1. Reflexión pedagógica: Las TIC en la
docencia

2. Helmer Alirio Mosquera Mosquera

3. APRECIACIÓN INICIAL SOBRE EL USO DE LAS
TIC.
Las herramientas tecnológicas en
el momento actual, se han
convertido en un elemento
fundamental para el proceso de
enseñanza-aprendizaje, ya que
estas permiten dinamizar el rol del
docente en el aula. Además
posibilitan un aprendizaje global y
significativo del educador y el
educando.

4. Procedimiento de aprendizaje sobre el uso de las TIC
propuestas.
Es de real importancia descubrir
en estas herramientas sus
posibilidades y oportunidades, es
por ello que se hace urgente que
el docente se apropie, se
contextualice frente a estas
exigencias tecnológicas, porque
los métodos tradicionales a pesar
de ser importantes en el desarrollo
y aprendizaje del ser humano, han
dejado de dar resultados en la
exigencia competitiva del mundo
actual.

5. Elementos del contexto que tuvo en cuenta durante el
trabajo con las TIC.
Se puede hablar que por medio de
la tecnología se da a conocer el
contexto o que existen muchas
herramientas del contexto que
facilitan la tecnología. Las Tic son
una importante diferencia entre
una civilización desarrollada y otra
en vías de desarrollo. Estas poseen
la característica de ayudar a
comunicarnos ya que, a efectos
prácticos, en lo que a capacitación
y transmisión de información se
refiere, desaparece el tiempo y las
distancias geográficas.

6. MOTIVACIÓN PARA LA REALIZACIÓN DEL
MÓDULO.
El docente de hoy no puede ser ajeno
al conocimiento y el aprendizaje de
las TIC, ya que esto facilita su
quehacer educativo; motivando no
solo al docente si no al educando en
su aprendizaje, facilitando el
establecimiento de vínculos de
comunicación, mediante el uso de la
tecnología con talleres, foros,
actividades didácticas e investigativas
que acorten las brechas mediante este
medio.

7. CONSIDERACIONES SOBRE POR QUÉ
INTEGRAR LAS TIC AL DESARROLLO DOCENTE
Y AL AULA.
Se hace necesario integrar las TIC
en el aula, ya que esto permite
estar a la vanguardia del
conocimiento global, permitiendo
al docente actualizarse y
dinamizar las clases, además de
conocer y acercar rompiendo las
barreras que existan.