El documento describe el concepto de desarrollo sostenible y los problemas asociados con la insostenibilidad. Define el desarrollo sostenible como aquel que satisface las necesidades de la generación presente sin comprometer la capacidad de las generaciones futuras. Explica que el desarrollo sostenible abarca tres ámbitos: social, ecológico y económico. También identifica problemas como la superpoblación, el consumo excesivo y la contaminación, y ofrece soluciones como el uso de energías renovables y la protección de hábitats
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
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Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
2. ¿Qué es el desarrollo sostenible? Es aquel que satisface las necesidades de la generación presente sin comprometer la capacidad de las generaciones futuras para satisfacer sus propias necesidades. El desarrollo sostenible se divide en tres ámbitos : social: ya que tiene que satisfacer nuestras necesidades, ecológico: ya que tiene que respetar el medio ambiente y económico: ya que tenemos que intentar que este desarrollo con la colaboración de todos no sea demasiado costoso.
3. ¿Qué es el desarrollo sostenible? Es vincular la calidad de vida con la calidad del medio ambiente y, por lo tanto, con la racionalidad económica y el bienestar social. En definitiva la única diferencia que puede haber entre distintas definiciones de desarrollo sostenible es que se utiliza otras palabras para referirse a lo mismo. Una es del libro de clase , la otra es de wikipedia puesta con mis palabras y la otra es de un blog que encontré. Quizás la mas completa sea la que encontré en wikipedia básicamente porque cita los tres ámbitos en comparación con la primera definición y quizás, este de una forma mas clara con respecto a las tercera.
4. Problemas de insostenibilidad o desequilibrio. 1.Superpoblación 2.Consumo excesivo. 3.Mucha cantidad de residuos que se van acumulando. 4.Tasa de emisión de residuos superior a la capacidad de asimilación. 5.Tasa de explotación de recursos mayor que la de renovación.
5. Problemas de insostenibilidad o desequilibrio. 6.Ciudades muy concentradas y con gran numero de rascacielos. 7.Pesca y caza abusiva 8.Avance del desierto: sobrepastoreo, sobreexplotación de cultivos y deforestación. 9.Contaminacion del aire, cambio climático. 10.Perdida de biodiversidad: especies en peligro de extinción y destrucción de ecosistemas.
6. Soluciones para un desarrollo sostenible. 1. Para empezar se tendría que hacer un reparto equitativo de las riquezas entre los países ricos y los países del tercer mundo para no tener la necesidad( los países mas pobres) de tener muchos hijos para conseguir mas dinero. 2.Control de lo que se gasta de agua, electricidad, etc. Subir impuestos. 3. Reducirlos consumiendo menos y concienciar mas a la gente de lo importante que es reciclar y reutilizar estos residuos. 4.Sustituir los combustibles fósiles por energías renovables. 5.Control exhaustivo de la explotación de recursos.
7. Soluciones para un desarrollo sostenible. 6.Contruccion de ciudades mas dispersas. 7.Normas que regulen el mínimo de lo que se puede pescar o cazar.( Si no se cumplen estas normas se pondrían multas.) 8.Reducir los rebaños para que no superen la capacidad de carga, restaurar el suelo, reforestar, invertir en viveros ,etc. 9.Reduciendo la emisión de CO2 que producen industrias, coches, etc. Utilizar el transporte publico, crear motores de coches menos contaminantes, etc. 10.Proteger los hábitats y especies mas importantes y que están en mayor peligro, reducir las especies exóticas invasoras, etc.
8. Claves para un desarrollo sostenible. Para empezar tenemos que tomarnos en serio este asunto y empezar a reaccionar y buscar soluciones vamos, que lo primero que debemos hacer es implicarnos con este tema. Hay que tener en cuenta que para que halla un desarrollo sostenible tenemos que respetar al medio ambiente. Empezar a respetar y a tomarse mas en serio los controles y normas que ya se han impuesto, como por ejemplo, el protocolo de Kioto. Empezar a realizar todas las soluciones que se han propuesto sobre los problemas principales de desequilibrio.
9. Claves para un desarrollo sostenible. Colaboración de institutos, colegios, universidades para estimulara los ciudadanos a comprometerse con los distintos problemas, por ejemplo el reciclaje. Consumo y producción responsable Uso energías renovables Colaboración de todos los políticos del mundo.
10. Análisis de un problema. Problema: emisión de CO2 Personal: alguna vez si vas con tus padres a un sitio, en vez de ir en coche pues ir en transporte público, dejar de utilizar los espray, ahorrar energía eléctrica intentando gastar menos luz, apagar la televisión “del todo” no apagándola solamente del botón ya que sigue gastando, utilizar papel reciclado, etc. Instituto: realizar charlas sobre este tema, explicando cambio climático, lluvia acida, uso de materiales ecológicos, energías renovables, etc., y sus consecuencias. No malgastar energía eléctrica, es decir, en vez de encender la luz para dar clase utilizar la luz solar, si esta la calefacción puesta no abrir las ventanas, etc. Sociedad: cumplir los protocolos y normas que se han implantado, utilizar mas los transportes públicos. Debemos hacer frente a este problema porque si no vamos a acabar por destruir todo, ahorrar energia eléctrica. Investigar sobre las soluciones ecológicas que pueden hacer frente a este problema, como por ejemplo, investigar sobre las energías renovables. Empezar a realizar las soluciones contra la deforestación, contra el control de residuos: reciclar, etc, que en definitiva, tenemos que empezar por estos problemas para poder resolver todos los demás.
11. Opinion sobre el futuro. Veo difícil este asunto, porque si, somos muchos y con la colaboración de todos vamos a poder solucionar cosas, pero seamos realistas hay gente que le da prácticamente igual, entonces, por mucho que hagamos, si esa gente no colabora y encima contamina pues no sirve de nada. Además que en algunos países como Rusia, al gobierno le da igual todos los problemas que tienen ( como pudimos comprobar en el video que vimos en clase). Realmente hasta que no pase algo grave que impacte, yo creo que la gente, este asunto le va a dar un poco igual, pero bueno hay que ser un poco optimistas, aparte que ya se están empezando a hacer cosas para solucionar entonces pienso que iremos mejorando , y creando un buen método de desarrollo sostenible.
