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forma legal el desarrollo del
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Entre los haceres del directivo
conlleva cultivar diversos factores
que son clave para que el centro
de enseñanza sea eficaz: el
trabajo en equipo y la
colaboración entre el personal, la
sensibilización hacia las
preocupaciones y entre ellos velar
por el cumplimiento de las
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reglamentos que rigen el centro
educativo.
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Hacer del directivo una perspectiva desde la normativa institucional

  • 1. HACER DEL DIRECTIVO: UNA PERSPECTIVA DESDE LA NORMATIVA INSTITUCIONAL HACER DEL DIRECTIVO: UNA PERSPECTIVA DESDE LA NORMATIVA INSTITUCIONAL UNIVERSIDAD YACAMBÚ VICERRECTORADO DE INVESTIGACION Y POSTGRADO INSTITUTO DE INVESTIGACION Y POSTGRADO MAESTRIA EN GERENCIA EDUCACIONAL Participante: Corina Medina V- 17.599.383 ¿Qué voy a investigar? Si los gerentes comprenden como hacer cumplirSi los gerentes comprenden como hacer cumplir la normativa institucionalla normativa institucional Araure, Abril 2016
  • 2. INTERROGANTES DE LA INVESTIGACIÓNINTERROGANTES DE LA INVESTIGACIÓN ¿Cómo son los haceres del directivo en el marco de la normativa legal en la Unidad Educativa Estadal Jesús Alvarado Núñez de Píritu Estado Portuguesa? ¿Cuáles son las normativas legales de la Unidad Educativa Estadal Jesús Alvarado Núñez de Píritu Estado Portuguesa que contemplan los haceres del directivo? ¿Cómo se interpreta los haceres del directivo en la Unidad Educativa Estadal Jesús Alvarado Núñez de Píritu Estado Portuguesa desde en el marco de la normativa legal?
  • 3. PROPÓSITO DE LA INVESTIGACIÓNPROPÓSITO DE LA INVESTIGACIÓN Comprender los haceres del directivo en el marco de la normativa legal en la Unidad Educativa Estadal Jesús Alvarado Núñez de Píritu Estado Portuguesa Indagar acerca de los haceres del directivo en el marco de la normativa legal en la Unidad Educativa Estadal Jesús Alvarado Núñez de Píritu Estado Portuguesa Explorar las normativas legales de la Unidad Educativa Estadal Jesús Alvarado Núñez de Píritu Estado Portuguesa desde los haceres del directivo Interpretar los haceres del directivo en la Unidad Educativa Estadal Jesús Alvarado Núñez de Píritu Estado Portuguesa desde en el marco de la normativa legal. Específicos General
  • 4. REFERENCIAL TEÓRICO QUE SUSTENTA LA INVESTIGACIÓN REFERENCIAL TEÓRICO QUE SUSTENTA LA INVESTIGACIÓN La Normativa legal no son mas que se leyes que sustentan de forma legal el desarrollo del proyecto de una institución” explica que las normativas “son leyes, reglamentos y normas necesarias en algunas instituciones o investigaciones cuyo tema asi lo amerite”. La Normativa legal no son mas que se leyes que sustentan de forma legal el desarrollo del proyecto de una institución” explica que las normativas “son leyes, reglamentos y normas necesarias en algunas instituciones o investigaciones cuyo tema asi lo amerite”. Entre los haceres del directivo conlleva cultivar diversos factores que son clave para que el centro de enseñanza sea eficaz: el trabajo en equipo y la colaboración entre el personal, la sensibilización hacia las preocupaciones y entre ellos velar por el cumplimiento de las normas, procedimientos y reglamentos que rigen el centro educativo. Entre los haceres del directivo conlleva cultivar diversos factores que son clave para que el centro de enseñanza sea eficaz: el trabajo en equipo y la colaboración entre el personal, la sensibilización hacia las preocupaciones y entre ellos velar por el cumplimiento de las normas, procedimientos y reglamentos que rigen el centro educativo.
  • 5. ORIENTACIONES METODOLÓGICAORIENTACIONES METODOLÓGICAORIENTACIONES METODOLÓGICAORIENTACIONES METODOLÓGICA OBTENCIÓN DE LAOBTENCIÓN DE LA INFORMACIÓNINFORMACIÓN OBTENCIÓN DE LAOBTENCIÓN DE LA INFORMACIÓNINFORMACIÓN Presentación de la información:Presentación de la información:Presentación de la información:Presentación de la información:
  • 6. ORIENTACIONES METODOLÓGICAORIENTACIONES METODOLÓGICAORIENTACIONES METODOLÓGICAORIENTACIONES METODOLÓGICA OBTENCIÓN DE LAOBTENCIÓN DE LA INFORMACIÓNINFORMACIÓN OBTENCIÓN DE LAOBTENCIÓN DE LA INFORMACIÓNINFORMACIÓN Presentación de la información:Presentación de la información:Presentación de la información:Presentación de la información: