1. Hábitos y Técnicas de Estudio
Profesora: Angélica Sepúlveda

2. Estudiaaaar…....
EL ÉXITO EN LOS
ESTUDIOS
SUPERIORES DEPENDE
FACTORES DE TRES FACTORES.
ESTA TRIADA ES LA
PERSONALES SIGUIENTE :
Peroooo:
TECNICAS DE  El estudio aburre..
ESTUDIO  Donde estudio me
HABITOS distraigo…
DE  Soy lento…
ESTUDIO  No me ajusto a los
horarios…

3. Solución: Hábitos
-Los estudios son
interesantes.
-Aprovechar el tiempo te
da más tiempo libre.
-Cuando conoces algo te
empieza a gustar …
-Valoras más el tiempo
libre
-Cada triunfo te hace
sentir mejor …

4. Creando Hábitos…
 Formar hábitos para
Estos hábitos te darán éxito tarde
alcanzar el éxito requiere
o temprano,
gran voluntad:
pero no son una receta mágica …
 El éxito solo se alcanza Esperar u poco no te dañará …
mediante la repetición. Esta
repetición continuada fija el
habito y no te darás cuenta
cuando comienzas a
estudiar solo.

5. Planificando
mi tiempo..
 Planifico mi
tiempo y dedico
algunas horas
estratégicamente
 Elijo un buen
lugar: no
cualquiera, fíjate
en la imagen.

6. Concentración
 Sólo o en grupo?  Si tu grupo no es un
equipo.
¡Mejor estudias solo!
GRUPO DE EQUIPO DE
ESTUDIO ESTUDIO
-EXPLICAR A LOS DEMÁS
-DISCUTIR
-EVITAR PERDIDA DE TIEMPO

7. Y quiero hacerlo, ahora cómo?
 Técnicas de estudio  Tomar apuntes o
-Serán las herramientas colocar atención: a o b?
que nos lleven al éxito.
Veremos las más -ABREVIATURAS
esenciales.
-LO ESENCIAL
-ESQUEMAS
-CUADROS
-MAPAS MENTALES

8. Lectura y Subrayado
 Lecturas previas:
- Captar las estructuras expositivas.
- Leer ideas y no palabras.
- Cuidar el vocabulario.
- Leer los gráficos,esquemas e
ilustraciones.
 Subrayado:
- primero haz una lectura general del texto
y después, en la segunda lectura,
subraye con un lápiz de color sólo las
palabras claves (verbo, sustantivo,
adjetivos, etc.) y/o ideas principales del
trozo

9. Resumen y Esquema
 El resumen  El Esquema
expresar de forma breve
y precisa las ideas El Esquema
importantes de un -es el armazón de un tema. En él se
texto o un discurso. expresan las ideas principales
Hay que presentar la
información de forma estructuradas de una manera lógica,
selectiva y de modo que se puedan captar de
condensada. El un golpe de vista.
resumen se elabora El esquema se deduce del
a
partir del subrayado
lineal. subrayado.

10. Erhhmmm, y falta algo?
 Sí, todas las otras  Y que se hace ahí???
técnicas sirven para  Primero, aplicas lo ya
lenguaje, historia, y la aprendido como
mayoría de los inicio.
ramos…excepto 2 y  Segundo, agarras un
sus derivados: Física y lápiz, tomás un
Matemáticas… cuaderno, y te ponés
a ejercitar.

11. En los ejercicios…
 Nuevamente 3 fases:
 A) identificar: a ser posible, intenta hacer un bosquejo
del problema, no se pide un Picasso, sólo algo que
entiendas.
 B) Plantear. Aquí, comienzas a cuestionarte que se
puede hacer, que te preguntan, etc. Que ecuaciones
sirven y cuales no. SIEMPRESE USA LA QUE TIENE
MÁS DATOS Y ES MÁS SIMPLE!!!!
 C) Resolver: Acá ya usamos números. Trabaja con
cuidado.
 D) Evaluar: Por último, intenta comprobar si tu
razonamiento es correcto. Revisa las unidades del
problema y ve si es lógico. Por ejemplo: si divides es
muy difícil que te un número más grande que de los que
partiste.

12.  Si realizas todas estas cosas, sacrificas un
poco, y obtienes mucho a cambio…la esencia
de la economía…
 Además cimentas tu futuro con salidez: el
talento y el esfuerzo hacen de alguien exitoso.
Complementa tus hailidades con el
esfuerzo!!!.