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¡HAGAMOS CONJETURAS!
En español existen muchas expresiones
para hacer conjeturas o hipótesis. Los
principales son los usos de:
        el futuro imperfecto
        el condicional simple
        el futuro perfecto
Con el futuro imperfecto realizamos
hipótesis sobre acontecimientos del
presente:
•¡Qué raro! Ana no está en clase. ¿Qué le
pasará?
•Estará enferma.
__________________________________________________________________

•¿Has visto mi reloj? Me lo he quitado esta
mañana y ahora no lo encuentro.
•Lo dejarás en la mesa o en el cajón de la
mesita.
Con el condicional simple realizamos
hipótesis sobre acontecimientos del
pasado:
•¿Sabes? Ayer Ana no vino a la clase. ¿Qué le
pasaría?
•Estaría enferma.
__________________________________________________________________

•Oye, ¿qué le pasaba ayer a Ignacio que estaba
     tan serio?
•No sé, se enfadaría con Marta, siempre están
discutiendo.
Usamos el futuro perfecto para hacer
hipótesis en el pasado, y para
representar hechos hipotéticos casi
coincidentes con el momento del
habla:
•¿Seguramente habrá nevado mucho ayer y por
eso no han podido venir hoy al instituto.
__________________________________________________________________

•¿Por qué no ha llegado ya Marta?
•No sé, se habrá dormido.
¡Practiquemos hacer hipótesis!
Continúa haciendo hipótesis sobre el presente o el pasado:
•¡Qué extraño! ¿Quién (llamar) ___ a estas horas?
•(ser) ___ tu madre, como siempre.
•________________________________________________________________________________________________

•Alberto no aprobó el examen de Historia. Es muy raro, él nunca suspende.
•Pues, no (tener) ___ tiempo de estudiar o (pensar) ___ que era otro día y no
estudió o no (poder) ___ copiar de María que siempre lo sabe todo o (ser) ___
muy difícil para él.
________________________________________________________________________________________________

•¿Qué le habrá pasado a Lucas? Hace rato que lo llamo al móvil y no contesta.
•No te preocupes, (salir, él) ___ y (olvidarse, él) ___ el móvil.
________________________________________________________________________________________________

•¿Sabes una cosa? Ayer vi a Marta y no me saludó.
•Bueno, mujer, no (ver, a tí) ___, ya sabes que es muy despistada.
________________________________________________________________________________________________

•Oye, ¿qué le pasaba anteayer a Ignacio que estaba tan serio?
•No sé, (enfadarse, él) ___ con José.

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Hacer hipótesis

  • 2. En español existen muchas expresiones para hacer conjeturas o hipótesis. Los principales son los usos de: el futuro imperfecto el condicional simple el futuro perfecto
  • 3. Con el futuro imperfecto realizamos hipótesis sobre acontecimientos del presente: •¡Qué raro! Ana no está en clase. ¿Qué le pasará? •Estará enferma. __________________________________________________________________ •¿Has visto mi reloj? Me lo he quitado esta mañana y ahora no lo encuentro. •Lo dejarás en la mesa o en el cajón de la mesita.
  • 4. Con el condicional simple realizamos hipótesis sobre acontecimientos del pasado: •¿Sabes? Ayer Ana no vino a la clase. ¿Qué le pasaría? •Estaría enferma. __________________________________________________________________ •Oye, ¿qué le pasaba ayer a Ignacio que estaba tan serio? •No sé, se enfadaría con Marta, siempre están discutiendo.
  • 5. Usamos el futuro perfecto para hacer hipótesis en el pasado, y para representar hechos hipotéticos casi coincidentes con el momento del habla: •¿Seguramente habrá nevado mucho ayer y por eso no han podido venir hoy al instituto. __________________________________________________________________ •¿Por qué no ha llegado ya Marta? •No sé, se habrá dormido.
  • 6. ¡Practiquemos hacer hipótesis! Continúa haciendo hipótesis sobre el presente o el pasado: •¡Qué extraño! ¿Quién (llamar) ___ a estas horas? •(ser) ___ tu madre, como siempre. •________________________________________________________________________________________________ •Alberto no aprobó el examen de Historia. Es muy raro, él nunca suspende. •Pues, no (tener) ___ tiempo de estudiar o (pensar) ___ que era otro día y no estudió o no (poder) ___ copiar de María que siempre lo sabe todo o (ser) ___ muy difícil para él. ________________________________________________________________________________________________ •¿Qué le habrá pasado a Lucas? Hace rato que lo llamo al móvil y no contesta. •No te preocupes, (salir, él) ___ y (olvidarse, él) ___ el móvil. ________________________________________________________________________________________________ •¿Sabes una cosa? Ayer vi a Marta y no me saludó. •Bueno, mujer, no (ver, a tí) ___, ya sabes que es muy despistada. ________________________________________________________________________________________________ •Oye, ¿qué le pasaba anteayer a Ignacio que estaba tan serio? •No sé, (enfadarse, él) ___ con José.