Los Derechos Sexuales y Reproductivos,en el marco de los Derechos Humanos tratados desde la recreación

1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE COROZAL
ORIENTACIÓN ESCOLAR
“Un lugar para el encuentro”
SERVICIO SOCIAL ESTUDIANTIL OBLIGATORIO
GRADO: 11 Grupo: 2
SECTOR RECREATIVO
DERECHOS SEXUALES Y REPRODUCTIVOS
AGENDA DE TRABAJO
 Bienvenida
 Oración
 Dinámica de motivación: EL VOLEIBOL CURIOSO
 Conceptualización: El dominó de los derechos
 Actividad Recreativa:
Carrera de relevos: Corro por mis derechos sexuales y reproductivos
 Evaluación de la jornada
 Despedida :Hora Loca

2. DESARROLLO DE LA AGENDA
1. Bienvenida
a. Palabras de la Secretaria de Educación Municipal: Doctora Luz Dary
Mercado.
b. Palabras del Director de Núcleo : Julio Méndez
c. Palabras del(la) alumno(a) de la IEENSC
2. Oración
Señor Jesús, al reunirnos en tu Nombre, te rogamos ilumines nuestra inteligencia
con la luz del Espíritu Santo, para discernir lo que es recto, aceptar lo que es bueno
y descubrir la voluntad del Padre sobre nosotros.
Concédenos tu Gracia para expresar con sencillez y claridad nuestro parecer y
escuchar con espíritu abierto el pensamiento de los demás, a fin de que en diálogo
fraterno asumamos mejor nuestro compromiso apostólico.
Que esta reunión sea fecunda, se oriente al mayor provecho de nuestros hermanos
y sirva para que participemos de un modo más eficaz en la construcción del Reino.
Amén.
3. Dinámica de motivación: EL VOLEIBOL CURIOSO
Se organiza el grado en subgrupos de 6 estudiantes.
a. La persona que recibe el balón, dice su nombre y que le gusta hacer
seguidamente lanza el balón hacia el otro lado dela red.
b. La persona que recibe el balón dice su nombre y que le incomoda.
c. De esa manera se continúa el ejercicio hasta que todas las personas han
pasado por el ejercicio.

3. 4. CONCEPTUALIZACIÓN: El Dominó Re-creando mis derechos sexuales
y reproductivos.
Son 28 tarjetas que se organizan previamente en orden numérico o por colores a
fin de facilitar la lectura.
a. El juego, se inicia formando 4 grupos, a cada uno se le entregan al azar
7 fichas, solicitándoles que en cada turno salga un representante distinto
a colocarla, con el fin de garantizar una amplia participación.
b. Comienza el grupo que tenga el doble seis, la cual se coloca sobre el piso;
continúa el grupo de la derecha y arma pareja con otra ficha y así
sucesivamente.
c. Cada vez que se arme pareja, el/la facilitador/a lee al representante del
grupo la tarjeta correspondiente al derecho que está en juego, siguiendo
el orden en que se encuentran numeradas las tarjetas (1, 2, 3,4).
d. Si al grupo que le toca jugar no tiene ficha para colocar, cede el turno al
siguiente y no se conceden 2 turnos seguidos, excepto una tarjeta
sorpresa que así lo indica.
e. En caso que el juego se cierre porque ningún grupo tiene el número para
hacer pareja, el que tiene el turno puede colocar el número anterior o
posterior a las fichas que están en cualquiera de los dos extremos, caso
en el cual se siguen leyendo las tarjetas correspondientes y si no hay
fichas para colocar, el juego se da por terminado.
f. Gana el grupo que quede sin fichas o con el menor puntaje de estas.

4. 5. Actividad Recreativa:
Carrera de Relevos: Corro por mis derechos sexuales y reproductivos
1. Se organizan 4 grupos de 4 participantes cada uno que serán los que se
pasarán el testimonio (Sobre con frases)
2. En el otro extremo del sitio del evento se organizarán 4 mesas, en donde
estarán ubicados los otros participantes.
3. Estos irán organizando las frases a medida que lleguen los sobres.
4. Gana el grupo que forme la frase de manera coherente.

5. 5. Evaluación de la jornada:
L@s participantes, evaluaran la actividad de acuerdo a:
 Organización
 Temática
 Material utilizado
 Puntualidad
 Participación
7. Despedida: Hora Loca
Se organiza el grupo y se les coloca música de acuerdo al gusto de los jóvenes
por 5 minutos y se da por finalizada la jornada.