Este documento describe los conceptos básicos de las redes de computadoras, incluyendo grupos de trabajo, dominios, direcciones IP, máscaras de subred y protocolos como TCP/IP y DHCP. Explica cómo configurar un grupo de trabajo básico con una computadora conectada a Internet y cómo compartir y hacer privados los recursos.
Este documento explica los conceptos básicos de las redes de computadoras, incluyendo grupos de trabajo y dominios. Un grupo de trabajo permite que computadoras compartan recursos como archivos e impresoras sin necesidad de un servidor dedicado, mientras que un dominio centraliza la administración de cuentas de usuario, grupos y políticas de seguridad en un servidor. También describe cómo configurar un grupo de trabajo básico conectando computadoras a una red y compartiendo recursos, así como los conceptos clave de TCP/IP y direcciones IP necesarias para
Este documento trata sobre el soporte a computadoras en red. Explica las tareas principales de dar soporte a una red, como permitir que los usuarios se conecten y accedan a los recursos de la red. También describe los tipos de redes en Windows, como grupos de trabajo y dominios, e introduce conceptos clave como direcciones IP, DHCP, DNS y herramientas para solucionar problemas de red como Ipconfig.
Configuración de red para Windows 8, 8.1 y 10Laura Lipots
Este documento proporciona instrucciones en 8 pasos para configurar una red local en Windows. Estos pasos incluyen configurar los equipos con diferentes nombres de grupo de trabajo pero en la misma red, crear un grupo hogar para conectar los dispositivos, y probar la conectividad compartiendo archivos entre equipos. Finalmente, se permite el acceso a Internet a través de la red local una vez que se haya verificado que funciona correctamente.
Este documento proporciona instrucciones para compartir archivos y carpetas en una red local bajo Windows XP. Explica cómo comprobar que la red funciona correctamente, cómo compartir una carpeta seleccionando la opción de "Compartir" en el menú contextual, y cómo configurar los permisos y usuarios autorizados para acceder a los recursos compartidos. También advierte no compartir el disco duro completo o carpetas con información sensible a menos que sea estrictamente necesario y se tomen las debidas medidas de seguridad.
Este documento describe diferentes tipos de redes y opciones de internet. Explica el Centro de Redes y Recursos Compartidos, que permite administrar la red y configurar nuevas conexiones. También describe el Grupo Hogar, que facilita el uso compartido de archivos e impresoras en una red local. Por último, explica que las Opciones de Internet permiten cambiar la configuración de Internet Explorer y ajustar la seguridad y carga de páginas web.
Como Crear Una Red O Agregar Un Ordenador A Una Red Existente En Windows Vistachepe_akmh
Configurar una red o agregar un equipo a una red existente en Windows Vista requiere establecer el nombre del grupo de trabajo, crear e identificar la red con un nombre, y activar la detección de redes y el compartir de archivos.
El documento proporciona información sobre Microsoft Outlook, Google Chrome, Internet Explorer y Mozilla Firefox. Resume las principales ventajas y desventajas de cada navegador web y programa de correo electrónico. También explica brevemente qué es la nube informática, los tipos de nube y las ventajas y desventajas de almacenar datos en la nube.
Manual de usuario configuración e implementación de servidores dhcp,dns,we y ...DIEGOGUERREROCUELLAR
Este manual explica cómo implementar servidores DNS, DHCP, web y de correo electrónico en el simulador Packet Tracer para una red interna. Incluye secciones sobre subneteo, instalación del simulador, y configuración de cada servidor.
Este documento explica los conceptos básicos de las redes de computadoras, incluyendo grupos de trabajo y dominios. Un grupo de trabajo permite que computadoras compartan recursos como archivos e impresoras sin necesidad de un servidor dedicado, mientras que un dominio centraliza la administración de cuentas de usuario, grupos y políticas de seguridad en un servidor. También describe cómo configurar un grupo de trabajo básico conectando computadoras a una red y compartiendo recursos, así como los conceptos clave de TCP/IP y direcciones IP necesarias para
Este documento trata sobre el soporte a computadoras en red. Explica las tareas principales de dar soporte a una red, como permitir que los usuarios se conecten y accedan a los recursos de la red. También describe los tipos de redes en Windows, como grupos de trabajo y dominios, e introduce conceptos clave como direcciones IP, DHCP, DNS y herramientas para solucionar problemas de red como Ipconfig.
Configuración de red para Windows 8, 8.1 y 10Laura Lipots
Este documento proporciona instrucciones en 8 pasos para configurar una red local en Windows. Estos pasos incluyen configurar los equipos con diferentes nombres de grupo de trabajo pero en la misma red, crear un grupo hogar para conectar los dispositivos, y probar la conectividad compartiendo archivos entre equipos. Finalmente, se permite el acceso a Internet a través de la red local una vez que se haya verificado que funciona correctamente.
Este documento proporciona instrucciones para compartir archivos y carpetas en una red local bajo Windows XP. Explica cómo comprobar que la red funciona correctamente, cómo compartir una carpeta seleccionando la opción de "Compartir" en el menú contextual, y cómo configurar los permisos y usuarios autorizados para acceder a los recursos compartidos. También advierte no compartir el disco duro completo o carpetas con información sensible a menos que sea estrictamente necesario y se tomen las debidas medidas de seguridad.
Este documento describe diferentes tipos de redes y opciones de internet. Explica el Centro de Redes y Recursos Compartidos, que permite administrar la red y configurar nuevas conexiones. También describe el Grupo Hogar, que facilita el uso compartido de archivos e impresoras en una red local. Por último, explica que las Opciones de Internet permiten cambiar la configuración de Internet Explorer y ajustar la seguridad y carga de páginas web.
Como Crear Una Red O Agregar Un Ordenador A Una Red Existente En Windows Vistachepe_akmh
Configurar una red o agregar un equipo a una red existente en Windows Vista requiere establecer el nombre del grupo de trabajo, crear e identificar la red con un nombre, y activar la detección de redes y el compartir de archivos.
El documento proporciona información sobre Microsoft Outlook, Google Chrome, Internet Explorer y Mozilla Firefox. Resume las principales ventajas y desventajas de cada navegador web y programa de correo electrónico. También explica brevemente qué es la nube informática, los tipos de nube y las ventajas y desventajas de almacenar datos en la nube.
Manual de usuario configuración e implementación de servidores dhcp,dns,we y ...DIEGOGUERREROCUELLAR
Este manual explica cómo implementar servidores DNS, DHCP, web y de correo electrónico en el simulador Packet Tracer para una red interna. Incluye secciones sobre subneteo, instalación del simulador, y configuración de cada servidor.
El documento habla sobre los grupos de trabajo e internet. Explica conceptos como la cuenta de usuario, los tipos de cuentas (administradores y usuarios limitados), cómo crear y modificar usuarios. También describe cómo borrar usuarios, compartir recursos de red como carpetas, impresoras y cambiar de un grupo de trabajo a otro. Finalmente, ofrece definiciones sobre internet, navegador web, correo electrónico y foros.
1) El documento describe la instalación y configuración de Windows Server 2003 y 2008, incluyendo cómo crear copias de seguridad, usuarios, unidades organizativas, un servidor FTP y el servicio DHCP. 2) Explica los pasos para instalar Windows Server 2003, como crear usuarios, y proporciona instrucciones detalladas para configurar un servidor FTP y el servicio DHCP. 3) Incluye secciones sobre Windows Server 2008, copias de seguridad, unidades organizativas y configurar el servicio WWW.
Este documento proporciona información sobre las redes locales de Windows. Explica que las redes Windows permiten que los equipos formen parte de un grupo de trabajo o de un dominio. Un grupo de trabajo organiza a los equipos como iguales, mientras que un dominio centraliza la administración de usuarios y permisos en un servidor de dominio. También describe cómo compartir carpetas para permitir el acceso a los recursos de la red, incluyendo los modos simple y avanzado de configuración de permisos.
Una intranet es una red privada interna que usa la tecnología de Internet para compartir información de forma segura dentro de una organización. Un administrador se encarga de proporcionar acceso a Internet a los trabajadores y de crear una página web interna (intranet) donde se archivan documentos. Para hacer una red local, se necesita un router, cables UTP y dos o más computadoras. El administrador puede configurar el acceso y bloquear computadoras clientes con solo un clic.
El documento describe los conceptos básicos de varios términos de computación, incluyendo el cache como una memoria de acceso rápido, el navegador para ver contenido en internet, y el chip como un componente electrónico pequeño en una computadora. También explica aplicaciones, fibra óptica, disco duro, hardware, internet, gigabyte, memoria interna, WWW, decodificador, software, CPU, RAM, diskette, impresoras, sistema operativo, microprocesador, puerto USB, backup, chat, driver, formatear, mail, modem
Abilene es una red de alto rendimiento desarrollada por Internet2 que opera a 2,4 gigabits por segundo. La abstracción es el proceso de seleccionar características comunes de objetos y procedimientos para reducir la complejidad. AC-3 es el sistema de codificación utilizado por el estándar Dolby Digital.
Este documento presenta un curso sobre redes. Explica que una red es un conjunto de computadoras o equipos conectados entre sí mediante cables o ondas electromagnéticas. Describe los conceptos básicos de una red, incluyendo sus componentes físicos y lógicos. También cubre temas como la transmisión de señales a través de cables y la importancia de los protocolos de red.
Instalación y administración del servidor de escuelaEDISON AGUIRRE
El documento describe la instalación y administración de un servidor de escuela. Explica cómo instalar el sistema base, recursos educativos y aplicaciones. También cubre la configuración de la conexión a Internet, filtros de contenido, repositorios públicos y privados, y el aula virtual.
El documento describe el Sistema de Nombres de Dominio (DNS), que asigna nombres sencillos a equipos y servicios de red para facilitar su localización. DNS traduce nombres como "www.ejemplo.com" a direcciones IP para que los equipos se puedan comunicar. El documento explica cómo configurar un servidor DNS local para resolver nombres de recursos de la red interna como equipos, impresoras y sitios web.
Este documento presenta un taller sobre la instalación y configuración de un servidor de escuela. El taller cubre la instalación del sistema operativo Linux Fedora en el servidor, la instalación de recursos adicionales como portales educativos, y la configuración de la red, actualizaciones, filtrado de contenido y repositorio público del servidor.
Este documento describe conceptos básicos sobre redes informáticas, incluyendo tipos de redes, hardware, protocolos de red como TCP/IP, direcciones IP, y cómo configurar y compartir recursos en una red local. Explica cómo compartir una carpeta en la red asignándole un nombre de recurso compartido y permitiendo el acceso a usuarios remotos. También cubre parámetros de red como máscara de subred, puerta de enlace y servidores DNS.
Este documento describe los pasos para configurar un servidor Windows Server 2008. Incluye la instalación y configuración de servicios como DHCP e Active Directory, la creación de usuarios y grupos, la partición de un disco y la configuración de permisos de carpetas. El objetivo final es proporcionar servicios de red a clientes y administrar el acceso de usuarios a recursos compartidos de acuerdo con su departamento y rol.
Este documento describe cómo configurar Windows 7 para conectarse a redes locales y compartir archivos y carpetas. Explica cómo cambiar el nombre del equipo y grupo de trabajo, conectarse físicamente usando cables o WiFi, configurar nuevas conexiones de red, y usar el Grupo Hogar para compartir recursos de forma sencilla entre equipos de la red local.
Directivas de grupo locales (GPL) Windows Server 2008 R2camilaml
Este documento describe cómo configurar directivas de grupo locales (GPO) en Windows Server 2008 R2. Explica cómo crear usuarios, grupos e integrar usuarios a grupos. Luego, detalla cómo implementar diferentes directivas de configuración de equipo y usuario, incluyendo directivas sobre contraseñas, permisos de apagado del sistema y cambio de hora.
La "nube" en informática se refiere a un espacio de almacenamiento al que se puede acceder a través de Internet para guardar y compartir archivos desde cualquier dispositivo. Se le llama "nube" porque el almacenamiento está en servidores remotos accesibles a través de Internet, de manera similar a cómo una nube parece flotar en el cielo a distancia.
El documento describe conceptos básicos sobre redes de computadoras. Explica que una red conecta computadoras y equipos para compartir información y recursos sin importar su ubicación física. Las redes tienen ventajas como aumentar la productividad al evitar digitar datos múltiples veces y compartir recursos como impresoras. Una desventaja es que una falla en un servidor puede afectar a todos los usuarios. Hace una analogía entre redes de computadoras y equipos de personas trabajando juntos.
El documento describe conceptos básicos sobre redes de computadoras. Explica que una red conecta computadoras y equipos para compartir información y recursos sin importar su ubicación física. Las redes tienen ventajas como aumentar la productividad al evitar digitar datos múltiples veces y compartir recursos como impresoras. Una desventaja es que una falla en un servidor puede afectar a todos los usuarios. Hace una analogía entre redes de computadoras y equipos de personas trabajando juntos.
El documento describe conceptos básicos sobre redes de computadoras. Explica que una red conecta computadoras y equipos para compartir información y recursos sin importar su ubicación física. Las redes tienen ventajas como aumentar la productividad al evitar digitar datos múltiples veces y compartir recursos como impresoras. Una desventaja es que una falla en un servidor puede afectar a todos los usuarios. Hace una analogía entre redes de computadoras y equipos de personas trabajando juntos.
Este documento discute varios temas relacionados con los sistemas operativos distribuidos. Primero, define lo que son los sistemas operativos distribuidos y explica que cada nodo contiene un subconjunto específico de los programas que componen el sistema operativo distribuido. Luego, describe algunos modelos de sistemas operativos distribuidos como Amoeba y Mach. Finalmente, analiza temas como el acceso a archivos distribuidos, la comunicación entre nodos a través de mensajes y los protocolos como NFS.
Este documento presenta una guía de aprendizaje para la unidad 5 sobre el soporte a computadoras en red. La unidad tiene una duración de 10 horas y busca que los estudiantes aprendan a realizar el mantenimiento preventivo y predictivo de equipos de cómputo aplicando conceptos de hardware, software y redes. La guía incluye actividades interactivas y un foro para evaluar la resolución de problemas relacionados con el soporte en redes.
Este documento presenta una serie de ejercicios relacionados con la administración de sistemas y redes. El primer ejercicio instruye al usuario a compartir una carpeta y hacer privada otra. Los ejercicios siguientes guían al usuario a determinar políticas de dominio, usar el comando ipconfig para cambiar ajustes IP, documentar configuraciones de Internet Explorer y crear una consola de seguridad. Finalmente, los ejercicios piden crear un inventario de hardware y etiquetar activos de la escuela.
El documento habla sobre los grupos de trabajo e internet. Explica conceptos como la cuenta de usuario, los tipos de cuentas (administradores y usuarios limitados), cómo crear y modificar usuarios. También describe cómo borrar usuarios, compartir recursos de red como carpetas, impresoras y cambiar de un grupo de trabajo a otro. Finalmente, ofrece definiciones sobre internet, navegador web, correo electrónico y foros.
1) El documento describe la instalación y configuración de Windows Server 2003 y 2008, incluyendo cómo crear copias de seguridad, usuarios, unidades organizativas, un servidor FTP y el servicio DHCP. 2) Explica los pasos para instalar Windows Server 2003, como crear usuarios, y proporciona instrucciones detalladas para configurar un servidor FTP y el servicio DHCP. 3) Incluye secciones sobre Windows Server 2008, copias de seguridad, unidades organizativas y configurar el servicio WWW.
Este documento proporciona información sobre las redes locales de Windows. Explica que las redes Windows permiten que los equipos formen parte de un grupo de trabajo o de un dominio. Un grupo de trabajo organiza a los equipos como iguales, mientras que un dominio centraliza la administración de usuarios y permisos en un servidor de dominio. También describe cómo compartir carpetas para permitir el acceso a los recursos de la red, incluyendo los modos simple y avanzado de configuración de permisos.
Una intranet es una red privada interna que usa la tecnología de Internet para compartir información de forma segura dentro de una organización. Un administrador se encarga de proporcionar acceso a Internet a los trabajadores y de crear una página web interna (intranet) donde se archivan documentos. Para hacer una red local, se necesita un router, cables UTP y dos o más computadoras. El administrador puede configurar el acceso y bloquear computadoras clientes con solo un clic.
El documento describe los conceptos básicos de varios términos de computación, incluyendo el cache como una memoria de acceso rápido, el navegador para ver contenido en internet, y el chip como un componente electrónico pequeño en una computadora. También explica aplicaciones, fibra óptica, disco duro, hardware, internet, gigabyte, memoria interna, WWW, decodificador, software, CPU, RAM, diskette, impresoras, sistema operativo, microprocesador, puerto USB, backup, chat, driver, formatear, mail, modem
Abilene es una red de alto rendimiento desarrollada por Internet2 que opera a 2,4 gigabits por segundo. La abstracción es el proceso de seleccionar características comunes de objetos y procedimientos para reducir la complejidad. AC-3 es el sistema de codificación utilizado por el estándar Dolby Digital.
Este documento presenta un curso sobre redes. Explica que una red es un conjunto de computadoras o equipos conectados entre sí mediante cables o ondas electromagnéticas. Describe los conceptos básicos de una red, incluyendo sus componentes físicos y lógicos. También cubre temas como la transmisión de señales a través de cables y la importancia de los protocolos de red.
Instalación y administración del servidor de escuelaEDISON AGUIRRE
El documento describe la instalación y administración de un servidor de escuela. Explica cómo instalar el sistema base, recursos educativos y aplicaciones. También cubre la configuración de la conexión a Internet, filtros de contenido, repositorios públicos y privados, y el aula virtual.
El documento describe el Sistema de Nombres de Dominio (DNS), que asigna nombres sencillos a equipos y servicios de red para facilitar su localización. DNS traduce nombres como "www.ejemplo.com" a direcciones IP para que los equipos se puedan comunicar. El documento explica cómo configurar un servidor DNS local para resolver nombres de recursos de la red interna como equipos, impresoras y sitios web.
Este documento presenta un taller sobre la instalación y configuración de un servidor de escuela. El taller cubre la instalación del sistema operativo Linux Fedora en el servidor, la instalación de recursos adicionales como portales educativos, y la configuración de la red, actualizaciones, filtrado de contenido y repositorio público del servidor.
Este documento describe conceptos básicos sobre redes informáticas, incluyendo tipos de redes, hardware, protocolos de red como TCP/IP, direcciones IP, y cómo configurar y compartir recursos en una red local. Explica cómo compartir una carpeta en la red asignándole un nombre de recurso compartido y permitiendo el acceso a usuarios remotos. También cubre parámetros de red como máscara de subred, puerta de enlace y servidores DNS.
Este documento describe los pasos para configurar un servidor Windows Server 2008. Incluye la instalación y configuración de servicios como DHCP e Active Directory, la creación de usuarios y grupos, la partición de un disco y la configuración de permisos de carpetas. El objetivo final es proporcionar servicios de red a clientes y administrar el acceso de usuarios a recursos compartidos de acuerdo con su departamento y rol.
Este documento describe cómo configurar Windows 7 para conectarse a redes locales y compartir archivos y carpetas. Explica cómo cambiar el nombre del equipo y grupo de trabajo, conectarse físicamente usando cables o WiFi, configurar nuevas conexiones de red, y usar el Grupo Hogar para compartir recursos de forma sencilla entre equipos de la red local.
Directivas de grupo locales (GPL) Windows Server 2008 R2camilaml
Este documento describe cómo configurar directivas de grupo locales (GPO) en Windows Server 2008 R2. Explica cómo crear usuarios, grupos e integrar usuarios a grupos. Luego, detalla cómo implementar diferentes directivas de configuración de equipo y usuario, incluyendo directivas sobre contraseñas, permisos de apagado del sistema y cambio de hora.
La "nube" en informática se refiere a un espacio de almacenamiento al que se puede acceder a través de Internet para guardar y compartir archivos desde cualquier dispositivo. Se le llama "nube" porque el almacenamiento está en servidores remotos accesibles a través de Internet, de manera similar a cómo una nube parece flotar en el cielo a distancia.
El documento describe conceptos básicos sobre redes de computadoras. Explica que una red conecta computadoras y equipos para compartir información y recursos sin importar su ubicación física. Las redes tienen ventajas como aumentar la productividad al evitar digitar datos múltiples veces y compartir recursos como impresoras. Una desventaja es que una falla en un servidor puede afectar a todos los usuarios. Hace una analogía entre redes de computadoras y equipos de personas trabajando juntos.
El documento describe conceptos básicos sobre redes de computadoras. Explica que una red conecta computadoras y equipos para compartir información y recursos sin importar su ubicación física. Las redes tienen ventajas como aumentar la productividad al evitar digitar datos múltiples veces y compartir recursos como impresoras. Una desventaja es que una falla en un servidor puede afectar a todos los usuarios. Hace una analogía entre redes de computadoras y equipos de personas trabajando juntos.
El documento describe conceptos básicos sobre redes de computadoras. Explica que una red conecta computadoras y equipos para compartir información y recursos sin importar su ubicación física. Las redes tienen ventajas como aumentar la productividad al evitar digitar datos múltiples veces y compartir recursos como impresoras. Una desventaja es que una falla en un servidor puede afectar a todos los usuarios. Hace una analogía entre redes de computadoras y equipos de personas trabajando juntos.
Este documento discute varios temas relacionados con los sistemas operativos distribuidos. Primero, define lo que son los sistemas operativos distribuidos y explica que cada nodo contiene un subconjunto específico de los programas que componen el sistema operativo distribuido. Luego, describe algunos modelos de sistemas operativos distribuidos como Amoeba y Mach. Finalmente, analiza temas como el acceso a archivos distribuidos, la comunicación entre nodos a través de mensajes y los protocolos como NFS.
Este documento presenta una guía de aprendizaje para la unidad 5 sobre el soporte a computadoras en red. La unidad tiene una duración de 10 horas y busca que los estudiantes aprendan a realizar el mantenimiento preventivo y predictivo de equipos de cómputo aplicando conceptos de hardware, software y redes. La guía incluye actividades interactivas y un foro para evaluar la resolución de problemas relacionados con el soporte en redes.
Este documento presenta una serie de ejercicios relacionados con la administración de sistemas y redes. El primer ejercicio instruye al usuario a compartir una carpeta y hacer privada otra. Los ejercicios siguientes guían al usuario a determinar políticas de dominio, usar el comando ipconfig para cambiar ajustes IP, documentar configuraciones de Internet Explorer y crear una consola de seguridad. Finalmente, los ejercicios piden crear un inventario de hardware y etiquetar activos de la escuela.
Este documento presenta la información sobre un curso de introducción a la auditoría informática. El curso dura 40 horas y se imparte de forma virtual. Los objetivos son definir conceptos clave de auditoría informática, tipos de auditoría, normas y métodos de auditoría. El curso utiliza materiales interactivos, foros y evaluaciones para guiar el aprendizaje de los estudiantes.
Este documento describe tareas de mantenimiento y proyectos especiales que pueden realizar los miembros de un equipo de help desk. Incluye tareas de mantenimiento físico como limpiar teclados, monitores y cables, y tareas de mantenimiento de seguridad como instalar actualizaciones, escanear para virus y actualizar definiciones de virus. También describe proyectos especiales que mejoran el conocimiento del equipo o aumentan los recursos, como compilar listas de páginas web útiles o crear guías paso a paso para tareas complejas.
SCOTT SCHROEDER RESUME AND SCHROEDER LAND COMPANY 2015 PortfolioScott Schroeder
Scott L. Schroeder owns Schroeder Land Company Inc., which he established in 1999 to handle all aspects of land issues for oil and gas, telecommunications, and high power transmission line projects. He has over 20 years of experience in right-of-way acquisition, permitting, project management, and negotiations for various companies. Schroeder Land Company Inc. is well equipped to take on future infrastructure expansion projects in these industries.
Este documento presenta una guía de aprendizaje para la Unidad 6 sobre tareas de mantenimiento y proyectos especiales. La unidad busca enseñar estrategias de mantenimiento preventivo de hardware y software para prevenir fallas. Incluye actividades interactivas, descargables y una evaluación para validar la competencia de los estudiantes en este tema.
Este documento describe varias medidas que un técnico de help desk puede tomar para ayudar a aumentar la seguridad de una red escolar y su hardware. Estas incluyen instalar y actualizar software antivirus, configurar políticas de contraseñas fuertes, y realizar un inventario del hardware marcando cada activo con un número de identificación para facilitar su seguimiento. El técnico también puede recomendar mejoras a la seguridad física del hardware, como colocar las computadoras en cuartos con llave y sujetar los activos a muebles para prevenir el
El documento proporciona una introducción a Internet, incluyendo su historia, tecnología subyacente, usos modernos e impacto social. Explica que Internet es una red descentralizada de redes interconectadas que utilizan los protocolos TCP/IP. Detalla los métodos comunes de acceso a Internet y algunos usos populares como jugar, hacer tareas, escuchar música y chatear. Finalmente, destaca que Internet ha tenido un profundo impacto en el trabajo y el ocio al proporcionar una fuente principal de información.
Este documento describe varias tareas de mantenimiento y proyectos especiales que pueden realizar los miembros de un equipo de help desk. Incluye una tabla con tareas de mantenimiento físico y de seguridad que deben realizarse regularmente, como limpiar teclados y pantallas, desfragmentar discos duros, e instalar actualizaciones. También describe proyectos de conocimiento, análisis e investigación que pueden mejorar las operaciones del help desk y capacitar a los técnicos.
Este documento trata sobre el soporte a computadoras en red. Explica que la tarea principal es permitir que los usuarios se conecten a la red y accedan a sus recursos. Describe los tipos de redes como grupos de trabajo y dominios, y cómo configurar un grupo de trabajo. También explica conceptos como DHCP, DNS, direcciones IP y cómo usar las herramientas ipconfig y solucionar problemas para diagnosticar conexiones de red.
El documento proporciona una introducción a las auditorías informáticas. Define la auditoría informática y explica que tiene como objetivo evaluar y mejorar la eficiencia y eficacia de una organización. Detalla los objetivos, tipos, ventajas y alcances de una auditoría informática. También cubre aspectos como la planeación, métodos, consideraciones clave y áreas focales de una auditoría informática como los sistemas, aplicaciones, seguridad, gestión de proyectos y configuración técnica.
Existen dos tipos principales de fuentes: AT y ATX. Las fuentes AT tienen conectores para alimentar la placa base y periféricos, mientras que las fuentes ATX constan de una fuente principal y auxiliar, y permiten el encendido/apagado por software. El factor de forma se refiere al tamaño físico y forma de un dispositivo, determinando el diseño general del equipo. Los factores de forma importantes son AT, baby AT, y ATX. Las portátiles usan baterías recargables para funcionar sin corriente, o un adapt
El gerente de la empresa "El cacharrito de papá" busca un líder de soporte técnico para resolver problemas en la red y equipos de la empresa, incluyendo que algunas partes de los computadores no encienden, ya no hay una red para imprimir ni compartir archivos, los computadores no se conectan a internet, y empezaron a abrirse páginas web maliciosas sin permiso. El candidato debe poder diagnosticar y solucionar estos problemas revisando cables, componentes internos, e instalando una red nueva y software antivirus actualizado.
Este cronograma de actividades describe las 4 unidades didácticas de un curso de auditoría de sistemas de información. Cada unidad se centra en un resultado de aprendizaje específico como definir auditoría, conocer tipos y normas de auditoría, y conocer el programa de entrenamiento de auditores. Los estudiantes completarán foros, talleres, mapas conceptuales y exámenes para demostrar su comprensión, y recibirán calificaciones y comentarios sobre su desempeño. El curso culmina el 9 de agosto con la publicación de las cal
Este documento proporciona información sobre cómo configurar y dar soporte a equipos en una red de grupo de trabajo. Explica cómo establecer un grupo de trabajo mediante la configuración de la red en cada PC, compartir recursos como carpetas designando permisos de acceso, y hacer que otras carpetas sean privadas. También cubre conceptos básicos de redes como direcciones IP y máscaras de subred, y menciona la importancia de la seguridad en la configuración de una red.
El documento explica brevemente lo que son las direcciones de red, las carpetas públicas y los administradores de sistemas. Define la dirección de red como una forma estándar de referirse a una red y explica que las carpetas públicas permiten compartir información de forma rápida y sencilla. Además, describe las tareas diarias de un administrador de sistemas como comprobar el estado de la infraestructura y responder a problemas tecnológicos.
El documento proporciona información sobre la configuración básica de redes, incluyendo la instalación de controladores de red, la selección de protocolos, la comprobación de conectividad, el establecimiento de recursos compartidos e impresoras, y la definición de aspectos de seguridad. También cubre temas como compartir carpetas e impresoras, crear y administrar usuarios, y visualizar el estado de la red a través de herramientas como el comando ping.
El documento describe las características clave de Windows NT como sistema operativo de servidor. Windows NT fue diseñado como un sistema operativo de 32 bits con memoria separada para cada programa y capacidad de multiprocesamiento y multiusuario. El documento también cubre la instalación de Windows NT y la configuración de un servidor de usuarios y archivos, incluyendo la creación de grupos de usuarios y la asignación de permisos.
El documento describe las características y funcionalidades del sistema operativo Windows NT. Explica que Windows NT es un sistema operativo de 32 bits diseñado para servidores que ofrece multitarea, multiprocesamiento, multiusuario, integración en redes mixtas y tolerancia a fallos. También describe cómo configurar un servidor de usuarios y archivos en Windows NT mediante la creación de dominios, usuarios, grupos globales y locales y la asignación de permisos de acceso a recursos compartidos.
El documento describe las características y funcionalidades de Windows NT como sistema operativo de servidor, incluyendo su arquitectura de 32 bits, memoria separada para cada programa, capacidad de multitarea y multiprocesador. También explica cómo configurar Windows NT como servidor de usuarios y archivos, incluyendo la creación de usuarios, grupos y la organización de carpetas compartidas con permisos diferenciados.
1. Una red de ordenadores permite compartir recursos e información entre equipos conectados. Windows incluye herramientas para configurar e identificar equipos en una red a través de direcciones IP.
2. Las redes permiten compartir carpetas, unidades e impresoras entre usuarios para acceder a recursos de otros equipos.
3. Las redes inalámbricas permiten conectar equipos sin cables, facilitando la movilidad y reduciendo costes de mantenimiento.
Este documento describe las características y funcionalidades de Windows NT como sistema operativo de servidor. Explica que Windows NT fue diseñado para ser más estable y seguro que versiones anteriores, gracias a su arquitectura de 32 bits, memoria separada para cada programa, y capacidad de multitarea y multiprocesador. También describe cómo Windows NT permite la autenticación de usuarios a través de dominios, el uso del sistema de archivos NTFS con permisos de seguridad, y la tolerancia a fallos a través de RAID. Finalmente, explica
Este documento habla sobre la configuración de una red local y acceso a Internet a través de un router. Explica que se necesita conocer la dirección IP y máscara del router, así como las DNS proporcionadas por el proveedor. También cubre cómo configurar los equipos para compartir recursos en la red local y solucionar problemas comunes de conectividad.
El documento proporciona instrucciones para configurar una red básica siguiendo tres pasos: 1) crear y exportar/importar máquinas virtuales con sistemas operativos Windows XP y Linux, 2) explorar las propiedades de red y configurar las tarjetas de red con direcciones IP, 3) verificar la conectividad entre las máquinas.
Este documento trata sobre la administración de cuentas, grupos y equipos en Windows Server 2003. Explica que las cuentas incluyen la información de usuario, contraseña y permisos, y que se pueden administrar de forma local o a través de Active Directory. También describe los tipos de cuentas como Administrador, de usuario y de equipo, así como los grupos y su función para simplificar la administración de permisos. Por último, aborda conceptos como protocolos de red TCP/IP y servicios disponibles en Windows Server 2003.
El documento habla sobre las cuentas, grupos y usuarios de una red. Explica que las cuentas son creadas por el administrador y contienen un nombre de usuario y parámetros de acceso. Los grupos asignan permisos comunes a sus miembros y reducen la comunicación. Los tipos de usuarios de una red incluyen a los Linus, Bills y Aliens.
Una red de computadoras conecta hardware y software. El hardware incluye tarjetas de interfaz de red y cables, mientras que el software incluye controladores y sistemas operativos de red. Las redes consisten en estaciones de trabajo, placas de interfaz, recursos compartidos y un servidor que ejecuta el sistema operativo de red y ofrece servicios a las estaciones de trabajo.
El documento describe las características y funcionalidades del sistema operativo Windows NT. Explica que Windows NT es un sistema operativo de servidor que es estable, seguro y capaz de ejecutarse en entornos multiprocesador y multiusuario. También describe cómo configurar un servidor de usuarios y archivos en Windows NT, incluyendo la instalación, creación de usuarios, grupos y permisos, y la organización de carpetas compartidas.
El documento describe las características y funcionalidades del sistema operativo Windows NT. Explica que Windows NT es un sistema operativo de servidor de 32 bits diseñado para ser portable, multitarea, multiprocesador y multiusuario. También describe cómo configurar un servidor de usuarios y archivos en Windows NT, incluyendo la creación e implementación de grupos de usuarios y permisos.
Este documento proporciona instrucciones para compartir carpetas y archivos entre equipos conectados a una red, y para conectar una unidad de red. Explica cómo configurar el permiso de lectura y escritura para compartir una carpeta, y cómo conectar una carpeta compartida de otro equipo como una unidad de red local. También incluye tareas para que los estudiantes compartan carpetas y archivos entre sus equipos y prueben programas de red.
El documento describe las características y funcionalidades del sistema operativo Windows NT. Explica que es un sistema operativo robusto, seguro y portable desarrollado por Microsoft. Describe los componentes clave de NT como la interfaz de usuario, la ejecución de aplicaciones, el funcionamiento de las redes mediante grupos de trabajo y dominios, y las diferencias entre las versiones Workstation y Server.
Este documento describe cómo configurar y compartir carpetas en una red local. Explica que las carpetas compartidas permiten a los usuarios de la red acceder y trabajar en los mismos archivos de forma colaborativa. Detalla los pasos para preparar un equipo para compartir carpetas, como instalar el soporte de red necesario y configurar el acceso de usuarios. Además, explica cómo compartir una carpeta específica en la red local asignándole un nombre que la identifique.
Una red de área local (LAN) permite a los usuarios compartir recursos como archivos, aplicaciones y dispositivos de almacenamiento y de impresión a través de computadores interconectados mediante cables o conexión inalámbrica. Estas redes se han popularizado en empresas, escuelas y otras instituciones.
El documento describe la red de área local del Centro de Maestros Zumpango. La red conecta 6 equipos, 3 de manera alámbrica y 3 de manera inalámbrica. Un administrador mantiene y actualiza la red, pero carece de seguridad adecuada. La red usa un módem y switch para conectar los equipos y comparte internet, pero no almacena información en un servidor.
The document provides instructions for a visitor arriving at the airport to get to a hotel and then meet for coffee. It recommends taking a yellow taxi from the airport which passes through downtown to the Diagonal Hotel on the corner of 33rd street. It notes the hotel and bakery are diagonal from each other. After resting at the hotel, the visitor should call and then take a walk along stores passing the 45th street corner to meet for coffee.
El documento describe un programa de aprendizaje del Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) de Colombia sobre videojuegos. SENA ofrece una especialización tecnológica en desarrollo de videojuegos y apoya proyectos de investigación e innovación tecnológica a través de su centro TecnoParque. También menciona a la Asociación Internacional de Desarrolladores de Juegos como una organización que apoya a desarrolladores de videojuegos.
1. Jaime Luis Pernett Begambre is a 20-year-old man from Monteria, Colombia.
2. He lives with his aunt while studying computer maintenance in the city, as his parents live rurally.
3. In his free time, he enjoys playing soccer, listening to music, watching TV, playing on his computer, and connecting on social networks.
This document provides instructions for a learning activity that teaches how to guide people around places. It consists of 6 tasks where students learn vocabulary for describing houses and workplaces, rent an apartment and buy furniture, decorate their place, create a presentation about their home, and give a tour of their place in an interview. The final tasks involve guiding friends to a party and making a video tour of interesting places in their city. The goal is to learn how to convey location details to give and follow instructions.
Jaime Luis Pernett Begambre and his wife Maria Jose Bermudez Altamiranda have submitted a rental application. They are currently living separately - Jaime at an address in Monteria rented from Carlos Perezcabrales, and Maria Jose at a previous address also in Monteria rented from Maria Jose. They are applying to rent a new property together with their two young children, Andres and Angelica, and two indoor dogs named Yanci. Jaime works as a systems technician for his current employer and previously. He provides contact details for his current and previous supervisors. The application includes references from family members and authorizes a credit check.
The document provides instructions for a task to prepare an interview about one's daily routine involving family, school, and work responsibilities. It asks the reader to develop a set of questions and answers from their own perspective as if it were a script for an interview. Key details like time and location should be considered. Once complete, the script is to be sent to the tutor following their guidelines. A checklist will also be provided to assess writing abilities.
The document outlines 5 tasks for students to complete that involve discussing daily routines and leisure time activities. The tasks include preparing interview questions about daily routines, conducting an interview with a classmate, writing a social media post about a classmate's routine, presenting on one's family's routines, and completing a grammar test.
Antonio wants to tag and introduce the people in a group photo. He is asked to find a photo with at least five friends, which could be from his own photos or from newspapers/magazines/internet. He must then write a report introducing the people in the photo using expressions like "this, that, these, those" and including the picture. The example report introduces five friends in a lake photo, describing one as a doctor in red pants, one as a surgeon with glasses, and calling them the best friends.
The document provides a checklist for assessing a student's participation in an oral interaction session about their family based on a family tree. The checklist contains 5 items that evaluate if the student fluently shared basic family information, correctly used possessive forms, identified auxiliary verbs, discussed family occupations with proper vocabulary, and included information on family appearance and character using adjectives correctly.
The document describes a family tree with 5 members - the speaker's mom who is 50 years old named Mirta, dad who is 55 years old named Carlos, the speaker who is 20 years old named Jaimeluis, younger brother who is 15 years old named Carlosjose, and sister who is 15 years old named Sandy.
The document describes a family tree with 5 members - the speaker's mom who is 50 years old named Mirta, dad who is 55 years old named Carlos, the speaker who is 20 years old named Jaimeluis, younger brother who is 15 years old named Carlosjose, and sister who is 15 years old named Sandy.
This document provides instructions for 5 tasks to help students learn English for creating social media profiles and sharing information about themselves and their families. The tasks include creating a social media profile, making a family tree, describing family members, interviewing a partner about their family, and taking a quiz on grammar lessons. Completing the tasks helps students practice listening, reading, speaking and writing skills for sharing basic personal information in social and work contexts. It also provides links to additional online resources for practicing English grammar, vocabulary, pronunciation and listening skills at the elementary level.
This document provides instructions for students to register on a social network and create a profile. It discusses the key information needed to sign up like username, email address and password. It also outlines the important elements to include in a profile like name, age, interests and hobbies. Students are asked to participate in an online forum by researching how different cultures introduce themselves and setting up an appointment with their instructor. They are directed to download checklists to guide an activity on cultural introductions and filling out a profile form with their personal details.
To sign up for a social network, you need basic personal information like your name, email, date of birth and a password. Creating a profile allows users to share information about themselves with other members by adding details like interests, photos and background. The key steps to register on a social network are providing identification details during sign up and then creating a profile to introduce yourself to other users.
Un salón de sistemas de 7x5 metros requiere instalar 20 puestos de trabajo con acceso a internet. Se propone desarrollar un proyecto técnico que incluya el diseño lógico y físico de la red local con asignación de IPs, presupuesto y cronograma de instalación para proporcionar el servicio.
El documento proporciona instrucciones para completar un proyecto final sobre un manual de procedimientos de seguridad de red. Se pide al estudiante que desarrolle el manual detallando el estudio previo de seguridad realizado, el programa de seguridad, el plan de acción, las tablas de grupos de acceso, la valoración de activos de red, los formatos de informes para la gerencia y los procedimientos de seguridad seleccionados en un formato algorítmico modular. El manual servirá como evidencia de la capacidad del estudian
Este documento presenta el proyecto final de Carlos Andrés Pérez Cabrales para el curso de Redes y Seguridad del SENA. El proyecto incluye el desarrollo de un manual de procedimientos de seguridad para una empresa, con secciones como el estudio previo del sistema de seguridad, el programa de seguridad, el plan de acción, la tabla de grupos de acceso, y los procedimientos escogidos para la red. El objetivo es informar a los trabajadores sobre los riesgos comunes en redes y sus medidas preventivas.
El documento describe un curso del SENA sobre redes y seguridad. Los estudiantes aprenderán a crear un manual de procedimientos de seguridad informática y adquirir capacidades para crear manuales empresariales. En la cuarta fase, los estudiantes desarrollarán un proyecto final compilando los conocimientos de todo el curso para demostrar su comprensión.
La rúbrica describe las expectativas para el proyecto final del curso de "Redes y Seguridad" dividiendo la tarea en componentes y proveyendo descripciones de niveles aceptables e inaceptables. La rúbrica usada califica la presentación, inclusión de programa de seguridad e plan de acción, claridad de procedimientos de seguridad, y manejo de formatos, otorgando puntajes de 2 a 10 puntos en cada categoría. La nota final en la rúbrica se registra en el centro de calificaciones.
Business Plan -rAIces - Agro Business Techjohnyamg20
Innovación y transparencia se unen en un nuevo modelo de negocio para transformar la economia popular agraria en una agroindustria. Facilitamos el acceso a recursos crediticios, mejoramos la calidad de los productos y cultivamos un futuro agrícola eficiente y sostenible con tecnología inteligente.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
En la ciudad de Pasto, estamos revolucionando el acceso a microcréditos y la formalización de microempresarios informales con nuestra aplicación CrediAvanza. Nuestro objetivo es empoderar a los emprendedores locales proporcionándoles una plataforma integral que facilite el acceso a servicios financieros y asesoría profesional.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Help desk ch07-esp
1. CAPÍTULO
7
Soporte a
computadoras en
red
Al terminar este capítulo, podrá usted:
Definir los conceptos principales de conexión en red,
incluyendo los papeles de TCP/IP, direcciones IP y
máscaras de subred.
Establecer un grupo de trabajo.
Compartir recursos en un grupo de trabajo, o
mantenerlos privados.
Determinar políticas de dominio.
Buscar y renovar direcciones IP.
Configurar máscaras de subred.
Reparar conexiones de red.
Determinar si un problema de conexión en red se
origina en el cliente.
Configurar Opciones de Internet en Internet Explorer.
La tarea principal de dar soporte a comptadoras en red es permitirles
conectarse a su red y a los recursos de esa red. En un contexto mayor, dar
soporte a computadoras en red puede ser en realidad administrar una red,
pero esos conocimientos salen del alcance del trabajo que hace un
técnico de help desk. En este capítulo aprenderá las tareas de soporte a
una red, que pueden hacerse en una computadora cliente con Windows
XP Professional.
Introducción a la conexión en red
Las computadoras en una red pueden compartir información y otros
recursos. Los recursos son herramientas o datos que necesitan los
usuarios, incluyendo componentes como impresoras, escáneres,
aplicaciones, archivos de datos y otras cosas. Se conectan las
computadoras en red para que los usuarios tengan acceso a los recursos
en distintas computadoras, desde un solo lugar. La mayor parte de las
veces todas las computadoras en un laboratorio escolar de cómputo,
junto con todas las impresoras, escáneres y demás recursos similares, se
conectan entre sí con una red. Internet es una red muy grande de
computadoras, diseñada para permitir que los usuarios tengan acceso a
todo el mundo.
2. 92
Soporte a computadoras en red
Grupos de trabajo
Hay dos tipos de redes en Microsoft Windows: grupos de trabajo y
dominios. Un grupo de trabajo es un conjunto de computadoras que
comparten recursos, como archivos e impresoras, por estar conectadas a
través de una red. Podría usted configurar un grupo de trabajo con todas
las computadoras en un laboratorio de cómputo, para que se puedan
comunicar y usar la misma impresora y el mismo escáner. Un grupo de
trabajo se llama red entre pares, porque todas las computadoras en el
grupo comparten los recursos como iguales, o como “pares.” No hay
necesidad de un servidor dedicado para administrar los recursos o las
comunicaciones en la red. Por esta razón, las organizaciones pequeñas
emplean con frecuencia grupos de trabajo y así se ahorran el gasto
adicional de un servidor con su software. Sin embargo, a esas redes se les
puede agregar servidores. A los servidores en una red se les llama
servidores independientes. Los servidores en grupos de trabajo
contienen con frecuencia archivos o aplicaciones que necesitan los
usuarios en la red.
Otra ventaja de los servidores es que sólo se necesita que una sola
computadora esté conectada a Internet para que todas las demás tengan
acceso a Internet. También, esta computadora es la única que se ve desde
Internet.
Configuración de un grupo de trabajo con una
computadora conectada a Internet
Para configurar un grupo de trabajo debe usted seguir al Ayudante de
configuración en red, en cada una de las computadoras que desee unir al
grupo de trabajo. Al terminar con este ayudante las computadoras se
podrán comunicar. También activa la herramienta de protección
Seguridad de conexión a Internet (ICF) en la computadora que se conecte
a Internet. ICF es el programa que establece una frontera entre la red y el
mundo exterior.
Para establecer un grupo de trabajo, haga lo siguiente:
1. Asegúrese de que la computadora que desee conectar a Internet
pueda entrar a Internet.
2. Determine un nombre de su grupo de trabajo. El nombre del grupo
de trabajo debe ser descriptivo; por ejemplo Lab de cómputo. El
nombre no puede contener cualquiera de los caracteres siguientes: ;
: " < > * + = | ? ,.
3. Asegúrese de que todas las computadoras que desea unir en el
grupo de trabajo estén conectadas físicamente a la red, mediante
cables de red o líneas telefónicas.
4. Ejecute el Asistente para configuración de red en cada
computadora que desee conectar con el grupo de trabajo. Para
iniciar el Asistente haga clic en Inicio, clic en Panel de control,
clic en Conexiones de Red e Internet, doble clic en Conexiones
de red, y bajo tareas de red, haga clic en Configurar una red
doméstica o de pequeña oficina. Escriba el nombre del grupo de
trabajo, cuando se lo pida.
3. Soporte a computadoras en red
93
Elaboración de recursos en una computadora compartida
o privada en un grupo de trabajo
En un grupo de trabajo, los usuarios pueden indicar qué recursos son
compartidos y cuáles son privados. Esto quiere decir que un usuario
puede trabajar en una computadora que sea parte de un grupo de trabajo,
pero mantener privacidad en su trabajo. Por ejemplo, un usuario podría
desear compartir todos los documentos de una carpeta llamada Informes
de ventas, pero mantener privados todos los documentos en la carpeta
Mis documentos. Es fácil de hacer estando en un grupo de trabajo.
Para compartir recursos un grupo de trabajo, haga lo siguiente:
1. Haga clic derecho en Inicio y después clic en Examinar.
2. Navegue hasta la carpeta que desee compartir, haga clic derecho en
la carpeta y después clic en Compartir y seguridad.
3. En la pestaña Compartir, haga clic en Compartir esta carpeta en
la red y escriba un nómbre en el cuadro Nombre a compartir.
TIP
It is a good idea to
remove the Everyone
Group, and individually
add permissions. This
ensures that only those
specific users to whom
you provide access can
gain access to the folder
you share.
FIGURA 7-1
Especificación de una carpeta para compartir
Para marcar recursos como privados en un grupo de trabajo, haga lo
siguiente:
1. Abra Mi PC.
2. Haga doble clic en la unidad donde esté instalado Windows (Por
ejemplo, C:)
3. Haga doble clic en Documentos y ajustes.
4. Haga doble clic en su carpeta de usuario.
5. Haga clic derecho en cualquier carpeta dentro de su perfil de
usuario, y después clic en Propiedades.
4. 94
Soporte a computadoras en red
6. En la pestaña Compartir, ponga paloma en la casilla Hacer
privada esta carpeta.
MÁS INFORMACIÓN
Para más información acerca del paso compartir recursos y hacerlos
privados, busque “Compartir y seguridad” en el centro de ayuda y
soporte.
Configuración de la seguridad en un grupo de trabajo
Se deben configurar los ajustes de seguridad en todas las computadoras
de un grupo de trabajo. Lo puede hacer configurándolos en cada
computadora, o trabajando a control remoto. Para configurar los ajustes
de seguridad en una computadora, debe usted ser un miembro del grupo
de Administradores local. Como la seguridad es crítica en cualquier red,
se suele configurar con el administrador de red. Nunca configure los
ajustes de seguridad sin la supervisión de un profesional calificado.
Limitaciones de los grupos de trabajo
Los grupos de trabajo tienen eficiencia máxima en redes con 10
computadoras o menos. En un grupo de trabajo, todas las cuentas de
usuario son locales, lo que quiere decir que cada usuario debe tener una
cuenta de usuario local en cada computadora a la que necesita tener
acceso. Cuando se hace un cambio a una cuenta de usuario en un grupo
de trabajo, se debe hacer en cada computadora individual del grupo, para
que el usuario pueda continuar teniendo acceso a todos los recursos
necesarios. Si su escuela tiene un laboratorio de cómputo al que tengan
acceso todos los miembros de la escuela, y las computadoras requieren
que los usuarios entren con un nombre y una clave de usuario (siempre
se aconseja), entonces cada computadora debe tener una cuenta de
usuario establecida para cada usuario que la pueda usar. Si a cada usuario
en la escuela se le permite usar todas las computadoras ¡eso quiere decir
que debe mantener una gran cantidad de cuentas de usuario!
Dominios
Los dominios son una clase de red en la que se pueden centralizar la
administración de las cuentas de usuario y de grupo, cuentas de
computadora y políticas de cuenta. En un dominio, cada computadora
tiene una cuenta de computadora, y cada usuario tiene una cuenta de
usuario. Cada cuenta está sujeta a la Politica del grupo, Política de cuenta
y Política de computadora configuradas para el dominio. Sólo se puede
ingresar a un dominio desde una computadora que esté unida al dominio
a través de una cuenta establecida de computadora. Un usuario no puede
entrar a un dominio desde una computadora que no sea parte de él, aun
cuando el usuario tenga una cuenta de usuario válida.
Como las cuentas de usuario, cuentas de computadora y políticas de
seguro se administran en el nivel de dominio, podría ser que un usuario
vea que no puede cambiar determinado ajuste en una computadora local.
Por ejemplo, algunas escuelas restringen la capacidad de cambiar el
5. Soporte a computadoras en red
95
escritorio o de guardar archivos en algún lugar, excepto en medios
removibles, como disquetes o una unidad USB. A estos ajustes se les
llama políticas del dominio. Los técnicos de help desk no administran
las políticas del dominio, pero si sus computadoras escolares están a un
dominio, debe usted tener en cuenta las políticas del dominio, para no
tratar de cambiar algo que esté controlado por esas políticas.
Introducción a TCP/IP
Las redes, o grupos de computadoras que pueden comunicarse entre sí,
pueden trabajar porque comparten un protocolo. Un protocolo es un
conjunto de reglas para intercambiar información entre computadoras.
Imagine que un protocolo es un idioma. Si las personas no pueden hablar
el mismo idioma no se pueden comunicar. Lo mismo sucede con las
computadoras. El Protocolo de Control de Transmisión/Protocolo de
Internet (TCP/IP) es el protocolo que respalda al Internet, y es el más
usado en las redes privadas. En Windows XP, se instala el TCP/IP en
forma automática.
¿Qué es una dirección IP?
En una red TCP/IP debe usted proporcionar direcciones IP a los clientes.
Una dirección IP es como una dirección de correo. Si ella, una
computadora cliente no puede mandar ni recibir información, y en
consecuencia no puede mandar correos electrónicos, entrar a Internet o
intercambiar información con otras computadoras. Las direcciones IP
están en cuartetos, o conjuntos de cuatro, cada uno de los cuales tiene
hasta tres números; por ejemplo 172.28.141.32. Algunos de los cuartetos
identifican la red en la que está la computadora, y algunos identifican la
computadora específica en la red. Las computadoras no son los únicos
recursos que necesitan direcciones IP. En una red, todos los componentes
tienen una dirección IP, incluyendo las impresoras conectadas a ella. Una
impresora en red se conecta directamente a una red para compartirse, y
no se conecta con una computadora individial. Dentro de una sola
computadora podrían existir varios adaptadores. Los adaptadores pueden
representar interfaces físicas, como una NIC, o interfaces lógicas, como
una conexión de marcar. Cada adaptador puede tener su propia dirección
IP.
6. 96
Soporte a computadoras en red
¿Qué es una máscara de subred?
La máscara de subred determina qué partes de la dirección IP identifican
la red, y cuáles identifican la computadora. Algunas máscaras de subred
también están en cuartetos, y suelen tener la forma 255.x.x.x, donde cada
x también puede ser 255; por ejemplo 255.255.255.255.0. Cada escuela
tendrá una máscara de subred. Comprender las direcciones IP y las
máscaras de subred es un proceso directo, pero tardado. En la mayor
parte de los casos sólo necesitará usted saber que la máscara de subred es
para su escuela.
¿Qué es DHCP?
En la mayoría de las escuelas y para la mayor parte de las estaciones de
trabajo, las computadoras cliente se deberían configurar para usar el
Protocolo de configuración dinámica de host (DHCP). Esto permite
que las computadoras cliente obtengan direcciones IP en forma dinámica,
lo cual quiere decir que se sirve una dirección IP al cliente cuando el
usuario quiere usar la red. El uso de DHCP permite que una red grande
comparta direcciones IP. Si no usa usted DHP, debe entonces ingresar
manualmente una dirección IP estática en cada computadora cliente. Eso
es tardado, y sólo lo debería hacer el administrador de su red, o usted,
bajo la supervisión del administrador. DHCP también configura
dinámicamente la máscara de subred adecuada para la computadora
cliente.
¿Qué es DNS?
El Sistema de nombres de dominio (DNS) es una base de datos que
asocia direcciones IP con nombres de computadora y otras
informaciones. Un DNS le permite comunicarse con una computadora
usando un nombre amigable (como Computadora de Bárbara) en lugar
de tener que conocer la dirección IP de esa computadora. El servicio
DNS reside en un servidor DNS en un dominio. En los grupos de trabajo
no existe un DNS.
Uso del comando Reparar
El primer paso para localizar fallas en un problema de conexión en red es
estar seguro que la conexión en red funciona y esté conectada. Windows
XP Professional tiene una forma fácil de comprobar y reparar una
conexión. Para comprobar el estado de una conexión en red, y repararla,
si es hecesario, haga lo siguiente:
1. Localice el icono de la conexión de red, en la bandeja del sistema.
En el caso normal, la bandeja del sistema aparece en el extremo
derecho de la barra de tareas de Windows (es la barra de la parte
inferior de su pantalla.) El icono de la conexión en red se ve como
una pantalla pequeña de computadora. Indique el icono de red para
ver qué conexión en red representa.
2. Haga clic derecho en el icono de la conexión en red que desee, y
después clic en Estado.
7. Soporte a computadoras en red
97
3. Si el estado dice Conectada, la computadora está conectada con la
red especificada. Si dice Desconectada, necesita repararla. En
cualquier caso, cierre el cuadro Estado.
4. Si necesita reparar la conexión, haga clic derecho en el icono de la
conexión y clic en Reparar. Windows XP Professional trata de
asegurar que la conexión funcione. Si no funciona, trata de
conectarla en la red.
Uso de ipconfig
El comando ipconfig es una función de línea de comando. Una función
de línea de comando es aquella que usted ejecuta mientras está en el
modo línea de comando, no GUI. A este se le llama a veces “modo
DOS” porque cuando las computadoras sólo tenían un sistema operativo
DOS, era el modo en que se ejecutaban todos los comandos.
Para ejecutar el comando ipconfig básico, haga lo siguiente:
1. Haga clic en Inicio, clic en Ejecutar, teclee cmd (de modo de
línea de comando) y después clic en Aceptar.
2. En la ventana comando, escriba ipconfig, y después oprima Intro.
La pantalla se ve como la de la figura 7-2.
FIGURA 7-2
Ejecución de ipconfig
En la ventana se ve la información de cada conexión que hay en la
computadora; por ejemplo, en la figura 7-2 se ve que hay una conexión
LAN y una inalámbrica. Esta información incluye la dirección IP, la
máscara de subred y la puerta de enlace predeterminada.
Hay muchos parámetros disponibles para usarse con el comando
ipconfig. Un parámetro es algo que usted agrega a un comando para
hacerlo más específico. El comando ipconfig muestra la información
actual de los adaptadores en la computadora. También puede usted hacer
las siguientes tareas, usando ipconfig. con parámetros:
Liberar una dirección IP de adaptador para ponerla a
disposición de otra computadora o adaptador.
Renovar una dirección IP de adaptador.
8. 98
Soporte a computadoras en red
Cambiar los servidores DNS que usa el cliente.
Usted puede configurar las propiedades de TCP/IP para cada conexión en
la red. Antes de configurar esas propiedades, debe tener la siguiente
información:
Su red ¿usa DHCP o direccionamiento estático IP? Si es
estático ¿cuál es la dirección IP de la conexión que va a
modificar?
¿Cuál es la máscara de subred predeterminada para su escuela?
¿Cuál es la puerta de enlace predeterminada para su escuela?
Solución de problemas de conexión
en red
La incapacidad de entrar a Internet o los recursos de una red son
problemas comunes en las conexiones en red. Con frecuencia se puede
resolver configurando la computadora cliente.
Determinar si el problema requiere la configuración
del cliente
El primer paso para resolver los problemas de conexión en red es
determinar si el problema es de la computadora cliente, de la red o del
recurso al que está tratando de llegar el usuario. Un método sistemático
le ayudará a determinar si el problema se relaciona con la computadora
cliente, y en consecuencia requiere configurarla. Primero, determine lo
siguiente:
La computadora cliente ¿está físicamente conectada en la red?
(Naturalmente esto no se aplica a laptops inalámbricas. Para
ellas, revise si hay una dirección IP.)
La computadora cliente ¿es un miembro del grupo de trabajo o
dominio requeridos?
El adaptador de red ¿tiene una dirección IP? Si no la tiene,
obtenga una usando el comando Reparar, la función ipconfig de
línea de comando, o ingresando manualmente una en las
propiedades de TCP/IP para la conexión en red.
¿Está correcta la información de máscara de subred y puerta de
enlace predeterminada, para el cliente? Si no es así, configure
las propiedades TCP/IP en forma correcta.
Si se configuran bien todas las propiedades TCP/IP para el adaptador de
red del cliente, podrá usted estar bastante seguro de que el problema no
está en la conexión de la computadora cliente con la red. Otras razones
del problema de conexión en red podrían ser que la computadora cliente
no esté bien conectada con la red, el recurso no esté bien conectado con
la red, o que el usuario no tenga los privilegios suficientes para entrar al
recurso.
9. Soporte a computadoras en red
99
Después de haber determinado que la computadora cliente está bien
conectada a la red y bien configurada, debe asegurarse de que la
computadora donde reside un recurso, o el recurso mismo, esté
disponible en la red. Puede asegurar que una computadora en la cual
resida un recurso esté conectada con la red, usando la función ping.
Para usar la utilidad ping, haga lo siguiente:
1. Haga clic en Inicio, clic en Ejecutar, teclee cmd y después clic en
Aceptar.
2. En la ventana Comando, escriba ping nombredelacomputadora,
donde nombredelacomputadora es el nombre DNS de la
computadora donde reside el recurso. Si su red no usa DNS,
escriba ping direcciónip, donde direcciónip es la dirección IP de la
computadora donde reside el recurso.
Si se ve una respuesta de Transcurrió el tiempo de solicitud, quiere decir
que la computadora donde reside el recurso no está disponible en la red.
Esa computadora debe estar bien conectada, para que el usuario llegue a
los recursos que desea.
Si la computadora del usuario y la computadora donde reside el recurso
están bien conectadas a la red, el problema podría estar con permisos de
compartir o de carpeta. Revise los permisos de compartir, donde resida el
recurso, para asegurarse de que el usuario que trata de entrar al recurso
tenga los permisos correctos. Si no se ha otorgado permiso al usuario,
entonces establezca esos permisos, si es lo adecuado. Verifique con su
administrador de red, acerca de la elegibilidad del usuario para tener
acceso al recurso. También debería consultar con el administrador de red,
si no puede usted resolver el problema de acceso del usuario al recurso.
Configuración de opciones de Internet en una
computadora cliente
Uno de los problemas más frecuentes que le presentarán los usuarios es
la incapacidad de entrar a Internet, o de entrar a sitios específicos. Esto
se suele deber a la configuración incorrecta de las Opciones de Internet.
Para configurar bien las Opciones de Internet, debe usted saber si su
escuela usa un servidor proxy. Si se usa, debe usted conocer su nombre y
el puerto que usa.
Usted configura las Opciones de Internet de una computadora cliente
ejecutando Windows XP Professional en la aplicación Internet Explorer.
Para entrar a Opciones de Internet, abra Internet Explorer, haga clic en
Herramienta y después clic en Opciones de Internet. Como se ve en la
figura 7-4, el cuadro de diálogo Opciones de Internet contiene varias
solapas, cada una de las cuales tiene opciones configurables.
10. 100
Soporte a computadoras en red
FIGURA 7-4
Cuadro de diálogo Opciones de Internet
Algunos de los ajustes que puede usted cambiar en el cuadro de diálogo
Opciones de Internet son:
La página (llamada página de inicio) que aparece primero
cuando un usuario abre Internet Explorer.
El tiempo que se conservan las páginas Web capturadas.
La configuración de la seguridad, privacidad, contenido,
conexiones y programas asociados, como el programa de correo
electrónico a usar cuando usted hace clic en un correo
electrónico o en un sitio Web.
Es muy probable que su administrador de red y la dirección de la escuela
determinen las políticas de Opciones de Internet, para su escuela. Le
deben proporcionar la información que necesite para configurar los
ajustes en el cuadro de diálogo Opciones de Internet. A continuación
vemos una descripción de las opciones configurables.
La pestaña General
En la pestaña General, usted puede configurar los ajustes siguientes:
La página de inicio que aparece cuando un usuario abre Internet
Explorer.
El almacenamiento y renovación de los archivos temporales de
Internet. Haga clic en el botón Ajustes para configurar la
frecuencia con la que se actualizan las páginas guardadas, la
cantidad de espacio asignado a los Archivos temporales de
Internet, y la ubicación de los archivos.
La cantidad de días que Internet Explorer debe conservar las
páginas Web que ha visto el usuario. Internet Explorer crea
accesos abreviados a esas páginas, para aumentar su eficiencia.
11. Soporte a computadoras en red
101
La pestaña Seguridad
En la pestaña Seguridad usted puede especificar los ajustes de seguridad
para cada zona de Internet. Hay cuatro zonas, que se describen abajo, y
usted establece el nivel de seguridad para cada zona.
IMPORTANTE
Nunca debería establecer el nivel de seguridad por debajo del nivel
predeterminado.
Internet. Esta zona se aplica a todos los sitios en su red local.
El nivel predeterminado de seguridad es Medio.
Intranet local. Esta zona representa su red local. El ajuste
predeterminado es Media-baja.
Sitios de confianza. Esta zona contiene sitios en los que usted
confía para no causar daños en su computadora o en su red.
Debe agregar sitios a esta zona, haciendo clic en la zona y
después clic en Sitios. Esta zona le permite poner sitios
específicos de Internet en una clase especial, y configurarlos
todos con el mismo nivel de seguridad. El nivel predeterminado
de seguridad es Baja.
Sitios restringidos. Esta zona contiene sitios que
potencialmente pueden dañar su computadora o sus datos. Debe
agregar sitios a esta zona, haciendo clic en la zona y después
clic en Sitios. Esta zona le permite poner sitios específicos de
Internet en una clase especial, y configurarlos todos con el
mismo nivel de seguridad. El nivel predeterminado de
seguridad es Alta.
La pestaña Privacidad
La pestaña Privacidad le permite determinar la forma en que se manejan
las cookies de Internet para la zona de Internet. Una cookie es un
programa creado por un sitio Web y guardado en su computadora, para
información como sus preferencias al visitar ese sitio. Algunas cookies
también pueden rastrear información acerca de sus hábitos de navegación
por la Red, e informarlos a la organización que patrocina el sitio Web. A
través de las opciones de la pestaña Privacidad, usted puede configurar (o
editar) individualmente las cookies para sitios específicos de Web,
agregando los sitios a una lista especial.
La pestaña Contenido
La pestaña Contenido le permite controlar las clases de contenido a las
que pueden entrar los usuarios de la computadora, y también elegir cómo
se identifica al usuario.
12. 102
Soporte a computadoras en red
El Asesor de contenido le permite especificar el nivel de
contenido al que pueden ingresar los usuarios. Los niveles se
determinan con calificaciones en lenguaje, desnudez, sexo y
violencia. Estos ajustes estarán determinados por la dirección
de su escuela, y pueden estar reglamentados por leyes federales
o estatales.
Los certificados le permiten especificar cómo se identifican los
usuarios, autoridades de certificado y editores.
La opción AutoCompletar información personal permite a los
usuarios determinar si desean que se cargue automáticamente
información que hayan dado a un sitio Web en el pasado, cada
vez que visitan ese sitio. Por ejemplo, podría usted querer que
el sitio Web de su banco cargara automáticamente su número de
cuenta cada vez que lo visita. En general, la función
AutoCompletar no debería activarse en computadoras
compartidas, para proteger los datos de los usuarios. Las
opciones de Información personal también incluyen un ajuste
para guardar la información del perfil. En la mayor parte de los
casos, este ajuste no se usa en un ambiente escolar.
La pestaña Conexiones
La pestaña Conexiones contiene las opciones de configuración para
cualquier conexión de marcar o de red privada virtual (VPN) en la
computadora, así como para los ajustes de la red de área local (LAN).
Puede usted agregar, quitar y configurar los ajustes de marcar y VPN.
Sin embargo, en un ambiente escolar, es muy probable que sólo
configure los ajustes de LAN. Para hacerlo, haga clic en el botón
Configuración de LAN.
En el cuadro de diálogo Configuración de área local (LAN) (Vea la
figura 7-5), determina usted si se debe configurar automáticamente el
ajuste LAN. El administrador de su red debe determinar los valores
adecuados de estos ajustes. También debe determinar si usar un servidor
proxy, y el puerto que debe usar. Usted entra al cuadro de diálogo
Configuración de servidores Proxy (Vea la figura 7-5) haciendo clic en el
botón Avanzadas.
FIGURA 7-5
13. Soporte a computadoras en red
103
Configuración de red de área local (LAN)
Cuando un usuario no puede entrar a sitios de Internet, con frecuencia se
debe a que los ajustes LAN en Internet Explorer están mal configurados.
Un técnico de help desk debe conocer cuáles son los ajustes correctos, y
asegurarse de que la computadora del usuario esté configurada para
usarlos.
La pestaña Programas
En la pestaña Programas, puede usted especificar qué programas usa
Windows XP Professional para cada servicio de internet, incluyendo:
Editor HTML
Correo electrónico
Grupos de noticias
Llamada por Internet
Calendario
Lista de contactos
También puede determinar si Internet Explorer verifica si es el
navegador predeterminado en la Red. Si su escuela ha determinado que
sólo se respalde Internet Explorer como navegador, debe usted activar
esta función, haciendo clic en el cuadro de la parte inferior de la pestaña
Programas.
La pestaña Opciones avanzadas
La pestaña Opciones avanzadas le permite configurar ajustes
individuales que afectan la accesibilidad, navegación, ajustes HTTP,
multimedios, impresión y seguridad. No debe cambiar esos ajustes, a
menos que le digan específicamente que lo haga.