El documento analiza el impacto de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en el desarrollo de las competencias de trabajo en equipo y alfabetización informacional en la educación superior. Examina cómo las herramientas TIC como los sistemas de gestión del aprendizaje pueden utilizarse para fomentar estas competencias entre los estudiantes universitarios a través de metodologías como el aprendizaje colaborativo apoyado por ordenador y la "pedagogía constructivista social mediada por las TIC". El est