lamont 64 yanda .pdfactioncbe1
 
Have students observe a classroom for young children using t.pdf
Have students observe a classroom for young children using t.pdfHave students observe a classroom for young children using t.pdf
Have students observe a classroom for young children using t.pdfactioncbe1
 
Having flowers produced on the stem Axial is a dominant tr.pdf
Having flowers produced on the stem Axial is a dominant tr.pdfHaving flowers produced on the stem Axial is a dominant tr.pdf
Having flowers produced on the stem Axial is a dominant tr.pdfactioncbe1
 
Havaalan ehir ii servisi Otobs 747 Trudeau havaalanndan .pdf
Havaalan ehir ii servisi Otobs 747 Trudeau havaalanndan .pdfHavaalan ehir ii servisi Otobs 747 Trudeau havaalanndan .pdf
Havaalan ehir ii servisi Otobs 747 Trudeau havaalanndan .pdfactioncbe1
 
Havana Inc has identified an investment project with the .pdf
Havana Inc has identified an investment project with the .pdfHavana Inc has identified an investment project with the .pdf
Havana Inc has identified an investment project with the .pdfactioncbe1
 
harvard iletme okulundaki aratrmaclar en nemli ynetici da.pdf
harvard iletme okulundaki aratrmaclar en nemli ynetici da.pdfharvard iletme okulundaki aratrmaclar en nemli ynetici da.pdf
harvard iletme okulundaki aratrmaclar en nemli ynetici da.pdfactioncbe1
 
Have you or has anyone you know ever experienced an identit.pdf
Have you or has anyone you know ever experienced an identit.pdfHave you or has anyone you know ever experienced an identit.pdf
Have you or has anyone you know ever experienced an identit.pdfactioncbe1
 
Harvard Case Latam Airlines in search of new options 1Wha.pdf
Harvard Case Latam Airlines in search of new options 1Wha.pdfHarvard Case Latam Airlines in search of new options 1Wha.pdf
Harvard Case Latam Airlines in search of new options 1Wha.pdfactioncbe1
 
Harriet bir sonraki tm personel toplants iin ekip oluturm.pdf
Harriet bir sonraki tm personel toplants iin ekip oluturm.pdfHarriet bir sonraki tm personel toplants iin ekip oluturm.pdf
Harriet bir sonraki tm personel toplants iin ekip oluturm.pdfactioncbe1
 
Harvard Business Review What Makes a Leader The author sta.pdf
Harvard Business Review What Makes a Leader The author sta.pdfHarvard Business Review What Makes a Leader The author sta.pdf
Harvard Business Review What Makes a Leader The author sta.pdfactioncbe1
 
Harvey Dent Aunque se cri en condiciones duras y abusivas.pdf
Harvey Dent Aunque se cri en condiciones duras y abusivas.pdfHarvey Dent Aunque se cri en condiciones duras y abusivas.pdf
Harvey Dent Aunque se cri en condiciones duras y abusivas.pdfactioncbe1
 
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfBIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfCESARMALAGA4
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxYeseniaRivera50
 

Más contenido relacionado

Más de actioncbe1

Gua de la pelcula Hacerse humano Antropologa 101 1 .pdf
Gua de la pelcula Hacerse humano Antropologa 101 1 .pdfGua de la pelcula Hacerse humano Antropologa 101 1 .pdf
Gua de la pelcula Hacerse humano Antropologa 101 1 .pdfactioncbe1
 
Hedge Funds and Private Equity Funds are one of the most imp.pdf
Hedge Funds and Private Equity Funds are one of the most imp.pdfHedge Funds and Private Equity Funds are one of the most imp.pdf
Hedge Funds and Private Equity Funds are one of the most imp.pdfactioncbe1
 
Heather and Daniel investigate the Antimicrobial Resistance .pdf
Heather and Daniel investigate the Antimicrobial Resistance .pdfHeather and Daniel investigate the Antimicrobial Resistance .pdf
Heather and Daniel investigate the Antimicrobial Resistance .pdfactioncbe1
 
Heather az nce bir mteri demesi ald ve Hesaba Yatrlanlar .pdf
Heather az nce bir mteri demesi ald ve Hesaba Yatrlanlar .pdfHeather az nce bir mteri demesi ald ve Hesaba Yatrlanlar .pdf
Heather az nce bir mteri demesi ald ve Hesaba Yatrlanlar .pdfactioncbe1
 
Healthcare as available through the national health service.pdf
Healthcare as available through the national health service.pdfHealthcare as available through the national health service.pdf
Healthcare as available through the national health service.pdfactioncbe1
 
Health coverage frequencies The Behavioral Risk Factor Sur.pdf
Health coverage frequencies The Behavioral Risk Factor Sur.pdfHealth coverage frequencies The Behavioral Risk Factor Sur.pdf
Health coverage frequencies The Behavioral Risk Factor Sur.pdfactioncbe1
 
Head of State The name of the representative of the Queen o.pdf
Head of State The name of the representative of the Queen o.pdfHead of State The name of the representative of the Queen o.pdf
Head of State The name of the representative of the Queen o.pdfactioncbe1
 
he following parents were mated together Show the Phenotype.pdf
he following parents were mated together Show the Phenotype.pdfhe following parents were mated together Show the Phenotype.pdf
he following parents were mated together Show the Phenotype.pdfactioncbe1
 
han estado publicando las mismas preguntas y no han obtenido.pdf
han estado publicando las mismas preguntas y no han obtenido.pdfhan estado publicando las mismas preguntas y no han obtenido.pdf
han estado publicando las mismas preguntas y no han obtenido.pdfactioncbe1
 
Hayati Belirtiler Vaka almas Bay Charles Lamont 64 yanda .pdf
Hayati Belirtiler Vaka almas Bay Charles Lamont 64 yanda .pdfHayati Belirtiler Vaka almas Bay Charles Lamont 64 yanda .pdf
Hayati Belirtiler Vaka almas Bay Charles Lamont 64 yanda .pdfactioncbe1
 
Have students observe a classroom for young children using t.pdf
Have students observe a classroom for young children using t.pdfHave students observe a classroom for young children using t.pdf
Have students observe a classroom for young children using t.pdfactioncbe1
 
Having flowers produced on the stem Axial is a dominant tr.pdf
Having flowers produced on the stem Axial is a dominant tr.pdfHaving flowers produced on the stem Axial is a dominant tr.pdf
Having flowers produced on the stem Axial is a dominant tr.pdfactioncbe1
 
Havaalan ehir ii servisi Otobs 747 Trudeau havaalanndan .pdf
Havaalan ehir ii servisi Otobs 747 Trudeau havaalanndan .pdfHavaalan ehir ii servisi Otobs 747 Trudeau havaalanndan .pdf
Havaalan ehir ii servisi Otobs 747 Trudeau havaalanndan .pdfactioncbe1
 
Havana Inc has identified an investment project with the .pdf
Havana Inc has identified an investment project with the .pdfHavana Inc has identified an investment project with the .pdf
Havana Inc has identified an investment project with the .pdfactioncbe1
 
harvard iletme okulundaki aratrmaclar en nemli ynetici da.pdf
harvard iletme okulundaki aratrmaclar en nemli ynetici da.pdfharvard iletme okulundaki aratrmaclar en nemli ynetici da.pdf
harvard iletme okulundaki aratrmaclar en nemli ynetici da.pdfactioncbe1
 
Have you or has anyone you know ever experienced an identit.pdf
Have you or has anyone you know ever experienced an identit.pdfHave you or has anyone you know ever experienced an identit.pdf
Have you or has anyone you know ever experienced an identit.pdfactioncbe1
 
Harvard Case Latam Airlines in search of new options 1Wha.pdf
Harvard Case Latam Airlines in search of new options 1Wha.pdfHarvard Case Latam Airlines in search of new options 1Wha.pdf
Harvard Case Latam Airlines in search of new options 1Wha.pdfactioncbe1
 
Harriet bir sonraki tm personel toplants iin ekip oluturm.pdf
Harriet bir sonraki tm personel toplants iin ekip oluturm.pdfHarriet bir sonraki tm personel toplants iin ekip oluturm.pdf
Harriet bir sonraki tm personel toplants iin ekip oluturm.pdfactioncbe1
 
Harvard Business Review What Makes a Leader The author sta.pdf
Harvard Business Review What Makes a Leader The author sta.pdfHarvard Business Review What Makes a Leader The author sta.pdf
Harvard Business Review What Makes a Leader The author sta.pdfactioncbe1
 
Harvey Dent Aunque se cri en condiciones duras y abusivas.pdf
Harvey Dent Aunque se cri en condiciones duras y abusivas.pdfHarvey Dent Aunque se cri en condiciones duras y abusivas.pdf
Harvey Dent Aunque se cri en condiciones duras y abusivas.pdfactioncbe1
 

Más de actioncbe1 (20)

Gua de la pelcula Hacerse humano Antropologa 101 1 .pdf
Gua de la pelcula Hacerse humano Antropologa 101 1 .pdfGua de la pelcula Hacerse humano Antropologa 101 1 .pdf
Gua de la pelcula Hacerse humano Antropologa 101 1 .pdf
 
Hedge Funds and Private Equity Funds are one of the most imp.pdf
Hedge Funds and Private Equity Funds are one of the most imp.pdfHedge Funds and Private Equity Funds are one of the most imp.pdf
Hedge Funds and Private Equity Funds are one of the most imp.pdf
 
Heather and Daniel investigate the Antimicrobial Resistance .pdf
Heather and Daniel investigate the Antimicrobial Resistance .pdfHeather and Daniel investigate the Antimicrobial Resistance .pdf
Heather and Daniel investigate the Antimicrobial Resistance .pdf
 
Heather az nce bir mteri demesi ald ve Hesaba Yatrlanlar .pdf
Heather az nce bir mteri demesi ald ve Hesaba Yatrlanlar .pdfHeather az nce bir mteri demesi ald ve Hesaba Yatrlanlar .pdf
Heather az nce bir mteri demesi ald ve Hesaba Yatrlanlar .pdf
 
Healthcare as available through the national health service.pdf
Healthcare as available through the national health service.pdfHealthcare as available through the national health service.pdf
Healthcare as available through the national health service.pdf
 
Health coverage frequencies The Behavioral Risk Factor Sur.pdf
Health coverage frequencies The Behavioral Risk Factor Sur.pdfHealth coverage frequencies The Behavioral Risk Factor Sur.pdf
Health coverage frequencies The Behavioral Risk Factor Sur.pdf
 
Head of State The name of the representative of the Queen o.pdf
Head of State The name of the representative of the Queen o.pdfHead of State The name of the representative of the Queen o.pdf
Head of State The name of the representative of the Queen o.pdf
 
he following parents were mated together Show the Phenotype.pdf
he following parents were mated together Show the Phenotype.pdfhe following parents were mated together Show the Phenotype.pdf
he following parents were mated together Show the Phenotype.pdf
 
han estado publicando las mismas preguntas y no han obtenido.pdf
han estado publicando las mismas preguntas y no han obtenido.pdfhan estado publicando las mismas preguntas y no han obtenido.pdf
han estado publicando las mismas preguntas y no han obtenido.pdf
 
Hayati Belirtiler Vaka almas Bay Charles Lamont 64 yanda .pdf
Hayati Belirtiler Vaka almas Bay Charles Lamont 64 yanda .pdfHayati Belirtiler Vaka almas Bay Charles Lamont 64 yanda .pdf
Hayati Belirtiler Vaka almas Bay Charles Lamont 64 yanda .pdf
 
Have students observe a classroom for young children using t.pdf
Have students observe a classroom for young children using t.pdfHave students observe a classroom for young children using t.pdf
Have students observe a classroom for young children using t.pdf
 
Having flowers produced on the stem Axial is a dominant tr.pdf
Having flowers produced on the stem Axial is a dominant tr.pdfHaving flowers produced on the stem Axial is a dominant tr.pdf
Having flowers produced on the stem Axial is a dominant tr.pdf
 
Havaalan ehir ii servisi Otobs 747 Trudeau havaalanndan .pdf
Havaalan ehir ii servisi Otobs 747 Trudeau havaalanndan .pdfHavaalan ehir ii servisi Otobs 747 Trudeau havaalanndan .pdf
Havaalan ehir ii servisi Otobs 747 Trudeau havaalanndan .pdf
 
Havana Inc has identified an investment project with the .pdf
Havana Inc has identified an investment project with the .pdfHavana Inc has identified an investment project with the .pdf
Havana Inc has identified an investment project with the .pdf
 
harvard iletme okulundaki aratrmaclar en nemli ynetici da.pdf
harvard iletme okulundaki aratrmaclar en nemli ynetici da.pdfharvard iletme okulundaki aratrmaclar en nemli ynetici da.pdf
harvard iletme okulundaki aratrmaclar en nemli ynetici da.pdf
 
Have you or has anyone you know ever experienced an identit.pdf
Have you or has anyone you know ever experienced an identit.pdfHave you or has anyone you know ever experienced an identit.pdf
Have you or has anyone you know ever experienced an identit.pdf
 
Harvard Case Latam Airlines in search of new options 1Wha.pdf
Harvard Case Latam Airlines in search of new options 1Wha.pdfHarvard Case Latam Airlines in search of new options 1Wha.pdf
Harvard Case Latam Airlines in search of new options 1Wha.pdf
 
Harriet bir sonraki tm personel toplants iin ekip oluturm.pdf
Harriet bir sonraki tm personel toplants iin ekip oluturm.pdfHarriet bir sonraki tm personel toplants iin ekip oluturm.pdf
Harriet bir sonraki tm personel toplants iin ekip oluturm.pdf
 
Harvard Business Review What Makes a Leader The author sta.pdf
Harvard Business Review What Makes a Leader The author sta.pdfHarvard Business Review What Makes a Leader The author sta.pdf
Harvard Business Review What Makes a Leader The author sta.pdf
 
Harvey Dent Aunque se cri en condiciones duras y abusivas.pdf
Harvey Dent Aunque se cri en condiciones duras y abusivas.pdfHarvey Dent Aunque se cri en condiciones duras y abusivas.pdf
Harvey Dent Aunque se cri en condiciones duras y abusivas.pdf
 

Último

BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfBIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfCESARMALAGA4
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxYeseniaRivera50
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxlclcarmen
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfvictorbeltuce
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfromanmillans
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdfOswaldoGonzalezCruz
 
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxc3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxMartín Ramírez
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsConsueloSantana3
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDUgustavorojas179704
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para eventoDiegoMtsS
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfAlfredoRamirez953210
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteJuan Hernandez
 
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptxProcesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptxMapyMerma1
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxdanalikcruz2000
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPELaura Chacón
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptxLa Función tecnológica del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptxJunkotantik
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfManuel Molina
 

Último (20)

BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfBIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
 
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxc3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressions
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
 
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptxProcesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptxLa Función tecnológica del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptx
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdfTema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
 

Emily compró acciones HQ hace 3 años, ¿qué debe hacer ahora

  • 1. Hace tres aos, Emily compr 200 acciones de HQ a $27,00 por accin. Las acciones de la sede central han subido a $ 57,50 por accin. Si las acciones siguen subiendo, quiere mantenerlas, pero teme que el precio baje rpidamente y pierda la mayor parte de sus ganancias. Cul de las siguientes decisiones sera la mejor? A. Coloque un stop-loss pedido a $27.00. B. Coloque un stop-loss pedido a $55.00. C. Coloque una orden de lmite para vender a $60.00. D. Coloque un lmite de parada pedido a $55.00.